ОПЕРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

[Mari]

Сделаем)

[V.B.]

     НЛО и Мари. Связаться с Оксаной на предмет внесения поправок в проведение  праздника "Окончание четверти". Мари изменить соответствующее письмо родителям.

[Mila]

Конечно, это удобно учителю: сразу видно, кого надо подтянуть, а за кого можно быть спокойным. Но выгодно это в конечном итоге прежде всего самим ученикам: так не будет непонятых или пропущенных тем, значит знания будут лучше.

[Марина]

Очень хорошее и нужное нововведение! Действительно, сразу видно, где "пробел" и СРАЗУ можно ситуацию исправить, а не создавать "снежный ком" из непонятого, невыученного, пропущенного материала!

[info]

Надёжно! Выгодно! Удобно!

     Надёжно провести короткую (5 – 7 минут) контрольную проверку (контрольный срез) на введённый и закреплённый (только что, недавно) материал. Сразу выяснить: кто не понял? кто не выполнил задание? кто пропустил занятие?

     Выгодно. Потраченное время на проведение среза - минимально.

      Проверка учителем таких срезов - почти молниеносна. Получается неотложенный результат.

      Удобно? Безусловно! Особенно учителю. А вот ученику – поменьше: не «вытянул» ситуацию – надо исправляться, причём немедленно!

Контрольные срезы мы начали проводить с середины III четверти, продолжаем дальше.

Будем сообщать о результатах.

Администрация

[info]

Праздник «День окончания четверти»

проводим как учебно-воспитательный праздник и весь день, последний день 3-й четверти, объявляем  особым днем. Проводим его по особому графику.

                       График проведения особого, учебно-воспитательного праздничного дня
Действие первое. Погружение в английский(в русле ЗУН) (для записавшихся на погружение).
                                 Праздничные срезы. Последний шанс улучшить оценку  по русскому языку и
                                 математике (для получивших рекомендацию  учителя)
                                 Консультация по математике и  русскому языку(в русле УУД).          11.00 -13.00
Действие второе. Торжественное собрание. Совет Школы-ВУЗа подводит итоги прошедшей
                                 четверти и обсуждает план работы на 4-ю четверть. Объявляются
                                 имена учащихся, подтвердивших звание Патриция и заслуживших зва-
                                 ние Кандидатов в Патриции. Вручаются грамоты за достижения в учебе, 
                                 поведении и общественной деятельности.                                 13.10 – 13.50
Действие третье. Торжественное чаепитие. Маленький  концерт.        14.00 – 15.00

Праздничный день заканчивается походом в Малый театр на премьеру спектакля "Маскарад" по драме М.Ю. Лермонтова.
(стоимость билета - 2600(партер, удобные места)

N.B.      Итак, последний день 3-ей четверти – особый день, который мы проводим в особой обстановке - «Combining business and pleasure». Обратите внимание на то, что день начинается и кончается  в другое, отличное от других дней, время.                                               

[О.М.]

  Вниманию учащихся!

  Сегодня состоится заседание Совета Школы -ВУЗа!

Место проведение - комната общения
Время - 12.30

  Заседание состоялось. Присутствовали: 14 человек.

  Были обсуждены следующие вопросы:
1. Административные срезы знаний учащихся (отношение ребят очень серьезное, назначение пересдач считают правильным).
2. Посещение театров (нравится, поддерживают продолжать выходы, предлагают сходить в кинотеатр).
3. Праздник "День окончания четверти"  (записались непосредственными участникам).

P.S.
  Учеников заинтересовало погружение. Ждут объявление  Патрициев Школы-ВУЗа.
Просят в четвертой четверти провести Самоуправление на 1 апреля, а в конце праздника "День окончания четверти" устроить дискотеку (в актовом зале узрели шар).

[О.М.]

  Вниманию учащихся!

  Сегодня состоится заседание Совета Школы -ВУЗа!

Место проведение - комната общения
Время - 12.30

[О.М.]

 План праздника «День окончания четверти» изучен.

[info]

Праздник «День окончания четверти»

проводим как учебно-воспитательный праздник и весь день, последний день 3-й четверти, объявляем  особым днем. Проводим его по особому графику.

                       График проведения особого, учебно-воспитательного праздничного дня
Действие первое. Погружение в английский(в русле ЗУН) (для записавшихся на погружение).
                                 Праздничные срезы. Последний шанс улучшить оценку  по русскому языку и
                                 математике (для получивших рекомендацию  учителя)
                                 Консультация по математике и  русскому языку(в русле УУД).          11.00 -13.00
Действие второе. Торжественное собрание. Совет Школы-ВУЗа подводит итоги прошедшей
                                 четверти и обсуждает план работы на 4-ю четверть. Объявляются
                                 имена учащихся, подтвердивших звание Патриция и заслуживших зва-
                                 ние Кандидатов в Патриции. Вручаются грамоты за достижения в учебе, 
                                 поведении и общественной деятельности.                                 13.10 – 13.50
Действие третье. Торжественное чаепитие. Маленький  концерт.        14.00 – 15.00

Праздничный день заканчивается походом в Малый театр на премьеру спектакля "Маскарад" по драме М.Ю. Лермонтова.
(стоимость билета - 2600(партер, удобные места)

N.B.      Итак, последний день 3-ей четверти – особый день, который мы проводим в особой обстановке - «Combining business and pleasure». Обратите внимание на то, что день начинается и кончается  в другое, отличное от других дней, время.                                               

[Mari]

Последовательность действий на  представлении,  посвящённом 8 марта "ТАНЦУЕМ  И ПОЁМ"

1.   Встреча у  «стены любви»
2.   Выход в   актовый  зал «Берёзка» («Ой,  цветёт калина..»)
3.   Речь  М. А. Вилкова о наших традициях,   празднике  и  весеннем  беле
4.   Ручеёк.
5.   Менуэт
6.   Поём («Мы  желаем счастья вам! «Close your Eyes»)
7.   Вальс
8.   Кадриль
9.   Речь
10.   Поём «Этот   мир придуман не нами»
11.   «Круг дружбы»

[О.М.]

  Напоминание!

Вниманию учащихся 5 - 11 классов и студентов Московского экономического!
  Сегодня состоится:
1. Заседание Совета Школы -ВУЗа.

Место проведение - актовый зал
Время - 12.30

2. Репетиция "Танцуем и поем"  (в рамках подготовки к 8 марта).
 
Место проведения - актовый зал
Время - 12.40

[info]

                                          Учителям английского языка для мастер-клуба

                                                                 The plan

Мастер-Клуба 04.03.15.

Тема: Holidays, Day off.

Цель: Повторение материала, развитие навыков говорения.

Учебные материалы: Учебное пособие. «English Club For Kids».


1. Drill. Фонетическая зарядка. Грамматическая «пробежка» (хором, стоя, вместе).         8’

П.п.2,3, стр.3

П.п.1,2, стр.5


2. Подготовленная речь (за столами).                                                                                              12’

Тексты 1,2, стр.8,9

А) аудирование текста

Б) вопросы – ответы


3. Неподготовленная речь. Слайды «Patriсian – 6» (стоя, индивидуально)                            12’

Стр.24


4. Song. The Beatles (рассказ о них). «All My Loving» (хором, стоя, вместе)                             5’


5. Итоги. Д.З.                                                                                                                                             3’


6. Saying good-buy                                                                                                                                   5’

[info]

                       Учителям английского языка для мастер-клуба
               
                                             The Beatles
 The Beatles are the most popular rock band in the world. There are four of them: 
John Lennon, guitar, vocals  Paul McCartney, bass, vocals George Harrison, guitar, vocals Ringo Stars, drums, vocals
They were born in Liverpool, Great Britain at the beginning of the 1940’s. By mid – 64 they were touring continuously in Great Britain, Europe, America and Australia.
Their hits are – I Want To Hold Your Hand, Yesterday, Can’t Buy Me Love, All You Need Is Love, All My Loving.
The Beatles were the first rock band group to bridge the generation gap – they appealed to everyone from eight to eighty.
Today we are going to sing one of their most famous songs – All My Loving.   

                         
     

[info]

                               Учителям английского языка для мастер-клуба

                           Questions 
(Book: English Club For Kids, page 8, text 1 «I don’t care much for holidays») 
1. Some people say that a holiday should be a change of scene. What is your point of view?
2. A normal life. What is it according to the author of the story?
3. Thus, a normal life is a combination of active work, rest and different kinds of relaxation.
4. What do you do when you want to have a rest?
5. What do you do if you want to relax?
6. Can people have a relaxing time between their working hours? Can you?
7. Do you think you won’t care much for a long holiday if you can relax between your working hours.
Questions
(Book: English Club For Kids, page 9, text 2 «What do modern psychologists say about holidays»)
1. How long do modern psychologists say we should have a holiday?
2. What should we do during the holiday? Should we have a change?
3. How should our brain work during the holiday?
4. Does our body need a change? What change can be suggested?
5. In what case can you come back to school strong, healthy and relaxed?
6. Do you think we should follow the advice of the modern psychologists?
7. What are your plans for the coming spring holidays?
8. What are your plans for the summer holidays?