Говорить ли с детьми о социальных трагедиях?

[Mila]

Он должен был не проводит лекцию,  а выключить свет и сидеть тихо. По сути,   он подвергал риску жизни студентов.

Конечно. Но он не понял ситуацию. Студенты, кстати, сидели под партами. Но конечно, нужна была полная тишина.

[Mari]

Он должен был не проводит лекцию,  а выключить свет и сидеть тихо. По сути,   он подвергал риску жизни студентов.

[Mila]

А что случилось  с теми, кто оказался  в аудитории  вместе с тем профессором?

С ними всё хорошо, но некоторые студенты объявили ему бойкот и отказываются посещать его лекции.

[Mila]

Так были загружены на неделе, что некогда было следить за новостями. Но  в заголовках только он  и был. А вы чтоо думаете?

Я думаю, что я бы хотела у него учиться русской литературе. Он наверняка любит свой предмет и отлично его знает. Такие профессора-фанаты - исчезающий вид.
Думаю, он зациклен на предмете и не очень хорошо ориентируется в современной жизни, поэтому не смог поверить в происходящее. Но паники в его кабинете не было - это уже хорошо. Самое главное было запереть дверь.

[Mic]

А что случилось  с теми, кто оказался  в аудитории  вместе с тем профессором?

Вообще да, инетересно было бы послушать их рассказы.

[Hotchpotch]

А что случилось  с теми, кто оказался  в аудитории  вместе с тем профессором?

[Mic]

По  сути  он  это  и  сделал.
Напомню  ситуацию-  студенты  из  социальных  сетей  узнали что  в  здании  убийца.
Профессор  запер  дверь (по  его  словам, мощная  железная  дверь), позвонил  декану-  тот  сказал  что  информация  не  подтверждена (возможен  фейк), и  порекомендовал  продолжить  лекцию.
Что  тот  и  сделал, тем  самым  отвлекая  студентов.
Альтернативой  был  судорожный  бег  по  лестнице, при  том  что  убийца  действительно  был  внизу, т.е.  навстречу  ему.

А что предусматривает регламент школ/университетов при подобных проишествиях? Выводить детей или запереть в классе?

[рейтар]

Если он был на пятом этаже, например, откуда выбраться достаточно проблематично, он мог просто пробовать отвлекать и сохранять спокойствие.

По  сути  он  это  и  сделал.
Напомню  ситуацию-  студенты  из  социальных  сетей  узнали что  в  здании  убийца.
Профессор  запер  дверь (по  его  словам, мощная  железная  дверь), позвонил  декану-  тот  сказал  что  информация  не  подтверждена (возможен  фейк), и  порекомендовал  продолжить  лекцию.
Что  тот  и  сделал, тем  самым  отвлекая  студентов.
Альтернативой  был  судорожный  бег  по  лестнице, при  том  что  убийца  действительно  был  внизу, т.е.  навстречу  ему.

[Mic]

вот и я про это, но в какой-то степени он подвергал опасности детей!

Думаю, мы не можем влезть к нему в голову и понять его мотивы. В любом случае, так нельзя было делать. Есть определенные правила.

[balaena]

и получается он прав?

Может быть, лично для меня. А там было человек 20, если не больше. И у каждого свое мнение, свои особенности.

[DAЛ$]

Не знаю, смотря кому что больше подходит. Мне спокойнее от неизвестности, чем наоборот.

и получается он прав?

[balaena]

я думаю сесть под парты, сделать так, чтобы дети могли слышать шаги и быть готовыми хоть к чему-то

Не знаю, смотря кому что больше подходит. Мне спокойнее от неизвестности, чем наоборот.

[DAЛ$]

А что делать? Прыгать с пятого этажа или бежать на первый этаж к убийце?

я думаю сесть под парты, сделать так, чтобы дети могли слышать шаги и быть готовыми хоть к чему-то

[balaena]

вот и я про это, но в какой-то степени он подвергал опасности детей!

А что делать? Прыгать с пятого этажа или бежать на первый этаж к убийце?

[DAЛ$]

Если он был на пятом этаже, например, откуда выбраться достаточно проблематично, он мог просто пробовать отвлекать и сохранять спокойствие.

вот и я про это, но в какой-то степени он подвергал опасности детей!