Рабочие материалы V.B.

[NLO]

5 блоков
1.   Вступление.
2.   Авторитарная педагогика. Педагогика сотрудничества.
3.   Труд. Дисциплина…
4.   «Есть пули в нагане, и надо успеть…»
5.   «А любовь, а любовь смеётся и поёт…»


Ваше мнение:
1.   Какой блок фильма понравился больше всех?

___________________________________________

___________________________________________
2.   Какой эпизод фильма понравился больше всех?

____________________________________________

_____________________________________________
3.   Считаете ли вы, что фильм достигает цели «В Школе царит атмосфера «счастливого детства»? (нужное подчеркните)
Да.                                         Нет.
4.   Видели ли вы себя?

_______________________________________________
5.   Общее впечатление (нужное обведите).
+                                              -
                     

[asdfg]

                       

  Наши люди в экстремальном спорте

Наши люди у стен Кремля

ASDFG / Alesto

[О.М.]

Сердце для фильма
1. https://yandex.ru/video/search?p=1&filmId=15492403063642368108&text=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B1%D1%8C%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0

2. https://yandex.ru/video/search?filmId=16083411283807534597&text=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B1%D1%8C%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0

3. Только с нашим названием

[О.М.]

Английский язык
1. 6 класс https://yadi.sk/d/pPx91xauXnU2RA
2. 6, 8 классы https://yadi.sk/d/mHwD7V30_ofNtw
3. https://yadi.sk/d/-QFIDKGtrYpfvA

[О.М.]

Дебаты
"Ученье - свет vs неученье - тьма"

О поведении на дебатах
1. https://yadi.sk/i/1mfo7W2A9X31_Q ( вы можете помолчать ...), 08-20 с.

Про гаджеты
1. https://yadi.sk/i/fbjOnO61ZymJiQ (я не играю в гаджеты), 33-37 с.
2. https://yadi.sk/d/3nltF5U7LMiYrA (мозги будут засоряться, перед уроком можно повторить, как средство связи), 24-29 с.

Про качания на стульях
1. https://yadi.sk/i/wOSoJNw2OkmIGg (плохо), 1-11 с.
2. https://yadi.sk/d/DB-K_cUX0pLI5g (весело, но если сломаешь ...), 29-38 с.

[asdfg]

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=DzrbG1seeRY" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=DzrbG1seeRY</a>

Puttin' on the Ritz
 
If you're blue and you don't know where to go to
Why don't you go where fashion sits
Puttin' on the Ritz

Different types who wear a daycoat,
pants with stripes and cut-away coat
Perfect fits
Puttin' on the Ritz

Dressed up like a million dollar trouper
Trying hard to look like Gary Cooper
(super-duper)
Come let's mix where Rockafellas
walk with sticks or umbrellas in their mitts
Puttin' on the Ritz

[info]

 Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #1371
13. Метапредметный кабинет. Для проведения ЭПЭБа (экономика, политика, экономическая безопасность) и других занятий. Здесь мы проводим в жизнь наши праздники и традиции.
здесь

__________________________________________________
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #1384 : 28 Август 2018
Там фото
_________________________________________________________________

 Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #1382 : 27 Август 2018
Подпись к фотографии " МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ КАБИНЕТ":
      В мире неопределенности, сложности и разнообразия человеку нужны целостная картина, разнообразный набор знаний, навыков, умений и компетентностей. Более того, о нем надо позаботиться как о личности – рассмотреть его, развить в нем определенные качества.
     Пройдя через вышеназванные подходы и методы, педагогика подошла к явлению, которое получило название «метапредмет». Метапредмет как предмет обучения человека целостному (с разных точек зрения, разнообразному, синтезированному…..) представлению о мире.
11. Метапредметный кабинет. Здесь проводятся различные занятия, в том числе ЭПЭБ. Метапредметный подход предполагает, что ребенок не только овладевает системой знаний, но осваивает универсальные способы действий с этими знаниями, и с их помощью сможет сам добывать необходимую информацию.

Взято с форума из документа: "НАША КОНЦЕПЦИЯ. Теоретическая часть. П. 12. Что такое метапредмет и каково его будущее"

ЗДЕСЬ
______________________________________________________________

Здесь много о метапредмете

_______________________________________________--

 

Команда англичан в действии

     Старший преподаватель английского и немецкого языков Руслан Валерьевич у стены с речевыми моделями (метапредметный кабинет), созданной учителями "Современного образования" для развития навыка разговорной речи гостей клуба.
     "Какие речевые модели внедрить в первую очередь? Какие методические формы и приёмы использовать?"- размышляет Руслан Валерьевич.

______________________________________________--

Фото  Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #1384

[asdfg]

Среда 29.05.2019

«вольное время»
9.00 – 10.00  Зарядка Ревякина М.И.
10.00 - 10.50 Искусство общения. Самарин Р.В.
10.50 - 11.00 Завтрак с М.Ю.
11.00 - 11.30 Рисование - Михайлова Н.А.
11.30 - 12.00 Подвижные игры Захаров И.А.

«точное время»
1. 12.00 – 12.40  История Вилков М.А.
2. 12.40 – 13.30  Английский язык. «Жёсткий дрилл» (таблицы) + Ролевая игра «Do it with me, do it exactly as I do, do
    it better than I do» (ролевые игры, произношение, письмо, пение).
3. 13.30 – 13.50  Физкультминутки. Подвижные игры Захаров И.А.
4. 13.50 – 14.10  Вкусный час с Йеми, Р.В., М.Ю.
5. 14.10 – 14.20  Snack
6. 14.40 – 15.20 
7. 15.20 – 16.00  Великие предки. Грибоедов. Ревякина М.И.

«вольное время»
16.00 - 16.50 Прогулка Ревякина М.И.
16.50 - 17.00  5 o'clock tea Самарин Р.В.
17.00 - 17.50 Рисование - Михайлова Н.А.
17.50 - 18.00 Физкультминутки. Захаров И.А.

[Neta]

Для Веры Ивановны:
Вот такую ссылку на правильное оформление адресов даёт Грамота.Ру:
https://www.pochta.ru/support/post-rules/write-address

[Neta]

Для Веры Ивановны:
Оказывается, я не права. Вот ответ:

Грамота.Ру даёт ответ: запятая ставится. Это рассматривают как уточняющее обстоятельство
Пример: ул. Днепропетровская, д. 34, корп. 2
Но Розенталь давал без запятой. Видимо, сейчас правила изменились...

[asdfg]

Надежно! Выгодно! Удобно!

Для жителей Красносельского района! Летняя школа в шаговой доступности! Вашему ребенку мы предлагаем
полную занятость с 9.00 до 18.00:
  - прогулки, физкульт минутки, экскурсии по историческому центру г. Москвы;
  - английский язык с носителем языка каждый день в увлекательной форме;
  - другие занятия;
  - завтрак, обед, ужин.

 Летняя школа работает с 27 мая по 28 июня, понедельник - пятница. Время посещения оговаривается. Цена обсуждается.

Контакты - +7 (495) 607-25-64
                 +7 (495) 607-40-73
Адрес - Москва, М. Головин, д. 14.
Метро - Сухаревская, Чистые пруды, Тургеневская, Сретенский бульвар.
 


   

[asdfg]

Понедельник

«вольное время»
9.00 – 10.00 Рисование - Михайлова Н.А.
10.00 - 10.45 Искусство общения. Самарин Р.В.
10.45 - 11.00 Завтрак с М.Ю.
11.00 - 11.20 Шахматы Введение. Захаров И.А.
11.20 - 12.00 Гимнастика (упражнения на коврике в фитнес-зале)

«точное время»
1. 12.00 – 12.45  Математика. Молчанова Е.С. Узнаём, почему математика - царица наук.
2. 12.45 – 13.30  Английский язык. «Жёсткий дрилл» (таблицы) + Ролевая игра «Do it with me, do it exactly as I do, do it better than I do» (ролевые игры, произношение, письмо, пение).
3. 13.30 – 13.50  Физкультминутки. Подвижные игры Захаров И.А.
4. 13.50 – 14.20  Вкусный час с Йеми, Р.В., М.Ю.
5. 14.20 – 14.40  Snack
6. 14.40 – 15.20  Английский с Р.В. Ролевая игра «Four minutes for four English Presents»
7. 15.20 – 16.00  Русский язык и Литература. Великие Предки. Голоднова А.М.   

«вольное время»
16.00 –16.50 Прогулка
16.50 - 17.00  5 o'clock tea
17.00 - 17.50 Рисование - Михайлова Н.А.
17.50 - 18.00 Физкультминутки. Захаров И.А.

[Иван]

Программа на летнюю школу Физра

1. Разминки: (с мячом, без мяча)
2. Гимнастика: (упражнения на коврике)
3. Разучивание элементов баскетбола (прием мяча, ведение, передача, бросок, ведение мяча в ускоренном темпе-бег)
4. Подвижные игры, вышибалы, стритбол-баскетбол на одно кольцо
5. Прыжки в длину с места, с разбега
6. Упражнения со скакалкой
7. Групповые упражнения с мячом (передача мяча по воздуху, от пола стоя на месте и в движении)


    Бег и аэробная активность улучшают вербальную память, способность запоминать и находить нужные слова.
    Силовые тренировки положительно влияют на исполнительные функции мозга, то есть планирование и регуляцию сознательных действий.
    Игры со сложной координацией движений помогают детям лучше концентрироваться.
    Интервальные тренировки позволяют контролировать аппетит.
    Наибольшего положительного эффекта для мозга можно добиться, комбинируя разные виды активности, например аэробные и силовые нагрузки.

Также:
1. Во время физической активности усиливается кровообращение, что снабжает мозг питательными веществами
2. Усиленное и активное дыхание снабжает мозг кислородом, который жизненно ему необходим для продуктивной работы
3. Спорт и физическая активность помогают временно ослабить интенсивную интеллектуальную нагрузку в современном мире
4. Занятие спортом или иными физическими упражнениями включают рассеянный режим мышления, что позволяет решить сложные интеллектуальные задачи
5. Физическая активность вызывает положительные эмоции, поднимает настроение, что благоприятно сказывается на интеллектуальной работе
6. Физическая активность напрямую стимулирует развитие и рост нейронных отростков, что является условием для качественной интеллектуальной деятельности

[asdfg]

Викторина

1.Основной курс. Unit 1. Название?
2.Название подраздела на форуме, в котором можно прослушать домашнее задание по английскому языку?
3. Перечислите фильмы, над которыми мы работали на английском клубе.
4.Слова гимна нашей Школы (1-ый куплет, припев).
5.Где проходит ежегодный День Здоровья?
6.Журнал с записями поощрений, а также проступков учащихся.
7.Назовите, из каких компонентов состоит традиционный  четырежды праздник Школы-ВУЗа «Современное  образование»?
8.Сегодняшнее утро прошло под лозунгом Школы-ВУЗа. Каким?
9.Лозунги Школы-ВУЗа.
10.В рамках какого проекта мы помогаем животным планеты Земля?
11.Перечислите песни,  которые мы традиционно исполняем в Школе-ВУЗе.
12. Какие кабинеты есть в Школе-ВУЗе "Современное  образование"?
13. Для чего нужны ЛУР-ы?
14. Для чего нужен ретро-интерактивный кабинет?
15. Для чего нужен кабинет "Возвращаем человека к чтению"?
16. Для чего нужен кабинет психологической разгрузки?
17. Для чего нужен конференц-зал?

[Alesto]

Набросок сценария "Конец года"