Атмосфера в школе

[О.М.]

В атмосфере Школы-ВУЗа веет волшебством. Вчера и сегодня по радио Школы-ВУЗа мы поздравляли Деда Мороза с Днем рождения и звучала новогодняя музыка.  А завтра всех ждет сюрприз.

[Даша]

Вот тут даже ведут точный до секунды отсчет - сколько осталось! http://xn--80addacd3dhbbbb.xn--p1ai/

[Spirit of Finland]

Ура!!! 
Праздником веет!

[Tessa]

Класс! Пойду добавляю в  "Творческую мастерскую" идеи для писем Дедушке 

[Mari]

Уже   совсем   скоро  Новый   год!)
Кстати,   завтра   День   рождения  Деда   Мороза!
Предлагаю   ознаменовать этот   день открытием  нашей    школьной   новогодней    почты!

Не за  горами   подготовка   в  этому  замечательному,  волшебному  празднику! А подготовка  к    празднику  порой  бывает    увлекательнее  самого праздника.

Даёшь новогоднюю  атмосферу   в  нашей  любимой   Школе!

[О.М.]

Если, не побоюсь этого  слова, отважный человек выбрал   для   себя  профессию учителя по доброй воле, если  несёт  разумное, доброе,  вечное - он  УЧИТЕЛЬ!

Присоединяюсь.

[Nd]

Мне вообще всё нравится 

[Марина]

Тема называется "Атмосфера в школе" А атмосфера эта складывается из учащихся, учителей и родителей. Мне бы хотелось поделиться своими наблюдениями. Мне кажется, что у каждого класса есть свое неповторимое очарование, дух. Так, например, третий класс - это класс очень ... чувствительный, что ли... Ребята очень чутко реагируют на тон учителя, улавливают его, замечают настроение. И еще они ОЧЕНЬ любят своего руководителя - Аллу Михайловну.
Второй класс, для меня, это лисята. Хитренькие, шкодливые,но очень хорошо понимающие, кто главный,  готовые укусить в любой момент, сообразительные, умненькие.
Вот такие у меня ассоциации 
Поделитесь впечатлениями о своих классах. И, может быть, об учителях. 

давно предложила, но все так заняты отстаиванием своей позиции 

[Freya]

Если, не побоюсь этого  слова, отважный человек выбрал   для   себя  профессию учителя по доброй воле, если  несёт  разумное, доброе,  вечное - он  УЧИТЕЛЬ!

Тема зашла в тупик. Я совершенно не хочу ни с кем обсуждать УЧИТЕЛЕЙ,это некрасиво ,поэтому предлагаю перенести ее в Архив ,т.к. она создавалась ребенком(Томом ) с другими намерениями ,а взрослые вывернули ее наизнанку!

[Neta]

Согласна с Фреей. Тема себя исчерпала - можно отправить в архив. . Ничего нового ни одна сторона не предложит. Все остались при своём мнении. И это нормально.

[Freya]

Мне кажется, что все увлеклись этим спором. Дорогие учителя, если вы пришли в эту профессию и работаете столько лет, терпите лоботрясов, стараясь их научить, не зависимо от их желания, значит - это ваше призвание, значит вы любите школу, вы любите детей, в конце концов и нас, родителей (родители бывают даже "тяжелее " учеников).  Вы переживаете за все изменения, которые происходят в образовании, вы не равнодушны и, поверьте, совершенно не важно профильное образование или нет, важно, для нас родителей, какие знания вы даете, как относитесь к нашим детям, насколько комфортно все мы чувствуем себя в школе. И поверьте, если мы в школе, значит, уровень знаний, который вы даете нас устраивает. 
А вот, за плохое поведение надо наказывать серьезно, потому что начинает уже "доставать". Из-за отдельных учеников, тяжело и учителю и ученикам.

Уважаемая РИЧ !!Эту тему "Атмосфера в школе" открыл мальчик из прошлого 9 класса.Он закончил школу и ушел ,а его тема осталась . Сейчас он учится в другом месте и приходит к нам в гости. Его впечатления о НОВОЙ ШКОЛЕ(наша школа была для него новой )он излагал здесь. Я предлагаю перенести тему в АРХИВ ,т.к. она себя исчерпала .

[Freya]

Мне интересно, Neta и Freya, вы в курсе, что у некоторых преподавателей нашей Школы нет ПРОФИЛЬНОГО образования? Вы считаете, что им не место в стенах Школы?

Да нет, конечно. В нашей школе нет людей, которые случайны в педагогике. И я знаю, что это люди на своём месте. Простите, но у меня просто сложилось мнение, что случайными  в школах как раз считают других. Тех, у кого, к несчастью, есть диплом педвуза.
Это не именно касается этой дискуссии (никакой амбициозности, извините, как и предвзятости!) .
Давно и достаточно успешно средствами массовой информации сформирован образ "училки": этакой мощной  тётки с гулей на голове, недалёкой, приглуповатой, ненавидящей детей. но в силу своей бездарности и бесталанности попавшей в школу им на муки (а больше и некуда  - только туда эдаких тупых).
Мне всегда очень больно наблюдать пренебрежительное отношение к учителям. Кто и кому дал право считать ВСЕХ педагогов именно такими, какими их показали многие фильмы, передачи типа малаховской "Пусть говорят" и тому подобных. Единственный образ положительный - герой Тихонова в "Доживём до понедельника", но зато какие там многие остальные!!!
А вот в то, что большинство (именно большинство) педагогов - это именно подвижники, настоящие Люди, которые спокойно и достойно выполняют свой долг, никто не верит. А зря.
И эта дискуссия - продолжение всеобщей тенденции в отношении учителей (см. выше)

НЕТА !! Вы правы ,как всегда !

[Капитан]

Если, не побоюсь этого  слова, отважный человек выбрал   для   себя  профессию учителя по доброй воле, если  несёт  разумное, доброе,  вечное - он  УЧИТЕЛЬ!

[Rich]

Мне кажется, что все увлеклись этим спором. Дорогие учителя, если вы пришли в эту профессию и работаете столько лет, терпите лоботрясов, стараясь их научить, не зависимо от их желания, значит - это ваше призвание, значит вы любите школу, вы любите детей, в конце концов и нас, родителей (родители бывают даже "тяжелее " учеников).  Вы переживаете за все изменения, которые происходят в образовании, вы не равнодушны и, поверьте, совершенно не важно профильное образование или нет, важно, для нас родителей, какие знания вы даете, как относитесь к нашим детям, насколько комфортно все мы чувствуем себя в школе. И поверьте, если мы в школе, значит, уровень знаний, который вы даете нас устраивает. 
А вот, за плохое поведение надо наказывать серьезно, потому что начинает уже "доставать". Из-за отдельных учеников, тяжело и учителю и ученикам.

[Neta]

Мне интересно, Neta и Freya, вы в курсе, что у некоторых преподавателей нашей Школы нет ПРОФИЛЬНОГО образования? Вы считаете, что им не место в стенах Школы?

Да нет, конечно. В нашей школе нет людей, которые случайны в педагогике. И я знаю, что это люди на своём месте. Простите, но у меня просто сложилось мнение, что случайными  в школах как раз считают других. Тех, у кого, к несчастью, есть диплом педвуза.
Это не именно касается этой дискуссии (никакой амбициозности, извините, как и предвзятости!) .
Давно и достаточно успешно средствами массовой информации сформирован образ "училки": этакой мощной  тётки с гулей на голове, недалёкой, приглуповатой, ненавидящей детей. но в силу своей бездарности и бесталанности попавшей в школу им на муки (а больше и некуда  - только туда эдаких тупых).
Мне всегда очень больно наблюдать пренебрежительное отношение к учителям. Кто и кому дал право считать ВСЕХ педагогов именно такими, какими их показали многие фильмы, передачи типа малаховской "Пусть говорят" и тому подобных. Единственный образ положительный - герой Тихонова в "Доживём до понедельника", но зато какие там многие остальные!!!
А вот в то, что большинство (именно большинство) педагогов - это именно подвижники, настоящие Люди, которые спокойно и достойно выполняют свой долг, никто не верит. А зря.
И эта дискуссия - продолжение всеобщей тенденции в отношении учителей (см. выше)