Современное образование

Содержание. Часть 2 => Учёба и воспитание в частной Школе-ВУЗе => Тема начата: Mari от 23 июня 2015, 23:37:41

Название: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 23 июня 2015, 23:37:41

В новом   учебном  году в Школе-ВУЗе "Современное  образование" планируется  открытие   читального зала!

Прошу коллег высказаться  по этому  поводу!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 23 июня 2015, 23:45:23

А что тут скажешь? Замечательное нововведение!!! Только представьте: тишина, уют, комфорт  - и ребенок с книгой, увлеченно перелистывающий страницы ( электронные или бумажные - без разницы). Приобщение к культурному коду - в действии! :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: АЛЁНА от 24 июня 2015, 09:01:03

Чем полезно чтение для любого человека?

1.Развивает память и мышление.

2. Развивает речь, красноречие, общительность.

3. Развивает остроумие.

5. Снимает стресс.

6. Расширяет кругозор.

7. Развивает уверенность в себе.

8. Защита от болезни Альцгеймера.

Чтение активизирует работу мозга. Активизация мозга улучшает все жизненные процессы и в целом это позитивно сказывается на самочувствии.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 24 июня 2015, 09:07:51

Цитата: Mari от 23 июня 2015, 23:37:41

В новом   учебном  году в Школе-ВУЗе "Современное  образование" планируется  открытие   читального зала!

Прошу коллег высказаться  по этому  поводу!

:applodisment:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 25 июня 2015, 17:20:49

«Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкают хорошо говорить». (Вольтер)                                                                                                                                                                                                       "О чём молится, о друг? было бы в изобилии книг…" (Гораций)                                                                             О пользе чтения книг : http://www.eduvluki.ru/ch/upr/detail.php?publ_catid=829&publ_id=48045&sch_id=6

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 25 июня 2015, 20:41:49

Цитата: Mari от 23 июня 2015, 23:37:41

В новом   учебном  году в Школе-ВУЗе "Современное  образование" планируется  открытие   читального зала!

Прошу коллег высказаться  по этому  поводу!

Всеми руками и ногами за!
С тех пор, как научилась читать, я стала фанатом чтения. В любые длительные поезди я в первую очередь готовила книги. Поэтому я - большой сторонник, чтобы дети, родители, вообще люди в целом читали разные интересные книги, обдумывали информацию, развивали воображение и просто получали удовольствие.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 25 июня 2015, 22:49:26

Вот  статья  В. Костровой,  которая  перекликается   с  нашей  темой.
 Скажите,  пожалуйста,  во  всём  ли   вы   согласны   с автором? (а  потом я   своё мнение   скажу) :P


Многие учителя литературы и начальных классов – я это знаю от них же – в сентябре собирают на проверку «читательские дневники», которые дети должны, по идее, вести все лето. На самом деле – для подавляющего большинства школьников – это чистой воды имитация, «дневники» пишут на скорую руку в последние дни (или ночи) перед сдачей учителю. Но это не так и важно. Важно, что на основании этого дневника учитель делает вывод о количестве и качестве прочитанного летом. А пока учителя в полном неведении и ничуть об этом не переживают. Списки всем розданы, напутственные призывные речи произнесены, - остается только ждать. Результат зависит от самих детей, их зрелости и сознательности, и – в немалой степени – от влияния на них родителей. Если мамы и папы смогут «додавить» своих чад авторитетом ли, лаской и уговорами, материальными стимулами или пинками и угрозами, то можно надеяться, что примерно половина списка будет прочитана. Поймут ли что-то дети в прочитанном, получат ли от чтения удовольствие и новый опыт, еще вопрос, но галка возле произведения будет поставлена и сюжет в кратком изложении будет красоваться в читательском дневнике. В скобках замечу, что внимательный учитель без труда поймет, когда отзыв списан с интернета или пересказан с родительских слов.

О том, что читают школьники летом, знают, кроме родителей, работники детских библиотек. Знакомые библиотекари время от времени рассказывают байки из своей веселой (нескучной во всяком случае) жизни. Все эти анекдоты можно отнести к жанру «нарочно не придумаешь» - в них трудно поверить, так они неправдоподобны. Хотя сами сотрудники абонемента уже не удивляются, когда дети спрашивают у них «Собаку Муму» ТУГЕРНИЕВА (нарочно точно не придумаешь!) и рассказы ПриФШина или, не испытывая ни тени сомнения, требуют «Огневушку-потаскушку», «Собачьи судьи», «Старосветских ямщиков», «Сына Полкана», «Садовника без головы», «ВерескОвый мед» и «МцырИ» (ударение на последнем слоге).

 

К подобным просьбам за последние годы работники библиотек привыкли. И даже не смеются. Улыбку вызывает такое: «Мне книгу про джунгли братьев Маугли», «Дайте стихотворение Лермонтова «Герой нашего времени», «У вас есть «Бедная Настя» Карамзина?» Фраза «Дайте мне «Всадника без головы», я очень Гоголя люблю» стала хитом библиотеки. Или вот еще: «У вас есть «Пленник»? Ну как его - пленник…забыл какой…» Ему подсказывают: «Тебе «Кавказского пленника»?» «Да, да, точно! – и добавляет, получая книгу, - А еще у вас какие боевики есть?».

Такие перлы дети выдают, когда приходят за книгами без списка, воспроизводят фамилию автора и название по памяти. Или когда перечень произведений записан наспех под диктовку. Что слышат, то и пишут… Я, например, лет до семи в знаменитой пахмутовской песне «Надежда» четко слышала «Надежда – мой ком подземной», потому что компас не играл в моей жизни никакой роли. Вот и некоторые наши школьники (а чему удивляться?) не знают еще о Тургеневе и Пришвине. Почему раньше не было таких оговорок, а если и были, то единичные? Я не берусь ответить. Может, учителя больше детям читали на уроках, чаще произносили имена писателей – они были у всех на слуху. Фамилии и названия не путались, даже если человек книг не читал.

Но сейчас, летом, большинство юных читателей, по словам библиотечных работников, все-таки приходит за книгами с понятными, напечатанными учителями списками. Причем в библиотеки школьники ходят довольно активно. По словам библиотекарей, активнее, чем в прошлом году, а уж с позапрошлыми годами и сравнения нет. Нередко за книгами приходят родители – тоже со списком. Причем и дети, и взрослые воспринимают его не как рекомендованный, а как обязательный – они уверены, что все, в нем указанное, нужно прочитать. Списки у каждой школы свои, единого стандарта нет. Все зависит от программы и вкуса учителя. Встречаются экзотические названия, но есть хиты - они присутствуют во всех списках. Это, разумеется, классика. В том числе и зарубежная. Например, «Всадник без головы» Майн Рида, рассказы О Генри и Эдгара По, "Над пропастью во ржи" Сэлинджера и романы Ремарка рекомендуются всем старшеклассникам, а книги Джека Лондона встречаются не в каждом списке. Зато в некоторых рекомендациях присутствуют Гавальда и Коэльо. Разумеется, во всех списках есть Бредбери. Правда, почему-то учителя игнорируют "Вино из одуванчиков", рекомендуют лишь «451 градус по Фаренгейту» и рассказы. Из русской литературы второй половины 20 века учителя активно рекомендуют школьникам лишь Солженицына ("Матренин двор"), рассказы Астафьева и Распутина, но почему-то обходят вниманием Юрия Трифонова, Василия Шукшина, Виля Липатова, Василия Белова, Федора Абрамова и многих других интересных авторов. Современная литература, весьма разнообразная по стилю и тематике, в списках почти не встречается. Кто-то из учителей рискует включить в свои перечни Татьяну Толстую. Ну слава Богу хоть ее! По собственному почину дети старшего возраста чаще всего спрашивают в библиотеке "Мастера и Маргариту".

В списках для читателей среднего звена, по словам работников книгохранилищ, первое место занимают мифы Древней Греции и былины, "Приключения Робинзона Крузо" и рассказы Сетона Томпсона, Марк Твен и очень много зарубежной приключенческой классики, но почему-то совсем нет Крапивина. Удивительно, но в списках для начальной школы редко увидишь произведений Гайдара - по-моему, это очень плохо. С современной литературой для детей - очень интересной и яркой - дело обстоит еще хуже. Ни Веркина, ни Востокова, ни многих других замечательных нынешних авторов... В списках для начальной школы из сегодня пишущих можно встретить Андрея Усачева.

Обидно, что учителя, формирующие читательский спрос молодого поколения, сами не очень ориентируются в море литературы. Программа, принятая министерством, служит им лоцией. Конечно, отчасти это хорошо, потому что, если бы ее не было, дело могло бы обстоять еще хуже. Что может посоветовать детям нечитающий учитель или любитель чтива? Думаете, это редкость? Отнюдь. Лично знаю словесников, причем не молодых, поглощающих в больших количествах детективы Устиновой, Донцовой и Марининой (так они, по их же словам, «отдыхают от школы»). Но это еще цветочки. На днях знакомая – профессор кафедры литературы одного из государственных университетов – принимала госэкзамен у бакалавров (большинство из них идет прямиком в школы, единицы – в магистратуру). Одной из выпускниц достался вопрос по творчеству Чехова. Она не смогла назвать ни одного чеховского произведения, а когда напрягла все свои извилины, вспомнила единственное: «Дом с механизмом» (скорее всего, смотрела фильм «Неоконченная пьеса для механического пианино» и помнит, что он каким-то образом связан с Антоном Павловичем). Конечно, получила студентка неуд, но на следующий год пересдаст и, будьте уверены, получит диплом. И это, к сожалению, не такой уж редкий случай. О снижении общего уровня выпускников говорят почти все, кто работает в высшей школе. Так что программа – благо несомненное.

Но неужели дети летом читают только по спискам? С таким вопросом я приставала к моим информаторам. В основном, да - таков был их ответ. Есть единичные случаи свободного выбора чтения, независимого от рекомендаций учителей. В одной библиотеке Нижнего Новгорода есть, например, уникальный читатель - 10-летний Вова Бондаровский (читатели, запомните это имя - мальчик явно из породы Ломоносовых!). Он проводит в читальном зале целые дни, его запросы ставят в тупик библиотекарей, привыкших совсем к другим читательским просьбам. Буквально на днях мальчик попросил найти ему книгу, в которой бы были старинные названия всех современных государств. А на следующий день попросил книгу, в которой есть сведения о Гильштатском королевстве. Вовой уже прочитаны все имеющиеся в библиотеке энциклопедии, сотрудники читального зала ищут для него специальные справочные издания. Сфера интересов мальчика пока ограничена историей и географией, но это, скорее всего, только начало. 26 июня у Вовы день рождения. Он уже поделился радостью - родители пообещали ему поездку в Дом книги. "Поедешь книгу выбирать?" - спросили его. Он выдохнул и через паузу торжественно произнес: "И не одну!" А потом, опечалившись по-взрослому, поделился: "Ведь в нашем книжном (в супермаркете) совсем нет того, что мне нужно". Слава родителям, воспитавшим ТАКУЮ любовь к чтению.

Пример, мною описанный, конечно, редкий, но не единственный. В каждой библиотеке есть свой "музейный" экспонат - уникальный мальчик или девочка. И это радует.А еще радует, что в Год литературы молодежь хоть из-под учительской палки, но читать стала больше - это объективный факт. И библиотеки хоронить рано. Они, оказывается, многим нужны. Мои знакомые, работающие на абонементе, по их же признанию, сидят за своими рабочими столиками все реже - весь рабочий день бегают за книгами, которые просят дети. И это уже достижение!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 26 июня 2015, 00:52:56

так сразу и не скажешь...  :) Что касается списков. Хорошо, что дети идут со списками. И я, честно говоря, не вижу ничего плохого в том, что эти пресловутые "списки" "спускаются сверху". Всё-таки, классика. Всё-таки, отложится что-то в мозгу юного читателя  ;) Дополнять эти списки по учительскому разумению? Не знаю... Учителя разные. Вот нам повезло - у нашей Ларисы Николаевны безупречный вкус! И книги она рекомендует ИНДИВИДУАЛЬНО! Мой сын, убейся!, не будет читать фантастику\фэнтези и т.п. Он любитель реалистичных жизненных историй.
Я, кстати, тоже заметила, что стали больше ходить в библиотеки. С чем это связано - с дороговизной книг или возрождению читательского интереса, или с тем, что многие живут на съемных квартирах и не могут заполнять пространство книгами - не знаю. Но, повторюсь, в библиотеки стали ходить больше.
Что касается нелепых названий... Ну не знаю.. Я тоже просила в библиотеке "100 ТЫСЯЧ ЛЕТ под водой"  :facepalm:
А Вова Бондаровский, которым так восхищается автор - несчастный ребёнок. Уж извините. И, лично меня, не радуют такие дети! НЕ радуют! Это дети, оторванные от коллектива, воспитанные взрослыми,  ребята, которые не могут наладить контакт со сверстниками и уходят в чтение.  :(

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 26 июня 2015, 07:58:48

Марина, за "безупречный вкус" - отдельное спасибо!   :D
Насчёт статьи. Я - за списки литературы для летнего чтения. Это своего рода система, а всё обучение всегда строится по системе. Даже если школа не даёт своим ученикам списки литературы на лето, я бы рекомендовала родителям самим поискать или составить. Потому что 1) если ребёнок не любит читать, нужна система и база, которую должны подготовить учителя и родители, чтобы привить ребёнку привычку к чтению; 2) если ребёнок любит читать, надо всё равно направлять и контролировать, т.к. в наше время очень легко скатиться до чтения бесконечных "Сумерек", "Ронинов" и каких-нибудь "Волшебных принцесс", а это грозит потерей вкуса и времени. Я считаю, что говоря о любви к чтению, мы подразумеваем именно хорошие книги, заставляющие работать мозг и развивающие душу.
Насчёт того, что дети неправильно называют авторов и произведения, ну и что? Они же пришли в библиотеку, прочтут, узнают и будут правильно произносить.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: АЛЁНА от 26 июня 2015, 08:57:01

Как делать не надо

Исходя из опыта мам, у которых дети любят читать, АИФ даёт несколько рекомендаций.

Не заставляйте ребёнка обязательно дочитывать книгу, которая «не пошла», и вообще читать книгу, которая не вызывает интерес.

Прежде чем смотреть фильм или мультик по повести или рассказу, предложите сначала это произведение прочитать. А потом сравнить кино и книгу.

Обсуждайте с ребёнком прочитанное. Только не в форме пересказа, а делясь впечатлениями и сохраняя интригу. «А где ты сейчас читаешь? Ах, Динка тонула. Сама же виновата, как ты считаешь?.. А ты уже дочитала до того места, когда они встретились с индейцем? Нет? Ну читай, потом обсудим...»

Не стремитесь слепо следовать списку книг, заданному на лето. Чтение — это удовольствие, а не домашнее задание. Пусть летом читает то, что нравится. А там, глядишь, к учебному году дозреет и до более сложных и рекомендованных в школе произведений.


Уважаемые форумчане, что вы думается по поводу этих рекомендаций?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Marin от 26 июня 2015, 11:25:38

В начальной школе всегда   по классам распечатывают списки рекомендуемой литературы для летнего чтения. Даются обычно новинки детской литературы по возрастам. Ученики и родители довольны, ведь трудно все- таки выбрать все новинки самостоятельно занятым родителям.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 27 июня 2015, 12:19:04

Из личного родительского опыта: как можно больше читайте Вашему ребенку вслух хорошие книги! Именно маленькому! При этом  Вам самим должно быть интересно то, что читаете: дети мгновенно чувствуют фальшь, и если Вы делаете это из-под палки, просто "из воспитательных соображений", то Ваш ребенок быстро Вас "раскусит" и перестанет слушать.
И если этот процесс станет Вашей семейной традицией, Ваш ребенок никогда не перестанет любить книгу и чтение!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Птица от 27 июня 2015, 18:25:01

А как вы  думаете.  что   действительно   понравится  детям из   предложенных  вами  списков? Или "нравится" здесь не играет  какой-либо   роли? "Надо" и всё?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 27 июня 2015, 21:29:10

Поделюсь опытом!
Я всегда ждала того момента, как дадут список на лето. Не шучу.)
И когда я его получала, у меня было такое маленькое хобби - ксерить копию, чтобы потом обводить на ней красивым цветным маркером прочитанное.
Кстати, а дневник читателя я тоже вела и чтобы показать, что я писала свои мысли сама, я обязательно описывала любимые и нелюбимые моменты в прочитанных мною произведениях. Я недавно здесь в одной из тем переписывалась с Мариной Александровной по поводу разных книг. Помните я писала про "Серебряные коньки"? Когда дочку с матерью врач хотел выставить, мол не женское это дело на операцию глазеть. Вот я это и описала, что мне этот момент не понравился.
Кстати, мои взрослые знаете, как делали, когда я еще в "началке" училась? Они просто клали на столе книги из списка и просто ждали, пока я сама выберу и возьму. Меня долго писать было не надо.)) Помню, как меня маленькая книжечка "Гуттаперчевый мальчик" привлекла очень. Меня словечко, например, заинтересовало, и еще то, что в книге грустная концовка.
Я еще много могу примеров приводить.)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 27 июня 2015, 21:29:25

Совсем маленьким я читала сказки. И про животных, и бытовые, и волшебные сказки. Потом хорошо "пошли"былины. Аленка их обожала.  Книги Маршака, Чуковского, Барто. "Денискины рассказы" тоже мы читали и смеялись все вместе. Чуть старше - книги Анатолия Алексина. А когда Сын уже учился в 3-4 классах, мы много читали про животных, а дочка слушала. Она, кстати, школьную программу по литературе " прошла" 2 раза: сначала вместе с братом, потом- уже сама. Мы перед сном обязательно читали вслух, ну, то есть я читала, а дети слушали. Так и засыпали - под мой голос.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 27 июня 2015, 21:40:22

Мне как- то нравилось именно читать самой, и дети любили слушать. Потом интересы, конечно, формировались у каждого свои. Аленка классе в 9- м увлеклась Тургеневым, просто зачитывались им. Меня это даже удивляло: я достаточно "прохладно" к его книгам отношусь. А сын философов отыскивал, по- моему, в этой теме он мне 100 очков вперед даст...
Главное - книга для моих детей не была никогда "обязаловкой" - им было интересно открывать каждую новую книжку. Это как путешествие в незнакомые миры. Я в детстве читала каждую свободную минутку, и им от меня перешло трепетное отношение к книге.
То есть я хочу сказать: если в семье существует культ книги, она войдет в жизнь ребенка как неотъемлемая часть жизни. Все начинается с семьи.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 27 июня 2015, 22:37:49

Я считаю огромной  ошибкой - делать из  чтения  наказание. "Ах, ты   плохо  себя   вёл,   будешь  читать  ещё   час".
Меня  б  кто так  наказал  в   своё   время)))

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 27 июня 2015, 22:45:18

Забыла сказать важную деталь. У меня бабушка не один год проработала в библиотеке. В Исторической библиотеке, да, той самой! Поэтому у нас дома очень много книг. Я, когда была маленькой, проявляла большой интерес! Кстати, даже есть книги, списанные оттуда.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 28 июня 2015, 22:40:48

Литературное  наследие,  входящее в   культурный  код  страны - это  величайшее  богатство мыслей  и жизненного опыта, к которому  должен приобщиться каждый.
 Вся  наша  научно-исследовательская  работа  направлена  на  то,  чтобы   вырастить   из  маленького  человека,   гармонично развитую   личность. А это   невозможно   без чтения. Чтения   вдумчивого. осмысленного.
Ведь  важно не просто "проглотить" книгу",   но и понять  её   содержание,   извлечь  из   неё  необходимую   информацию,  уметь   пересказать,  изложить  мысли  на  бумаге.
 

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Влад от 29 июня 2015, 07:32:17

Читать много , без разбора , это утомительный труд .Помочь  детям  определиться в выборе  хороших, классических книг, выработать  у ребенка потребность  в чтении с детства , любить и  уважать чтение , сложная задача  семьи  и  школы.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Элис от 29 июня 2015, 20:30:43

    Читальный зал в школе - это очень здорово. Даже само название мне нравится . "Читальный зал" - это что-то серьёзное, призывающее к  ответственности.
     Раньше, слышала, нашу страну называли "самой читающей в мире". Прочитать  много  хороших книг -было  почётным и престижным..что ли. А не знать  чего-то -  стыдно.
  Сейчас,  зачастую, вполне взрослые люди кичатся  тем, что "ничего не  читают".
Вы правильно делаете! Важно и нужно - вернуть человека к  ЧТЕНИЮ. К чтению не только   глянцевых  журналов, а чтению  книг. И ещё, мне  кажется, не надо бояться, что   ребёнок с  детства не зачитывается "Войной  и миром". Пусть читает  сказки, "Гарри Поттера", Драгунского,  а   к  осознанию того, что надо прочитать и ПОНЯТЬ серьёзные  произведения  нашего культурного наследия  обязательно придёт.

И мне  нравятся ваши  сборники! Есть то, что  важно и ДОЛЖНО знать  каждому. Замечательно,  что дети  учатся на отрывках из классических произведений.
А последний сборник  о  Москве - это вообще атас! Это  суперинтересно и круто!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 01 июля 2015, 14:00:22

Цитата: Элис от 29 июня 2015, 20:30:43

   

И мне  нравятся ваши  сборники! Есть то, что  важно и ДОЛЖНО знать  каждому. Замечательно,  что дети  учатся на отрывках из классических произведений.
А последний сборник  о  Москве - это вообще атас! Это  суперинтересно и круто!

Наши учебно-методическе  пособия обучают работать  с  текстом. С разнообразными текстами человек   встречается  на протяжении  всей   своей  жизни. И важно научить не  только прочитать,   но и  понять, извлечь из него необходимую   информацию,   толково   пересказать,  а,  если  необходимо,   передать  его на  бумаге полностью или  сжато.
А наш   последний  сборник направлен на  обучение самостоятельной работе: ученик  получает задания,  сам  обдумывает  их и  выполняет в  заданный   срок.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: О.М. от 01 июля 2015, 18:20:30

  В Школе-ВУЗе "Современное образование" создаем кабинет "Возвращаем человека к чтению"!
 
Цели:
1. Привитие навыка адекватного поведения человека в разных жизненных ситуациях.
2. Развитие навыка работы с информацией на уровне ознакомительного чтения (О чем? Что понял?).
3. В плане личностного роста - самодисциплина.


  Проект

  Название кабинета -  "Возвращаем человека к чтению". Вместимость - не более 10 человек.

1. Кабинет работает ежедневно, кроме сб. и вс., с 14.20 до 16.00 (и далее с учетом пожеланий учащихся).
2. Чтению в данном кабинете Школы-ВУЗа необходимо уделять не менее 40 минут в месяц. Посещение дает привилегию при спорной ситуации с четвертной оценкой по литературе. Ребята записываются заранее. Если планы меняются, необходимо об этом сообщить, иначе, отсутствие ученика принимается за прогул.
3. Составляется список предлагаемых книг специалистами, родителями и учениками на обсуждение ППС и родительского комитета.
4. На каждого учащегося Школы-ВУЗа заводится тетрадь, в которой отражаются: дата, время, книга для чтения, количество прочитанных страниц, краткое изложение прочитанного, ...
5. Создается специальный шкаф, который расположим в ретро-интерактивном кабинете.
Его содержимое: книги, утвержденные ППС и родительским комитетом, тетради учащихся.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 02 июля 2015, 11:45:16

Как будет проходит учет и контроль?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: О.М. от 02 июля 2015, 13:01:28

Цитата: Neta от 02 июля 2015, 11:45:16

Как будет проходит учет и контроль?

Это и предлагается к обсуждению. В посте ниже отражены основные составляющие.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: О.М. от 02 июля 2015, 14:23:31

Создаем кабинет "Возвращаем человека к чтению"!

№1. (https://img-fotki.yandex.ru/get/17849/294208613.76/0_164ba9_ba386c4d_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1461161/)    №2. (https://img-fotki.yandex.ru/get/4611/294208613.76/0_164bad_5ead2112_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1461165/)

  Ребята, вы догадались содержимое какого кабинета перемещено в коридор? (фото №1) Один из кабинетов информатики Школы-ВУЗа переделываем в кабинет "Возвращаем человека к чтению".
  Ремонт почти завершен (фото №2).

  Уважаемые родители, пока ваши дети на каникулах, мы продолжаем трудиться, создаем кабинет "Возвращаем человека к чтению"
Наши цели:
1. Привитие навыка адекватного поведения человека в разных жизненных ситуациях.
2. Развитие навыка работы с информацией на уровне ознакомительного чтения (О чем? Что понял?).
3. В плане личностного роста - самодисциплина.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 02 июля 2015, 20:20:54

Это будет "зал - читальня "?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 03 июля 2015, 08:09:01

Мне думается, это прерогатива учителей литературы - производить учет и контроль. При непосредственном участии библиотеки.  :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Влад от 04 июля 2015, 17:02:25

Полюбить книгу ,привить любовь к классической литературе , сформировать  потребности и навыки    регулярной работы с книгой - источником знаний , первостепенные задачи школы .

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 06 июля 2015, 23:17:00

Цитата: Влад от 04 июля 2015, 17:02:25

Полюбить книгу ,привить любовь к классической литературе , сформировать  потребности и навыки    регулярной работы с книгой - источником знаний , первостепенные задачи школы .

С этим никто не спорит. Я говорила о том, как осуществить работу нового кабинета Школы.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Влад от 06 июля 2015, 23:42:02

Цитата: Neta от 06 июля 2015, 23:17:00

С этим никто не спорит. Я говорила о том, как осуществить работу нового кабинета Школы.

я не Вам отвечал , а размышлял вслух  о роли книги и литературы. ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 07 июля 2015, 09:54:19

Просто Ваш ответ стоял сразу после моего, вот я и решила, что Ваш ответ - мне. Не стоит так раздражаться по пустякам. Мы обсуждаем, насколько я поняла, варианты работы в новом кабинете Школы. Роль книги в жизни ребенка никто не отрицает - с этим все согласны.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Шнурок от 07 июля 2015, 12:11:40

  Как родителя, меня возмущают подобны споры. Извините. Хочется больше узнать о вашем новом кабинете.
Я рада такому кабинету. Чтение необходимо, особенно моему ребенку. Главное, чтобы это было обязательным, а не по желанию.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Птица от 07 июля 2015, 15:01:30

Ребята будут читать в читальном зале ту литературу, которую проходят по программе?
Это очень хорошо. Вырабатывается дисциплина чтения.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 08 июля 2015, 11:01:36

Цитата: Шнурок от 07 июля 2015, 12:11:40

  Как родителя, меня возмущают подобны споры. Извините. Хочется больше узнать о вашем новом кабинете.
Я рада такому кабинету. Чтение необходимо, особенно моему ребенку. Главное, чтобы это было обязательным, а не по желанию.

А в чем Вы усмотрели спор? Насколько я понимаю, мы говорим об одном  и том же. На достаточно позитивном уровне. Перечитала еще раз свои записи и не увидела никаких "подобных споров". Очень странно некоторые родители понимают суть общения на форуме. ???

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: L.S. от 10 июля 2015, 13:00:01

Цитата: Влад от 04 июля 2015, 17:02:25

Полюбить книгу ,привить любовь к классической литературе , сформировать  потребности и навыки    регулярной работы с книгой - источником знаний , первостепенные задачи школы .

Советую прочитать рассказ Майка Гелприна - "Свеча горела".
Небольшой отрывок ".... В двадцать первом веке перестали печатать книги, бумагу сменила электроника. Но и в электронном варианте спрос на литературу падал — стремительно, в несколько раз в каждом новом поколении по сравнению с предыдущим. Как следствие, уменьшилось количество литераторов, потом их не стало совсем — люди перестали писать. Филологи продержались на сотню лет дольше — за счёт написанного за двадцать предыдущих веков.
Андрей Петрович замолчал, утёр рукой вспотевший вдруг лоб.
- Мне нелегко об этом говорить, — сказал он наконец. — Я осознаю, что процесс закономерный. Литература умерла потому, что не ужилась с прогрессом. Но вот дети, вы понимаете… Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно...."
Это замечательно, что в Школе-ВУЗе "Современное образование" будет такой кабинет "Возвращаем человека к чтению"! :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 10 июля 2015, 18:55:11

Цитата: L.S. от 10 июля 2015, 13:00:01

Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно...."

Замечательные  слова!

Мы  в нашей Школе  делаем  всё,  что  возродить духовность! и  расширение  и углубление  проекта "Отцам Победителям посвящается" - свидетельство этому!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Мачо от 10 июля 2015, 20:21:19

Цитата: L.S. от 10 июля 2015, 13:00:01

Это замечательно, что в Школе-ВУЗе "Современное образование" будет такой кабинет "Возвращаем человека к чтению"! :)

В мои годы это называлось просто- читальный зал .

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 10 июля 2015, 22:01:17

Цитата: L.S. от 10 июля 2015, 13:00:01

Советую прочитать рассказ Майка Гелприна - "Свеча горела".

В прошлом учебном году мы с 10 классом писали пробное сочинение ЕГЭ по этому тексту, и одна девушка ссылалась на роман "451 градус по Фаренгейту" Р. Брэдбери. Это первое, о чем я сам подумал, когда прочитал текст Гелприна. Приятно, когда ученик думает так же  :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Смайлик от 14 июля 2015, 00:23:51

Цитата: Птица от 07 июля 2015, 15:01:30

Ребята будут читать в читальном зале ту литературу, которую проходят по программе?
Это очень хорошо. Вырабатывается дисциплина чтения.

А можно с книгой не " по программе"?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 14 июля 2015, 00:24:56

стесняюсь спросить, а ДОМА дети не могут почитать?  :-[

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Смайлик от 14 июля 2015, 00:27:51

А дома гаджеты! :D

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 14 июля 2015, 00:38:39

а тут надзиратель с кнутом?  :(

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Гендальф от 14 июля 2015, 02:43:34

Цитата: Марина от 14 июля 2015, 00:38:39

а тут надзиратель с кнутом? :(

с дубинкой  и с кондуитом  ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mir от 14 июля 2015, 13:16:01

 Надо, чтобы чтение не превратилось в горькую пытку, чтобы для детей чтение стало любимым предметом, а дети – творцами, открывателями, путешественниками. Умели наблюдать, рассуждать, думать, переживать...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 14 июля 2015, 22:14:00

Цитата: Марина от 14 июля 2015, 00:38:39

а тут надзиратель с кнутом?  :(

Марина, почему некоторые люди предпочитают библиотечный читальный зал домашней обстановке? Чтобы ничто не отвлекало от чтения.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 14 июля 2015, 22:24:57

меня просто немного смущает обязаловка

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 14 июля 2015, 23:06:27

Цитата: Смайлик от 14 июля 2015, 00:23:51

А можно с книгой не " по программе"?

Конечно можно,   если книга  хорошая)

Цитата: Марина от 14 июля 2015, 22:24:57

меня просто немного смущает обязаловка

Дети,  конечно,  могут  почитать и дома... Но, дело  в  том,  что некоторые этого не делают, даже  не открывают  книгу. Глянут  в  интернете краткое содержание,  в крайнем случае.
В читальном  зале вся  обстановка будет располагать  к  сосредоточенному  чтению, ничто не будет  отвлекать... Почитав что-то  в  читальном зале, ребёнок может  увлечься и дома будет  читать уже  не ради  обязаловки,  а  потому что интересно, что будет дальше.
Кроме того,  в  читальном  зале всегда  будут  педагоги,  котоые  помогут  выбрать книгу,   расскажут   о ней,  выслушают впечатления, поделятся своими...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Chocolate от 15 июля 2015, 13:09:19

И меня  так  учили. Родители начинали читать что-то интересное,  а  потом  оставляли меня  наедине с  книгой. Читал  запоем.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Смайлик от 18 июля 2015, 23:33:09

Цитата: Mari от 14 июля 2015, 23:06:27

Конечно можно,   если книга  хорошая)
Дети,  конечно,  могут  почитать и дома... Но, дело  в  том,  что некоторые этого не делают, даже  не открывают  книгу. Глянут  в  интернете краткое содержание,  в крайнем случае.
В читальном  зале вся  обстановка будет располагать  к  сосредоточенному  чтению, ничто не будет  отвлекать... Почитав что-то  в  читальном зале, ребёнок может  увлечься и дома будет  читать уже  не ради  обязаловки,  а  потому что интересно, что будет дальше.
Кроме того,  в  читальном  зале всегда  будут  педагоги,  котоые  помогут  выбрать книгу,   расскажут   о ней,  выслушают впечатления, поделятся своими...

А можно читать электронную книгу ?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Б.Я. от 19 июля 2015, 00:07:35

Цитата: Марина от 14 июля 2015, 00:24:56

стесняюсь спросить, а ДОМА дети не могут почитать?  :-[

    А разве одно (читальный зал) мешает другому (чтению дома)?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 19 июля 2015, 00:23:41

я задала этот вопрос, т.к.увидела в Плане, что каждый ученик должен будет проволить в читальном зале не менее двух раз по 20 мин. Это меня и смутило  :(

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Б.Я. от 19 июля 2015, 01:53:07

Цитата: Марина от 19 июля 2015, 00:23:41

я задала этот вопрос, т.к.увидела в Плане, что каждый ученик должен будет проволить в читальном зале не менее двух раз по 20 мин. Это меня и смутило  :(

   Поконретнее, пожалуйста! Чем плохи 20 минут, как минимум?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 19 июля 2015, 02:06:48

20 минут ничем не плохи  :) плоха обязаловка! тем более, в таком деле, как чтение. Чтение - оно от души!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Мачо от 19 июля 2015, 03:58:43

Цитата: Mari от 14 июля 2015, 23:06:27

Дети,  конечно,  могут  почитать и дома... Но, дело  в  том,  что некоторые этого не делают, даже  не открывают  книгу.
В читальном  зале вся  обстановка будет располагать  к  сосредоточенному  чтению, ничто не будет  отвлекать... Почитав что-то  в  читальном зале, ребёнок может  увлечься и дома будет  читать уже  не ради  обязаловки,  а  потому что интересно, что будет дальше.
Кроме того,  в  читальном  зале всегда  будут  педагоги,  котоые  помогут  выбрать книгу,   расскажут   о ней,  выслушают впечатления, поделятся своими...

По - моему ,отличное нововведение!  Школа прилагает  усилия , старание  - открывает новый кабинет ,находит собственные ресурсы- предоставляет в распоряжение учеников книги , находит педагогов - консультантов .Кажется ,все должны радоваться , что не надо книги искать нужные - все дадут ,сиди и изучай 20 минут , консультируйся , потом еще и оценку в журнал получишь !Молодец ,школа- ВУЗ " Современное Образование " !

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 19 июля 2015, 09:04:23

Цитата: Марина от 19 июля 2015, 02:06:48

20 минут ничем не плохи  :) плоха обязаловка! тем более, в таком деле, как чтение. Чтение - оно от души!

"От души" можно и не открыть для себя замечательные книги! Мало ли что подвернется под руку. А вот под мудрым руководством опытного педагога эти 20 минут откроют ребенку окошко в мир НАСТОЯЩЕЙ литературы. И он уже дома сам с удовольствием продолжит путь в мир прекрасного! Наша Школа вновь впереди!!!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Кармен от 19 июля 2015, 12:12:43

Цитата: Neta от 19 июля 2015, 09:04:23

"От души" можно и не открыть для себя замечательные книги! Мало ли что подвернется под руку. А вот под мудрым руководством опытного педагога эти 20 минут откроют ребенку окошко в мир НАСТОЯЩЕЙ литературы. И он уже дома сам с удовольствием продолжит путь в мир прекрасного! Наша Школа вновь впереди!!!

согласна , можно вообще никогда не узнать , где  тропинка  в мир  настоящей  литературы , ходить  другими  путями  и в  другую  сторону . :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 19 июля 2015, 14:18:26

Цитата: Neta от 19 июля 2015, 09:04:23

"От души" можно и не открыть для себя замечательные книги! Мало ли что подвернется под руку. А вот под мудрым руководством опытного педагога эти 20 минут откроют ребенку окошко в мир НАСТОЯЩЕЙ литературы. И он уже дома сам с удовольствием продолжит путь в мир прекрасного! Наша Школа вновь впереди!!!

Согласна.
 Мы  тоже не для  души читаем некоторую литературу.
Я уже  писала,  что есть  чтение - отдых,  а   есть  чтение - труд. Здесь   надо   найти   золотую    середину,  чтобы  не превратить   любое чтение  тяжкую необходимость,  а уметь получать  удовольствие  от  чтения. И наоборот - научить   ребёнка читать, не  "глотая страницы",  а   вдумчиво,  извлекая   максимум  информации.
Люди разные... Кого не оторвать от  книги,  а кого то надо иногда  и заставить прочесть несколько  строк.

В любом  случае, надо  прививать  вкус   к  чтению... Надкусить незнакомый плод,   ощутить  его сладость и долго потом ещё чувствовать послевкусие. Но плод   должен быть не червивым...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 19 июля 2015, 14:49:39

а с родителями будете советоваться? Например, если родители будут против подобных коллективных чтений, как убеждать будем? И будем ли?  ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Кармен от 19 июля 2015, 15:19:07

Разве родители  не должны доверять  школе ( специалистам ) ,которую   сами  выбрали , школе со  своей   Концепцией , индивидуальным  подходом, традициями ? Недоверие школе  в  выборе  средств и  методов   воспитания   приведет к  взаимному  недопониманию ,  разногласиям.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 19 июля 2015, 15:44:58

Против чтения??  ???
Этот год - год Литературы. https://godliteratury.ru/  Везде и всюду  говориться  о   том,  что литературе  будет  придаваться  большое  значение.  Возможно.  что экзамен по литературе будет  обязательным. Мы  же  хотим  просто возвратить  человека к   чтению. Это необходимо.


И.. мне  не нравится   слово  "заставлять". Может быть - убеждать?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 19 июля 2015, 20:37:02

 ;) Мари, нужно быть готовыми ко всему! Родители тоже разные бывают  ;) и против чтения могут выступить - мол, мой ребенок математик, чтение ему нужно только в рамках программы. Повторяю, нужно быть готовыми к ЛЮБОМУ отклику родителей!  ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 19 июля 2015, 21:15:34

Пусть читает  в  рамках программы) :biggrin:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 20 июля 2015, 10:31:33

Если каждый  из родителей будет  указывать педагогу как учить ребёнка6что стоит делать,  а,  что нет,  врятли из этой учёбы  выйдет толк.
Речь идёт о чтении,  а не о мытье полов и окон. И, если родитель будет против  того,  чтобы  его дитя читало 20 минут  в спокойной обстановке,  я  буду  очень удивляться такому  родителю. :facepalm:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 20 июля 2015, 12:11:57

Старк, я уже ответила Вам на соседней ветке  ;) Иногда такое от родителей слышишь, такие требования выдвигают, такие запросы, что диву даешься!  ;)
А потом, не стоит забывать, что Школа наша частная  ;) И родители считают, что они могут диктовать условия.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 20 июля 2015, 15:54:51

Цитата: Марина от 20 июля 2015, 12:11:57

Старк, я уже ответила Вам на соседней ветке  ;) Иногда такое от родителей слышишь, такие требования выдвигают, такие запросы, что диву даешься!  ;)
А потом, не стоит забывать, что Школа наша частная  ;) И родители считают, что они могут диктовать условия.

глубоко  ошибочное  мнение . Диктовать  свои условия , тем более, если они  неразумны  , не
педагогичны , не соответветствуют  Концепции школы , где  изложены основные   постулаты   профессиональной  деятельности  по обучению и воспитанию , напрасный труд .   У  нас    есть   свои  принципы .  При  глубоком  несоответствии  взглядов    родителей  на  обучение и воспитание  с  нашей  Концепцией  и   активном  желании  диктовать  свои    условия  обучения , можно посоветовать   таким   родителям  другие школы, где   ,  возможно  , понравится    больше,  чем  у нас.Всегда  оставляем за собой право  выслушать   и  другую  точку  зрения ,но решение  принимаем сами.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 20 июля 2015, 15:56:21

Цитата: Stark от 20 июля 2015, 10:31:33

Если каждый  из родителей будет  указывать педагогу как учить ребёнка6что стоит делать,  а,  что нет,  врятли из этой учёбы  выйдет толк.
Речь идёт о чтении,  а не о мытье полов и окон. И, если родитель будет против  того,  чтобы  его дитя читало 20 минут  в спокойной обстановке,  я  буду  очень удивляться такому  родителю. :facepalm:

Согласен с Вами, коллега. :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 20 июля 2015, 16:11:57

Цитата: Бильбо от 20 июля 2015, 15:54:51

глубоко  ошибочное  мнение . Диктовать  свои условия , тем более, если они  неразумны  , не
педагогичны , не соответветствуют  Концепции школы , где  изложены основные   постулаты   профессиональной  деятельности  по обучению и воспитанию , напрасный труд .   У  нас    есть   свои  принципы .  При  глубоком  несоответствии  взглядов    родителей  на  обучение и воспитание  с  нашей  Концепцией  и   активном  желании  диктовать  свои    условия  обучения , можно посоветовать   таким   родителям  другие школы, где   ,  возможно  , понравится    больше,  чем  у нас.Всегда  оставляем за собой право  выслушать   и  другую  точку  зрения ,но решение  принимаем сами.

Бильбо! Согласна с Вами! школ много - выбирай любую! А уж если пришёл и привел своего ребёнка, значит сделал осознанный выбор! Значит - доверяй!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 20 июля 2015, 17:54:55

 

Цитата: Марина от 20 июля 2015, 16:11:57

Бильбо! Согласна с Вами! школ много - выбирай любую! А уж если пришёл и привел своего ребёнка, значит сделал осознанный выбор! Значит - доверяй!

:good:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 20 июля 2015, 18:34:08

Чтение развивает наше мышление. Читать надо. И приучать к чтению надо. Мы должны дать детям хотя бы тот минимум, который называем базой.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 20 июля 2015, 18:35:36

Цитата: Кармен от 19 июля 2015, 15:19:07

Разве родители  не должны доверять  школе ( специалистам ) ,которую   сами  выбрали , школе со  своей   Концепцией , индивидуальным  подходом, традициями ? Недоверие школе  в  выборе  средств и  методов   воспитания   приведет к  взаимному  недопониманию ,  разногласиям.

Хорошо, когда родители принимают и понимают Концепцию Школы. поэтому наша Школа всегда открыта для родителей, для диалога.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 20 июля 2015, 20:31:27

Цитата: Шнурок от 07 июля 2015, 12:11:40

  Как родителя, меня возмущают подобны споры. Извините. Хочется больше узнать о вашем новом кабинете.
Я рада такому кабинету. Чтение необходимо, особенно моему ребенку. Главное, чтобы это было обязательным, а не по желанию.

:good: :yes:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Влад от 21 июля 2015, 11:02:53

Цитата: Mila от 20 июля 2015, 18:35:36

Хорошо, когда родители принимают и понимают Концепцию Школы. поэтому наша Школа всегда открыта для родителей, для диалога.

Именно  такие родители , прошедшие  все школьные  годы   вместе со своими детьми  , присутствуют на  итоговых    праздниках   для выпускников  школы , разделяют вместе  со  школой  успехи   и радости  своих  детей ,   их  высокие  и  качественные   результаты  обучения .Совместный   ,  упорный  труд , семья -школа,  приносит  свои плоды .

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 22 июля 2015, 10:10:48

Сейчас лето, отпуск. А для меня это время активного чтения!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Мачо от 22 июля 2015, 16:35:59

Цитата: Влад от 21 июля 2015, 11:02:53

Именно  такие родители , прошедшие  все школьные  годы   вместе со своими детьми  , присутствуют на  итоговых    праздниках   для выпускников  школы , разделяют вместе  со  школой  успехи   и радости  своих  детей ,   их  высокие  и  качественные   результаты  обучения .Совместный   ,  упорный  труд , семья -школа,  приносит  свои плоды .

  У нас  в школе  понимающие , заботливые , умные  родители  , с ними можно плодотворно  сотрудничать  . Они всегда готовы принять  и  воплотить в жизнь  наши рекомендации по учебе и воспитанию своих детей. Многие становятся нашими  единомышленниками , друзьями на долгие годы. ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 22 июля 2015, 16:43:18

это здорово, что есть такие родители! Но что делать тем, которые работают. И работают не с 9 до 18, а практически круглосуточно? КАК быть таким родителям? КАК "проходить все школьные годы со своими детьми"?  ???

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 23 июля 2015, 10:00:43

Цитата: Mila от 20 июля 2015, 18:34:08

Чтение развивает наше мышление. Читать надо. И приучать к чтению надо. Мы должны дать детям хотя бы тот минимум, который называем базой.

Я вообще себе не представляю жизнь без чтения! А вы, форумчане?
Считаю, что чтение (в разумных пределах, конечно) полезно для глаз. А прежде всего это гимнастика для мозга! И она доступна каждому. Не умеешь рисовать, нет способностей к музыке и т.д. Читай! Развивайся духовно! И получай от этого удовольствие!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 23 июля 2015, 11:44:43

Скорее - лекарство для души! И огромное поле для развития воображения!  :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 23 июля 2015, 11:50:19

чтение - это грамотность, развитие речи, мозга, расширение кругозора, умение мыслить. Чтение - это основа, база.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 23 июля 2015, 11:55:51

Без чтения человек не развивается -  его личностный рост останавливается. Это - путь в духовную пропасть!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 23 июля 2015, 15:30:33

Чтение — вот лучшее учение!
Александр Сергеевич Пушкин

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 23 июля 2015, 19:24:28

А что вы сейчас читаете? Я, например, перечитываю рассказы Шукшина. Сложно всё у него, неоднозначно. Это тот писатель, который оставляет право читателю самому решать, как относиться к героям, к сюжету, да и к автору тоже.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 23 июля 2015, 20:38:02

 Дианы Сеттерфилд "Беллмен и Блэк, или Незнакомец в черном"

долго ждала  новый  роман автора "Тринадцатой сказки"

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Мышка от 25 июля 2015, 17:36:08

Я считаю читальный зал очень правильным  и нужным  нововведением. Дети должны научиться  быть  читателями. Ведь,  есть искусство быть писателем,  а  есть - быть  читателем!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 27 июля 2015, 14:10:21

Цитата: Neta от 23 июля 2015, 11:55:51

Без чтения человек не развивается -  его личностный рост останавливается. Это - путь в духовную пропасть!

Совершенно верно! Эту бы мысль да в тему про "личностный рост" .Что может быть страшнее духовной пропасти  для  формирующегося человека ?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Влад от 27 июля 2015, 14:15:20

Цитата: Мышка от 25 июля 2015, 17:36:08

Я считаю читальный зал очень правильным  и нужным  нововведением. Дети должны научиться  быть  читателями. Ведь,  есть искусство быть писателем,  а  есть - быть  читателем!

Умница, мышка ! Мы все были читателями с детства .Хорошие  традиции нужно сохранять ! :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 27 июля 2015, 17:00:03

да, мы все были (и остаемся!) читателями  ;) Только вот ЗАСТАВИТЬ читать невозможно! Невозможно ЗАСТАВИТЬ переживать, чувствовать. Можно ввести чтение в привычку, но это, как мне кажется, дрессировка. Можно заставить читать, но это будет механически, радости-то этот процесс не принесет! А то, что не приносит радости - бесполезно, т.е.пользы не принесет!
Может быть поделитесь секретами, как сделать так, чтобы ребенок ПОЛЮБИЛ чтение?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 27 июля 2015, 18:24:26

В наше  время,  согласитесь,   был дефицит информации. Книга - была воистину окном  в  мир: приключения,   любовь,  история, природа....и ВСЁ открывалось нам  именно  в   книгах. Никто не заставлял их  читать,  получить хорошую  книгу  было  редкостью. Собирать библиотеки было престижно.
 Сейчас - избыток  информации. Телевидение,  кино,  компьютер, гаджеты - любой  запрос даёт насыщенный  поток самой  разнообразной  информации. Наша  задача   внушить ребятам,  что  книга  занимает  в  этом  потоке  своё  и ВАЖНОЕ место.
Чтобы  человек  полюбил оперу или балет, надо   хотя  бы  познакомить  его  с этими  видами  искусства,   рассказать о   них, научить  слушать и  смотреть.
 Так  и  с книгой... Чтобы   увлечься - надо  начать читать..
Вы   учились музыке? Вначале  гаммы,  упражнения(....) - зато потом играешь  музыкальные  произведения с  удовольствием, легко.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Ежик от 27 июля 2015, 19:38:58

Цитата: Марина от 27 июля 2015, 17:00:03

да, мы все были (и остаемся!) читателями  ;) Только вот ЗАСТАВИТЬ читать невозможно! Невозможно ЗАСТАВИТЬ переживать, чувствовать. Можно ввести чтение в привычку, но это, как мне кажется, дрессировка. Можно заставить читать, но это будет механически, радости-то этот процесс не принесет! А то, что не приносит радости - бесполезно, т.е.пользы не принесет!
Может быть поделитесь секретами, как сделать так, чтобы ребенок ПОЛЮБИЛ чтение?

  Есть еще одно понятие, кроме любви: привычка! А привычка прививается! Долго и упорно! А затем нередко перерастает в необходимость. Более того, когда мальчики вырастают и превращаются в мужчин, они за это упорство благодарят!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 27 июля 2015, 21:19:16

Ежик и согласна и е согласна с Вами. Привычка - да. Привычка читать, наверное, хороша. Наверное! Но давайте подумаем над тем, ЧТО можно прочитать по привычке! Не всякое чтение - хорошо. Поэтому нужно прививать любовь к ХОРОШЕМУ КАЧСТВЕННОМУ чтению. К хорошей качественной литературе.
Езжу в метро и вижу, ЧТО читают... Лучше бы спали  :D

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 27 июля 2015, 22:24:40

Цитата: Марина от 27 июля 2015, 17:00:03

Может быть поделитесь секретами, как сделать так, чтобы ребенок ПОЛЮБИЛ чтение?

Нужно подобрать такие книги, которые будут ему интересны. Сказки, приключения, фантастика, фэнтези... А потом, повзрослев, он сам перейдет к более серьёзной литературе.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 27 июля 2015, 22:43:04

а мне кажется, что учитель литературы должен чувствовать своих учеников и предлагая то или иное произведение, даже по программе, нужно делать "упор" на то, что будет интересно юным читателям: это или любовная история, или переживания героя, его поиск себя (это так близко подросткам!), или детектив, или "идеальное убийство", борьба за власть, деньги и т.п. Т.е. не "начинаем изучение великого произведения АСПушкина Руслан и Людмила", а (это так, например!) "узнаем, как расставляли войска, как воевали древне-русские богатыри, тактику военных действий того времени" или "узнаем о романтической истории любви". Как-то так... Просто я помню, как было интересно мне читать Братьев Карамазовых, когда наша учительница сказала, что это интереснейшая детективная история  ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 28 июля 2015, 00:07:38

Цитата: Mari от 27 июля 2015, 18:24:26

В наше  время,  согласитесь,   был дефицит информации. Книга - была воистину окном  в  мир: приключения,   любовь,  история, природа....и ВСЁ открывалось нам  именно  в   книгах. Никто не заставлял их  читать,  получить хорошую  книгу  было  редкостью. Собирать библиотеки было престижно.
 

Умная Книга и сейчас - окно в Мир !  :yes: Чем можно заменить слово ?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 28 июля 2015, 01:10:51

слово можно заменить ДЕЛОМ!  :yes:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Мачо от 28 июля 2015, 09:47:24

Цитата: Neta от 23 июля 2015, 11:55:51

Без чтения человек не развивается -  его личностный рост останавливается. Это - путь в духовную пропасть!

Книга и чтение - процесс глубоко личностный .Потребность в чтении - свойство пытливого ума.А  если такой потребности нет ? Ее нужно формировать в читальных залах  школы , с детства.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 28 июля 2015, 10:27:55

Именно эта задача стоит в Школе "Современное образование" в качестве основной. И,кстати, выполняется вполне успешно.  :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Рина З. от 28 июля 2015, 13:49:56

Цитата: Neta от 28 июля 2015, 10:27:55

Именно эта задача стоит в Школе "Современное образование" в качестве основной. И,кстати, выполняется вполне успешно.  :)

Кстати, сейчас заканчиваем работу в читальном зале, чтобы Первого сентября он встретил всех желающих "окунуться" в чтение.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 28 июля 2015, 17:32:57

Цитата: Рина З. от 28 июля 2015, 13:49:56

Кстати, сейчас заканчиваем работу в читальном зале, чтобы Первого сентября он встретил всех желающих "окунуться" в чтение.

Замечательная новость!!!!! :) :applodisment:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 28 июля 2015, 19:59:36

Цитата: Марина от 27 июля 2015, 21:19:16

Ежик и согласна и е согласна с Вами. Привычка - да. Привычка читать, наверное, хороша. Наверное! Но давайте подумаем над тем, ЧТО можно прочитать по привычке! Не всякое чтение - хорошо. Поэтому нужно прививать любовь к ХОРОШЕМУ КАЧСТВЕННОМУ чтению. К хорошей качественной литературе.
Езжу в метро и вижу, ЧТО читают... Лучше бы спали  :D

Марина, согласна с вами! По книге, как и по одежке, встречают. Люди стараются красиво одеться, прилично, модно выглядеть, но то, что они читают, может отпугнуть от них.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 28 июля 2015, 20:06:50

Цитата: Mila от 23 июля 2015, 19:24:28

А что вы сейчас читаете? Я, например, перечитываю рассказы Шукшина. Сложно всё у него, неоднозначно. Это тот писатель, который оставляет право читателю самому решать, как относиться к героям, к сюжету, да и к автору тоже.

а я  перечитываю" Путь самурая "  :tarakan:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 28 июля 2015, 20:17:41

Цитата: Mila от 23 июля 2015, 19:24:28

А что вы сейчас читаете? Я, например, перечитываю рассказы Шукшина. Сложно всё у него, неоднозначно. Это тот писатель, который оставляет право читателю самому решать, как относиться к героям, к сюжету, да и к автору тоже.

Я недавно закончила читать "Черный обелиск" Ремарка. Не самый лучший его роман, но интересен тем, что это - автобиография автора.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 28 июля 2015, 20:33:26

Цитата: Mila от 28 июля 2015, 19:59:36

По книге, как и по одежке, встречают. Люди стараются красиво одеться, прилично, модно выглядеть, но то, что они читают, может отпугнуть от них.

этого  не  надо  бояться и пугаться -   духовность людей  земли  у всех разная  ( Цветаева  не  любила  и не  читала принципиально

ДОСТОЕВСКОГО)
  Можно читать   " правильные  " классические  книги и не  стать  гуманным , не иметь    развитой  духовности. Книгой  нельзя прикрыться , как одежкой -  нужно посмотреть , как  ведет  себя  человек  с   разными   людьми , со  своими  и чужими  детьми ,  людьми  преклонного  возраста  в  разных жизненных ситуациях , удостовериться , что осталось  в  духовной копилке  человека - не на кончике его языка, а в сердце от  прочтения  "модной " книги.Оценить человека    правильнее  ,
 - по поступкам , которые он совершает , а не по "оболочке" . Хорошие книги   могут  и   затронуть   струны  души,   и    воспитать  тонкую, чуткую, отзывчивую, натуру,   могут  служить образцом поведения ( героя )-не дадут человеку оступиться и сделать неверный жизненный  выбор, могут  стать    маяком  в жизни  и  вывести  отчаявшегося , разочарованного  человека на правильный путь.Мировой культурный код - классические книги- бесценное  сокровище  человечества.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 28 июля 2015, 21:41:51

Хм... Действительно, сейчас трудно судить человека по тем книгам, которые он читает. Знаете, я не думаю, что все из нас постоянно читают и перечитывают классику. И не потому, что неинтересно ( в каждом возрасте приходит и разное прочтение), а потому что МЫ ЕЕ ЗНАЕМ.  Что- то изучали в школе ( и досконально изучали), в институте, просто читали запоем все подряд. Теперь мы можем  выбирать те произведения, которые действительно СТОИТ читать. У нас выработался вкус к чтению, культура чтения. Вот именно этому мы и хотим научить наших ребят.)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Плава Лагуна от 29 июля 2015, 00:59:01

Да, именно  привить  привычку  - " чтение с увлечением"  :yes: "Посеешь хорошую привычку- пожнешь  настоящий характер!   " ( моя обработка, идея народная ) :good:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Влад от 29 июля 2015, 19:09:44

Цитата: Рина З. от 28 июля 2015, 13:49:56

Кстати, сейчас заканчиваем работу в читальном зале, чтобы Первого сентября он встретил всех желающих "окунуться" в чтение.

Я был бы крайне удивлен , если бы наша школа была  бы без читального зала в библиотеке ! Традиции классического образования в Москве хорошо бы не прерывать. ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Влад от 29 июля 2015, 22:37:46

Цитата: Мачо от 28 июля 2015, 09:47:24

Книга и чтение - процесс глубоко личностный .Потребность в чтении - свойство пытливого ума.А  если такой потребности нет ? Ее нужно формировать в читальных залах  школы , с детства.

:yes: Вот мы и будем формировать такую потребность !

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 30 июля 2015, 17:04:11

Цитата: Влад от 29 июля 2015, 19:09:44

Я был бы крайне удивлен , если бы наша школа была  бы без читального зала в библиотеке ! Традиции классического образования в Москве хорошо бы не прерывать. ;)

А Вы поищите еще школу, в которой есть читальный зал! Если и отыщете, то с большим трудом. Библиотеки,да, есть. А вот читальных залов при госшколах я что-то не припомню...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: L.S. от 30 июля 2015, 17:17:17

Согласна!  :good: Школа-ВУЗ "Современное образование" МОЛОДЦЫ! Чтобы привить у ребенка любовь к чтению, в читальном зале будет такая атмосфера, в которой ребенок получит только удовольствие от «общения» с книгой.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: О.М. от 01 августа 2015, 08:48:01

Цитата: L.S. от 30 июля 2015, 17:17:17

Согласна!  :good: Школа-ВУЗ "Современное образование" МОЛОДЦЫ! Чтобы привить у ребенка любовь к чтению, в читальном зале будет такая атмосфера, в которой ребенок получит только удовольствие от «общения» с книгой.

  Удовольствия и желания на долго не хватает, приучаем к труду.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 01 августа 2015, 20:38:51

Скорей бы увидеть этот кабинет!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: О.М. от 01 августа 2015, 23:14:51

Цитата: Nika Spirit of Finland от 01 августа 2015, 20:38:51

Скорей бы увидеть этот кабинет!

Уже скоро.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 03 августа 2015, 22:12:33

Чтение для ЧИТАЮЩЕГО человека - важная часть жизни! Именно этим людям подходит изречение "Ты - то, что ты читаешь" или шутливое "Скажи мне, кто твой book, и я скажу, кто ты". К нечитающим (или редко и мало читающим) людям это не относится.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 03 августа 2015, 22:35:33

Цитата: SA от 03 августа 2015, 22:12:33

Чтение для ЧИТАЮЩЕГО человека - важная часть жизни! Именно этим людям подходит изречение "Ты - то, что ты читаешь" или шутливое "Скажи мне, кто твой book, и я скажу, кто ты". К нечитающим (или редко и мало читающим) людям это не относится.

А что  бы  вы  посоветовали  почитать ребятам  разных  возрастных  категорий?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 03 августа 2015, 23:05:23

Цитата: Mari от 03 августа 2015, 22:35:33

А что  бы  вы  посоветовали  почитать ребятам  разных  возрастных  категорий?

А я бы не стал выделять эти категории. То, что одному интересно в 13 лет, другому интересно в 16, а третьему не интересно ни в каком возрасте. Этот вопрос нужно обсуждать с каждым индивидуально. Многое зависит от того, что ребенок читал раньше и что ему нравится. Если произведения на тему Средневековья, я бы посоветовал романы А. Толстого, Вальтера Скотта, Стивенсона, Конан Дойля ("Белый отряд"), Гюго и др. Любителю фантастики про роботов посоветовал бы Азимова (если вдруг не читал этого замечательного автора), юный читатель был бы в восторге! Правда, сюжеты и мотивы многих фантастических фильмов стали бы ему знакомы  :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Лилу от 04 августа 2015, 02:45:12

Цитата: SA от 03 августа 2015, 23:05:23

Правда, сюжеты и мотивы многих фантастических фильмов стали бы ему знакомы  :)

а может быть и нет . ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 04 августа 2015, 09:31:43

Еще для любителей фантастики (не фэнтези!) я бы порекомендовала Кира Булычева, и не только истории про Алису Селезневу. У него есть замечательная повесть "Поселок"! Я её просто обожала! :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 06 августа 2015, 10:58:53

Чудесная статья! Предлагаю вниманию форумчан!

[/Как я научила ребенка любить книги: обычная история необычной мамыsize]

 

 
На днях дочка подошла ко мне за разрешением посмотреть мультфильмы. Я сказала:

- Нет, на сегодня уже достаточно.

В ответ она легко заметила: «Ну и ладно. У меня все равно есть занятие поинтереснее».

- Какое же? – заинтригованно спросила я.

И в ответ дочка произнесла слово, прозвучавшее мне настоящей музыкой:

- Чтение.

В январе ей исполнилось восемь, и два года назад мне было твердо заявлено, что она никогда не полюбит читать, потому что это скучно.

Какой же путь мы прошли за эти два года?

Вряд ли кто-то будет спорить, что чтение полезно. Даже само по себе, без учета «качества» читаемых книг, оно развивает воображение, память, грамотность, умение формулировать мысли, расширяет словарный запас.

При воспитании любви к чтению моей главной целью стало, в первую очередь, то, чтобы в круг чтения вошло как можно больше развивающих книг. Развивающих через восприятие и индивидуальное осмысление ребенком художественных образов, сложных сюжетов, неоднозначных поступков героев, то есть развивающих через сотворчество с автором.

Важнейшим элементом такого сотворчества, на мой взгляд, является образное восприятие происходящего в книге. Другими словами, книга читается легко и с удовольствием только тогда, когда за текстом вырисовывается «картинка». Когда вы «проваливаетесь» в иную реальность, созданную автором, и будто смотрите фильм. Как правило, такой эффект возможен только при достаточно высокой скорости чтения и развитом воображении.

С воображением у детей обычно все замечательно, а вот скорость чтения – как раз тот камень, о который все спотыкаются. Как же взять этот рубеж? Тренировкой, тренировкой и еще раз тренировкой.

И вот тут возникает ряд нюансов, которые обязательно нужно учесть.

Первое – удобство чтения

Ребенку должно быть удобно читать. Это ключевой момент.

Поначалу малыш трудно понимает печатный текст: и буквы, и слова еще не перешли у него на уровень рефлекторного восприятия, и потому каждый раз он прилагает много усилий, чтобы разобрать слово, потом из слов сложить фразу и доискаться до ее смысла.

При выборе первых книг имеет смысл соблюдать следующие правила:
•шрифт должен быть крупным – 16, а то и 18 кегль;
•предложения должны быть короткими и очень простыми – не длиннее 4-5 слов;
•в книге должны быть картинки – соотношение текста к иллюстрациям примерно 50/50;
•очень хорошо, если текст будет располагаться небольшими смысловыми блоками по 3-5 предложений – это позволит ребенку делать передышки в восприятии информации;
•и замечательно, если картинки будут черно-белыми – они намного меньше отвлекают и помогают развивать воображение.

К сожалению, хороших детских книг, рассчитанных именно на обучение ребенка самостоятельному чтению сейчас практически нет. Нам повезло: в нашей библиотеке сохранились старые издания, с того времени, когда все эти нюансы учитывались. И первой книгой, полностью прочитанной самостоятельно, у дочки стал «Джек, покоритель великанов». Она осилила эту историю в пять с половиной лет.

Но, увы, победа оказалась пирровой – сразу после «Джека…» никакие другие художественные книги у нас, что называется, «не пошли». Слишком сложно и слишком неудобно оказались написаны. Поэтому тренировались мы не на сказках и повестях, а на другом материале.

Второе — тренироваться нужно на том, что интересно

Понаблюдайте, какие темы больше всего возбуждают любопытство вашего малыша. Может быть, это сказки, или короткие басни, или истории о любимых игрушках? У нас это оказались детские энциклопедии – с яркими картинками и занимательными сведениями о самых разных вещах – от истории Египта до устройства легких человека. И еще стихи или маленькие рассказы про собак. Вообще истории о разных животных, художественные и научно-популярные, очень хорошо воспринимаются детьми.

Кстати, на интересе и любопытстве построен и такой прием: вы начинаете читать вслух ребенку увлекательную «длинную» книжку, дожидаетесь, пока он сживется с героями, вовлечется в историю и – обрываете чтение на самом интересном месте.

Я использовала этот прием, но несколько его модифицировала: мы с дочкой договорились читать главы по очереди: одну – я вслух, одну – она самостоятельно. А в чистом виде этот прием у нас не работал – книга просто откладывалась и благополучно забывалась.

Третье – объясняйте непонятное, учите пониманию

Нельзя чтение делать «голой» обязанностью. Например, в обязательном порядке читать каждый день страницу самостоятельно – и все. На первом этапе важно суметь показать ребенку, как много таится за строчками книги, раскрыть перед ним мотивы и причины поступков героев, объяснить, как обычно описываются чувства персонажей. Для ребенка поначалу это все – тайна за семью печатями.

Помню, когда дочка на простой вопрос «а как себя чувствовал герой, когда ушибся?» ответила «не  знаю», я была удивлена донельзя. И только потом сообразила: она просто не умела сама понимать из текста то, что только подразумевалось автором или показывалось через действия. К примеру, в той книге было сказано, что герой «закусил губу». Образ, понятный взрослому, но совершенно неясный ребенку.

Поэтому очень важно разбирать прочитанные отрывки, задавать вопросы по тексту, интересоваться тем, как ребенок воспринял то или иное действие персонажей, понял ли, что они чувствуют, чем вызваны их поступки.

Четвертое – чтение должно приносить результаты

Включайте чтение в повседневную жизнь. Предлагайте ребенку подумать, как поступил бы в сложной ситуации, с которой малыш столкнулся сам, тот или иной персонаж. Если возникает какая-то проблема или сложность (например, в отношениях со сверстниками или братьями, сестрами), приводите по ходу решения примеры из книг. Рассказывайте свои истории о том, как книги влияли на вашу жизнь или мировоззрение, говорите о важности чтения и объясняйте почему.

Естественно, важно вести разговор с малышом на доступном ему уровне и не затягивать диалог, если явно видно, что ребенку становится скучно.

И радуйтесь любому даже самому маленькому результату! Восхищайтесь даже несколькими самостоятельно прочитанными строчками, говорите, как вы горды, что ребенок делает такие успехи.

А вот заставлять, ругать и наказывать не нужно. Лучше выскажите сожаление и покажите, как вы огорчены, что малыш не хочет читать. И опять объясните, почему.

Обучение ребенка полезному и серьезному чтению – долгая и кропотливая работа. И для меня она тоже не закончена. Умение читать бегло и с удовольствием – это только начало. Дальше важно научить осмысливать прочитанное и органически включать его в индивидуальный опыт.

***


Через день после нашего разговора дочка подошла ко мне и, немного рисуясь, сказала:

- Мама, а ты знаешь, что я уже вторую книгу про Гарри Поттера читаю? Уже третью главу заканчиваю!

Я восхитилась:

- Как здорово! Я очень, очень рада, что ты так быстро читаешь! А про философский камень тебе понравилась история?

Она кивнула и, гордая, снова устроилась с книжкой. А я смотрела на нее, улыбалась и немного завидовала – сколько же миров ее ждут и сколько удивительных, волшебных приключений! Стоит только открыть новую страницу…
 

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Элис от 10 августа 2015, 15:01:11

Цитата: SA от 03 августа 2015, 23:05:23

А я бы не стал выделять эти категории. То, что одному интересно в 13 лет, другому интересно в 16, а третьему не интересно ни в каком возрасте. Этот вопрос нужно обсуждать с каждым индивидуально. Многое зависит от того, что ребенок читал раньше и что ему нравится. Если произведения на тему Средневековья, я бы посоветовал романы А. Толстого, Вальтера Скотта, Стивенсона, Конан Дойля ("Белый отряд"), Гюго и др. Любителю фантастики про роботов посоветовал бы Азимова (если вдруг не читал этого замечательного автора), юный читатель был бы в восторге! Правда, сюжеты и мотивы многих фантастических фильмов стали бы ему знакомы  :)

Я прочитала многое  из Гюго... В общем, получила достаточно обширную инфру. НО! Я,  чёрт побери, хотела,  в  основном, узнать историю  Жана Вальжана,  которая настолько теряется   в  многочисленных   описаниях и  исторических  справках,  что порой  хотелось  выть))))

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 10 августа 2015, 19:50:32

Цитата: Neta от 04 августа 2015, 09:31:43

Еще для любителей фантастики (не фэнтези!) я бы порекомендовала Кира Булычева, и не только истории про Алису Селезневу. У него есть замечательная повесть "Поселок"! Я её просто обожала! :)

А еще Ефремова. "Час быка"

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 12 августа 2015, 00:59:11

Если у вас есть друзья, которые спрашивают, зачем читать художественную литературу, дайте им этот текст лекции Нила Геймана.

— Людям важно объяснять, на чьей они стороне. Своего рода декларация интересов. Итак, я собираюсь поговорить с вами о чтении. О том, что чтение художественной литературы, чтение для удовольствия являются одной из самых важных вещей в жизни человека.

 

И я, очевидно, очень пристрастен, ведь я писатель, автор художественных текстов. Я пишу и для детей, и для взрослых. Уже около 30 лет я зарабатываю себе на жизнь с помощью слов, по большей части создавая вещи и записывая их. Несомненно, я заинтересован, чтобы люди читали, чтобы люди читали художественную литературу, чтобы библиотеки и библиотекари существовали и способствовали любви к чтению и существованию мест, где можно читать.
Так что я пристрастен как писатель. Но я гораздо больше пристрастен как читатель.
Однажды я был в Нью-Йорке и услышал разговор о строительстве частных тюрем — это стремительно развивающаяся индустрия в Америке. Тюремная индустрия должна планировать свой будущий рост: сколько камер им понадобится? Каково будет количество заключенных через 15 лет? И они обнаружили, что могут предсказать все это очень легко, используя простейший алгоритм, основанный на опросах, какой процент 10-ти- и 11-летних не может читать. И, конечно, не может читать для своего удовольствия.

В этом нет прямой зависимости, нельзя сказать, что в образованном обществе нет преступности. Но взаимосвязь между факторами видна.
Я думаю, что самые простые из этих связей происходят из очевидного.
Грамотные люди читают художественную литературу.

У художественной литературы есть два назначения:

    Во-первых, она открывает вам зависимость от чтения. Жажда узнать, что же случится дальше, желание перевернуть страницу, необходимость продолжать, даже если будет тяжело, потому что кто-то попал в беду и ты должен узнать, чем это все кончится...в этом есть настоящий драйв. Это заставляет узнавать новые слова, думать по-другому, продолжать двигаться вперед. Обнаруживать, что чтение само по себе является наслаждением. Единожды осознав это, вы на пути к постоянному чтению.

Простейший способ гарантированно вырастить грамотных детей — это научить их читать и показать, что чтение — это приятное развлечение. Самое простое — найдите книги, которые им нравятся, дайте им доступ к этим книгам и позвольте им прочесть их.

Не существует плохих авторов для детей, если дети хотят их читать и ищут их книги, потому что все дети разные. Они находят нужные им истории, и они входят внутрь этих историй. Избитая, затасканная идея не избита и не затаскана для них. Ведь ребенок открывает ее впервые для себя. Не отвращайте детей от чтения лишь потому, что вам кажется, будто они читают неправильные вещи.

    И вторая вещь, которую делает художественная литература, — она порождает эмпатию. Когда вы смотрите телепередачу или фильм, вы смотрите на вещи, которые происходят с другими людьми. Художественная проза — это что-то, что вы производите из 33 букв и пригоршни знаков препинания, и вы, вы один, используя свое воображение, создаете мир, населяете его и смотрите вокруг чужими глазами. Вы начинаете чувствовать вещи, посещать места и миры, о которых вы бы и не узнали. Вы узнаете, что внешний мир — это тоже вы. Вы становитесь кем-то другим, и когда возвратитесь в свой мир, то что-то в вас немножко изменится.

Эмпатия — это инструмент, который собирает людей вместе и позволяет вести себя не как самовлюбленные одиночки.
Вы также находите в книжках кое-что жизненно важное для существования в этом мире. И вот оно: миру необязательно быть именно таким. Все может измениться.

В 2007 году я был в Китае, на первом одобренном партией конвенте по научной фантастике и фэнтези. В какой-то момент я спросил у официального представителя властей: «Почему?» Ведь НФ не одобрялась долгое время. Что изменилось?
Все просто, сказал он мне. Китайцы создавали великолепные вещи, если им приносили схемы. Но ничего они не улучшали и не придумывали сами. Они не изобретали. И поэтому они послали делегацию в США, в Apple, Microsoft, Google, и расспросили людей, которые придумывали будущее, о них самих. И обнаружили, что те читали научную фантастику, когда были мальчиками и девочками.

Литература может показать вам другой мир. Она может взять вас туда, где вы никогда не были. Один раз посетив другие миры, как те, кто отведал волшебных фруктов, вы никогда не сможете быть полностью довольны миром, в котором выросли. Недовольство — это хорошая вещь. Недовольные люди могут изменять и улучшать свои миры, делать их лучше, делать их другими.

Другой способ разрушить детскую любовь к чтению — это, конечно, убедиться, что рядом нет книг. И нет мест, где дети бы могли их прочитать. Мне повезло. Когда я рос, у меня была великолепная районная библиотека.
Библиотеки — это свобода. Свобода читать, свобода общаться.

Это образование (которое не заканчивается в тот день, когда мы покидаем школу или университет), это досуг, это убежище и это доступ к информации.

Я думаю, что тут все дело в природе информации. Информация имеет цену, а правильная информация бесценна. На протяжении всей истории человечества мы жили во времена нехватки информации.

В последние годы мы отошли от нехватки информации и подошли к перенасыщению ею. Согласно Эрику Шмидту из Google, теперь каждые два дня человеческая раса создает столько информации, сколько мы производили от начала нашей цивилизации до 2003 года. Это что-то около пяти эксабайт информации в день, если вы любите цифры. Сейчас задача состоит не в том, чтобы найти редкий цветок в пустыне, а в том, чтобы разыскать конкретное растение в джунглях. Нам нужна помощь в навигации, чтобы найти среди этой информации то, что нам действительно нужно.

    Библиотеки — это места, куда люди приходят за информацией. Книги — это только верхушка информационного айсберга, они лежат там, и библиотекари могут свободно и легально обеспечивать вас книгами. Больше детей берут книги из библиотек, чем когда-либо раньше, и это разные книги: бумажные, электронные, аудиокниги. Но библиотеки — это еще, например, места, где люди, у которых нет компьютера или доступа к интернету, могут выйти в сеть. Это ужасно важно во времена, когда мы ищем работу, рассылаем резюме, оформляем пенсию в интернете. Библиотекари могут помочь этим людям ориентироваться в мире.
    Библиотеки — это ворота в будущее. Так что очень жаль, что по всему свету мы видим, как местные власти рассматривают закрытие библиотек как легкий способ сохранить деньги, не понимая, что они обкрадывают будущее, чтобы заплатить за сегодня. Они закрывают ворота, которые должны быть открыты.
    Книги — это способ общаться с мертвыми. Это способ учиться у тех, кого больше нет с нами. Человечество создало себя, развивалось, породило тип знаний, которые можно развивать, а не постоянно запоминать. Есть сказки, которые старше многих стран, сказки, которые надолго пережили культуры и стены, в которых они были впервые рассказаны.

Необходимо поддерживать библиотеки. Использовать библиотеки, поощрять других пользоваться ими, протестовать против их закрытия.
Если вы не цените библиотеки, значит, вы не цените информацию, культуру или мудрость.

Вы заглушаете голоса прошлого и вредите будущему.

    Мы должны читать вслух нашим детям. Читать им то, что их радует. Читать им истории, от которых мы уже устали. Говорить на разные голоса, заинтересовывать их и не прекращать читать только потому, что они сами научились это делать. Делать чтение вслух моментом единения, временем, когда никто не смотрит в телефоны, когда соблазны мира отложены в сторону.

    Мы должны пользоваться языком. Развиваться, узнавать, что значат новые слова и как их применять, общаться понятно, говорить то, что мы имеем в виду. Мы не должны пытаться заморозить язык, притворяться, что это мертвая вещь, которую нужно чтить. Мы должны использовать язык как живую вещь, которая движется, которая несет слова, которая позволяет их значениям и произношению меняться со временем.

Писатели — особенно детские писатели — имеют обязательства перед читателями. Мы должны писать правдивые вещи, что особенно важно, когда мы сочиняем истории о людях, которые не существовали, или местах, где не бывали, понимать, что истина — это не то, что случилось на самом деле, но то, что рассказывает нам, кто мы такие. В конце концов, литература — это правдивая ложь, помимо всего прочего. Мы должны не утомлять наших читателей, но делать так, чтобы они сами захотели перевернуть следующую страницу.
Одно из лучших средств для тех, кто читает с неохотой, — это история, от которой они не могут оторваться.

    Мы должны говорить нашим читателям правду, вооружать их, давать защиту и передавать ту мудрость, которую мы успели почерпнуть из нашего недолгого пребывания в этом зеленом мире. Мы не должны проповедовать, читать лекции, запихивать готовые истины в глотки наших читателей, как птицы, которые кормят своих птенцов предварительно разжеванными червяками. И мы не должны никогда, ни за что на свете, ни при каких обстоятельствах писать для детей то, что бы нам не хотелось прочитать самим.
    Все мы — взрослые и дети, писатели и читатели — должны мечтать. Мы должны выдумывать. Легко притвориться, что никто ничего не может изменить, что мы живем в мире, где общество огромно, а личность меньше чем ничто, атом в стене, зернышко на рисовом поле. Но правда состоит в том, что личности меняют мир снова и снова, личности создают будущее и они делают это, представляя, что вещи могут быть другими.

Оглянитесь. Я серьезно. Остановитесь на мгновение и посмотрите на помещение, в котором вы находитесь. Я хочу показать что-то настолько очевидное, что его все уже забыли. Вот оно: все, что вы видите, включая стены, было в какой-то момент придумано. Кто-то решил, что гораздо легче будет сидеть на стуле, чем на земле, и придумал стул. Кому-то пришлось придумать способ, чтобы я мог говорить со всеми вами в Лондоне прямо сейчас, без риска промокнуть. Эта комната и все вещи в ней, все вещи в здании, в этом городе существуют потому, что снова и снова люди что-то придумывают.

    Мы должны делать вещи прекрасными. Не делать мир безобразнее, чем он был до нас, не опустошать океаны, не передавать наши проблемы следующим поколениям. Мы должны убирать за собой и не оставлять наших детей в мире, который мы так глупо испортили, обворовали и изуродовали.

Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым. Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал он, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок. Он понимал ценность чтения и воображения. Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 21 августа 2015, 18:41:20

   

Школа-ВУЗ готовится к новому учебному году!

   В Школе-ВУЗе "Современное образование" полным ходом идёт подготовка к новому учебному году! В рамках проекта "Возвращаем человека к чтению" свои двери распахнёт новый читальный зал. В этом красивом и уютном кабинете ребята будут приобщаться к литературным произведениям, входящим в культурный код страны и мира. Сейчас наносятся последние штрихи в интерьере читального зала.

(http://so-school.ru/images/foto-news/02/xbnrf1.jpg)
По традиции Школы-ВУЗа читальный зал будут украшать картины

(http://so-school.ru/images/foto-news/02/1xbnrf1.jpg)
Как это лучше сделать? Совещание мастеров

(http://so-school.ru/images/foto-news/02/2xbnrf1.jpg)
Да будет свет!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 22 августа 2015, 22:06:02

Почему наше будущее зависит от чтения

Грамотные люди читают художественную литературу.

У художественной литературы есть два назначения:

    Во-первых, она открывает вам зависимость от чтения. Жажда узнать, что же случится дальше, желание перевернуть страницу, необходимость продолжать, даже если будет тяжело, потому что кто-то попал в беду и ты должен узнать, чем это все кончится...в этом есть настоящий драйв. Это заставляет узнавать новые слова, думать по-другому, продолжать двигаться вперед. Обнаруживать, что чтение само по себе является наслаждением. Единожды осознав это, вы на пути к постоянному чтению.

Простейший способ гарантированно вырастить грамотных детей — это научить их читать и показать, что чтение — это приятное развлечение. Самое простое — найдите книги, которые им нравятся, дайте им доступ к этим книгам и позвольте им прочесть их.

Не существует плохих авторов для детей, если дети хотят их читать и ищут их книги, потому что все дети разные. Они находят нужные им истории, и они входят внутрь этих историй. Избитая, затасканная идея не избита и не затаскана для них. Ведь ребенок открывает ее впервые для себя. Не отвращайте детей от чтения лишь потому, что вам кажется, будто они читают неправильные вещи.

    И вторая вещь, которую делает художественная литература, — она порождает эмпатию. Когда вы смотрите телепередачу или фильм, вы смотрите на вещи, которые происходят с другими людьми. Художественная проза — это что-то, что вы производите из 33 букв и пригоршни знаков препинания, и вы, вы один, используя свое воображение, создаете мир, населяете его и смотрите вокруг чужими глазами. Вы начинаете чувствовать вещи, посещать места и миры, о которых вы бы и не узнали. Вы узнаете, что внешний мир — это тоже вы. Вы становитесь кем-то другим, и когда возвратитесь в свой мир, то что-то в вас немножко изменится.

Эмпатия — это инструмент, который собирает людей вместе и позволяет вести себя не как самовлюбленные одиночки.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 23 августа 2015, 08:58:18

Замечательная статья!Мари,я преклоняюсь! Более точно и суперпонятно о значимости чтения и не скажешь!!! Эти слова надо огромными буквами написать и в каждой учительской повесить!!! :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 23 августа 2015, 15:20:14

Есть не менее интересное продолжение. Я буду помещать кусками)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 23 августа 2015, 16:13:11

Вот интересная подборка мыслей о культуре чтения :  «Хорошая книга выстраивает личность» О.Л.Кабачек                                                                                                                                                                                        •· «Библиотека — это открытый стол идей, за который приглашается каждый…» А.И. Герцен

 

•· «Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки!» С. Цвейг

•· «Нельзя никогда забывать, что книга – это величайшее благо, сгусток умственной энергии, ее никогда не заменит никакая кибернетика» Д. П.Урсу
•· «Общение с книгой — высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека» А.Т.Твардовский

•· «Хорошая книга выстраивает личность» О.Л.Кабачек
•· «Книги делают человека лучше, а это одно из основных условий и даже основная, чуть ли не единственная цель искусства» И.А. Гончаров

•· «С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни» Людвиг Фейербах

•· «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты. Можно составить верное понятие об уме и характере человека, осмотревши его библиотеку» Шарль Блан


•· «Беда иной литературы заключается в том, что мыслящие люди не пишут, а пишущие не мыслят» П. Вяземский
•· «Читая некоторые книги, я как на оселке правлю свой язык. На иных книгах я правлю свою гражданскую совесть» В. Солоухин
•· «Просматривать, перелистывать книгу — это не чтение. Читать надо так, как слушаешь исповедь человека. Углубляясь в книгу. Тогда она раскроет себя» К.А. Федин

•· «Чтение — это один из истоков мышления и умственного развития» В.А.Сухомлинский
•· «Помните: то, что вы собой представляете, определяется тем, что вы читаете» Джим Рон
•· «Есть книги, которые надо только отведать, есть такие, которые лучше всего проглотить и лишь немного — разжевать и переварить»    Фрэнсис Бэкон

•· «Книги, которые пишутся собственно для детей, должны входить в план воспитания как одна из важнейших его сторон»   В.Г.Белинский

•· «Библиотека — это гербарий чувств и страстей, сосуд, где хранятся засушенные образцы всех цивилизаций» Поль Клодель

•· «Каждый по-своему воображает рай, мне он с детских лет представлялся библиотекой» Хорхе Луис Борхес

•· «Детское чтение играет крупную роль в жизни ребят, гораздо более крупную, чем в жизни взрослых. Книга, прочитанная в детстве, остается в памяти чуть ли не на всю жизнь и влияет на дальнейшее развитие детей. Из книг, которые ребята читают, они черпают определенное миропонимание, книги вырабатывают у них определенные нормы поведения» Н.К.Крупская
•· «Библиотеки — это сокровищницы всех богатств человеческого духа» Готфрид Вильгельм Лейбниц
•· «После удовольствия иметь библиотеку нет ничего приятнее, как говорить о ней и делиться с другими невинными богатствами мысли, приобретаемыми в занятиях словесностью» Шарль Нодье
•· «Чтение — это беседа с людьми, гораздо более мудрыми и интересными, чем те, с которыми нас сводит случай» Марсель Пруст

•· «Шесть — семь лет занятий классической литературой сообщают уму такое благородство, такое изящество, силу и красоту которых не достичь никакими иными средствами» А.Франс
•· «Мы не знаем ни одного человека, которого испортило бы в детстве чтение классических писателей, но зато скольких укрепило оно для жизни, показав впереди цели благородные, скольких отвратило от пороков среды!» В.П.Острогорский

•· «Привейте человеку вкус к чтению и дайте возможность читать, и Вы  неизбежно сделаете его счастливым…» Джон Хершел
•· «Нет чтения — нет и духовного единства воспитателя и воспитанника…» В.А.Сухомлинский
•· «Чем более читаете, не размышляя, тем более уверяетесь, что много знаете, а чем более размышляете, читая, тем яснее видите, что знаете очень мало» Вольтер
•· «Без преувеличения можно сказать, что чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание. Слово, раскрывающее благородные идеи, навсегда откладывает в детском сердце крупинки человечности, из которых складывается личность» В.А.Сухомлинский
•· «Главное в чтении — не текст сам по себе, а мысли, чувства, образы, вопросы, которые рождаются в душе читателя» Н.А.Рубакин

•· «Настоящая любовь к книге — это любовь к исследованию мира — знанию о мире» Виктор Шкловский
•· «Единственный заменитель не прожитого нами опыта — литература» А.И.Солженицын

•· «Поэзия — самая величественная форма, в которую может облечься человеческая мысль» А. Ламартин

•· «Библиотека — это словно компания, сборище живых друзей, личностей. Когда вы чувствуете себя одиноким и подавленным, вы можете обратиться к ним: они всегда здесь, рядом» Жан-Клод Карьер

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Marin от 24 августа 2015, 18:03:38

Замечали ли вы, что начитанные люди вдумчивы, спокойны и адекватны?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 24 августа 2015, 19:13:59

Замечали! :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 24 августа 2015, 20:56:44

Цитата: Mari от 22 августа 2015, 22:06:02

Простейший способ гарантированно вырастить грамотных детей — это научить их читать и показать, что чтение — это приятное развлечение. Самое простое — найдите книги, которые им нравятся, дайте им доступ к этим книгам и позвольте им прочесть их.

Мне вот эта часть очень понравилось! Да, уважаемые родители, обеспечьте доступ своим детям к хорошим книгам, которые они выбрали сами! Свое навязывать не надо!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 24 августа 2015, 22:36:11

Вы также находите в книжках кое-что жизненно важное для существования в этом мире. И вот оно: миру необязательно быть именно таким. Все может измениться.

В 2007 году я был в Китае, на первом одобренном партией конвенте по научной фантастике и фэнтези. В какой-то момент я спросил у официального представителя властей: «Почему?» Ведь НФ не одобрялась долгое время. Что изменилось?
Все просто, сказал он мне. Китайцы создавали великолепные вещи, если им приносили схемы. Но ничего они не улучшали и не придумывали сами. Они не изобретали. И поэтому они послали делегацию в США, в Apple, Microsoft, Google, и расспросили людей, которые придумывали будущее, о них самих. И обнаружили, что те читали научную фантастику, когда были мальчиками и девочками.

Литература может показать вам другой мир. Она может взять вас туда, где вы никогда не были. Один раз посетив другие миры, как те, кто отведал волшебных фруктов, вы никогда не сможете быть полностью довольны миром, в котором выросли. Недовольство — это хорошая вещь. Недовольные люди могут изменять и улучшать свои миры, делать их лучше, делать их другими.

Другой способ разрушить детскую любовь к чтению — это, конечно, убедиться, что рядом нет книг. И нет мест, где дети бы могли их прочитать. Мне повезло. Когда я рос, у меня была великолепная районная библиотека.

Библиотеки — это свобода. Свобода читать, свобода общаться.

Это образование (которое не заканчивается в тот день, когда мы покидаем школу или университет), это досуг, это убежище и это доступ к информации.

Я думаю, что тут все дело в природе информации. Информация имеет цену, а правильная информация бесценна. На протяжении всей истории человечества мы жили во времена нехватки информации.

В последние годы мы отошли от нехватки информации и подошли к перенасыщению ею. Согласно Эрику Шмидту из Google, теперь каждые два дня человеческая раса создает столько информации, сколько мы производили от начала нашей цивилизации до 2003 года. Это что-то около пяти эксабайт информации в день, если вы любите цифры. Сейчас задача состоит не в том, чтобы найти редкий цветок в пустыне, а в том, чтобы разыскать конкретное растение в джунглях. Нам нужна помощь в навигации, чтобы найти среди этой информации то, что нам действительно нужно.

    Библиотеки — это места, куда люди приходят за информацией. Книги — это только верхушка информационного айсберга, они лежат там, и библиотекари могут свободно и легально обеспечивать вас книгами. Больше детей берут книги из библиотек, чем когда-либо раньше, и это разные книги: бумажные, электронные, аудиокниги. Но библиотеки — это еще, например, места, где люди, у которых нет компьютера или доступа к интернету, могут выйти в сеть. Это ужасно важно во времена, когда мы ищем работу, рассылаем резюме, оформляем пенсию в интернете. Библиотекари могут помочь этим людям ориентироваться в мире.
    Библиотеки — это ворота в будущее. Так что очень жаль, что по всему свету мы видим, как местные власти рассматривают закрытие библиотек как легкий способ сохранить деньги, не понимая, что они обкрадывают будущее, чтобы заплатить за сегодня. Они закрывают ворота, которые должны быть открыты.
    Книги — это способ учиться у тех, кого больше нет с нами. Человечество создало себя, развивалось, породило тип знаний, которые можно развивать, а не постоянно запоминать. Есть сказки, которые старше многих стран, сказки, которые надолго пережили культуры и стены, в которых они были впервые рассказаны.

Необходимо поддерживать библиотеки. Использовать библиотеки, поощрять других пользоваться ими, протестовать против их закрытия.
Если вы не цените библиотеки, значит, вы не цените информацию, культуру или мудрость.

Вы заглушаете голоса прошлого и вредите будущему.

    Мы должны читать вслух нашим детям. Читать им то, что их радует. Читать им истории, от которых мы уже устали. Говорить на разные голоса, заинтересовывать их и не прекращать читать только потому, что они сами научились это делать. Делать чтение вслух моментом единения, временем, когда никто не смотрит в телефоны, когда соблазны мира отложены в сторону.

    Мы должны пользоваться языком. Развиваться, узнавать, что значат новые слова и как их применять, общаться понятно, говорить то, что мы имеем в виду. Мы не должны пытаться заморозить язык, притворяться, что это мертвая вещь, которую нужно чтить. Мы должны использовать язык как живую вещь, которая движется, которая несет слова, которая позволяет их значениям и произношению меняться со временем.

Писатели — особенно детские писатели — имеют обязательства перед читателями. Мы должны писать правдивые вещи, что особенно важно, когда мы сочиняем истории о людях, которые не существовали, или местах, где не бывали, понимать, что истина — это не то, что случилось на самом деле, но то, что рассказывает нам, кто мы такие. В конце концов, литература — это правдивая ложь, помимо всего прочего. Мы должны не утомлять наших читателей, но делать так, чтобы они сами захотели перевернуть следующую страницу.

Продолжение следует...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 25 августа 2015, 13:28:48

Цитата: Marin от 24 августа 2015, 18:03:38

Замечали ли вы, что начитанные люди вдумчивы, спокойны и адекватны?

А Пушкин?  А  Лермонтов?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 25 августа 2015, 13:31:35

•· «Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки!» С. Цвейг

•· «Нельзя никогда забывать, что книга – это величайшее благо, сгусток умственной энергии, ее никогда не заменит никакая кибернетика» Д. П.Урсу
•· «Общение с книгой — высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека» А.Т.Твардовский

•· «Хорошая книга выстраивает личность» О.Л.Кабачек
•· «Книги делают человека лучше, а это одно из основных условий и даже основная, чуть ли не единственная цель искусства» И.А. Гончаров

•· «С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни» Людвиг Фейербах

•· «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты. Можно составить верное понятие об уме и характере человека, осмотревши его библиотеку» Шарль Блан


•· «Беда иной литературы заключается в том, что мыслящие люди не пишут, а пишущие не мыслят» П. Вяземский
•· «Читая некоторые книги, я как на оселке правлю свой язык. На иных книгах я правлю свою гражданскую совесть» В. Солоухин
•· «Просматривать, перелистывать книгу — это не чтение. Читать надо так, как слушаешь исповедь человека. Углубляясь в книгу. Тогда она раскроет себя» К.А. Федин

•· «Чтение — это один из истоков мышления и умственного развития» В.А.Сухомлинский
•· «Помните: то, что вы собой представляете, определяется тем, что вы читаете» Джим Рон
•· «Есть книги, которые надо только отведать, есть такие, которые лучше всего проглотить и лишь немного — разжевать и переварить»    Фрэнсис Бэкон

•· «Книги, которые пишутся собственно для детей, должны входить в план воспитания как одна из важнейших его сторон»   В.Г.Белинский

•· «Библиотека — это гербарий чувств и страстей, сосуд, где хранятся засушенные образцы всех цивилизаций» Поль Клодель

•· «Каждый по-своему воображает рай, мне он с детских лет представлялся библиотекой» Хорхе Луис Борхес

•· «Детское чтение играет крупную роль в жизни ребят, гораздо более крупную, чем в жизни взрослых. Книга, прочитанная в детстве, остается в памяти чуть ли не на всю жизнь и влияет на дальнейшее развитие детей. Из книг, которые ребята читают, они черпают определенное миропонимание, книги вырабатывают у них определенные нормы поведения» Н.К.Крупская
•· «Библиотеки — это сокровищницы всех богатств человеческого духа» Готфрид Вильгельм Лейбниц
•· «После удовольствия иметь библиотеку нет ничего приятнее, как говорить о ней и делиться с другими невинными богатствами мысли, приобретаемыми в занятиях словесностью» Шарль Нодье
•· «Чтение — это беседа с людьми, гораздо более мудрыми и интересными, чем те, с которыми нас сводит случай» Марсель Пруст

•· «Шесть — семь лет занятий классической литературой сообщают уму такое благородство, такое изящество, силу и красоту которых не достичь никакими иными средствами» А.Франс
•· «Мы не знаем ни одного человека, которого испортило бы в детстве чтение классических писателей, но зато скольких укрепило оно для жизни, показав впереди цели благородные, скольких отвратило от пороков среды!» В.П.Острогорский

•· «Привейте человеку вкус к чтению и дайте возможность читать, и Вы  неизбежно сделаете его счастливым…» Джон Хершел
•· «Нет чтения — нет и духовного единства воспитателя и воспитанника…» В.А.Сухомлинский
•· «Чем более читаете, не размышляя, тем более уверяетесь, что много знаете, а чем более размышляете, читая, тем яснее видите, что знаете очень мало» Вольтер
•· «Без преувеличения можно сказать, что чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание. Слово, раскрывающее благородные идеи, навсегда откладывает в детском сердце крупинки человечности, из которых складывается личность» В.А.Сухомлинский
•· «Главное в чтении — не текст сам по себе, а мысли, чувства, образы, вопросы, которые рождаются в душе читателя» Н.А.Рубакин

•· «Настоящая любовь к книге — это любовь к исследованию мира — знанию о мире» Виктор Шкловский
•· «Единственный заменитель не прожитого нами опыта — литература» А.И.Солженицын

•· «Поэзия — самая величественная форма, в которую может облечься человеческая мысль» А. Ламартин

•· «Библиотека — это словно компания, сборище живых друзей, личностей. Когда вы чувствуете себя одиноким и подавленным, вы можете обратиться к ним: они всегда здесь, рядом» Жан-Клод Карьер[/spoiler]
[/quote]

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mir от 25 августа 2015, 15:13:30

Цитата: Marin от 24 августа 2015, 18:03:38

Замечали ли вы, что начитанные люди вдумчивы, спокойны и адекватны?

Замечали!!! Потому что это люди образованные, интеллигентные, мыслящие, понимающие...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 25 августа 2015, 22:43:04

Возвращать людей к чтению надо!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 27 августа 2015, 13:28:57

Цитата: Mir от 25 августа 2015, 15:13:30

Замечали!!! Потому что это люди образованные, интеллигентные, мыслящие, понимающие...

А еще замечали , что у гениев ( а они начитанные люди )скверные  , неспокойные характеры , и это правило ,скорее , а не исключение. Ими движет стремление открытий ,дерзость мысли ,новаторство. Хотя без чтения и усвоения опыта поколений ,нам не видать прогресса! :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: рейтар от 27 августа 2015, 20:00:21

К  сожалению, скверные  характеры   встречаются  намного  чаще, чем  гении.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 28 августа 2015, 07:40:56

Огромная благодарность тем, кто занимался созданием и оформлением кабинета! Он располагает к спокойному чтению, размышлению, ничто не отвлекает. Уютный и стильный кабинет. Думаю, ребятам он понравится.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 28 августа 2015, 13:18:24

Цитата: рейтар от 27 августа 2015, 20:00:21

К  сожалению, скверные  характеры   встречаются  намного  чаще, чем  гении.

Да , но мы говорили о начитанных людях и гениях!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 28 августа 2015, 13:19:26

Цитата: SA от 28 августа 2015, 07:40:56

Огромная благодарность тем, кто занимался созданием и оформлением кабинета! Он располагает к спокойному чтению, размышлению, ничто не отвлекает. Уютный и стильный кабинет. Думаю, ребятам он понравится.

Присоединяюсь! Кабинет соответствует тихому читальному залу.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 05 сентября 2015, 23:34:09

Мне очень хочется там почитать прямо сейчас!  :D
Недавно как раз ходила за новой книгой, которую заказывала аж через Интернет-магазин!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 07 сентября 2015, 12:26:14

Цитата: SA от 28 августа 2015, 07:40:56

Огромная благодарность тем, кто занимался созданием и оформлением кабинета! Он располагает к спокойному чтению, размышлению, ничто не отвлекает. Уютный и стильный кабинет. Думаю, ребятам он понравится.

Полностью согласна - кабинет очень уютный и стильный! Одни медные светильники чего стоят!)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 07 сентября 2015, 14:32:55

было бы еще лучше, если бы и детям ХОТЕЛОСЬ почитать в новом замечательном читальном зале, а их не вели насильно на "обязательные 20 минут чтения"  ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 08 сентября 2015, 14:30:10

У нас  в школе-ВУЗе  " СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ " замечательный состав учителей литературы и русского языка , способный зажечь словом сердца учеников , привить  детям любовь к чтению , к книге . :applodisment: Нашим детям повезло - учиться у  таких учителей.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 08 сентября 2015, 14:33:55

Цитата: Mila от 07 сентября 2015, 12:26:14

Полностью согласна - кабинет очень уютный и стильный! Одни медные светильники чего стоят!

На мастер-классе не обратила внимание на медные светильники - некогда было , специально схожу , посмотрю! ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 08 сентября 2015, 14:35:42

Цитата: SA от 28 августа 2015, 07:40:56

Огромная благодарность тем, кто занимался созданием и оформлением кабинета! Он располагает к спокойному чтению, размышлению, ничто не отвлекает. Уютный и стильный кабинет. Думаю, ребятам он понравится.

Взрослым уже нравится ! :good:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 08 сентября 2015, 23:02:30

Цитата: Марина от 07 сентября 2015, 14:32:55

было бы еще лучше, если бы и детям ХОТЕЛОСЬ почитать в новом замечательном читальном зале, а их не вели насильно на "обязательные 20 минут чтения"  ;)

Марина, многим детям не хочется читать, потому что они даже не пробовали ЧИТАТЬ. Читать по-настоящему. Не просто пробегать глазами текст, а вдумываться, проявлять любопытство, воображать... И в конце концов наслаждаться произведением. Вначале их нужно подтолкнуть, а потом они сами "полетят". Как в спорте: сначала - боль и усталость, потом - удовольствие от тренировки и победы!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 08 сентября 2015, 23:14:02

А кто помнит  СВОЮ осознанно-самопрочитанную первую книгу? ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 08 сентября 2015, 23:19:21

"Голубь и пшеничное зерно". Это сборник, там еще были другие сказки.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 08 сентября 2015, 23:21:12

"Британские сказки"

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 08 сентября 2015, 23:25:42

Цитата: Mari от 08 сентября 2015, 23:14:02

А кто помнит  СВОЮ осознанно-самопрочитанную первую книгу? ;)

Я, кстати, думала об этом! Дело в том, что не помню... Возможно, это была одна из сказок про хитрого Матти или что-то другое... Но это точно была СКАЗКА!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 09 сентября 2015, 22:46:58

Сегодня кабинет "Возвращаем человека к чтению" принял своих первых читателей!

(http://www.so-school.ru/images/foto-news/02/1dxx2.jpg)(http://www.so-school.ru/images/foto-news/02/1dxx.jpg)

(http://www.so-school.ru/images/foto-news/02/1dxx3.jpg)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 10 сентября 2015, 00:14:42

Цитата: Mari от 09 сентября 2015, 22:46:58

Сегодня кабинет "Возвращаем человека к чтению" принял своих первых читателей!

Что читали?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 10 сентября 2015, 13:46:50

"Войну и мир"

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 10 сентября 2015, 20:55:18

Уже многие классы побывали в "Возвращаем человека к чтению"?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 10 сентября 2015, 22:12:12

Да

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 12 сентября 2015, 17:43:16

Жалко, что у нас нет пунктика - обязательные 20 минут каждый день в кабинете "Возвращаем человека к чтению"! Читать надо всем!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 12 сентября 2015, 20:01:15

а я категорически против подобного! "обязательные 20 минут чтения!" У всех свои предпочтения: кто-то читает, сидя в кресле, завернувшись в плед, кто-то - в сумрачной комнате, под светом торшера, кто-то - лёжа на диване и поедая яблоко... Кому-то хочется почитать после обеда, кому-то  - перед сном... КАК можно ЗАСТАВИТЬ получать удовольствие?!  ??? А чтение - это удовольствие.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Б.Я. от 12 сентября 2015, 21:29:02

Цитата: Марина от 12 сентября 2015, 20:01:15

а я категорически против подобного! "обязательные 20 минут чтения!" У всех свои предпочтения: кто-то читает, сидя в кресле, завернувшись в плед, кто-то - в сумрачной комнате, под светом торшера, кто-то - лёжа на диване и поедая яблоко... Кому-то хочется почитать после обеда, кому-то  - перед сном... КАК можно ЗАСТАВИТЬ получать удовольствие?!  ??? А чтение - это удовольствие.

А я - за! Все остальное - завернуться в плед, поедать яблоко, после обеда и перед сном - тоже приветствую!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 12 сентября 2015, 23:51:44

Цитата: Марина от 12 сентября 2015, 20:01:15

а я категорически против подобного! "обязательные 20 минут чтения!" У всех свои предпочтения: кто-то читает, сидя в кресле, завернувшись в плед, кто-то - в сумрачной комнате, под светом торшера, кто-то - лёжа на диване и поедая яблоко... Кому-то хочется почитать после обеда, кому-то  - перед сном... КАК можно ЗАСТАВИТЬ получать удовольствие?!  ??? А чтение - это удовольствие.

Если книжка понравится, то уже все равно будет, где ее читать - в кабинете, в метро или дома под одеялом с фонариком  :) Но сначала книгу нужно хотя бы открыть, а дома это сделают немногие ребята. Здесь, у нас, в уютном зале, они откроют книгу. "Путь в тысячу ли начинается с первого шага". Лао-цзы.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 13 сентября 2015, 01:04:41

Эх,  я   в  школьные  годы   читала  бы в  любом   месте  и  в  любое  время. Только бы  позволили..

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 14 сентября 2015, 23:08:39

Цитата: SA от 12 сентября 2015, 23:51:44

Если книжка понравится, то уже все равно будет, где ее читать - в кабинете, в метро или дома под одеялом с фонариком  :) Но сначала книгу нужно хотя бы открыть, а дома это сделают немногие ребята. Здесь, у нас, в уютном зале, они откроют книгу. "Путь в тысячу ли начинается с первого шага". Лао-цзы.

хотеть что-то делать( читать , например) и  реально  трудиться над выполнением  чего-либо, большая разница. Пусть ребята начнут, хотя бы, читать  в школе .  :tarakan:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 19 сентября 2015, 13:27:31

Вчера 4 класс посетил наш новый кабинет "Возвращаем человека к чтению". Мы здесь провели не меньше 20 минут - вторую половину урока литературного чтения. Всем очень понравилось, обязательно будем приходить сюда как можно чаще.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Рина З. от 27 сентября 2015, 22:10:20

Цитата: Freya от 14 сентября 2015, 23:08:39

хотеть что-то делать( читать , например) и  реально  трудиться над выполнением  чего-либо, большая разница. Пусть ребята начнут, хотя бы, читать  в школе .  :tarakan:

Особенно приятно погрузиться в чтение в такой уютной обстановке: посмотрите на фотографию!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: привет это я! от 01 октября 2015, 22:44:27

Нам  очень нравится новый кабинет! Там читать одно удовольствие!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Marin от 02 октября 2015, 17:27:34

Все ли помнят, что завтра   - 3 октября , исполнится 120 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина? В автобиографии С.А. Есенин написал: "Стихи начал слагать рано - толчки давала к этому бабка.Она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я их начал писать, подражая частушкам." Бабушка у Сергея Есенина была мудрой и сумела передать любимому внуку всю прелесть народной устной и песенной речи.   Отметим 120 лет со дня рождения Есенина? И за его мудрую бабушку поднимем !

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Freya от 02 октября 2015, 18:00:22

Цитата: Marin от 02 октября 2015, 17:27:34

Все ли помнят, что завтра   - 3 октября , исполнится 120 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина? В автобиографии С.А. Есенин написал: "Стихи начал слагать рано - толчки давала к этому бабка.Она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я их начал писать, подражая частушкам." Бабушка у Сергея Есенина была мудрой и сумела передать любимому внуку всю прелесть народной устной и песенной речи.   Отметим 120 лет со дня рождения Есенина? И за его мудрую бабушку поднимем !

:applodisment:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 02 октября 2015, 19:04:28

Цитата: Marin от 02 октября 2015, 17:27:34

Все ли помнят, что завтра   - 3 октября , исполнится 120 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина? В автобиографии С.А. Есенин написал: "Стихи начал слагать рано - толчки давала к этому бабка.Она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я их начал писать, подражая частушкам." Бабушка у Сергея Есенина была мудрой и сумела передать любимому внуку всю прелесть народной устной и песенной речи.   Отметим 120 лет со дня рождения Есенина? И за его мудрую бабушку поднимем !

Как все-таки важно, ЧТО мы в детстве смотрим, слушаем и читаем!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 14 октября 2015, 10:01:40

Цитата: SA от 02 октября 2015, 19:04:28

Как все-таки важно, ЧТО мы в детстве смотрим, слушаем и читаем!

Да, я согласна. Мне всегда бывает обидно, когда я общаюсь с человеком, и он сообщает мне, что он очень мало читал в детстве. Какое же детство без чтения!?
Всегда радуюсь, что меня смогли приучить к чтению, и я услышала, что мне по этому поводу говорила бабушка, которая значимое количество лет проработала в библиотеке!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 03 ноября 2015, 13:36:54

Это теперь один из наших самых любимых кабинетов. Ребята часто просят туда пойти, чтобы побыть в уютной атмосфере.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Marin от 03 ноября 2015, 16:48:09

В этом любимом детьми кабинете мы проводим каждый урок литературного чтения. Дети приносят  из дома красочные  книги изучаемых авторов и мы устраиваем в зале ВОЗВРАЩАЕМ ЧЕЛОВЕКА К ЧТЕНИЮ книжную выставку , украшая каждый урок. Ученики листают их, рассматривают иллюстрации, общаются и смеются над забавным ,заинтересовываются и обмениваются книгами. И конечно, очень нравится момент детям, когда включается индивидуальное освещение и можно остаться наедине с текстом, со сказкой, со сказкой А.С. Пушкина - прогр. 1 четв.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 18 ноября 2015, 15:04:14

Хочется в очередной раз похвалить ребят 11 класса. Очень интересно проходят уроки литературы, потому что,за небольшим исключением, почти все ученики много читают и всегда готовы к полемике по прочитанному. Их не надо заставлять - они всегда с удовольствием включаются в обсуждение проблем, поднимаемых авторами изучаемых книг. Время пролетает незаметно. И с большой пользой для всех!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 19 ноября 2015, 16:57:42

Чтение развивает наше мышление и наши чувства. Читать надо. И основные произведения нашей и мировой литературы знать надо. Это определяет в дальнейшем даже круг общения. Поэтому в нашей частной Школе и создан такой замечательный кабинет, который так прямо и назвали - "Возвращаем человека к чтению". А уж находиться в нём и почитать умную книжку - просто удовольствие)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 19 ноября 2015, 19:05:44

Цитата: Mila от 19 ноября 2015, 16:57:42

Чтение развивает наше мышление и наши чувства. Читать надо. И основные произведения нашей и мировой литературы знать надо. Это определяет в дальнейшем даже круг общения. Поэтому в нашей частной Школе и создан такой замечательный кабинет, который так прямо и назвали - "Возвращаем человека к чтению". А уж находиться в нём и почитать умную книжку - просто удовольствие)

Атмосфера кабинета напоминает читальный зал РГБ (бывшая Библиотека имени Ленина).

Все-таки, книга - это не только текст. Это элемент огромной культуры, просуществовавшей тысячелетия и сейчас постепенно приходящей в упадок. Книга - единство текста, формы, цвета, запаха и... настроения, вызываемого ей. А если читать книгу в особой обстановке, впечатление от нее усиливается. Многие люди не способны оценить это, потому что не читают.

Для ребенка может быть лучшим подарком в жизни приобщить его к миру книг. И наш кабинет может сыграть в этом не последнюю роль.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Элис от 20 ноября 2015, 20:28:04

Да... До такого кабинета в моей бывшей школе бы точно не додумались!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 28 ноября 2015, 22:46:17

Мне дети сами напоминают, что надо бы пойти почитать "в том красивом кабинете"))

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 07 декабря 2015, 19:50:09

Чтение делает взгляд острее. Вы будете лучше понимать и видеть окружающий мир и людей, а самое главное, самого себя.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Рина З. от 09 декабря 2015, 14:42:54

Совершенно точно знаю, что, если ты не читаешь (именно художественную литературу, написанную хорошим русским языком, а не интернетный флуд, сленг и т.п.), то грамотным человеком не станешь. Именно этим в большой степени объясняется просто жуткая безграмотность нынешней молодежи.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: SA от 09 декабря 2015, 16:00:59

Цитата: Рина З. от 09 декабря 2015, 14:42:54

Совершенно точно знаю, что, если ты не читаешь (именно художественную литературу, написанную хорошим русским языком, а не интернетный флуд, сленг и т.п.), то грамотным человеком не станешь. Именно этим в большой степени объясняется просто жуткая безграмотность нынешней молодежи.

Полностью согласен. Знаю немало читающих ребят и взрослых, которые специально не учат и не повторяют правила русского языка. Все равно их письменная речь в целом достаточно грамотная.

Безграмотность объясняется еще и другими причинами. Молодежи не стыдно быть безграмотной. Если никто не проверит и не будет ставить оценку, зачем писать правильно? Главное, чтобы было понятно.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 19 декабря 2015, 09:07:42

Люди перестают мыслить, когда перестают читать.
Д.Дидро

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 19 декабря 2015, 21:15:18

Цитата: SA от 09 декабря 2015, 16:00:59

Безграмотность объясняется еще и другими причинами. Молодежи не стыдно быть безграмотной. Если никто не проверит и не будет ставить оценку, зачем писать правильно? Главное, чтобы было понятно.

Однако понятно не всем, как они наивно думают...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Рина З. от 29 декабря 2015, 15:41:59

Цитата: SA от 09 декабря 2015, 16:00:59

Безграмотность объясняется еще и другими причинами. Молодежи не стыдно быть безграмотной. Если никто не проверит и не будет ставить оценку, зачем писать правильно? Главное, чтобы было понятно.

И это просто ужасает!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: рейтар от 01 января 2016, 19:47:34

Цитата: SA от 09 декабря 2015, 16:00:59

Полностью согласен. Знаю немало читающих ребят и взрослых, которые специально не учат и не повторяют правила русского языка. Все равно их письменная речь в целом достаточно грамотная.

Многие  люди  уже  привыкли  к  тому, что  компьютер  проверит  все   за  них.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: L.S. от 11 января 2016, 14:51:18

Специалисты из университета Вашингтона в Сент-Луисе (США) заявили, что учить ребенка читать следует, когда ему исполнится три года.
Именно в это время малыш начинает отличать картинки от напечатанных и написанных слов. Плюс ранние занятия дадут родителям и педагогам понять, будет ли ребенок преуспевать в чтении в дальнейшем или же ему может понадобиться дополнительная помощь.
К таким выводам ученые пришли, наблюдая за поведением более сотни детсадовцев (в возрасте от трех до пяти лет), которых родители пока еще не начали учить читать. В частности, специалисты показывали детям картинки с собаками, параллельно демонстрируя им карточки со словом dog ("собака" по-английски). При этом экспериментаторы четко произносили это слово.Далее малышам показывали эти же изображения, но уже с подписями (dog, соответственно) прямо на картинке и просили назвать, какое слово написано на фотографии. Многие успешно справлялись с задачей.
В некоторых случаях специалисты "ошибались" и говорили не "собака", а "щенок" (puppy). Так экспериментаторы выясняли, понимает ли ребенок, что слово "собака" обозначает исключительно собаку, а не собаку и щенка одновременно.
Как оказалось, дети в возрасте трех лет способны осознавать это различие, понимая символы и их роль в письменной речи. А это, по мнению специалистов, говорит о том, что ребенка следует учить читать в самом раннем возрасте.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 11 января 2016, 16:37:33

Я считаю роль иллюстраций очень важной для приобщения ребенка к чтению. Детская книжка должна быть маленьким праздником.
К сожалению, донедавнего времени, издательства увлекались нагромождением очень странных иллюстраций в детской литературе. Сейчас же наблюдаю переиздание  книг нашего детства с великолепными иллюстрациями. Надеюсь, что эту тенденцию продолжат и современные издания.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 11 января 2016, 21:09:14

Статья писателя Нила Геймана о природе и пользе чтения. Это не просто туманное размышление, а очень понятное и последовательное доказательство, казалось бы, очевидных вещей.

Если у вас есть друзья-математики, которые спрашивают вас, зачем читать художественную литературу, дайте им этот текст. Если у вас есть друзья, которые убеждают вас, что скоро все книги станут электронными, дайте им этот текст. Если вы с теплотой (или наоборот с ужасом) вспоминаете походы в библиотеку, прочитайте этот текст. Если у вас подрастают дети, прочитайте с ними этот текст, а если вы только задумываетесь о том, что и как читать с детьми, тем более прочитайте этот текст.

Людям важно объяснять, на чьей они стороне. Своего рода декларация интересов.

Итак, я собираюсь поговорить с вами о чтении и о том, что чтение художественной литературы и чтение для удовольствия является одной из самых важных вещей в жизни человека.

И я очевидно очень сильно пристрастен, ведь я писатель, автор художественных текстов. Я пишу и для детей, и для взрослых. Уже около 30 лет я зарабатываю себе на жизнь с помощью слов, по большей части создавая вещи и записывая их. Несомненно я заинтересован, чтобы люди читали, чтобы люди читали художественную литературу, чтобы библиотеки и библиотекари существовали и способствовали любви к чтению и существованию мест, где можно читать. Так что я пристрастен как писатель. Но я гораздо больше пристрастен как читатель.

Однажды я был в Нью-Йорке и услышал разговор о строительстве частных тюрем – это стремительно развивающаяся индустрия в Америке. Тюремная индустрия должна планировать свой будущий рост – сколько камер им понадобится? Каково будет количество заключенных через 15 лет? И они обнаружили, что могут предсказать все это очень легко, используя простейший алгоритм, основанный на опросах, какой процент 10 и 11-летних не может читать. И, конечно, не может читать для своего удовольствия.

В этом нет прямой зависимости, нельзя сказать, что в образованном обществе нет преступности. Но взаимосвязь между факторами видна. Я думаю, что самые простые из этих связей происходят из очевидного:
Грамотные люди читают художественную литературу.

У художественной литературы есть два назначения:

• Во-первых, она открывает вам зависимость от чтения. Жажда узнать, что же случится дальше, желание перевернуть страницу, необходимость продолжать, даже если будет тяжело, потому что кто-то попал в беду, и ты должен узнать, чем это все кончится... в этом настоящий драйв. Это заставляет узнавать новые слова, думать по-другому, продолжать двигаться вперед. Обнаруживать, что чтение само по себе является наслаждением. Единожды осознав это, вы на пути к постоянному чтению.

 

• Простейший способ гарантировано вырастить грамотных детей – это научить их читать и показать, что чтение – это приятное развлечение. Самое простое – найдите книги, которые им нравятся, дайте к ним доступ и позвольте их прочесть.

• Не существует плохих авторов для детей, если дети хотят их читать и ищут их книги, потому что все дети разные. Они находят нужные им истории, и они входят внутрь этих историй. Избитая затасканная идея не избита и затаскана для них. Ведь ребенок открывает ее впервые для себя. Не отвращайте детей от чтения лишь потому, что вам кажется, будто они читают неправильные вещи. Литература, которая вам не нравится, – это путь к книгам, которые могут быть вам по душе. И не у всех одинаковый с вами вкус.

• И вторая вещь, которую делает художественная литература, – она порождает эмпатию. Когда вы смотрите телепередачу или фильм, вы смотрите на вещи, которые происходят с другими людьми. Художественная проза – это что-то, что вы производите из 33 букв и пригоршни знаков препинания, и вы, вы один, используя свое воображение, создаете мир, населяете его и смотрите вокруг чужими глазами. Вы начинаете чувствовать вещи, посещать места и миры, о которых вы бы и не узнали. Вы узнаете, что внешний мир – это тоже вы. Вы становитесь кем-то другим, и когда возвратитесь в свой мир, то что-то в вас немножко изменится.

Эмпатия – это инструмент, который собирает людей вместе и позволяет вести себя не как самовлюбленные одиночки.
Вы также находите в книжках кое-что жизненно важное для существования в этом мире. И вот оно: миру не обязательно быть именно таким. Все может измениться.

В 2007 году я был в Китае, на первом одобренном партией конвенте по научной фантастике и фэнтези. В какой-то момент я спросил у официального представителя властей: почему? Ведь НФ не одобрялась долгое время. Что изменилось?

Все просто, сказал он мне. Китайцы создавали великолепные вещи, если им приносили схемы. Но ничего они не улучшали и не придумывали сами. Они не изобретали. И поэтому они послали делегацию в США, в Apple, Microsoft, Google и расспросили людей, которые придумывали будущее, о них самих. И обнаружили, что те читали научную фантастику, когда были мальчиками и девочками.

Литература может показать вам другой мир. Она может взять вас туда, где вы никогда не были. Один раз посетив другие миры, как те, кто отведали волшебных фруктов, вы никогда не сможете быть полностью довольны миром, в котором выросли. Недовольство – это хорошая вещь. Недовольные люди могут изменять и улучшать свои миры, делать их лучше, делать их другими.

Верный способ разрушить детскую любовь к чтению – это, конечно, убедиться, что рядом нет книг. И нет мест, где дети бы могли их прочитать. Мне повезло. Когда я рос, у меня была великолепная районная библиотека. У меня были родители, которых можно было убедить забросить меня в библиотеку по дороге на работу во время каникул.

Библиотеки – это свобода. Свобода читать, свобода общаться. Это образование (которое не заканчивается в тот день, когда мы покидаем школу или университет), это досуг, это убежище и это доступ к информации.

Я думаю, что тут все дело в природе информации. Информация имеет цену, а правильная информация бесценна. На протяжении всей истории человечества мы жили во времена нехватки информации. Получить необходимую информацию всегда было важно и всегда чего-то стоило. Когда сажать урожай, где найти вещи, карты, истории и рассказы – это то, что всегда ценилось за едой и в компаниях. Информация была ценной вещью, и те, кто обладали ею или добывали ее, могли рассчитывать на вознаграждение.

В последние годы мы отошли от нехватки информации и подошли к перенасыщению ею. Согласно Эрику Шмидту из Google, теперь каждые два дня человеческая раса создает столько информации, сколько мы производили от начала нашей цивилизации до 2003 года. Это что-то около пяти эксобайтов информации в день, если вы любите цифры. Сейчас задача состоит не в том, чтобы найти редкий цветок в пустыне, а в том, чтобы разыскать конкретное растение в джунглях. Нам нужна помощь в навигации, чтобы найти среди этой информации то, что нам действительно нужно.

Книги – это способ общаться с мертвыми. Это способ учиться у тех, кого больше нет с нами. Человечество создало себя, развивалось, породило тип знаний, которые можно развивать, а не постоянно запоминать. Есть сказки, которые старше многих стран, сказки, которые надолго пережили культуры и стены, в которых они были впервые рассказаны.

Если вы не цените библиотеки, значит, вы не цените информацию, культуру или мудрость. Вы заглушаете голоса прошлого и вредите будущему.

Мы должны читать вслух нашим детям. Читать им то, что их радует. Читать им истории, от которых мы уже устали. Говорить на разные голоса, заинтересовывать их и не прекращать читать только потому, что они сами научились это делать. Делать чтение вслух моментом единения, временем, когда никто не смотрит в телефоны, когда соблазны мира отложены в сторону.

Мы должны пользоваться языком. Развиваться, узнавать, что значат новые слова и как их применять, общаться понятно, говорить то, что мы имеем в виду. Мы не должны пытаться заморозить язык, притворяться, что это мертвая вещь, которую нужно чтить. Мы должны использовать язык как живую вещь, которая движется, которая несет слова, которая позволяет их значениям и произношению меняться со временем.

Писатели – особенно детские писатели – имеют обязательства перед читателями. Мы должны писать правдивые вещи, что особенно важно, когда мы сочиняем истории о людях, которые не существовали, или местах, где не бывали, понимать, что истина – это не то, что случилось на самом деле, но то, что рассказывает нам, кто мы такие.

В конце концов, литература – это правдивая ложь, помимо всего прочего. Мы должны не утомлять наших читателей, но делать так, чтобы они сами захотели перевернуть следующую страницу. Одно из лучших средств для тех, кто читает с неохотой – это история, от которой они не могут оторваться.

Мы должны говорить нашим читателям правду, вооружать их, давать защиту и передавать ту мудрость, которую мы успели почерпнуть из нашего недолгого пребывания в этом зеленом мире. Мы не должны проповедовать, читать лекции, запихивать готовые истины в глотки наших читателей, как птицы, которые кормят своих птенцов предварительно разжеванными червяками. И мы не должны никогда, ни за что на свете, ни при каких обстоятельствах писать для детей то, что бы нам не хотелось прочитать самим.

Все мы – взрослые и дети, писатели и читатели – должны мечтать. Мы должны выдумывать. Легко притвориться, что никто ничего не может изменить, что мы живем в мире, где общество огромно, а личность меньше чем ничто, атом в стене, зернышко на рисовом поле. Но правда состоит в том, что личности меняют мир снова и снова, личности создают будущее, и они делают это, представляя, что вещи могут быть другими.

Оглянитесь. Я серьезно. Остановитесь на мгновение и посмотрите на помещение, в котором вы находитесь. Я хочу показать что-то настолько очевидное, что его все уже забыли. Вот оно: все, что вы видите, включая стены, было в какой-то момент придумано. Кто-то решил, что гораздо легче будет сидеть на стуле, чем на земле, и придумал стул. Кому-то пришлось придумать способ, чтобы я мог говорить со всем вами в Лондоне прямо сейчас, без риска промокнуть. Эта комната и все вещи в ней, все вещи в здании, в этом городе существуют потому, что снова и снова люди что-то придумывают.

Мы должны делать вещи прекрасными. Не делать мир безобразнее, чем он был до нас, не опустошать океаны, не передавать наши проблемы следующим поколениям. Мы должны убирать за собой, и не оставлять наших детей в мире, который мы так глупо испортили, обворовали и изуродовали.

Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым. Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал он, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок. Он понимал ценность чтения и воображения.

Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 16 января 2016, 23:54:32

Цитата: Mari от 11 января 2016, 16:37:33

Я считаю роль иллюстраций очень важной для приобщения ребенка к чтению. Детская книжка должна быть маленьким праздником.
К сожалению, донедавнего времени, издательства увлекались нагромождением очень странных иллюстраций в детской литературе. Сейчас же наблюдаю переиздание  книг нашего детства с великолепными иллюстрациями. Надеюсь, что эту тенденцию продолжат и современные издания.

Странных? Интересно, это какие? Я бы взглянула!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 17 января 2016, 00:09:29

Например
(http://files5.adme.ru/files/news/part_44/443855/duraki_05.jpg)
(http://files5.adme.ru/files/news/part_44/443855/8626155-R3L8T8D-650-012.jpg)
(http://files4.adme.ru/files/news/part_44/443855/---_84272133.jpg)
(http://files3.adme.ru/files/news/part_44/443855/big.jpg)
(http://files5.adme.ru/files/news/part_44/443855/5504255-R3L8T8D-300-16893333_11100526_bant_01.jpg)
(http://files6.adme.ru/files/news/part_44/443855/b0DlXmJSgX0.jpg)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 19 января 2016, 22:11:02

несколько лет в Москве существует проект-автобус Бампер. Их сайт http://www.bumperbooks.ru очень интересные программы! Их можно пригласить в Школу!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 24 января 2016, 19:25:34

Попросила  ребят   написать мини-сочинение-рассуждение о последней  понравившейся   книге. Один  из  мальчиков   сказал,  что давно  уже  не читал  книг и помнит  хорошо   только ту,  что прочитал  ещё  в  начальной   школе. Мне понравилась   реакция ребят,  которые сказали,  что этим  хвастаться(даже   упоминать это  "в приличном обществе") стыдно,  что "человек должен  читать,  чтобы  быть грамотным", "чтобы  получить жизненный опыт,  который  авторы описывают  в  своих книгах". В-общем,  совсем  застыдили  одноклассника. :-[
 Хорошо,  что ребята осознают  пользу  чтения.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Гость от 06 февраля 2016, 21:09:14

Дочь в  восторге  от кабинета "Возвращаем человека к чтению"! Говорит,  что здесь уютно, красиво и необычно. Такого кабинета нет  нив  одной другой школе!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: О.М. от 06 февраля 2016, 22:54:32

 " Возвращаем детей к чтению", так его называют ученики  :).

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Maksim от 02 апреля 2016, 14:47:39

Испокон веков человек не может развиваться без книг... А сейчас , что происходит большинство молодых людей испытывает колоссальные затруднения при чтении больших текстов, не говоря уже про книги. Даже блог-посты размером более трех-четырех абзацев уже кажутся большинству слишком трудными и нудными для восприятия, а потому скучными и не заслуживающими даже элементарного вникания. В результате имеем то, что имеем — массовое отупение.
Интернет усугубляет ситуацию, молодежь после целого дня метания по интернету и лавирования среди десятков и сотен электронных писем, они физически не могут начать даже очень интересную книгу, поскольку чтение уже одной только первой страницы оборачивается настоящей пыткой.
Я соглашусь, что такого кабинета нет ни в одной другой школе! Благодаря этому, в мозг учеников поступает правильная информация и это очень важно...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 03 мая 2016, 16:38:18

 Если человек перестает читать, он перестает развиваться и ум его «Усыхает», делается все слабее..

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 03 мая 2016, 22:06:41

Чтение, конечно, развивает человека. Но очень важно, ЧТО читать. Ведь сейчас столько возможностей читать, но не давать мозгу работать.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: О.М. от 07 мая 2016, 17:55:50

Цитата: Mila от 03 мая 2016, 22:06:41

Чтение, конечно, развивает человека. Но очень важно, ЧТО читать. Ведь сейчас столько возможностей читать, но не давать мозгу работать.

  Математика и физика заставят работать мозг! Вот с каким содержанием необходимо подбирать книги.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 08 мая 2016, 01:27:08

Цитата: sanora от 07 мая 2016, 17:55:50

  Математика и физика заставят работать мозг! Вот с каким содержанием необходимо подбирать книги.

Это какие, например?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Ann от 08 мая 2016, 23:42:02

Цитата: sanora от 07 мая 2016, 17:55:50

  Математика и физика заставят работать мозг! Вот с каким содержанием необходимо подбирать книги.

     Не простая задачка! Кроме книги о Ландау ничего не могу вспомнить.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 09 мая 2016, 21:09:08

Я  помню Бойля Мариотта  и Гей Люссака :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 09 мая 2016, 23:50:17

Гуманитарные науки... только тогда будут удовлетворять человеческую мысль, когда в движении своём они встретятся с точными науками и пойдут с ними рядом...

А. П. Чехов

Известный роман Жюля Верна «Таинственный остров» содержит не только интересный, захватывающий сюжет, но и достаточно много математических рассуждений.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 10 мая 2016, 16:56:37

Так же пишет и Стивен Хокинг: художественное повествование и много информации из физики, астрономии.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 10 мая 2016, 22:22:53

Наверное потому  никак  не могла  дочитать "Таинственный остров" :biggrin:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 10 мая 2016, 23:17:30

Интересно, смогу ли я вообще начать его читать?..

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 11 мая 2016, 06:44:44

Синдром совы позволил прочитать это с утра  как " смогу ли я НАУЧИТЬ его читать." Несколько минут соображала, не про кота ли речь идет?))))

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 28 мая 2016, 23:05:37

 Те ценности, что вы найдёте в книгах, никогда не сравнятся даже со всей добычей пиратов с острова сокровищ.
Уолт Дисней

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 29 мая 2016, 14:08:18

Цитата: Mari от 11 мая 2016, 06:44:44

Синдром совы позволил прочитать это с утра  как " смогу ли я НАУЧИТЬ его читать." Несколько минут соображала, не про кота ли речь идет?))))

Какого кота?)
У меня кошечки)))

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 09 июня 2016, 22:10:01

Цитата: Mari от 09 мая 2016, 21:09:08

Я  помню Бойля Мариотта  и Гей Люссака :)

 Закон Бойля-Мариотта  - открытый в 1660 г. англ. физиком Бойлем и позже, но, независимо от него, Мариоттом во Франции...
ГЕЙ-ЛЮССАК, ЖОЗЕФ ЛУИ ), французский физик... В 1802 Гей-Люссак открыл один из газовых законов...

Три человека :biggrin:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 09 июня 2016, 22:27:12

Цитата: NLO от 09 июня 2016, 22:10:01

Закон Бойля-Мариотта  - открытый в 1660 г. англ. физиком Бойлем и позже, но, независимо от него, Мариоттом во Франции...
ГЕЙ-ЛЮССАК, ЖОЗЕФ ЛУИ ), французский физик... В 1802 Гей-Люссак открыл один из газовых законов...

Три человека :biggrin:

Ладно)) пусть будет   трое.
Мне особенно нравится Гей Жозеф Луй! ::)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 09 июня 2016, 23:11:16

Цитата: Mari от 09 июня 2016, 22:27:12

Ладно)) пусть будет   трое.
Мне особенно нравится Гей Жозеф Луй! ::)

(http://scientificrussia.ru/data/auto/historical/preview-gaylussac___kopiya___kopiya.jpg)
Хороший выбор. :good:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: L.S. от 09 июля 2016, 22:07:21

Цитата: Mila от 03 мая 2016, 22:06:41

Чтение, конечно, развивает человека. Но очень важно, ЧТО читать. Ведь сейчас столько возможностей читать, но не давать мозгу работать.

Я согласна. И есть очень хороший, еще дореволюционный, способ привлечения внимания ребенка к книге - это семейные чтения вслух. Когда глава семейства читал, а остальные члены его слушали, занимаясь рукоделием. Семейное чтение с последующим обсуждением. Способ реально рабочий, но в эпоху гаджетов трудно реализуемый.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 09 июля 2016, 22:25:32

Как же  мне  нравилось,  когда мама читала мне  вслух...

А моей дочери больше  нравилось,  когда я  рассказывала ей  многочисленные, прочитанные  мною  книги. Потом взялась за них  сама. Не  всегда  моё видение совпадало  с  её видением. Обсуждали,  спорили... Интересно)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 09 июля 2016, 23:27:24

Книги были достаточно дорогие, поэтому одну книгу читали всей семьёй)  Я, например, никогда не любила, чтобы мне читали. Вообще чужое чтение мне мешает и раздражает.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 09 июля 2016, 23:30:55

Не только дорогими..Их же было не достать! Помнишь,  какую очередь мы выстояли за "Грозовым перевалом"?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 10 июля 2016, 00:08:56

Зато какое мы получали удовольствие, добыв новую книгу!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 10 июля 2016, 00:22:32

У меня зарядка  от ридера сдохла(   Завтра  надо покупать( :hang:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: L.S. от 10 июля 2016, 13:29:31

Я заметила, что у всех читающих детей много реальных интересов, хобби. Оказалось, что все любители читать – это дети, которые активно живут в реальном мире. У многих из них как минимум по три увлечения: «балет, фигурное катание, шахматы», «плавание, пишет стихи, музыку, музыкой же и занимается».

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Fura от 11 июля 2016, 13:48:10

чтение литературы приводит к пониманию жизни, а это в свою очередь к добру. А чему научат
гаджеты-? Приучить любить  читать можно только в раннем возрасте. В школе же возможно
 надо больше времени уделять литературе ( может быть организовывать диспуты о читаемых произведений)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Ежик от 11 июля 2016, 19:24:55

     Вот,что надо читать!
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух... там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Maksim от 13 июля 2016, 19:16:50

Цитата: Ежик от 11 июля 2016, 19:24:55

     Вот,что надо читать!
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух... там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.

Согласен, когда погружаешься в процесс чтения, конструируешь воображаемую реальность в своей голове, а это значит, что стимулируется воображение и развивается креативное мышление. В общем, одни плюсы. :)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Fleur от 13 июля 2016, 19:49:51

Главное, не всегда  верить  в  то,  что  всё  будет  так как в   книжке. Кстати, большинство  подрастающего поколения  это понимает. Они относятся к   книге,  как  к вымышленному миру. А к  реальной  жизни  как к  реальной жизни.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Fura от 14 июля 2016, 18:54:16

Не жалею, не зову, не плачу,
Все пройдет, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mir от 15 июля 2016, 14:04:55

Мы были в своё время самой читающей страной в мире, потому что, лишенные возможности открыто обсуждать жизненные проблемы, слушать свободолюбивые радиопередачи, искали ответы на жгучие вопросы в книгах. Толстой, Чехов и Достоевский помогали нам понять, зачем человек живёт на свете и как ему следует жить, чтобы человеком оставаться. Но наступили другие времена, когда читать, говорить и думать стало свободнее (по крайней мере, пока), и нужда в книгах как учителях жизни ослабла. Теперь у нас куда больше источников информации, и читаем мы всё больше развлекательную литературу – боевики и дешёвые любовные романы, которые можно задёшево купить на время поездки в поезде и выкинуть на последней станции.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Элис от 15 июля 2016, 21:06:13

Я читаю очень много классики. И русской и зарубежной.
Читаю много современной  литературы...
Трудно сказать,  какая литература больше  научила меня  чему то...
Нет плохой  литературы,  есть плохие  писатели. В каждом жанре литературы могут быть откровенно плохие и   очень хорошие  произведения.
Хотя...однажды  кто-то  сказал :"Если книгу  прочёл хотя бы  один  человек, и хотя  бы  одному человеку она  понравилась в чём-то помогла  или  чему-то научила, она  имеет место быть."

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 18 июля 2016, 12:55:49

«Детство без книг — это не детство. Это как будто вас отгородили от волшебного места, где можно по-настоящему стать счастливым».
Астрид Линдгрен

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 09 октября 2016, 19:30:46

Цитата: NLO от 18 июля 2016, 12:55:49

«Детство без книг — это не детство. Это как будто вас отгородили от волшебного места, где можно по-настоящему стать счастливым».
Астрид Линдгрен

Детство без книг - это преступление!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: рейтар от 09 октября 2016, 22:40:40

Цитата: Mir от 15 июля 2016, 14:04:55

Теперь у нас куда больше источников информации, и читаем мы всё больше развлекательную литературу – боевики и дешёвые любовные романы, которые можно задёшево купить на время поездки в поезде и выкинуть на последней станции.

Замечу, что  судя  по  отчетам  издательств, классика  по  прежнему  пользуется  спросом, поэтому  так  четко  определять  новые  тенденции  я  бы  не  стал.
Хотя  безусловно, престиж  чтения  вместе  с  уважением  к  образованию  постепенно  падает

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 09 октября 2016, 22:55:22

Неправда! Как ни специфически это звучит, среди продвинутой молодёжи сейчас  МОДНО быть начитанным.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 09 октября 2016, 23:07:53

Может и так, но не все читают именно классику.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 09 октября 2016, 23:15:09

Возможно не  читают  запоем  Гомера, но знают  кто этот дядя  и о  чём писал.
И ещё. Я думаю,  что классика  не  статична. Новое  время  рождает  новую  классику.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 10 октября 2016, 21:35:53

Да, всё меняется прямо у нас на глазах.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mir от 06 ноября 2016, 20:50:05

Цитата: Mila от 09 октября 2016, 23:07:53

Может и так, но не все читают именно классику.

Я считаю, что классика развивает человека, повышается грамотность, оттачивается выразительность устной речи. И вообще чтение снижает уровень стресса (проверено на себе). Без классики никуда!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 06 ноября 2016, 22:10:35

Цитата: Mir от 06 ноября 2016, 20:50:05

Я считаю, что классика развивает человека, повышается грамотность, оттачивается выразительность устной речи. И вообще чтение снижает уровень стресса (проверено на себе). Без классики никуда!

Согласна, классика нужна. Но! Не стоит забывать и про современную литературу, которая через сто лет может и станет тоже классикой для наших потомков.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: рейтар от 10 ноября 2016, 22:06:54

Честно  говоря  не  очень  представляю  книги  каких  современных  авторов  станут  классикой

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 10 ноября 2016, 23:14:21

Донцова)))))) :lols: :lols: :lols:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 10 ноября 2016, 23:49:18

"Гарри" и "Коты-воители" точно войдут в классику фентези!  :good:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Andrei1 от 11 ноября 2016, 12:08:52

Я когда еще учился в школе видел В. Сорокина в школьной программе (Голубое Сало). Не удивлюсь, если скоро там появятся и Пелевин с Лимоновым. 

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 11 ноября 2016, 23:29:46

Какое странное название у школьной передачи

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: asdfg от 11 ноября 2016, 23:36:08

Цитата: Mari от 11 ноября 2016, 23:29:46

Какое странное название у школьной передачи

Пропиарить роман свой хотел, вот и назвали так передачу)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Б.Я. от 12 ноября 2016, 22:39:47

Цитата: Nika Spirit of Finland от 06 ноября 2016, 22:10:35

Согласна, классика нужна. Но! Не стоит забывать и про современную литературу, которая через сто лет может и станет тоже классикой для наших потомков.

     Вот кто станет, тот и попадет  в культурный код, который, кстати,  к тому времени может превратиться в огромное нечто, которое будет  совершенно не под силу будущим посаженным на компьютер поколениям.   
     Сегодняшним-то культурным кодом, дай бог, хотя бы частично овладеть!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 12 ноября 2016, 22:44:45

Но, всё равно ...всё возвращается  на  круги своя, и  я верю,  что  классикой всегда  будут  вечные  истины.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Б.Я. от 12 ноября 2016, 22:47:59

Цитата: Mari от 12 ноября 2016, 22:44:45

Но, всё равно ...всё возвращается  на  круги своя, и  я верю,  что  классикой всегда  будут  вечные  истины.

     Обращение к  вечным истинам само по себе не делает тебя классиком.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: asdfg от 12 ноября 2016, 22:55:35

Цитата: Б.Я. от 12 ноября 2016, 22:47:59

     Обращение к  вечным истинам само по себе не делает тебя классиком.

Б.Я., это Вы верно подметили!!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 12 ноября 2016, 22:58:38

А что делает классику классикой?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 12 ноября 2016, 23:59:23

Цитата: Mari от 12 ноября 2016, 22:58:38

А что делает классику классикой?

Может быть то, что она как-то развивает человека. Если говорить о литературе то, обучает его, позволяет погрузиться во времена, которые были когда-то, когда жили наши прародители...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Б.Я. от 13 ноября 2016, 00:27:40

Цитата: Mari от 12 ноября 2016, 22:58:38

А что делает классику классикой?

     Разъясните вопрос, Мари: классику не надо делать классикой, ибо она уже ЕСТЬ.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 13 ноября 2016, 00:32:22

Но,  когда  писатель пишет роман, он же не планирует заведомо написать именно классическое творение ..
Писатель, почесав  затылок; "Вот не  сесть ли  мне  и  наваять роман,  который войдёт  в классическое  наследие? Пожалуй, после вечернего чая этим  и займусь..."

Во времена Пушкина писали  многие. И издавались. Но Пушкин  - классика,  а  вот  Веневитинов - нет...

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 29 января 2017, 20:18:01

Книги, которые должен прочесть каждый человек?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 29 января 2017, 20:27:51

Моя учительница литературы говорила:" Не читайте Дюма. Это испортит вам вкус."

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 29 января 2017, 21:12:26

Цитата: Б.Я. от 12 ноября 2016, 22:47:59

     Обращение к  вечным истинам само по себе не делает тебя классиком.

но делает философом, мудрецом.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 29 января 2017, 21:13:25

Цитата: Mila от 29 января 2017, 20:27:51

Моя учительница литературы говорила:" Не читайте Дюма. Это испортит вам вкус."

Она ошибалась.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 29 января 2017, 21:21:33

Цитата: Nika Spirit of Finland от 12 ноября 2016, 23:59:23

Может быть то, что она как-то развивает человека?

как- то развивает...??Она формирует личность человека, его человеческую сущность ,показывает наглядно -где добро, где зло,как жить по правде и справедливости, что такое подлость , предательство, кто есть настоящий герой, а кто трус и предатель.Она отвечает на вопрос о смысле жизни человека, человечества, раскрывает тайны Любви, наполняет душу смыслом существования и радостью бытия.Вот , что такое классика.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 31 января 2017, 21:29:10

Цитата: Mila от 29 января 2017, 20:27:51

Моя учительница литературы говорила:" Не читайте Дюма. Это испортит вам вкус."

А у неё была бездна вкуса?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 02 февраля 2017, 21:50:42

Конечно! Она любила Кафку, Маркеса.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Элис от 02 февраля 2017, 22:30:16

Цитата: Mila от 02 февраля 2017, 21:50:42

Конечно! Она любила Кафку, Маркеса.

Любила, потому что любила, или любила, потому что хорошим тоном считалось их любить?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: asdfg от 02 февраля 2017, 23:15:12

Цитата: Mila от 02 февраля 2017, 21:50:42

Конечно! Она любила Кафку, Маркеса.

Или любила и считала, что рождена, чтоб Кафку сделать былью?) :P

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 02 февраля 2017, 23:35:19

Цитата: Mila от 29 января 2017, 20:27:51

Моя учительница литературы говорила:" Не читайте Дюма. Это испортит вам вкус."

 

(https://diasp.org/uploads/images/thumb_large_ffd94f8545d02052f42a.jpg) (http://wordiki.ru/slide/14568436086945344635.jpg)

Дюма и Кафка - это ,как Солнце и Луна, один -горит и пылает сам ,другой-светит отраженным светом.                                                       

 

(http://wordiki.ru/slide/14738893414608671464.jpg)

  На самом деле «жизнь не так хороша, но и не так плоха, как о ней думают» ( Ги де Мопассан ).

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 03 февраля 2017, 22:06:56

Цитата: Mari от 31 января 2017, 21:29:10

А у неё была бездна вкуса?

И Толстого. "Казаки".

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 03 февраля 2017, 22:39:23

Цитата: Mila от 03 февраля 2017, 22:06:56

И Толстого. "Казаки".

"помрем- трава вырастет!",-"Казаки".Л.Т.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: рейтар от 07 февраля 2017, 19:51:14

Цитата: Mila от 29 января 2017, 20:27:51

Моя учительница литературы говорила:" Не читайте Дюма. Это испортит вам вкус."

И  Вальтер  Скотта?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Элис от 07 февраля 2017, 20:41:49

И Майн Рида?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 07 февраля 2017, 22:10:29

Она была против Дюма.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Элис от 07 февраля 2017, 22:48:28

А чем мотивировала?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 12 февраля 2017, 21:25:09

Слащавый, не придерживался исторических фактов, нет философии.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 12 февраля 2017, 22:59:57

Правильно. Кафка лучше! Особенно "Замок" . Жалко, что он не осуществил намеченное,  конечно... Но,  всё  равно

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 14 февраля 2017, 18:29:29

Цитата: Mila от 12 февраля 2017, 21:25:09

Слащавый, не придерживался исторических фактов, нет философии.

зато какой романист, какой креативный, неутомимый  ум, сколько фантазии, оптимизма , смелости, задора и просто замечательный мужчина.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 14 февраля 2017, 18:34:50

Цитата: Mari от 12 февраля 2017, 22:59:57

Кафка лучше!

это все равно , что сравнивать , что лучше- соленая рыба из бочки ( селедка в маринаде )в собственном соку или спелое кисло- сладкое вкусное яблоко, созревающее в лучах летнего солнца.Почувствуйте разницу!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 14 февраля 2017, 21:34:36

Ольга Юрьевна Васильева призвала сформировать в России "правильный корпус" литературы для детей, который поможет в воспитании их человеческой основы.

Министр отметила, что в современных условиях большим подспорьем и противником одновременно является интернет, который нужно уметь использовать.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 14 февраля 2017, 23:47:18

Цитата: Бильбо от 14 февраля 2017, 18:29:29

зато какой романист, какой креативный, неутомимый  ум, сколько фантазии, оптимизма , смелости, задора и просто замечательный мужчина.

Полностью согласна! Думаю, он сформировал столько умов в правильном направлении, что Кафке и не снилось.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Iren от 14 февраля 2017, 23:53:48

Цитата: Бильбо от 14 февраля 2017, 18:29:29

зато какой романист, какой креативный, неутомимый  ум, сколько фантазии, оптимизма , смелости, задора и просто замечательный мужчина.

     Это о ком? Не уследила.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 15 февраля 2017, 10:02:19

Цитата: Iren от 14 февраля 2017, 23:53:48

     Это о ком? Не уследила.

о Дюма .

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 15 февраля 2017, 10:06:22

Цитата: Mari от 12 февраля 2017, 22:59:57

Кафка лучше!

Цитата: Бильбо от 14 февраля 2017, 18:34:50

это все равно , что сравнивать , что лучше- соленая рыба из бочки ( селедка в маринаде )в собственном соку или спелое кисло- сладкое вкусное яблоко, созревающее в лучах летнего солнца.Почувствуйте разницу!

Это была  ирония, на самом деле.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 23 апреля 2017, 22:13:35

к чтению нельзя вернуть)))) человек читает всегда. и будет читать. вопрос в том, чтобы чтение было осознанным, с пониманием и анализом прочитанного. это как вернуть человека к питанию)))) всегда будут те, кто ест фаст-фуд и те, кто питается органик-едой. и большой вопрос, кто из них более продвинут ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Мачо от 24 апреля 2017, 02:22:43

Цитата: Neta от 27 июня 2015, 21:40:22

Я в детстве читала каждую свободную минутку, и им от меня перешло трепетное отношение к книге.
То есть я хочу сказать: если в семье существует культ книги, она войдет в жизнь ребенка как неотъемлемая часть жизни. Все начинается с семьи.

Да, все начинается с семьи - и хорошее , и не очень.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: О.М. от 20 мая 2017, 06:29:08

А.М., родители все чаще спрашивают про список литературного чтения на лето. Где можно его увидеть?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 21 мая 2017, 00:03:20

Цитата: Mari от 12 февраля 2017, 22:59:57

Правильно. Кафка лучше! Особенно "Замок" . Жалко, что он не осуществил намеченное,  конечно... Но,  всё  равно

Кафка был болен при жизни (диагноз:шз.)и запретил печатать после смерти его произведения.Запрет был нарушен и публикации вышли в свет.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 21 мая 2017, 20:46:45

Цитата: sanora от 20 мая 2017, 06:29:08

А.М., родители все чаще спрашивают про список литературного чтения на лето. Где можно его увидеть?

ЗДЕСЬ (http://www.so-school.ru/forum/index.php?topic=6118.0)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 03 июня 2017, 13:45:31

Сама нередко возвращаюсь к этим спискам, чтобы перечитать и переосмыслить произведения!

Цитата: Mari от 21 мая 2017, 20:46:45

ЗДЕСЬ (http://www.so-school.ru/forum/index.php?topic=6118.0)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Элис от 03 июня 2017, 20:23:30

А что уже переосмыслила?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 30 июня 2017, 23:32:36

Летнее чтение должно быть для ребенка не только интересным и познавательным, но и способствовать совершенствованию навыка чтения.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Алиса от 09 июля 2017, 15:47:00

Чтение спасает от скуки!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 09 июля 2017, 20:26:39

Цитата: Алиса от 09 июля 2017, 15:47:00

Чтение спасает от скуки!

И принесёт пользу

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 09 июля 2017, 23:03:47

У каждого из нас есть книги, которые хочется перечитывать и рекомендовать друзьям.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Chocolate от 21 июля 2017, 21:40:47

Замечательно,  что  в Школе-ВУЗе есть кабинет "Возвращаем человека к  чтению", где ребята могут почитать и обсудить любимые книги.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Helga от 21 августа 2017, 12:36:31

Согласна с высказыванием проф. Т.В. Черниговской, что чтение - это когда берешь в руки книгу. В электронном виде - не воспринимается.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 22 августа 2017, 08:51:16

Чтение бумажных книг — это как-то по-домашнему уютно.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 22 августа 2017, 09:14:53

Запах типографии! Он уютный! Многим он нравится.

Цитата: NLO от 22 августа 2017, 08:51:16

Чтение бумажных книг — это как-то по-домашнему уютно.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 22 августа 2017, 10:17:40

Цитата: Nika Spirit of Finland от 22 августа 2017, 09:14:53

Запах типографии! Он уютный! Многим он нравится.

нет! Запах свинца! В типографиях используют этот тяжелый металл , вредное для здоровья производство!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 22 августа 2017, 10:19:46

Цитата: Алиса от 09 июля 2017, 15:47:00

Чтение спасает от скуки!

спасает интеллект от закисания!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 28 августа 2017, 23:59:19

Цитата: Mari от 19 июля 2015, 14:18:26

.. есть  чтение - отдых,  а   есть  чтение - труд. Здесь   надо   найти   золотую    середину,  чтобы  не превратить   любое чтение  тяжкую необходимость,  а уметь получать  удовольствие  от  чтения. И наоборот - научить   ребёнка читать, не  "глотая страницы",  а   вдумчиво,  извлекая   максимум  информации.

В любом  случае, надо  прививать  вкус   к  чтению... Надкусить незнакомый плод,   ощутить  его сладость и долго потом ещё чувствовать послевкусие. Но плод   должен быть не червивым...

Есть книги ,"червивые", "отравляющие "своими текстами также ,как некачественной едой отравляются люди. Последствия страшные -в одном случае можно умереть от ядов ,вошедших в тело через еду ,в другом- отравление души , через плохие книги. Книга- мощное оружие слова. Бьет точно в цель- в голову и сердце!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: майор Айсберг от 29 августа 2017, 04:36:44

Цитата: Бильбо от 28 августа 2017, 23:59:19

Есть книги ,"червивые", "отравляющие "своими текстами также ,как некачественной едой отравляются люди. Последствия страшные -в одном случае можно умереть от ядов ,вошедших в тело через еду ,в другом- отравление души , через плохие книги. Книга- мощное оружие слова. Бьет точно в цель- в голову и сердце!

В жизни надо иметь хорошего , умного наставника - воспитателя мудрости.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 02 сентября 2017, 20:31:45

Когда я училась в школе, нам в конце года выдавались списки книг для чтения летом. И не только мне, это всегда так делалось. Но я вот к чему об этом заговорила. Я в интернете искала такие списки, чтобы там было побольше добавлено книг для "внеклассного" чтения. И я находила много интересных произведений, открывала новых для себя писателей. А еще мы вели так называемый "дневник" читателя, где коротко писали, о чем книга, что понравилось, что не понравилось и список действующих лиц. Хороший опыт был.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 03 сентября 2017, 00:12:36

В начальной школе ребята летом составляют "дневники чтения")

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 03 сентября 2017, 00:20:13

Цитата: Nika Spirit of Finland от 02 сентября 2017, 20:31:45

Когда я училась в школе, нам в конце года выдавались списки книг для чтения летом. И не только мне, это всегда так делалось. Но я вот к чему об этом заговорила. Я в интернете искала такие списки, чтобы там было побольше добавлено книг для "внеклассного" чтения. И я находила много интересных произведений, открывала новых для себя писателей. А еще мы вели так называемый "дневник" читателя, где коротко писали, о чем книга, что понравилось, что не понравилось и список действующих лиц. Хороший опыт был.

мы тоже вели подобный дневник чтения, и даже переписывают друг у друга его, переделывая , чтобы книг побольше было прочтенных за лето! :lols:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 03 сентября 2017, 00:32:59

Мне было не у кого переписывать. Я все делала сама.  :biggrin:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 03 сентября 2017, 01:01:30

Мы тоже все делали сами-сами читали, сами героям письменную оценку давали, но дополнительная литература у всех своя- тут и был взаимный обмен, все прочесть невозможно и не нужно!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 03 сентября 2017, 20:22:32

А смысл от переписанного тогда?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 03 сентября 2017, 23:20:18

Только тогда будет польза от "Дневника чтения", когда ребенок САМ прочитал, САМ поразмышлял над прочитанным и записал СВОИ выводы, кратко включив сюжет и информацию о героях. Если составлять "для галочки", ничего, кроме вреда, такое "погружение в литературу" не даст!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 04 сентября 2017, 09:21:40

Точно! И искусство учителя литературы в том и состоит,чтобы не формально оценить количество слов в описании,а увидеть суть написанного. ))) помню,как мой написал: сказка мне эта не понравилась с первых строк,похожа на произведения Хармса,которого я не люблю. Поэтому дочитывать я эту сказку не стал и писать про нее ничего не буду ))))

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Helga от 06 сентября 2017, 14:18:44

Мне напомнило случай с одним учеником (сейчас он уже не учится в нашей школе). Mari его отлично помнит :)
"Мне, - говорит, - не нравится, как пишет Чехов, я его не буду читать". Кл. руководитель: "Тогда садись и напиши лучше Чехова, если сможешь". Ученик садится и всерьез собирается пробовать превзойти классика... :tarakan:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 06 сентября 2017, 14:40:18

И это,по-вашему,плохо?! Т.е.вы настолько зашорены этой "классикой",что не допускаете варианта "не нравитс я"? Выражаю свое восхищение родителями ученика,которые воспитали свободного ребенка,который не "повелся" на провокацию и манипулирование взрослого человека,а попытался доказать свою позицию. Вы и правда считаете,что вариант"сядь и напиши лучше"— это вариант?
PS Чехова я очень люблю,считаю,что именно он может воспитать у человека здоровый цинизм,так необходимый в жизни

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 06 сентября 2017, 17:32:27

Увы, не написал... Ни лучше, ни хуже.. Никак  не написал. Ибо свободный. Даже от грамматики.))
Если бы написал, думаю, мы бы только порадовались. Я - точно.

Только вот не надо сейчас  про манипуляции. Сказано было так..."чисто поржать". Причём,  вместе с учеником.
"Зашорены классикой"... Какие-то стереотипы, право слово... "Я не написал сочинение,  потому что мне  не нравится Чехов" А мне  не нравится математика! Не буду писать контрольную!)))

PS Мне не нравится 90 % классики, но сочинений никто не отменял. Увы.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 06 сентября 2017, 22:14:13

Цитата: Марина от 04 сентября 2017, 09:21:40

Точно! И искусство учителя литературы в том и состоит,чтобы не формально оценить количество слов в описании,а увидеть суть написанного. ))) помню,как мой написал: сказка мне эта не понравилась с первых строк,похожа на произведения Хармса,которого я не люблю. Поэтому дочитывать я эту сказку не стал и писать про нее ничего не буду ))))

А может, следовало просто поговорить с ребёнком по душам? Попробовать разобраться в его пристрастиях, попытаться вместе с ним решить, почему не любит Хармса? Ведь ребёнок ещё не приобрел устоявшиеся приоритеты. Для него всё в новинку. А вдруг он просто что-то не понял, не заглянул поглубже, а проскользнул по верхам?
Понимаете, я не ханжа и не ретроград. Но когда ребёнок, практически только начинающий своё путь в большую литературу, безапелляционно заявляет, что не любит  Пушкина, Л. Толстого или того же Хармса, мне становится грустно. Невольно возникает вопрос:  " А он насколько он "в теме"? Неужели так глубоко сумел проникнуть в творческий замысел автора, погрузился в музыку слова "с головой"? Да нет же. Просто , повторюсь, "проскользнул по верхам" - и вот уже готовый критик и гордый отрицатель: "Мне не нравится!"
Мне это напомнило знаменитые суды над Бродским, когда во время обеденного перерыва выходил какой-нибудь рабочий и громко восклицал:"Я Бродского НЕ читал! Но я считаю, что таким поэтам не место в советской стране"!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 06 сентября 2017, 23:48:24

Нета,прекрасно понимаю Ваш ответ. Поверьте,сын мой прекрасно знаком с творчеством и жизнью Хармса и это никак не влияет на его отношение.
А про гордых молодых критиков и отрицателей ,это да))) точно сказано!  :good:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: рейтар от 07 октября 2017, 16:46:13

Цитата: Helga от 06 сентября 2017, 14:18:44

Мне напомнило случай с одним учеником (сейчас он уже не учится в нашей школе). Mari его отлично помнит :)
"Мне, - говорит, - не нравится, как пишет Чехов, я его не буду читать". Кл. руководитель: "Тогда садись и напиши лучше Чехова, если сможешь". Ученик садится и всерьез собирается пробовать превзойти классика... :tarakan:

Ну  все  классики  с  чего  то  начинали, даже  не  будучи  классиками. :yes:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 08 октября 2017, 12:00:57

В сентябре самой популярной детской книгой в библиотеках Москвы стал «Волшебник Изумрудного города»

В сентябре 2017 года самой популярной детской книгой в библиотеках Москвы стал «Волшебник Изумрудного города» Александра Волкова, сообщает Агентство городских новостей «Москва» со ссылкой на Московскую дирекцию по развитию культурных центров.

«Согласно ежемесячному рейтингу, в сентябре дети чаще всего брали в столичных библиотеках книгу «Волшебник изумрудного города» Александра Волкова, далее идут «Денискины рассказы» Виктора Драгунского», - сказал представитель дирекции.

Также в число популярных детских книг вошли «Приключения Тома Сойера» Марка Твена, «Обломов» Ивана Гончарова, «Витя Малеев в школе и дома» Николая Носова, «Рассказы для детей» Михаила Зощенко, «В стране невыученных уроков» Лии Гераскиной, «Три толстяка» Юрия Олеши, «Конек-Горбунок» Петра Ершова и «Гарри Поттер и философский камень» Джоан Роулинг.

Источник: www.edu.ru

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 08 октября 2017, 12:11:50

Детская советская классика была замечательной!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 08 октября 2017, 12:22:47

Цитата: Mari от 08 октября 2017, 12:11:50

Детская советская классика была замечательной!

Почему была? Она и остается замечательной!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 08 октября 2017, 12:35:45

Да, конечно)

Интересно, сейчас есть такие же хорошие книжки для детей? Я знаю, что Вильмонт детские детективчики пишет, но не читала.
"Таня Гроттер", которую так пиарили-убогое подражание ГП.
Зарубежные писатели очень хорошие книги для детей и сейчас пишут: книги Нила Геймана, "Рубиновая книга " с продолжением( автора забыла), великолепный "Изумрудный атлас" и много-много других

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 08 октября 2017, 15:40:10

"Котов-воителей" забыли! А их до сих пор допечатывают и продлевают права на самые первые издания.. Представляете!?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 08 октября 2017, 16:37:44

Да) Коты-воители" в том числе.
А наш Беляеве написал замечательную детскую книжку "Рыжий и полосатый", которую, по хорошему, продолжать и бы и продолжать. И покупали бы.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 14 октября 2017, 19:38:29

Цитата: Мачо от 19 июля 2015, 03:58:43

По - моему ,отличное нововведение!  Школа прилагает  усилия , старание  - открывает новый кабинет ,находит собственные ресурсы- предоставляет в распоряжение учеников книги , находит педагогов - консультантов .Кажется ,все должны радоваться , что не надо книги искать нужные - все дадут ,сиди и изучай 20 минут , консультируйся , потом еще и оценку в журнал получишь !Молодец ,школа- ВУЗ " Современное Образование " !

Кабинет оправдал себя на 100 %!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Алиса от 17 октября 2017, 15:58:11

Цитата: Mari от 08 октября 2017, 12:35:45

"Таня Гроттер", которую так пиарили-убогое подражание ГП.

Слышала про такую и даже пыталась читать, чтобы составить мнение. Какая-то странная непонятная она

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 21 октября 2017, 12:32:58

Цитата: Neta от 19 июля 2015, 09:04:23

.. под мудрым руководством опытного педагога  20 минут откроют ребенку окошко в мир НАСТОЯЩЕЙ литературы. И он уже дома сам с удовольствием продолжит путь в мир прекрасного!

педагог- проводник в мир прекрасного!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Мачо от 14 ноября 2017, 01:01:57

Цитата: Mari от 08 октября 2017, 12:11:50

Детская советская классика была замечательной!

Детская советская классика была и остается быть  замечательной. :applodisment:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Кармен от 16 декабря 2017, 02:51:47

Цитата: Мачо от 14 ноября 2017, 01:01:57

Детская советская классика была и остается быть  замечательной. :applodisment:

это наш культурный код.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Камень от 19 декабря 2017, 17:53:06

Приятно было перечитать с детьми.

(http://062013.imgbb.ru/user/50/502909/8cca8d75182a2fa5a18b2fcc07698185.jpg)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Мачо от 19 декабря 2017, 23:34:15

Цитата: Бильбо от 21 октября 2017, 12:32:58

педагог- проводник в мир прекрасного!

а кто же еще ? Родители заняты на работе.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 21 января 2018, 21:50:00

Чаще всего это так, но не всегда.

Цитата: Мачо от 19 декабря 2017, 23:34:15

а кто же еще ? Родители заняты на работе.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 08 апреля 2018, 22:56:16

Бумажная настоящая книга учит ребёнка концентрировать внимание и продолжительное время его удерживать. Это не текст на планшете, от которого всё время отвлекаешься.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Кармен от 10 апреля 2018, 11:18:24

(http://062013.imgbb.ru/user/50/502909/8cca8d75182a2fa5a18b2fcc07698185.jpg)                                                                                   Какая чудесная книжка , есть мультик такой же. Сказки Сутеева -  любимое чтение вместе с детьми.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: asdfg от 10 апреля 2018, 23:32:35

Цитата: Кармен от 10 апреля 2018, 11:18:24

(http://062013.imgbb.ru/user/50/502909/8cca8d75182a2fa5a18b2fcc07698185.jpg)                                                                                   Какая чудесная книжка , есть мультик такой же. Сказки Сутеева -  любимое чтение вместе с детьми.

https://www.youtube.com/watch?v=9uWoH1I9FdM

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 15 апреля 2018, 19:35:31

 Раньше было проще. Две программы по телевизору, 80% отведено «Сельскому часу», программе «Время», мультики раз в неделю. Естественно, дети читали.  В основном. Сейчас – везде мультики. «Лунтик» , «Смешарики», какой-то загадочный «Щенячий патруль» и т.д. и т. п.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 15 апреля 2018, 21:19:00

"Свинку Пеппу" забыли))

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 15 апреля 2018, 21:42:42

Мне эти мультики не нравятся. Не люблю я этого "Лунтика" почему-то. И "Смешариков" тоже. Не мое!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 15 апреля 2018, 21:45:04

Потому что это не  мультики,  а конвейерная ерунда

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 15 апреля 2018, 22:04:06

И еще "Паровозик Тишка".
Просто бесячество какое-то! Какой он нафиг, простите меня, паровозик!? Создатели мультфильма вообще видели хоть раз в своей жизни настоящий локомотив с паровым двигателем (он же паровоз)? А что такое тепловозы и электровозы они вообще не знают и не подозревают об их существовании!

(http://www.fserver.pw/uploads/posts/2014-10/1413097647_17327_57301642.jpg)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Neta от 17 апреля 2018, 00:00:29

Гаджеты - очень серьёзное препятствие для вдумчивого чтения. Сейчас преобладают ВИЗУАЛЫ, причём сегодняшние визуалы - это дети, ориентированные на просмотр картинок, нежели на восприятие печатного текста. Если они и готовы что-то читать, то объёмом не больше короткой смс-ки.
Если вести речь о литературе, то рассказ коротенький современными детьми ещё будет прочитан, но что касается повести или романа, то это уже за гранью реальности! Именно поэтому классическая литература в старших классах "не идёт"! Какие-то кусочки, фрагменты, краткие эпизоды - это еще в "зоне доступа". А чуть более объёмный текст - и всё. Тупик и столбняк! И честно - я зачастую сама пребываю в растерянности: КАК оставить детей без нашей классической литературы, которой зачитываются во всём мире?! И опять возникают вечные наши вопросы: кто виноват и что делать?" 

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 30 апреля 2018, 11:51:39

Уровень грамотности школьников падает, считают специалисты. Ректор Государственного института русского языка имени Пушкина Маргарита Русецкая рассказала , что в этом виноват не только интернет.

«Конечно, когда для быстроты коммуникаций мы пользуемся разными гаджетами, правила русского языка применяются не в полной мере: мы пользуемся сокращениями, упрощениями, смайликами и т. д. Но ещё 20 лет назад академик Костомаров предупреждал, что текст, отображенный на дисплее, совсем не тот, что в книге.

По её мнению, читают современные дети не меньше, чем предыдущие поколения, но при этом они по-другому воспринимают информацию: «Если у прежних подростков объем оперативной памяти превышал две единицы, то у сегодняшних он намного меньше. Им трудно читать крупные классические литературные произведения, да и вообще чтение для них — большой труд. Кроме того, у них гораздо беднее воображение, чем было 20 лет назад».

На снижение уровня грамотности школьников влияют родители, учителя и СМИ, считает Русецкая: «Одна из причин — искажение информационного поля, в том числе вследствие снижения качества продукции СМИ, сплошь и рядом допускающих по 3–4 ошибки на одну страницу текста. Другая — снижение речевого этикета и культуры в семье, и в первую очередь — исчезновение традиции семейного чтения взрослых и детей. Да подчас сегодняшние дети вообще не видят дома читающих взрослых! Третья — уровень грамотности педагогов.  Наконец, повышенной речевой культурой не отличаются и представители крупных госкорпораций и даже некоторые госслужащие.».

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 30 апреля 2018, 19:10:47

Что!? Разве Тишка тут никого не напугал!? Ну, жуть же!
(См. пост № 324)

Лучше пойду возвращать себя к чтению, чем такой позорный мультик смотреть!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Элис от 30 апреля 2018, 19:46:05

Цитата: NLO от 30 апреля 2018, 11:51:39

На снижение уровня грамотности школьников влияют родители, учителя и СМИ, считает Русецкая: «Одна из причин — искажение информационного поля, в том числе вследствие снижения качества продукции СМИ, сплошь и рядом допускающих по 3–4 ошибки на одну страницу текста.

Раньше в каждом печатном здании был целый штат корректоров,  сейчас - в лучшем случае, один (два), которому материал пересылается не за  неделю,  как положено,  а в  последний момент, на несколько часов.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: asdfg от 30 апреля 2018, 21:47:15

Цитата: Элис от 30 апреля 2018, 19:46:05

Раньше в каждом печатном здании был целый штат корректоров,  сейчас - в лучшем случае, один (два), которому материал пересылается не за  неделю,  как положено,  а в  последний момент, на несколько часов.

В случае с Маri, ей порой приходит за несколько минут!!!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 30 апреля 2018, 23:51:26

О да! И не только из печатных изданий ;)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Гениальный сыщик от 14 июня 2018, 12:21:42

Возвращаем человека к чтению. А человек уходил от чтения?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 17 июня 2018, 14:51:00

Честно говоря,  я   всё  чаще вижу в транспорте молодых  людей с  книгами: печатными и электронными. Неплохая тенденция

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Крымский Мост от 17 июня 2018, 23:42:20

«Призрак оперы» Гастона Леру - классика?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: О.М. от 18 июня 2018, 10:46:56

Цитата: Крымский Мост от 17 июня 2018, 23:42:20

«Призрак оперы» Гастона Леру - классика?

  Форумчанин "Крымский мост", почему себя так назвали? Вы мост уже испытали?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 18 июня 2018, 17:52:04

Цитата: Крымский Мост от 17 июня 2018, 23:42:20

«Призрак оперы» Гастона Леру - классика?

Классика детективного жанра. И классика музыкального театра

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Гениальный сыщик от 19 июня 2018, 00:52:14

Цитата: sanora от 18 июня 2018, 10:46:56

  Форумчанин "Крымский мост", почему себя так назвали? Вы мост уже испытали?

Это работа для гениального сыщика!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: рейтар от 21 июня 2018, 19:15:57

Цитата: Крымский Мост от 17 июня 2018, 23:42:20

«Призрак оперы» Гастона Леру - классика?

По  моему  достаточно  скучная  и  наивная  книга, на  классику  не  тянет

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 21 июня 2018, 23:54:28

Цитата: рейтар от 21 июня 2018, 19:15:57

По  моему  достаточно  скучная  и  наивная  книга, на  классику  не  тянет

Мюзикл Уэббера  прекрасен! А в фильме призрак красивый)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Spirit of Finland от 22 июня 2018, 11:22:12

Читаю обсуждение про "Призрака оперы", теперь мне захотелось его прочитать, потому что пока еще не успела. И тоже потом присоединюсь к дискуссии.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 23 июня 2018, 00:59:15

(http://gbutler.ru/wp-content/uploads/2009/03/x_63e95d9c.jpg)
Это фото призрака на паспорт

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: NLO от 11 августа 2018, 12:34:21

Специалисты считают, что привычку читать можно и нужно возвращать, причем делать это придется самостоятельно. Никто не сможет справиться с этой задачей, кроме нас самих.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Камень от 12 августа 2018, 07:18:58

Очень интересная статья!

Автор: Евгения Яковлева

Чем полезно чтение книг? Казалось бы, глупый вопрос — мы читаем ради знаний либо ради удовольствия. На самом деле сверх этой очевидной пользы у чтения есть побочные «бонусы». Рассказываем о них в рамках совместного проекта МГПУ и ЧТД «Как мы читаем».

Мы привыкли воспринимать чтение как занятие, но это еще и нейрофизиологический процесс. Чтение влечет определенные последствия для нашего организма так же, как физические упражнения или, например, как чашка ароматного чая. Почему бы не воспользоваться возможными эффектами намеренно, применяя чтение в качестве тренировок или, наоборот, отдыха?

Источник:
https://www.livelib.ru/articles/post/36596-pobochnyj-effekt-chteniya-fitnes-dlya-mozga-snyatie-stressa-i-koechto-esche

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 17 августа 2018, 15:53:08

Удивительное дело: раньше читали, не думая о каких-то бонусах, просто ради удовольствия.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 21 августа 2018, 21:34:28

Вместо чтения нудятины Гоголя, можно показать супер фильм! Гоголь начало и Вий. В духе современности. Интересно,захватывающе, близко к тексту. Бабусям не очень, а молодежи прям супер! Мы,после Вечеров на хуторе и мульта советских времен, с учениками взахлеб смотрели, некоторые несколько раз ходили и "открыли" для себя Гоголя)))читать не читают, конечно,для этого надо опр.склад ума, но заинтересованы.
Так же и Достоевским, после просмотра спектакля Бр.Карамазовы. читать— увольте! Но представление имеют и неплохое,кстати)))

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 21 августа 2018, 22:53:51

Я Диккенса, в своё время, для себя открыла после прекрасных английских экранизаций,  которые показывали  по телевизору.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Камень от 22 августа 2018, 20:30:54

Цитата: Марина от 21 августа 2018, 21:34:28

Так же и Достоевским, после просмотра спектакля Бр.Карамазовы. читать— увольте! Но представление имеют и неплохое,кстати)))

Что за спектакль? Где его можно посмотреть?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 22 августа 2018, 21:36:49

Карамазовы. В театре Маяковского, постановка Арцибашева

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Ежик от 22 августа 2018, 21:57:48

Цитата: NLO от 11 августа 2018, 12:34:21

Специалисты считают, что привычку читать можно и нужно возвращать, причем делать это придется самостоятельно. Никто не сможет справиться с этой задачей, кроме нас самих.

     А как быть с подрастающим поколением?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Марина от 22 августа 2018, 22:05:07

Ребят, читает подрастающее поколение, читает! Комиксы, заметки, новости, инструкции, сообщения. Читают! То,что наши дети не читают то,что НАМ хочется,не означает,что они не читают! Я бы,при нынешнем темпе жизни и обилии информации, будь я подростком, тоже не читала бы всякую непонятную мутотень, с малопонятными и неупотребляемыми словами

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 27 августа 2018, 15:28:25

Цитата: Mari от 21 августа 2018, 22:53:51

Я Диккенса, в своё время, для себя открыла после прекрасных английских экранизаций,  которые показывали  по телевизору.

А я Остен)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 27 августа 2018, 15:30:04

Цитата: Mari от 17 августа 2018, 15:53:08

Удивительное дело: раньше читали, не думая о каких-то бонусах, просто ради удовольствия.

У нас не было других способов получения информации. Мир меняется.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 30 августа 2018, 22:37:57

Стремительно меняется,  я бы сказала

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 02 сентября 2018, 17:52:06

Цитата: Mila от 27 августа 2018, 15:30:04

У нас не было других способов получения информации. Мир меняется.

Мир меняется - и это прекрасно! Мы меняем его!!!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Б.Я. от 05 июня 2019, 23:37:41

Цитата: Hotchpotch от 02 сентября 2018, 17:52:06

Мир меняется - и это прекрасно! Мы меняем его!!!

    А вот прекрасно ли? Многие так уже не думают и, более того, боятся того, что будет дальше.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 06 июня 2019, 16:29:02

Цитата: Б.Я. от 05 июня 2019, 23:37:41

    А вот прекрасно ли? Многие так уже не думают и, более того, боятся того, что будет дальше.

Я думаю так. Изменения всегда были, есть и будут. Когда мы молоды, мы не боимся изменений, мы сами меняем этот мир.  Но с  возрастом появляется желание сохранить то, что уже создано. А мир  не стоит на месте. Он принадлежит молодым. Поэтому всегда происходит неизбежная борьба между изменением и  сохранением. Тут важно соблюдать баланс   и не впадать в крайности.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Влад от 23 июня 2019, 08:12:56

Цитата: Hotchpotch от 02 сентября 2018, 17:52:06

Мир меняется - и это прекрасно! Мы меняем его!!!

?? Вы ? У вас есть такие полномочия?  :lols:   И что, конкретно, прекрасного , вы нам напланировать, раз меняете этот мир ? Ждём разъяснений!

Цитата: Б.Я. от 05 июня 2019, 23:37:41

    А вот прекрасно ли? Многие так уже не думают и, более того, боятся того, что будет дальше.

разве прекрасно? Переход к тотальному электронному контролю, это прекрасно?  protest Где наш прекрасный Мир?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Бильбо от 23 июня 2019, 20:38:09

Цитата: Mila от 27 августа 2018, 15:30:04

У нас не было других способов получения информации. Мир меняется.

и что мы приобрели с изменением мира и вступлением в электронную среду? - неопределенность, стирание границ виртуального пространства , мозг человека не готов к этому!! Много опасностей для мозга , и виртуальных перегрузок, компьютерных зависимостей!- это вход в лабиринт без инструкций и без выхода !

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 28 июня 2019, 15:19:14

Цитата: Бильбо от 23 июня 2019, 20:38:09

и что мы приобрели с изменением мира и вступлением в электронную среду? - неопределенность, стирание границ виртуального пространства , мозг человека не готов к этому!! Много опасностей для мозга , и виртуальных перегрузок, компьютерных зависимостей!- это вход в лабиринт без инструкций и без выхода !

И огромную перегрузку ненужными сведениями, и доступ к абсолютно не нужным детям сайтам, и большое количество аферистов в сети и ещё много чего плохого. И это только начало. Нам сейчас трудно представить, что будет дальше, куда это всё приведёт.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 28 июня 2019, 18:32:16

Цитата: Влад от 23 июня 2019, 08:12:56

?? Вы ? У вас есть такие полномочия?  :lols:   И что, конкретно, прекрасного , вы нам напланировать, раз меняете этот мир ? Ждём разъяснений! разве прекрасно? Переход к тотальному электронному контролю, это прекрасно?  protest Где наш прекрасный Мир?

Полномочия на позитивный взгляд есть у  всех!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 29 июня 2019, 18:02:41

Цитата: Hotchpotch от 28 июня 2019, 18:32:16

Полномочия на позитивный взгляд есть у  всех!

Жизнь стала намного легче: не надо идти в библиотеку и искать нужную книгу, можно заниматься удалённо, даже можно диагноз себе поставить по интернету 😂

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 29 июня 2019, 19:27:49

Слишком позитивно настроенных  людей следует опасаться

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 29 июня 2019, 19:39:46

Цитата: Stark от 29 июня 2019, 19:27:49

Слишком позитивно настроенных  людей следует опасаться

Судя по вашим словам, вы оптимист

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 29 июня 2019, 19:40:52

Я реалист

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 29 июня 2019, 19:50:22

Цитата: Stark от 29 июня 2019, 19:40:52

Я реалист

Воображаю, что эти позитивно настроенные люди сделали  с вашей  реальной жизнью. Кошмар!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 29 июня 2019, 19:52:44

Вы пытаетесь со мной кокетничать?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 29 июня 2019, 19:54:48

Цитата: Stark от 29 июня 2019, 19:52:44

Вы пытаетесь со мной кокетничать?

Я замужем, А вы женаты?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 29 июня 2019, 19:55:42

Вы полагаете здесь место для подобных откровений?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 29 июня 2019, 19:59:04

Цитата: Stark от 29 июня 2019, 19:55:42

Вы полагаете здесь место для подобных откровений?

Совсем беда с чувством юмора!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 29 июня 2019, 19:59:38

Отчего же, я же не спрашиваю, как вы выглядите

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Лилу от 06 июля 2019, 10:36:35

Цитата: Mila от 29 июня 2019, 18:02:41

Жизнь стала намного легче: не надо идти в библиотеку и искать нужную книгу, можно заниматься удалённо, даже можно диагноз себе поставить по интернету 😂

смеюсь и плачу от смеха- поставить диагноз себе же , по интернету! :lols: и не только- побывать на любом концерте, спектакле, и это ещё не все- пообщаться с друзьями , совершить путешествие, выучить языки и приобщиться к культуре любой страны мира- красота!!
Только , вот, закроют такую возможность, и будем как пчелы 🐝 в стеклянной банке.. :applodisment:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Лилу от 06 июля 2019, 10:40:07

Цитата: Бильбо от 23 июня 2019, 20:38:09

и что мы приобрели с изменением мира и вступлением в электронную среду? - неопределенность, стирание границ виртуального пространства , мозг человека не готов к этому!! Много опасностей для мозга , и виртуальных перегрузок, компьютерных зависимостей!- это вход в лабиринт без инструкций и без выхода !

прямо в яблочко 🎯.  :shok: Новый мир - новые проблемы человечеству, опасно!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Лилу от 06 июля 2019, 10:42:49

Цитата: Hotchpotch от 29 июня 2019, 19:54:48

Я замужем, А вы женаты?

он - женат, как и вы.  tanec tanec
Но общение- то не исключено! Общайтесь- мы читаем вашу переписку на форуме - позитив! :applodisment:

Цитата: Stark от 29 июня 2019, 19:59:38

Отчего же, я же не спрашиваю, как вы выглядите

Старку все равно 😑, как вы выглядите- он оценит исключительно, ваш богатый , духовный мир .

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Влад от 06 июля 2019, 10:55:55

Цитата: Hotchpotch от 28 июня 2019, 18:32:16

Полномочия на позитивный взгляд есть у  всех!

это , смотря , что вы кушаете на завтрак( обед, ужин)!  :lols:
Слышали , такое выражение - «весь мир - в твоей тарелке!»?!  Это реальность дня, сколько правды жизни! Как зарядились на целый день , так и оптимизм творить дела , прибавился!
«На голодный желудок не делают революции!»( цитата президента( В. Гафт) из фильма «Небеса обетованные» Э.Рязанова), а только читать и мечтать!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 11 июля 2019, 21:17:08

А я думала, что революции как раз делают на голодный желудок или ИЗ-ЗА голодного желудка.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 14 июля 2019, 21:41:27

В этом году мы активно использовали наш кабинет "Возвращаем человека к чтению". Он такой уютный, камерный и очень располагает открыть любимую книжку и почитать вслух для своих друзей)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 14 июля 2019, 22:11:43

Цитата: Mila от 14 июля 2019, 21:41:27

В этом году мы активно использовали наш кабинет "Возвращаем человека к чтению". Он такой уютный, камерный и очень располагает открыть любимую книжку и почитать вслух для своих друзей)

А для литературно-исторического клуба этот кабинет - дом родной)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: asdfg от 15 июля 2019, 19:14:16

Цитата: Mari от 14 июля 2019, 22:11:43

А для литературно-исторического клуба этот кабинет - дом родной)

"Англичане" на клубах там тоже пробегали!)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 15 июля 2019, 21:03:39

Цитата: asdfg от 15 июля 2019, 19:14:16

"Англичане" на клубах там тоже пробегали!)

Да, мы слышали, как вы пробегали))
А еще мы с 3 классом там очень уютно устраивались: читали книги и описывали картины, которые там украшают стены.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 16 июля 2019, 00:49:58

Что-что вы делали с картинами?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 16 июля 2019, 21:07:30

О-пи-сы-ва-ли! Описание картин - развитие речи учащихся!  be2 b()e

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 16 июля 2019, 23:59:38

Ну я что-то в этом роде  и предполагал :facepalm:

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 17 июля 2019, 21:21:21

Человека обязательно надо возвращать к чтению. Как иначе можно заставить работать фантазию и развивать нужные эмоции?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 17 июля 2019, 23:30:07

Насильно возвращать имеет смысл?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 18 июля 2019, 12:51:07

Имеет) чем больше культурных людей, тем более мирная жизнь в стране. А вы так не думаете, Старк?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 21 июля 2019, 19:32:20

Цитата: Mila от 17 июля 2019, 21:21:21

Человека обязательно надо возвращать к чтению. Как иначе можно заставить работать фантазию и развивать нужные эмоции?

Прям двумя руками за!!!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Stark от 21 июля 2019, 19:34:18

Цитата: Mila от 18 июля 2019, 12:51:07

Имеет) чем больше культурных людей, тем более мирная жизнь в стране. А вы так не думаете, Старк?

Это,  смотря какие книжки читать. Войны и революции организовывают грамотные люди.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 22 июля 2019, 22:41:48

Цитата: Stark от 21 июля 2019, 19:34:18

Это,  смотря какие книжки читать. Войны и революции организовывают грамотные люди.

А Пугачёв и Разин грамотные были?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 22 июля 2019, 23:02:27

Я не знаю,  читали ли  они труды Овидия, но дураками точно не были. И в своём деле - военном - точно были достаточно подкованы.  Разин к 25 годам стал среди казаков влиятельной фигурой,  вёл переговоры с калмыками, был на хорошем счету у Москвы, пока дурак Долгорукий  не велел казнить его брата.

Что касается Пугачёва - тут вообще "тёмный лес, и галки гудят".

"Описывая события «пугачевщины» следует заострить внимание на странном поведении императрицы в отношении Емельяна Ивановича. Во-первых, именовала она его «маркизом», причем вопрос о том, с чем было связано такое прозвище, до сих пор не решен. Во-вторых, государыня опасалась даже казненного бунтаря, что подтверждается стремлением имперских чиновников заточить живых родственников его в вечную неволю. Все имущество и документы немедленно изымались и уничтожались, либо передавались в секретные архивы, власти стремились истребить все упоминания об этом человеке.
В-третьих, сами обсуждения восстания и его причин считались нарушением закона при Екатерине II. Чего так боялась императрица, и почему бунтарь так сильно тревожил последующих монархов? Это мы вряд ли узнаем, поскольку большинство документов о нем было тщательно спрятано или уничтожено. Однако существуют мнения, что за спиной Пугачева стояли известные французские и польские влиятельные деятели.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 23 июля 2019, 17:49:52

Интересно. Про "маркиза" не знала... Так может, казачок-то засланный?..

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 23 июля 2019, 21:32:10

Цитата: Mila от 23 июля 2019, 17:49:52

Интересно. Про "маркиза" не знала... Так может, казачок-то засланный?..

Когда целенаправленно уничтожали документы, правду уже вряд ли узнаем. Все останется на уровне догадок.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 23 июля 2019, 22:50:23

Цитата: Hotchpotch от 23 июля 2019, 21:32:10

Когда целенаправленно уничтожали документы, правду уже вряд ли узнаем. Все останется на уровне догадок.

Так  было уничтожено множество реформаторских документов молодой Екатерины Великой. Документы были признаны слишком революционными, и их запрещали публиковать даже на родине "Просвещения" - во  Франции.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 24 июля 2019, 20:42:50

Цитата: Mari от 23 июля 2019, 22:50:23

Так  было уничтожено множество реформаторских документов молодой Екатерины Великой. Документы были признаны слишком революционными, и их запрещали публиковать даже на родине "Просвещения" - во  Франции.

Удивительно! Даже Франция не готова была  к прогрессивным реформам

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 25 июля 2019, 23:01:14

Цитата: Mari от 23 июля 2019, 22:50:23

Так  было уничтожено множество реформаторских документов молодой Екатерины Великой. Документы были признаны слишком революционными, и их запрещали публиковать даже на родине "Просвещения" - во  Франции.

Кто уничтожил? И зачем?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 25 июля 2019, 23:52:37

Придворные Екатерины и уничтожили. Особенно после того,  как потерпела фиаско затея с депутатами со всей России. Депутатами, к слову, были представители разных сословий.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 27 июля 2019, 13:44:11

Цитата: Mari от 25 июля 2019, 23:52:37

Придворные Екатерины и уничтожили. Особенно после того,  как потерпела фиаско затея с депутатами со всей России. Депутатами, к слову, были представители разных сословий.

Как Земский собор? Или это он был?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 27 июля 2019, 14:40:16

Цитата: Mila от 27 июля 2019, 13:44:11

Как Земский собор? Или это он был?

Земские соборы закончили свое существование в XVII веке после реформ Петра. Так укреплялся абсолютизм.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 27 июля 2019, 17:06:16

Цитата: Hotchpotch от 27 июля 2019, 14:40:16

Земские соборы закончили свое существование в XVII веке после реформ Петра. Так укреплялся абсолютизм.

Значит, его хотели восстановить, но потерпели фиаско, как и написала Мари.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 27 июля 2019, 18:14:27

Цитата: Mila от 27 июля 2019, 17:06:16

Значит, его хотели восстановить, но потерпели фиаско, как и написала Мари.

Да это  и невозможно было в условиях абсолютной монархии. Кто ж будет добровольно ограничивать свою неограниченную власть?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 27 июля 2019, 19:23:07

Цитата: Mila от 27 июля 2019, 13:44:11

Как Земский собор? Или это он был?

Нет.. В эпоху Просвещения свод законов, принятый земским собором в середине XVII века безнадёжно устарел.

Стараясь не отставать от Европы, Екатерина II решила создать свод законов Российской империи. В конце 1766 года она подготовила манифест о создании комиссии по разработке Нового уложения. Через полгода в Москве собралось 518 выбранных от различных сословий депутатов. Им предназначалось жалованье от казны, были объявлены льготы, депутат освобождался от смертной казни, пыток и телесного наказания, а кто на депутатов нападет, ограбит, или убьет, тому учинялось вдвое. Депутатам были выданы знаки в виде золотых и серебряных медалей овальной формы для ношения в петлице, на цепочке, а дворянам разрешено было использовать этот знак в гербах. Затем началось чтение бесконечных депутатских наказов, которые исчислялись тысячами. Затея эта не имела конца, и императрица стала утомляться. К тому же политическая обстановка накалялась, держать в Москве такое собрание депутатов не имело смысла и 18 декабря 1768 года, после двухлетнего существования комиссии, был зачитан указ о ее роспуске.

(http://www.etoretro.ru/data/media/5305/1409922011627.jpg)

Вот такие  у  них были депутатские значки)

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 16 августа 2020, 19:27:01

Считаю, что наш последний сборник был очень полезным именно в плане возвращения к чтению. Это было видно по реакции детей, которые с большим интересом отнеслись к урокам с использованием этих пособий.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 16 августа 2020, 20:17:14

А мне тут в голову пришло прочитать в классе  с комментариями пьесу Шварца "Дракон". Вот поистине кладезь аргументов

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 16 августа 2020, 23:31:42

В прошлом году мы читали на клубах пьесу "Обыкновенное чудо" - отлично зашла. "Дракон"... Не знаю. Не особо люблю эту пьесу... Слишком политизирована.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Лидия от 17 августа 2020, 11:45:38

Цитата: Mari от 16 августа 2020, 23:31:42

В прошлом году мы читали на клубах пьесу "Обыкновенное чудо" - отлично зашла. "Дракон"... Не знаю. Не особо люблю эту пьесу... Слишком политизирована.

тем более надо рассматривать. Все ли увидят там политику?

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mari от 17 августа 2020, 21:08:09

Цитата: Лидия от 17 августа 2020, 11:45:38

тем более надо рассматривать. Все ли увидят там политику?

Полагаю, частная школа должна быть вне политики.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 17 августа 2020, 21:46:31

Пьеса "Дракон" была написана в 1944 году. Понятно, кого тогда имел в виду автор.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 20 августа 2020, 21:14:00

Цитата: Mila от 17 августа 2020, 21:46:31

Пьеса "Дракон" была написана в 1944 году. Понятно, кого тогда имел в виду автор.

Но  и по направлениям добро и  зло, надежда и отчаяние, надежда и отчаяние  и по многому другому можно накопать кучу аргументов

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 22 августа 2020, 12:44:16

Цитата: Hotchpotch от 20 августа 2020, 21:14:00

Но  и по направлениям добро и  зло, надежда и отчаяние, надежда и отчаяние  и по многому другому можно накопать кучу аргументов

А ведь это произведение - тоже сплошная развёрнутая метафора) Впрочем, как и легенды о Данко и о Ларре. Но наши проверяющие любят только то, что входит в программу.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 22 августа 2020, 21:48:05

Цитата: Mila от 22 августа 2020, 12:44:16

А ведь это произведение - тоже сплошная развёрнутая метафора) Впрочем, как и легенды о Данко и о Ларре. Но наши проверяющие любят только то, что входит в программу.

Да, я вот прям буду внедрять. И юмор  в норме. И метафоры люблю. А по поводу аргументов, нигде не написано, что это произведение или какое-то другое нельзя брать. Можно всё, если выпускник способен объяснить  с  опорой на текст

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 23 августа 2020, 10:04:09

Цитата: Hotchpotch от 22 августа 2020, 21:48:05

Да, я вот прям буду внедрять. И юмор  в норме. И метафоры люблю. А по поводу аргументов, нигде не написано, что это произведение или какое-то другое нельзя брать. Можно всё, если выпускник способен объяснить  с  опорой на текст

Нигде не написано, да. Но нигде и не написано, что есть такой критерий как "излишняя метафоричность речи". Вы хоть раз в критериях встречали такое? Я перелопатила все методички для проверяющих на ФИПИ - не нашла. Однако такой критерий есть.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 24 августа 2020, 22:05:03

Цитата: Mila от 23 августа 2020, 10:04:09

Нигде не написано, да. Но нигде и не написано, что есть такой критерий как "излишняя метафоричность речи". Вы хоть раз в критериях встречали такое? Я перелопатила все методички для проверяющих на ФИПИ - не нашла. Однако такой критерий есть.

Ну не любят проверяющие цветистость речи. Нашей речи. А я  так детям  и говорю: "Вот станешь таким, как Достоевский, и  будешь придумывать новые слова"

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: DAЛ$ от 25 августа 2020, 20:11:57

Цитата: Mari от 16 августа 2020, 23:31:42

В прошлом году мы читали на клубах пьесу "Обыкновенное чудо" - отлично зашла. "Дракон"... Не знаю. Не особо люблю эту пьесу... Слишком политизирована.

Вообще учителя должны быть вне политики, любой школы - это верно! А Дракон-может точно не всем "зайти"! Т.к. тема выдуманная, у меня в школе учительница разрешала не читать "мастер и Маргариту", т.к. там были и религиозные темы! 

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 25 августа 2020, 21:34:52

Цитата: DAЛ$ от 25 августа 2020, 20:11:57

Вообще учителя должны быть вне политики, любой школы - это верно! А Дракон-может точно не всем "зайти"! Т.к. тема выдуманная, у меня в школе учительница разрешала не читать "мастер и Маргариту", т.к. там были и религиозные темы!

Наверное, зерно разума в этом есть.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Hotchpotch от 25 августа 2020, 21:41:06

Можно и  не читать. Но, на мой взгляд, в пьесе больше не политики, а человеческой слабости и  трусости.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: DAЛ$ от 26 августа 2020, 20:03:36

Цитата: Hotchpotch от 25 августа 2020, 21:41:06

Можно и  не читать. Но, на мой взгляд, в пьесе больше не политики, а человеческой слабости и  трусости.

Просто там был БЕС, а некоторые , могут испугаться, или религия опять же! Но повторюсь- это произведение было единственным, про остальное даже не думали! Читай и все!

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 26 августа 2020, 23:21:51

Цитата: DAЛ$ от 26 августа 2020, 20:03:36

Просто там был БЕС, а некоторые , могут испугаться, или религия опять же! Но повторюсь- это произведение было единственным, про остальное даже не думали! Читай и все!

Вы про "Мастера и Маргариту"? Там же ещё христианские мотивы. Но художественная ценность этого произведения очень высокая.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: DAЛ$ от 27 августа 2020, 12:58:58

Цитата: Mila от 26 августа 2020, 23:21:51

Вы про "Мастера и Маргариту"? Там же ещё христианские мотивы. Но художественная ценность этого произведения очень высокая.

Согласна!!! Этот роман действительно бессмертный благодаря таланту писателя и неугасающей актуальности тем и проблем.

Название: Re: Возвращаем человека к чтению
Отправлено: Mila от 03 сентября 2020, 21:14:55

Цитата: DAЛ$ от 27 августа 2020, 12:58:58

Согласна!!! Этот роман действительно бессмертный благодаря таланту писателя и неугасающей актуальности тем и проблем.

Есть такие книги, которые читаешь и тебе кажется, что ты вот-вот начнёшь понимать смысл жизни. "Мастер и Маргарита" как раз такая.