Для стенда

[info]

Дистанционное обучение. Вопрос о воспитании

Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...

     Е.Ю. Можно ли в дистанционном режиме вести воспитательную работу?
      В.И. Конечно! Точно так же, как нас "воспитывает" телевидение или интернет. А у нас даже больше
             возможностей, так как можно наладить обратную связь, что мы и делаем. В праздничные дни, например, мы
             постоянно работали с нашими учениками в созданной нами "Комнате общения". Вот пример:
             Re: События в Школе-ВУЗе. Анонс
             « Ответ #19 : Вчера в 14:06:35 »
            05.05.2020 г. Комната общения
            16.00 - 16.40 Игра Патриций и подготовка к акции "Бессмертный полк". 1-4 кл. Ванзонок О.М.,
            Михайлова Н.А., Захаров И.А.
            17.00 - 17.40 "Тайное и неизведанное" (история, география, биология). 5-11 кл. Матвеев С.Г., Голоднова
             А.М.
            "Здоровье превыше всего!" (в последние 5 минут в комнаты общения приходит Иван Александрович со
             своими   непревзойдёнными физкультминутками, ибо здоровье превыше всего).
             P.S. Программа проводится в рамках "игры" Патриций-14 , в которой оцениваются результаты деятельности
             ученика по трём позициям: успеваемость, дисциплина, активность (см. "Игра Патриций" в
             рубрике "Доска объявлений", пост № 16.)

            Ссылки в "Комнате общения".

Продолжение следует...

[info]

Дистанционное обучение. Начальная школа

Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...

Е.Ю. Вера Ивановна, Вы говорили о "наработках" по дистанционному обучению детей начальной школы.
        Можно привести пример?
В.И. Вот один из планов проведения занятия в дистанционном режиме с учениками 4-го класса.

   
Урок в 4 классе (25+15). Русский язык

     Часть 1. Работаем все вместе  - 25'.
1. Организация урока. Запись в тетрадях: число, классная работа (записано до начала урока) - 1'.
2. Повторение пройденного материала (ответы на вопросы учителя, устно, фронтально)  - 3'.
3. Диктант - 11'.
4. Работа с текстом (по записанному диктанту). Устно (чтение вслух, определение главной мысли; вопросы по тексту
    друг другу) - 7'.
5. Д.З. Объявление о том, что общая часть урока окончена и мы переходим к индивидуальной работе - 3'.
 
     Часть 2. Индивидуальная работа - 15'
1. Работа с учебником - выполнение упражнения. Индивидуальная работа с учениками - 15'.

     Урок проводила учитель начальной школы Верещагина Лариса Николаевна.

Продолжение следует...

Учитель начальной школы Верещагина Лариса Николаевна проводит дистанционный урок по предмету литературное чтение в 4 классе.

Часть 2. Индивидуальная работа

Продолжение следует...

[info]

     

Дистанционное обучение. Начальная школа

(Иван?)

Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...

Е.Ю. Ученикам начальной школы рекомендовано "сидеть" за компьютером ограниченное время - не более 30
        минут за сеанс. Более того, начальная школа - это дети, которым нужна постоянная смена деятельности и, что
        важно, много физической деятельности.   
В.И. Наше дистанционная программа ППС была начата как программа, предназначенная для средней  и старшей   
        школы. Считаю, что в настоящее время она подходит нам, и мы её "обкатываем".
        Начальная школа. Имеем наработки, предполагаем их постепенно внедрять. Одна из них - разделение
        занятия - 25' + 15'.
Е.Ю. Как известно, дети возраста начальной школы очень "зависят" от личности учителя. Есть ли у вас
        проблемы здесь?
В.И. Были. Одна из учителей долго не могла выйти на связь по ряду причин, одна из которых -
        техническая. Сейчас дело пошло!
        О физической деятельности. Продвигаем знакомые детям физкультминутки. Будут ещё варианты.
        Это дело в руках любимого малышнёй Ивана Александровича.

Иван Александрович

Продолжение следует...

[info]

Что такое дистанционная программа ППС?

Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...

Е.Ю. В предыдущем разговоре Вы упомянули некую дистанционную программу ППС,
        которую Школа-ВУЗ разрабатывает и проводит в жизнь. Что это такое?
В.И. ППС - педагогика, психология, спорт. Начали над ней трудиться в начале III четверти, сейчас
        разрабатываем на ходу. Суть - проводить видео уроки, максимально приближенные к реальной жизни, а также
        обеспечить психологическую поддержку ученику. Занятие делим на две части  - 40 + 40 (кстати, это совпало с
        требованиями ZOOMа). Первая часть  - "общее занятие", в котором участвует весь класс, вторая часть -
        конкретный индивидуальный подход: учитель работает с каждым учеником в индивидуальном режиме. В этой
        части - много нюансов. Если эти нюансы Вам интересны, предлагаю связаться с классным руководителем Р.В. ,
        одним из разработчиков программы.
Е.Ю. Не все ученики и родители могут выйти на связь. У многих постоянно возникают технические проблемы.
В.И. Да! Это так! И это удвоило количество нашего времени и усилий на организацию процесса. Пришлось
        даже пригласить на работу ещё одного "айтишника".

Продолжение следует...

[info]

[/img]
Ванзонок Оксана Михайловна, зам. директора по учебно-воспитательной работе, магистр физико-математического образования, на последнем родительском собрании, прошедшем в "реальной" жизни. 13.03.2020. Пятница.

         

Продолжение следует...

[info]

Дистанционное обучение. Что ждёт наших детей после весенних каникул?

Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...

Е.Ю. Что ждёт наших детей с понедельника, после весенних каникул?
В.И.  Дистанционное обучение! Конечно, сидение за компьютером - не лучшее времяпровождение для
        ребёнка, но мы постараемся сделать его полезным с разных точек зрения.
        Дистанционная программа, которую мы готовим, названа нами ППС (педагогика, психология, спорт).
        Завтра, в субботу, -  тренинг учителей на эту тему.
        В понедельник начинаем!

 

Сергей Геннадьевич - заместитель директора по развитию Школы-ВУЗа, старший преподаватель английского языка, к.э.н. - один из разработчиков дистанционной программы ППС. Работает "на удалёнке".

Продолжение следует...

[info]

Дистанционное обучение. Как развиваются события в Школе-ВУЗе?

Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...

   Е.Ю. Сегодня – 24 марта. Как развиваются события в Школе-ВУЗе?
   В. И. За прошедшую неделю мы опробовали переход на дистанционное  обучение с  конкретным выходом на учеников.
          На нашем форуме созданы следующие рубрики:

     
     Всю последнюю неделю перед весенними каникулами (16.03.2020 – 20.03.2020) ребята работали по вышеназванному плану.

Продолжение следует...

[info]

Дистанционное обучение

Член родительского комитета задаёт вопросы директору

         С понедельника, 16 марта, Школа-ВУЗ "Современное  образование" перешла на дистанционное обучение.
    Член родительского комитета Школы-ВУЗа задаёт вопросы директору.
     Е.Ю. Вера Ивановна, известно, что все школы Москвы перешли на дистанционное обучение в связи с
             коронавирусом. Есть ли какие-либо особенности дистанционного обучения в Школе-ВУЗе "Современное 
             образование"?
     В.И. Да, есть. Основная особенность - индивидуальный подход и, конечно, личностно-деятельностный. Это
            основы нашей концепции. Как это организуется? Следите за новостями. А пока - смотрите фотографии
            учителей, начавших дистанционную работу с учениками уже в  понедельник.

   

Наши учителя извещают своих учеников о том,  что с понедельника,  16 марта,  начинается дистанционное обучение