ОПЕРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

[asdfg]

Nikita Valerievich приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: English 5-6-C (B)
Время: 5 окт 2020 11:00 AM Москва

Подключиться к конференции Zoom (40 min)

Beginners' Course. Unit 6: Shopping. October 5, 2020

Audiomaterials

 

https://yadi.sk/d/5hR5nXzxNewSqg

Text

 

Jane is going shopping

    This is Jane Smith. She is a designer. She is young and her salary is not very big but she likes shopping very much. She is going shopping now. She is going to a big shopping mall, which is situated in the region where she lives. There are 3 storeys in this mall. You can buy everything there!
     Now she is going along the row of clothes shops. She is going to a party on Sunday. She is looking at the shop windows. She is choosing a dress. She sees a fashionable dress in one shop. She is in the changing room now. She is trying the dress on. The dress fits her very well. Jane is at the cash desk. She is buying that dress!
     Look, she is going to the DIY (Do It Yourself) shop but why? Well, she needs some wallpaper, she is going to redecorate her flat soon! She isn’t taking the wallpaper with her, they will deliver it to her flat.
     Finally, she is going to the food shop. She is buying fruits, vegetables, juices and some meat. She is paying by her credit card. She is going out of the mall now. Oh, no! She needs some food for her cat! Her bags are so heavy and the pet shop is far away. Ok, she will give the cat some meat from the soup which she cooked yesterday. The shopping is over!

Classwork (40 min, for the second part of the lesson):

 

Ex. I. Answer the questions:

1. What is the name of the story teller? 2. How old is she? 3. What is she? 4. Does she like shopping? 5. Where is she going now? 6. What can she buy in the mall? 7. What is she trying on? 8. Is she buying that dress? 9. Why is she going to the DIY? 10.Is she taking the wallpaper with her? 11. What is she buying at the food shop? 12. How is she paying? 13. Why is she not going to the pet shop?

Ex. II. Make up sentences (Present Continuous).

Example: My sister and I (stay) at a hotel - My sister and I are staying at a hotel

1. It (rain) all day. 2. I (play) the piano now. 3. Mary (come) to see us. 4. The boy (climb) the tree. 5. The baby (drink) milk. 6. My friend (speak) English.

Grammar

 

Present Continuous

     Present Continuous (настоящее продолженное время) употребляется:
1) Для выражения действия, совершающегося в момент речи (NOW):
˗ What are you doing? Что вы делаете?
˗ I am reading. Я читаю.
     Наличие слов, обозначающих момент речи, таких как now, at this moment, не обязательно, поскольку сама форма времени показывает, что действие совершается в настоящий момент.
     2) Для выражения заранее намеченного, запланированного действия, которое совершится в будущем, часто в ближайшем. В этом случае обычно имеется обстоятельство времени, указывающее на будущее время.
They are going to the park tomorrow. Они идут завтра в парк.
Образование:
     Present Continuous образуется при помощи глагола to be в соответствующем лице и числе в Present Simple и -ing формы смыслового глагола. Вопросительная форма образуется путем постановки вспомогательного глагола to be в соответствующем лице и числе в Present Simple перед подлежащим. Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола.
     Некоторые глаголы не употребляются в Continuous. Это глаголы, обозначающие чувственное восприятие (to see, to hear), умственную деятельность (to know, to believe, to remember, to understand); желания, чувствa (to wish, to like, to love, to dislike, to hate).
is not = isn't
are not = aren't

I. Организация занятия '2
(фонетическая зарядка Warming up '7)
II. Основная часть
Работа над текстом '20
Читаем переводим
Грамматика
III. Заключительный этап
Подведение итогов

[Mari]

Ярослав Мудрый

Крещение Руси при князе Владимире

Образование Древнерусского государства


План одной  из прошлых программ "Тайное  и неизведанное"

 

Подводный город близ Сочи

Слушать(3.07)

План

 

1. Сочи известный всем курорт. В море, в 1 км. от берега, обнаружены древние постройки.
2. Остатки города в море находят матросы.
3. Документалисты ислледуют руины города.
4. 900 м. от берега, 19 м. глубина.
5. Сочинская находка и находка у берегов Турции.
6. Кто строил?
7. Подводные люди? Затопление городов.

Картинки

 

Загадочный город Петра

Слушать(2.57)

План

 

1. Город Петра в Иордании. 4000 лет.
2. Набатеи. Что мы знаем о них?
3. Каким был город?
4. Жители ушли. Почему?
5. Раскопки. Что они показали?
6. Набатеи планировали уход. Почему?
7. Петра – город призрак. Изучено 15% города.

Картинки

 

[InkJoy]

October 5, 2020, Monday

11:00 - 12:20
5-6-A - Yemi
5-6-B - Nikita
5-6-C - Maria
+Newcomers

13:00-14:20
7-8-9-A - Yemi
7-8-9-B - Nikita
7-8-9-C - Maria
+Newcomers

16:00-16:40
Conversation Room. Elementary School ("V.I.P.")
Ruslan, Nikita, Maria + Newcomers.  См. "Ежедневник", "Расписание на 5 октября". В  комнате общения заявлена игра"Do it with me" и просмотр фильма. Think how to introduce it into the process.

[InkJoy]

Nikita Valerievich приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: English 5-6-C (B)
Время: 5 окт 2020 11:00 AM Москва

Подключиться к конференции Zoom (40 min)

Beginners' Course. Unit 6: Shopping. October 5, 2020

Audiomaterials

 

https://yadi.sk/d/5hR5nXzxNewSqg

Text

 

Jane is going shopping

    This is Jane Smith. She is a designer. She is young and her salary is not very big but she likes shopping very much. She is going shopping now. She is going to a big shopping mall, which is situated in the region where she lives. There are 3 storeys in this mall. You can buy everything there!
     Now she is going along the row of clothes shops. She is going to a party on Sunday. She is looking at the shop windows. She is choosing a dress. She sees a fashionable dress in one shop. She is in the changing room now. She is trying the dress on. The dress fits her very well. Jane is at the cash desk. She is buying that dress!
     Look, she is going to the DIY (Do It Yourself) shop but why? Well, she needs some wallpaper, she is going to redecorate her flat soon! She isn’t taking the wallpaper with her, they will deliver it to her flat.
     Finally, she is going to the food shop. She is buying fruits, vegetables, juices and some meat. She is paying by her credit card. She is going out of the mall now. Oh, no! She needs some food for her cat! Her bags are so heavy and the pet shop is far away. Ok, she will give the cat some meat from the soup which she cooked yesterday. The shopping is over!

Classwork (40 min, for the second part of the lesson):

 

Ex. I. Answer the questions:

1. What is the name of the story teller? 2. How old is she? 3. What is she? 4. Does she like shopping? 5. Where is she going now? 6. What can she buy in the mall? 7. What is she trying on? 8. Is she buying that dress? 9. Why is she going to the DIY? 10.Is she taking the wallpaper with her? 11. What is she buying at the food shop? 12. How is she paying? 13. Why is she not going to the pet shop?

Ex. II. Make up sentences (Present Continuous).

Example: My sister and I (stay) at a hotel - My sister and I are staying at a hotel

1. It (rain) all day. 2. I (play) the piano now. 3. Mary (come) to see us. 4. The boy (climb) the tree. 5. The baby (drink) milk. 6. My friend (speak) English.

Grammar

 

Present Continuous

     Present Continuous (настоящее продолженное время) употребляется:
1) Для выражения действия, совершающегося в момент речи (NOW):
˗ What are you doing? Что вы делаете?
˗ I am reading. Я читаю.
     Наличие слов, обозначающих момент речи, таких как now, at this moment, не обязательно, поскольку сама форма времени показывает, что действие совершается в настоящий момент.
     2) Для выражения заранее намеченного, запланированного действия, которое совершится в будущем, часто в ближайшем. В этом случае обычно имеется обстоятельство времени, указывающее на будущее время.
They are going to the park tomorrow. Они идут завтра в парк.
Образование:
     Present Continuous образуется при помощи глагола to be в соответствующем лице и числе в Present Simple и -ing формы смыслового глагола. Вопросительная форма образуется путем постановки вспомогательного глагола to be в соответствующем лице и числе в Present Simple перед подлежащим. Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола.
     Некоторые глаголы не употребляются в Continuous. Это глаголы, обозначающие чувственное восприятие (to see, to hear), умственную деятельность (to know, to believe, to remember, to understand); желания, чувствa (to wish, to like, to love, to dislike, to hate).
is not = isn't
are not = aren't

Homework      No homework. They have a vacation !!!

 

1. Learn the dialog by heart

At the Department Store

˗ Can I help you?
˗ Yes, I’m looking for a sweater.
˗ What size are you?
˗ I’m an extra-large.
˗ How about this one?
˗ Yes, that’s nice. Can I try it on?
˗ Certainly, there’re the changing rooms over there.
˗ Thank you.
˗ How does it fit?
˗ It’s too large. Do you have a smaller one?
˗ Yes, here you are.
˗ Thank you. I’ll have it, please.
˗ OK, how would you like to pay?
˗ Do you take credit cards?
˗ Yes, we do. Visa, Master Card and American Express.
˗ OK, here’s my Visa.
˗ Thank you. Have a nice day!
˗ Thank you, goodbye.

2. Make up the negative sentences.

Example:  Jane is meeting with her friend - Jane isn't meeting with her friend
1. We are listening to the teacher. 2. I am writing on the paper. 3. You are learning English Grammar. 4. It is raining hard. 5. He is going to the cinema. 6. The horses are running very fast. 7. Mary is helping her mother to cook. 8. I am working very hard. 9. Tom’s brother is coming to the party. 10. You are singing well.

Почта для домашнего задания Semeniuk@so-school.ru

[asdfg]

The Three Little Pigs

слушать page 4

 

слушать page 5

слушать page 6

cлушать page 7

слушать page 8

слушать page 9

[kondrasha96]

Games for tomorrow's event:

1) Игры по мотивам пройденных сказок Who wants to become a millionaire? (The Little House, The Three Little Pigs)
https://learningapps.org/display?v=pqxqsoebk20
https://learningapps.org/display?v=p285e4u9n20
2) Quick draw (онлайн-игра с заданиями на английском языке, дети по очереди за минуту должны на экране изобразить загаданное по-английски слово)
https://quickdraw.withgoogle.com
3) Игра на внимательность I Spy With My Eye - учащиеся по очереди загадывают любой видимый на экране предмет, описывая его по-английски: цвет, размер, форма.
4) Игра Do it with me... - игра с физической активностью, учащиеся повторяют за учителем действия, затем выполняют их самостоятельно, все задачи ставятся на английском.
5) Sing a Song Together - поем и повторяем движения английской песенки.

Жду дополнений и других предложений!

    См. "Ежедневник", "Расписание на 5 октября". В  комнате общения заявлена игра"Do it with me" и просмотр фильма. Think how to introduce it into the process.

[InkJoy]

План занятия Комната общения (английский язык) "V.I.P."

1) Начало занятия (приветствие, сбор и т.д.) - 5'
2) Просмотр слайдов с последующим обсуждением (I liked / didn't like the film...) - 15-20'
3) Игра (Who wants to become a millionaire, #921 News) - 10'
4) Saying Goodbye, Leaving the Lesson - 5'

[Mari]

Вариант для родителей 5 - 11 классов

Уважаемые родители!

Ставим вас в известность,  что это письмо послано вашим детям.

 

Дорогие дети!

   Новый 2020-2021 учебный год начинается в непростых условиях, и наша школьная жизнь будет существенно отличаться от той, к которой мы привыкли. Нам всем придётся подчиняться определённым правилам.
   Посылаем вам план нашего праздничного мероприятия. Надеемся на ваше участие и ждём ваших выступлений на тему "Наша жизнь при коронавирусе".

О плане проведения праздничного классного часа

1. О прошедшем дистанционном обучении (выступления педагогов  и учеников).
2. Об особенностях учёбы в условиях пандемии.
3. Первый звонок. Гимн Школы-ВУЗа "Современное образование. Песня "Нам нужна одна победа".

P.S.1. Буфет начинает работать 2 сентября.
         2. Учебники, которые надо сдать в библиотеку, необходимо принести 1 сентября и оставить в классе. Учебники
             должны находиться в отдельном подписанном пакете (книги должны отлежаться 5 дней перед тем, как будут
             переданы другим ученикам).

[Mari]

Детям и родителям

+  

Дорогие дети!

   Новый 2020-2021 учебный год начинается в непростых условиях, и наша школьная жизнь будет существенно отличаться от той, к которой мы привыкли. Нам всем придётся подчиняться определённым правилам.
   Посылаем вам план нашего праздничного мероприятия. Надеемся на ваше участие и ждём ваших выступлений на тему "Наша жизнь при коронавирусе".

О плане проведения праздничного классного часа

1. О прошедшем дистанционном обучении (выступления педагогов  и учеников).
2. Об особенностях учёбы в условиях пандемии.
3. Первый звонок. Гимн Школы-ВУЗа "Современное образование. Песня "Нам нужна одна победа".

P.S.1. Буфет начинает работать 2 сентября.
         2. Учебники, которые надо сдать в библиотеку, необходимо принести 1 сентября и оставить в классе. Учебники
             должны находиться в отдельном подписанном пакете (книги должны отлежаться 5 дней перед тем, как будут
             переданы другим ученикам).

[Mari]

 

Уважаемые родители!

   Посылаем вам план нашего праздничного мероприятия. Обратите внимание на время прихода в школу ваших детей.

Праздничные классные часы должны проводиться  по следующей схеме:

     Приход в 11.45.
12.00 - 13.00. Начальная школа (1,2,3,4 кл.)
1. Что делали в Школе. 12.00 -
   12.20
2. Что будем делать? 12.20 - 12.40
3. Радиорубка. 12. 40 - 13.00

     Приход в 12.00.
12.15- 13.15. Средняя школа (5, 6, 7 кл.)
1. Что делали в Школе. 12.15 - 12.40
2. Радиорубка. 12.40 - 13.00
3. Что будем делать? 13.00 - 13.15

  Приход в 12 15.
12.30 - 13.30. Старшая школа ( 8,9,10,11 кл.)
1. Что делали в Школе. 12.30 - 12.40
2. Радиорубка. 12.40 - 13.00
3. Что будем делать? 13.00 - 13.30



В 12.40-13.00 - часть "Радиорубка"
1. Поздравление генерального директора.
2. Звучит "Гимн Школы" и под него первоклассники перемещаются в радиорубку и дают первый звонок
   (каждый своим звоночком).
3. Слово генерального директора.
4. Звучит песня "Нам нужна одна Победа". Вся школа встаёт и поёт.

Что ещё нужно знать

1. Буфет начинает работать 2 сентября.
2. Учебники, которые надо сдать в библиотеку, необходимо принести 1 сентября и оставить в классе. Учебники должны находиться в отдельном подписанном пакете (книги должны отлежаться 5 дней перед тем, как будут переданы другим ученикам).
3. В ближайшие дни состоится родительское собрание. О дате и времени сообщим позднее.

[Mari]

 

Дорогие дети!

   Новый 2020-2021 учебный год начинается в непростых условиях, и наша школьная жизнь будет существенно отличаться от той, к которой мы привыкли. Нам всем придётся подчиняться определённым правилам.
   Посылаем вам план нашего праздничного мероприятия. Надеемся на ваше участие и ждём ваших выступлений на тему "Наша жизнь при коронавирусе".
   Мы надеемся на ваше понимание и поддержку.

Праздничные классные часы должны проводиться  по следующей схеме:

     Приход в 11.45.
12.00 - 13.00. Начальная школа (1,2,3,4 кл.)
1. Что делали в Школе. 12.00 -
   12.20
2. Что будем делать? 12.20 - 12.40
3. Радиорубка. 12. 40 - 13.00

     Приход в 12.00.
12.15- 13.15. Средняя школа (5, 6, 7 кл.)
1. Что делали в Школе. 12.15 - 12.40
2. Радиорубка. 12.40 - 13.00
3. Что будем делать? 13.00 - 13.15

  Приход в 12 15.
12.30 - 13.30. Старшая школа ( 8,9,10,11 кл.)
1. Что делали в Школе. 12.30 - 12.40
2. Радиорубка. 12.40 - 13.00
3. Что будем делать? 13.00 - 13.30



В 12.40-13.00 - часть "Радиорубка"
1. Поздравление генерального директора.
2. Звучит "Гимн Школы" и под него первоклассники перемещаются в радиорубку и дают первый звонок
   (каждый своим звоночком).
3. Слово генерального директора.
4. Звучит песня "Нам нужна одна Победа". Вся школа встаёт и поёт.

Что ещё нужно знать

1. Буфет начинает работать 2 сентября.
2. Учебники, которые надо сдать в библиотеку, необходимо принести 1 сентября и оставить в классе. Учебники должны находиться в отдельном подписанном пакете (книги должны отлежаться 5 дней перед тем, как будут переданы другим ученикам).

[Mari]

Дорогие дети!

   Новый 2020-2021 учебный год начинается в непростых условиях, и наша школьная жизнь будет существенно отличаться от той, к которой мы привыкли. Нам всем придётся подчиняться определённым правилам.
   Посылаем вам план нашего праздничного мероприятия. Надеемся на ваше участие и ждём ваших выступлений на тему "Наша жизнь при коронавирусе".
   Мы надеемся на ваше понимание и поддержку.

[V.B.]

Праздничные классные часы должны проводиться  по следующей схеме:

     Приход в 11.45.
12.00 - 13.00. Начальная школа (1,2,3,4 кл.)
1. Что делали в Школе (вспоминаем дистанционное обучение ,"шапка", упоминаем "Бессмертный полк"). 12.00 -
   12.20
2. Что будем делать? 12.20 - 12.40
3. Радиорубка. 12. 40 - 13.00

     Приход в 12.00.
12.15- 13.15. Средняя школа (5, 6, 7 кл.)
1. Что делали в Школе (вспоминаем дистанционное обучение, "шапка", упоминаем "Бессмертный полк"). 12.15 - 12.40
2. Радиорубка. 12.40 - 13.00
3. Что будем делать? 13.00 - 13.15

  Приход в 12 15.
12.30 - 13.30. Старшая школа ( 8,9,10,11 кл.)
1. Что делали в Школе (вспоминаем дистанционное обучение, "шапка", упоминаем "Бессмертный полк"). 12.30 - 12.40
2. Радиорубка. 12.40 - 13.00
3. Что будем делать? 13.00 - 13.30



В 12.40-13.00 - часть "Радиорубка"
1. Поздравление (В.И.)
2. Звучит "Гимн Школы" и под него первоклассники перемещаются в радиорубку из 116к и дают первый звонок
   (каждый своим звоночком).
3. Слово В.И.
4. Звучит песня "Нам нужна одна Победа". Вся школа встаёт и поёт.

Что ещё нужно знать

1. Буфет начинает работать 2 сентября.
2. Учебники, которые надо сдать в библиотеку, необходимо принести 1 сентября и оставить в классе. Учебники должны находиться в отдельном подписанном пакете (книги должны отлежаться 5 дней перед тем, как будут переданы другим ученикам).

[Mila]

План на 1 сентября 2020 г.

1. Вход в помещение школы - 11.45.
2. Начало праздничного классного часа - 12.00.
   

Праздничный классный час (12.00 - 13.00)

1. Приветствие учителя. Знакомство с учениками. (12.00 -12.10)
   Что мы делали в Школе-ВУЗе (12.10 - 12.25)
2. Рассказ учителя о нашей Школе. О том, как мы живём, о наших праздниках, о том,  как проводили дистанционное
    обучение. Упоминаем "Бессмертный полк",  который проходил в дистанционном режиме.(12.10 - 12.20)
3. Стихи  о школе и о Дне знаний. (12.20 - 12. 25)
   Что будем делать? (12.25 - 12.40)
4. Рассказ учителя о том, чему учит школа, какие предметы будем изучать. Беседа с учениками о том, как надо себя
    вести в Школе. Правила Школы. (12.25- 12.35)
5. Игра "Назови слова, связанные со школой" (12.35 - 12.40)
    Радиорубка. Первый звонок. (12.40 - 13.00)

[V.B.]

+

Уважаемые родители! Сообщаем вам

План проведения 1 сентября 2020-2021 учебного  года

Порядок прихода в Школу и проведения праздничного классного часа

Начальная школа:
     - вход в помещение школы - 11.45;
     - начало праздничного классного часа - 12.00;
     - окончание - 13.00.
5, 6, 7 классы:                         
    - вход в помещение школы - 12.00
    - начало праздничного классного часа - 12.15;
    - окончание - 13.15.
8, 9, 10, 11 классы:
     - вход в помещение школы - 12.15;
     - начало праздничного классного часа - 12.30;
     - окончание - 13.30.
 

Продолжение следует...