Рабочие материалы V.B.

[info]

Задание от V.B. Никите Валерьевичу

     Концепция. Раздел 6 пункт "Б", раздел 8, пункт "А" – "Праздники, традиционно отмечаемые в Школе-ВУЗе" – сравнить и продумать, как "подать" эти пункты.

В.И.

[info]

План проведения Дня знаний 2019 -2020 гг.   2(1) сентября

I.   Торжественная линейка (общая) – актовый зал. 12.00
Выход: начальная школа 1 - 4 кл. (отв. Верещагина, Голоднова, Ревякина, Калачикова, Алехина ) - первый звонок;
             средняя школа 5, 6, 7 кл. (отв. Лагунова, Молчанова, Семенюк);
             старшая школа 9,10 кл. (отв. Красько, Самарин);
             старшая школа 8,11 кл. (отв. Ванзонок, Орехова).

Уход по аудиториям

ДЕТИ:
- начальная школа (1-4 кл.) – 303 к. (отв. Голоднова, Ревякина, Калачикова, Алехина); 
- средняя школа (5, 6, 7 кл) – 409 к. ( отв. Лагунова, Молчанова, Семенюк); 
- старшая школа ( 9,10 кл.) – 116 к. (отв. Красько, Самарин);
- старшая школа (8,11 кл.) - 115 к. (отв. Ванзонок, Орехова).

РОДИТЕЛИ (актовый зал)

Торжественное родительское собрание
1.   Беседа о концепции.
2.   Премьера девятого фильма из сериала "Любовь против Ненависти".
3.   Вопросы  и ответы.
         

ДЕТИ

                     Собрания по  классам
1.   Вступительное слово  к фильму.
Фильм состоит из   трёх частей.  Первая часть – посвящена нашему  образованию,  в частности, авторитарной педагогике  и педагогике сотрудничества. Говорят  об этом сами дети. Многие увидят  здесь  себя.
Вторая часть фильма проходит под песню «Погоня» в исполнении И.Кобзона. Почему погоня? Важна скорость. Быстро, точно,  уверенно. Под эту мелодию в фильме  демонстрируются сцены из нашей жизни.
Третья часть посвящена любви. «Детство должно быть счастливым» - один из девизов нашей школы. А без любви нет счастья. Здесь вы тоже увидите себя (кроме новеньких). Мы стараемся,  чтобы вы участвовали в наших  фильмах.

2.   Премьера фильма.
3.   Раздача памяток и «прав  и обязанностей». Подписи. Приход в школу, расписание уроков, наличие тетрадей,
        где и когда получить учебники, классные руководители.
4.   Вопросы – ответы.


Рекомендуемые вопросы  и ответы на них
1.   Если я  опоздал на занятие. Что делать?
«Один раз прощается,  второй – запрещается, а на третий навсегда закрываем ворота». Говорим  о кондуите.
2.   Ты всё - таки опоздал. Как ты входишь в класс?
Как можно более тихо.
3.   Тебе надо отпроситься с урока. Что делать,  если надо  выйти?
Желательно решить проблемы  на  перемене. Уходя с урока,  вы срываете образовательный процесс,   не  участвуете в уроке,  мешаете окружающим.
Если же всё же выходите – делать это  как можно тише.
4.   Наша перемена. Гаджеты.
Мы не запрещаем гаджеты полностью. У нас в школе их достаточно много. Наша концепция – классика + инновационные технологии. Но гаджетами надо пользоваться под нашим руководством.
Если же  необходимо позвонить родителям – вопрос  решаем.
Почему мы против гаджетов? Из-за вашего здоровья. Потому мы вводим спортивные перемены в большом спортивном зале, в фитнесе,  в  холле  первого этажа. Вы  должны  больше  двигаться.

Необходимо организовать одновременный уход детей  и родителей

[info]

Презентация в4

[info]

План проведения Дня знаний 2019 -2020 учебного года 2(1) сентября

Торжественное мероприятие в 2-х частях

Часть 1
      Общешкольная торжественная линейка - актовый зал.
Часть 2
     для родителей - праздничное родительское собрание. Беседа о концепции Школы-ВУЗа и её воплощении в жизнь с 1990 года. Премьера фильма девятого "Детство должно быть счастливым" из сериала "Любовь против ненависти"- актовый зал.
    для учеников - учебно-праздничные собрания. Премьера фильма девятого "Детство должно быть счастливым" из сериала "Любовь против ненависти". Обсуждение памяток и «прав  и обязанностей». Вопросы – ответы.
- 1- 4 классы – 303 к.; 
- 5, 6, 7 классы – 409 к.; 
- 9,10 классы – 116 к.; 
- 8,11 классы - 115 к.

Начало в 12 часов.
 
     

Администрация

         
   

[info]

План проведения Дня знаний 2019 -2020 гг.   2(1) сентября

I.   Торжественная линейка (общая) – актовый зал. 12.00
Формат: «оркестр» - сцена. Два ряда администрации и учителей.
              По бокам – родители (на стульях).
              В центре зала – прямоугольник – дети.
1.   Сбор. «Оркестр»: часть -  около сцены, часть - на сцене.
2.   Вход  детей (организация: Голоднова, Шуклин, классные руководители). Музыка – «Гимн Школы-ВУЗа.
3.   Последним входит первый класс. «Оркестр» расступается, дети выходят на сцену  и  читают стихи.
4.   Слова о Дне знаний, первый звонок (два колокольчика: маленький – маленькому, большой – большому), «ура».
5.   Слово о 75-летии Победы, о нашей традиционной песне. Поём «Здесь птицы не поют».
   

После I части делимся:

[/s]  РОДИТЕЛИ – актовый зал.   

  ДЕТИ
- начальная школа (1- 4 кл.) – 303 к. (Голоднова,  Верещагина, Ревякина, Калачикова); 
- средняя школа (5, 6, 7 кл) – 409 к. (Алёхина, Лагунова, Молчанова); 
- старшая школа ( 9,10 кл.) – 116 к. (Самарин, Красько);
- старшая школа (8,11 к.) - 115 к. (Ванзонок, Орехова).

РОДИТЕЛИ

Торжественное родительское собрание
1.   Беседа о концепции.
2.   Премьера девятого фильма из сериала "Любовь против Ненависти".
3.   Вопросы  и ответы.
         

    ДЕТИ

                     Собрания по  классам
1.   Вступительное слово  к фильму.
Фильм состоит из   трёх частей.  Первая часть – посвящена нашему  образованию,  в частности, авторитарной педагогике  и педагогике сотрудничества. Говорят  об этом сами дети. Многие увидят  здесь  себя.
Вторая часть фильма проходит под песню «Погоня» в исполнении И.Кобзона. Почему погоня? Важна скорость. Быстро, точно,  уверенно. Под эту мелодию в фильме  демонстрируются сцены из нашей жизни.
Третья часть посвящена любви. «Детство должно быть счастливым» - один из девизов нашей школы. А без любви нет счастья. Здесь вы тоже увидите себя (кроме новеньких). Мы стараемся,  чтобы вы участвовали в наших  фильмах.

2.   Премьера фильма.
3.   Раздача памяток и «прав  и обязанностей». Подписи. Приход в школу, расписание уроков, наличие тетрадей,
        где и когда получить учебники, классные руководители.
4.   Вопросы – ответы.


Рекомендуемые вопросы  и ответы на них
1.   Если я  опоздал на занятие. Что делать?
«Один раз прощается,  второй – запрещается, а на третий навсегда закрываем ворота». Говорим  о кондуите.
2.   Ты всё - таки опоздал. Как ты входишь в класс?
Как можно более тихо.
3.   Тебе надо отпроситься с урока. Что делать,  если надо  выйти?
Желательно решить проблемы  на  перемене. Уходя с урока,  вы срываете образовательный процесс,   не  участвуете в уроке,  мешаете окружающим.
Если же всё же выходите – делать это  как можно тише.
4.   Наша перемена. Гаджеты.
Мы не запрещаем гаджеты полностью. У нас в школе их достаточно много. Наша концепция – классика + инновационные технологии. Но гаджетами надо пользоваться под нашим руководством.
Если же  необходимо позвонить родителям – вопрос  решаем.
Почему мы против гаджетов? Из-за вашего здоровья. Потому мы вводим спортивные перемены в большом спортивном зале, в фитнесе,  в  холле  первого этажа. Вы  должны  больше  двигаться.

Необходимо организовать одновременный уход детей  и родителей

[О.М.]

  Уважаемые коллеги!

  В соответствии с указом Президента Российской Федерации № 327 от 8 июля 2019 года 2020 год в Российской Федерации объявлен Годом памяти и славы. В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов Министерство просвещения России рекомендует провести в общеобразовательных организациях Урок Победы в День знаний 1 сентября 2019 года.

 Предлагаем вашему вниманию методические рекомендации по организации и проведению такого урока.

 Вы можете ознакомиться с рекомендациями по ссылке по ссылке

 Ответственный за размещение информации: методист ГМЦ Марков Е. В.

[Alesto]

Слайды после проверки

[Mari]

Слайды (пунктуация)

[Mari]

1

 

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

[info]

Презентация

[Spirit of Finland]

[InkJoy]

Фото расположения текста на стенде (триптих)

[V.B.]

    Компьютер мешает тренировке мозга человека?

    Е.Ю. У меня вопрос к В.И.  Вы говорите, что у компьютера  -  огромный минус, так как он мешает тренировке мозга человека. Как такое может быть?
    В.И. Может! Если человек будет воспринимать компьютер, "цифру" как единственно необходимое средство своего образования и, соответственно, жизни и деятельности. Компьютер, будучи необозримой и мгновенно "откликающейся" базой данных, уничтожает развитие человеческой долговременной памяти. И даже оперативной! Уходят в небытие сравнительный анализ, способ аналогии, понятийное мышление. Человека с равновесным мышлением, способного мыслить системно и принимать системные решения  компьютер не создаст.
     "ЕИ (естественный интеллект) против ИИ (искусственный интеллект)" - вот уже два года мы организовываем летнюю школу под таким названием.   

[Mari]

DAS , № 1, к посту 1657.

 

1

2

3

4

5

6

7

[info]

Задачи

1. Структура пособия.
2. Количество занятий (1-4 -утверждено, 5-8 - нет).
3. "Зам. по развитию отвечает на вопросы......."
1654 - Н.В.
1656 - С.Г.
1657 - DAS (найти фото). Предлагаю ДАСА № 1, пост 1662.
1660 - С.Г.
1663 - В.И.
Темы для новых, ненаписанных постов (всего опубликованных - 8 + написанных - 4 = 12):
1) комплексное оценивание учебной деятельности личности (9);
2) список праздников, отдельные праздники,  как мы справляем праздники(8 а);
3) база и креатив(8 а);
4) здоровье и спорт (буфет);
5) взаимодействие с родителями (6 г);
6) подготовка школы к 1 сентября (фото).

4. InkJoy - ВПР (7-8 классы)