Рабочие материалы V.B.

[Анохин Вадим]

Физкультминутки

Длительность - 3-5 минут

Комплексы направлены на группы мышц по принципу "сверху-вниз". Выполняются под счет 1-4 или 1-8

1 комплекс:

-упражнения на мышцы шеи (наклоны, повороты, вращения)
- упражнения на мышцы верхнего плечевого пояса (вращения , отведение-приведение, сгибание-разгибание)
- Упражнения на потягивание или на мышцы спины (вытягиание рук вверх вместе или поочередно+постановка ног на носки вместе или поочередно)
- упражнение на глаза (на подвижность глазных мышц: моргание, зажмуривание)

2 комплекс:

- упражнение на растягивание верхнего плечевого пояса и грудных мышц (отведение вверх и вниз, рывковые движения)
- упражнения на мышцы туловища (наклоны, повороты, потягивания)
- Упражнения на внимание, развитие мелкой моторики, кистевых суставов (вращения/наклоны кисти, движения пальцами, смена исходных положений рук/ног/туловища под 8 счетов)
- упражнения на глаза (движения глазами с закрытыми и открытыми веками, описывание фигур, цифр, концентрация взгляда на близком и удаленном объекте  - 1 мин.)

3 комплекс:

- упражнения под музыку "Капитаны".
- Кошка беспородная

[InkJoy]

Аудио-материалы находятся в разделе Домашние задания - Английский язык - Аудиоматериалы

3 класс, пример дз от М.А.
Homework

1) Listen to the main text (audio materials, orally)
2) Finish Grammar Ex. 5 (3, 4, 5 - in writing)

[born to be wild]

Документальный фильм "Непобедимая и легендарная. История Красной армии" (показан по телеканалу "Звезда" 23 февраля 2021 года)

Можно использовать при подготовке ко Дню Победы...

3-я серия
https://youtu.be/hyLNBYBJleM

4-я серия
https://youtu.be/JJw4GvsHOuI

5-я серия
https://youtu.be/L8djaEXUL94

6-я серия (до 05:03)
https://youtu.be/ttECN7SSvt8

[born to be wild]

К 23 февраля

Можно дать началке как на диктант, так и выучить к празднику

В День защитника Отчизны
Всем желаю мирной жизни,
Счастья, радости, добра.
С 23 Февраля!

* * *

Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолетов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье.

Маршак


Можно дать 5-11 классам как диктант

     Это было в феврале восемнадцатого года. Республике Советов шел всего четвертый месяц. На Петроград надвигались германские войска. Утром 23 февраля 1918 года под древним городом Псковом закипел первый бой. И в честь первых побед Красной Армии над противниками революции в феврале 1918 г. и был установлен этот праздник.
     На протяжении нескольких десятилетий его отмечали как день рождения Красной Армии. До 1991 г. этот праздник назывался День Советской Армии и Военно-Морского флота.
     Сегодня 23 февраля – День защитника Отечества – посвящен тем, кто когда-то в бою отстаивал свободу своей Родины и погибал за нее, тем, кто сейчас охраняет наши рубежи, и тем, кому еще предстоит стать защитником Отечества.


Видео
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=2165535773813493560&url=http%3A%2F%2Fvk.com%2Fvideo-21173074_456239077&text=%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D0%B2%20%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8.%20%2023%20%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8F&path=sharelink

[MaksimVilkov]

Радость богиня воспой от того, что я вижу
Ныне с Олимпа школу поздравить спустились
Богиня любви, красоты Афродита,
И сам Купидон

Ребята, поздравляем вас с днем любви и красоты
Пусть каждый день у вас будет наполнен любовью и красотой,
Дарите друг другу добро. И помните красота спасет мир!

[info]

День Любви и Добра
Сценарий

9.00-9.30.  Музыка любви (классика).

13.10         Купидон,  Афродита и Афродиточки сходят с небес,  чтобы поздравить учителей и учеников с праздником
                 Любви и Добра.
13.45         Реал. Музыка любви (песни).
                 Сбор участников в реале.
               


14.00        Празднование

I действие

 
                1. Гимн, песня "Капитан". Сбор участников в виртуале.
                2. Номера:
                    1) спортивный танец "Кошка беспородная, любимая";
                    2) настольный теннис "солнышко" - видеозарисовка;
                    3) футбол -  видеозарисовка;
                    4) спортивный танец "Капитан";
                    5) перетягивание каната "Эй, ухнем!".
                3. Вручение капитанских фуражек действующим капитанам.
                 

II действие

                 1. Вывешивание стенгазеты "День Любви и Добра" на стене Любви.
                 2. Вскрытие ящика "Письма для влюблённых".
                 3. Гимн, песня "Капитан".

P.S. Форма одежды - спортивная.
                   

[info]

День Любви и Добра
Сценарий (набросок)

9.00 - 9.30 Музыка любви (классика).

12.35         Купидон,  Афродита и Афродиточки сходят с небес,  чтобы поздравить учителей и учеников с праздником
                 Любви и Добра.
13.45         Реал. Музыка любви (песни).
                 Сбор участников в реале.
               


14.00        Празднование по сценарию "Спорт, Любовь и Добро"
 
                 I действие     - 40 мин.
                Гимн, переходящий в песню "Капитан". Сбор участников в виртуале..
                1. Вступительное слово (В.И. и Капитаны - Секулич Стефан, Лещинский Максим).
                2. Номера:
                    1) "Кошка беспородная";
                    2) настольный теннис - "солнышко" (зарисовка) - Никита, сделать видеозарисовку;
                    3) футбол,  (видеозапись) А.М. Найти;
                    4) танец под музыкальную паузу (Никита, Александр) - "Капитан";
                    5) перетягивание каната ("Эй, ухнем!").
                 3. Вручение капитанских фуражек Стефану и Максиму, балы. Слайды с членами команд - в начале?. Марш
                    авиаторов.
                    Патриции (уточнить,  кто из Капитанов и членов команд на какой ступени Патрициев
                    находится. Сделать слайд.).

                 II действие
                    Письма Любви.   - 20  мин?

                    Окончание праздника. Песня "Капитан", переходящая в гимн.

[V.B.]

[Spirit of Finland]

Проект

Шанс дается каждому!

Ссылки на предметы размещены в разделе "Шанс дается каждому!"

Ссылки на предметы размещены в разделе "Шанс дается каждому!"

[О.М.]

ПРОЕКТ

1 класс   
11.00 - 11.40 - обучение грамоте
11.50 - 12.30 - письмо
12.40 - 13.20 - английский язык

2 - 4 классы   
11.00 - 11.40 - русский язык
11.50 - 12.30 - литературное чтение
12.40 - 13.20 - окружающий мир

5, 6 классы
11.00 - 12.20 - англ.яз
11.00 - 12.20 - другие предметы
12.50 - 13.45 - русский язык
12.50 - 13.45 - математика

7 - 11 классы
11.00 - 12.20 - русский язык
11.00 - 12.20 - математика
12.50 - 13.45 - англ.яз
12.50 - 13.45 - другие предметы

[V.B.]

+

Клуб капитанов

Устав

     Клуб капитанов — постоянно действующий консультативно-совещательный орган.  Создан для помощи администрации Школы-ВУЗа "Современное образование" при проведении учебно-воспитательной работы.

1. Права участника клуба:
     - право совещательного голоса,
     - право внесения предложений,
     - право критики.
   Обязанности участника клуба:
     - регулярное посещение заседаний клуба,
     - участие в соревновательной деятельности клуба.

 2.  Клуб работает по следующим вопросам:
     - Кондуит. Внесение предложений и обсуждение с администрацией вопросов вынесения замечаний и поощрений
     учеников;
     - Патриций,  Кандидат в Патриции, На пути в Кандидаты в Патриции. Внесение предложений и обсуждение с
     администрацией кандидатур на получение вышеназванных званий;
     - участие в обсуждении программ внеклассной деятельности Школы-ВУЗа.

3. Формат Клуба Капитанов.
          Клуб состоит из двух команд, соревнующихся друг с другом по темам, изучаемым в Школе-ВУЗе "Современное
     образование". Команда-победитель имеет преимущественное право внесения предложений в деятельность
     Школы-ВУЗа. Ученики, участвующие в соревнованиях, поощряются хорошими и отличными оценками.
         В клубе работает принцип ротации - капитаны команд избираются на определённый срок и сменяют друг друга
     по мере его истечения.

   

[V.B.]

+

Как проводить занятия в дистанционном и смешанном режиме по методике, сокращающей время провождения ученика за экраном компьютера     

     Продолжаем развивать программу ППС (педагогика, психология, спорт), начатую в начале перехода на дистанционное обучение. Занятие делим на две части: 40 + 40 в средней и старшей школе, 25 + 15 в начальной.
      Первая часть - "общее занятие" - участвует весь класс.
      Вторая часть -  индивидуальный подход. Учитель работает (в зависимости от количества учеников в группе, а также поставленной цели) с каждым учеником отдельно или мини-группой. Ученики готовятся вдали от экрана, используют печатные материалы. Учитель следит ЗА ВРЕМЕНЕМ исполнения задачи.
   
   

План

I часть -  40 мин.
1. Организация урока - до 5  мин. Объявление темы и цели занятия.  Объявление структуры занятия и порядка его
    проведения.
2. Индивидуальный план учителя.
3. Заключение. Объявление о плане второй части занятия, инструкции по работе ученика, предупреждение о
    временных рамках и необходимости работы с печатными материалами. Другое.  До 5 мин.


II часть - 40 мин.
1. Сбор учеников - 1 мин.
2. Перевод детей в зал ожидания - 1 мин.
3. Вызов детей по-одному или мини-группами (проверка выполненного Д.З., выполнение плана работы, заявленного
    в  первой части занятия - п.3. )  -  28 мин.'
4. Итоги занятия (сбор всех учеников,  подведение итогов - выставление "многофакторной оценки", Д.З. ) - 10 мин.


P.S. II часть, п. 3 - учитель планирует работу с учётом необходимости и возможности работы с учеником (ами)
      в заявленном режиме.

       I часть, п.п. 2, 3 - учитель, если это позволяет проходимый материал и соответственно поставлены цели,
         может  организовать и эту часть занятия по образцу II части.

       Учитель, работающий в начальной школе, рассчитывает время проведения частей занятия соответственно. 

[V.B.]

Из "Мнение о нашей частной школе"

Пост № 995
В.И. ППС - педагогика, психология, спорт. Начали над ней трудиться в начале III четверти, сейчас
        разрабатываем на ходу. Суть - проводить видео уроки, максимально приближенные к реальной жизни, а также
        обеспечить психологическую поддержку ученику. Занятие делим на две части  - 40 + 40 (кстати, это совпало с
        требованиями ZOOMа). Первая часть  - "общее занятие", в котором участвует весь класс, вторая часть -
        конкретный индивидуальный подход: учитель работает с каждым учеником в индивидуальном режиме. В этой
        части - много нюансов. Если эти нюансы Вам интересны, предлагаю связаться с классным руководителем Р.В. ,
        одним из разработчиков программы.

 
Пост № 999
 Часть 2. Индивидуальная работа - 15'
1. Работа с учебником - выполнение упражнения. Индивидуальная работа с учениками - 15'.



Из "Ежедневника"

Пост № 6331, О.М. со слов В.И.
    В условиях дистанционного обучения важно сохранить здоровье ученика.
Первая рекомендация была дана еще в самом начале перехода на дистанционное обучение 40+40,
Первая часть перед экраном, вторая по возможности вдали от него. Вторая часть нацелена на индивидуальный подход. Учитель отпускает на самостоятельную работу, желательно с бумажными материалами. Консультирует по одному или минигруппами.


   

[InkJoy]

UPD 21.59

О некоторых мерах сохранения здоровья ученика в условиях дистанционного обучения

Новость для сайта/форума (draft). Можно подать в рамках "беседы" ВИ с ЕЮ.

Смешанное обучение. Почему мы это делаем? / К вопросу о смешанном обучении

     2020 год продолжает "радовать" нас очередными событиями и подкидывать новые испытания. Во время весеннего карантина Школа-ВУЗ "Современное образование" молниеносно подстроилась под ситуацию и перешла на абсолютно новый вид деятельности под названием Дистанционное обучение. Осенний же вариант, начавшись 1 сентября в "реале", заставил нас вновь приспосабливаться и переучиваться. Речь идёт о смешанном обучении.
     Мнения родителей на счёт реального или дистанционного обучения кардинально разошлись, поэтому было вполне очевидно проявить гибкость и прислушаться к каждому. В этой связи организована инициативная группа активных родителей.
     Разработанная ещё весной система проведения урока 40' + 40' (а в начальной школе 25' + 15') в рамках программы ППС (педагогика, психология, спорт), позволяет дать ученикам возможность "отдохнуть" от экрана во время второй части занятия и обеспечить индивидуальный подход к каждому ученику.
     Это возможно сделать во второй части занятия. Вот как она проводится (см пост в ежедневнике)
Дело в том, что процесс обучения - процесс креативный и гибкий. Поэтому, видя, что в "реале" находится большинство учеников класса, преподаватель совершенно логично посвящает классной работе больше времени, чем заложено в программе. Тем более, что все аудитории в Школе-ВУЗе "Современное образование" оборудованы проекторами - это снижает нагрузку на зрительную систему учеников, в отличие от обычных экранов компьютеров.
    План должен быть общий (без первой и второй части)
1. Организационный момент. Сбор учеников ~ 1'
2. Перевод детей в зал ожидания ~ 1'
3. Вызов детей по-одному или мини-группами (проверка выполненного д/з ) ~ 28'
4. Итоги урока (сбор всех, обсуждение проделанной работы, подведение итогов, дз и оценки) ~ 10'
(Особенно хотелось бы отметить профессионализм некоторых учителей, которые могут "держать" класс, как полностью он-лайн, так и в смешанном формате, что, согласитесь, сможет не каждый.) - пригодится в другой новости.

[V.B.]

О комнате общения. Клуб капитанов
     по следам комнаты общения "Если бы режиссёром был я"

1. Создать две команды (постоянно действующие, СТАРШИЕ VS МЛАДШИЕ /др. название?/).
2. "Тексты подавать" порциями.
3. Делать перерывы, во время которых возможны самодеятельные номера, музыка, прочее...
4. Жюри. Баллы, оценки, победители... Продумать как внедрять, непременная реклама во время занятий и т. д.
5. Цели:
    - развитие критического мышления;
    - развитие навыка свободной  (грамотной) речи на русском языке. Возможны вкрапления на английском.
    - развитие навыка публичного выступления;
    - воспитание командного духа.

P.S.1. Определить  время игры (1 раз в неделю?), составить список постоянных участников команд (остальные могут
         выступать как примкнувшие), назначить (выбрать) капитанов, позаботиться об участниках в реале.
         Подумать о названии данной комнаты.
P.S.2. Капитанов можно менять. И тогда назвать эту комнату "Клуб капитанов".