Летняя школа 2013-2023

[info]

Распорядок дня

I часть
  1. 10:00-10:40
  2. 10:50-11:30
  3. 11:40-12:20

перерыв 12:20-13:20

II часть
  4. 13:20-14:00
  5. 14:10-14.50

[born to be wild]

План исторической ролевой игры "Непростая жизнь королей"

I. Вступление. Объявление баллов "игра Патриций" - 5'

 

Патриций-14.
На пути в кандидаты в Патриции

(активность,  дисциплина,  успеваемость)

№   Ф.И. участника           Итого:
1.     Секулич Стефан  31,5+
2.     Гуляева Ангелина  25,1+
3.     Вуколов Степан 18,9+
4.     Волошин Владимир  10,8
5.     Прокопович  Михаил 10,5+
6.   Забиров Илья     10,4
7.   Лещинский Марсель  17,5
8.   Макаров Даниил  11,7
9.   Лещинский Максим  17,5
10.   Колесников Тимур   7
11.   Миронов Максим  10,5
12.   Тараканова Ника   3
13.   Шустов Иван      11,1
14.   Янь Альберт      2
15.   Поляков Александр 5
16.   Чмиль Дмитрий  10
17.   Коршунова Алиса  2,1
18.   Куликов Арсений 1,5+
19.   Поцяпун Элина  5
20.   Степанов Марк      4
21.   Юнкевич Лада      17
22.   Жинкина Дарья  2
23.   Новоселов Максим  5,5
24.   Головко Александр  8,5+
25.   Демир Милан      9
26.   Серегина Ксения 5
27.   Зеленецкий Данила 5,2
28.   Мурадова  Эля      4,5+
29.   Рогов  Глеб      1,4
30.   Варшавский Михаил 1
31.   Помбрик Даня      1,5
32.   Бойко Эмилия      1,5
33.   Симаков Михаил    1,5
34.   Билялов Никита     7,5+

Панков Ваня +
Неупокоев Матвей +

II. Вспоминаем прошлую встречу. Людовик XIV. Фото. Аудио. Текст - 5-6'

 

Аудиозапись: https://radiozvezda.ru/programs/teper-tak-ne-prinyato/
Стенограмма к ней:

 

Французский король Людовик XIV. Он правил страной 72 года и 110 дней, дольше чем любой другой монарх в истории Европы. И все это время неукоснительно соблюдался один и тот же придворный этикет – Версальский.
«Хорошие манеры, знание иностранных языков, умение петь, танцевать рисовать, играть не только в карты, но и на музыкальных инструментах. Вот отличительные черты моего истинного верноподданного».

«Король-Солнце» просыпался рано утром. В опочивальню тут же заходил главный камердинер. Он раздвигал полог кровати, а камер лакей запускал в спальню придворных, которым разрешалось присутствовать в момент пробуждения.
Умывальник короля, халат короля, туфли короля, расческа короля, зеркало короля.
Гардеробмейстер снимал с Людовика ночную рубаху, а главный камердинер помогал ее держать. В это время офицер при гардеробе доставал и передавал дневную рубашку обычному камергеру, тот переадресовывал ее дальше герцогу Орлеанскому, и уже он протягивал рубаху королю. Затем Людовику подавали на золотом подносе три вышитых платка на выбор. А потом…
Шляпа короля, перчатки короля, трость короля.
В этом ежедневном спектакле участвовали по меньшей мере человек 20, и у каждого своя роль. Вечером в точности повторялась утренняя церемония, но только в обратном порядке, словно кинопленка, прокрученная назад.

36 Стольников, 16 дегустаторов, 13 управляющих. Персонал кухни Версаля насчитывал 448 человек, не считая слуг персонала и учеников этих слуг.
Во время завтрака, обеда или ужина все придворные должны были стоять, соблюдая тишину. Людовик восседал в кресле, королева и принцы имели право сидеть на стульях, другие члены монаршей семьи – на табуретах.
А вот жаренным поросятам, салатам, оленине, куропаткам и лососине оказывалась честь особая. Справа и слева вдоль стола расхаживала, чеканя шаг, специальная охрана – лейб-гвардейцы с ружьями на плече. И только попробуй возьми что-нибудь прежде короля!

Первые двадцать лет своей жизни из 77 Людовик учился танцевать. Он даже слегка подпрыгивал при ходьбе. Придворные старались королю подражать, стали подскакивать прямо на ходу. А слуги даже стоя на месте всегда занимали первую или третью балетную позицию.

Никто не мог стучаться в комнату французского монарха, поэтому многие дамы и кавалеры отпускали длинные ногти на мизинцах, чтобы в эту самую дверь царапаться.

А еще каждому придворному выдавали особые памятники, в них перечислялись все без исключения нормы поведения. Печатались памятники на небольших листах бумаги, по-французски «étiquette». Кроме того, на лужайках Версаля повсюду стояли еще и таблички, что-то вроде «По газону не ходить!» И назывались эти таблички точно также «этикетами». Когда-то и у нас было нечто подобное…

III. Радиостанция "Звезда", рубрика: "Сто событий, которые изменили Россию", тема: "Великое посольство Петра I" - 5'

 

https://yadi.sk/d/QYLhRvXohvjnrw
Время аудиозаписи 9.12 - 11.02

 

Стенограмма:
     "По дороге Петр встретился с двумя дамами курфюрстинами Софьей Ганноверской и ее дочерью Софьей Шарлоттой Бранденбургской, и это было милое общение Петра с двумя очень образованными дамами, которые оставили яркое описание своих впечатлений о Петре:
     "Дочку Петр поразил тем, что он не имел никакого представления о приличном поведение, не знал, что такое носовой платок, но мама по достоинству оценила Петра, как человека.
     Вот, что она писала:
"Мы по правде очень долго сидели за столом, но охотно остались бы за ним и еще дольше, не испытывая ни минуты скуки, потому что царь был в очень хорошем расположении духа и не переставал с нами разговаривать. Нам он признался, что не очень ценит музыку. Я его спросила, любит ли он охоту, он ответил, что отец его очень любил, но что у него с юности настоящая страсть к мореплаванию и к фейерверкам. Он сказал нам, что сам работает над постройкой кораблей, показал свои руки и заставил потрогать мозоли, образовавшиеся на них от работы.
     В другом письме пишет: "Он сам работает над постройкой корабля, он знает в совершенстве 14 ремесел. Надо признать что это государь одновременно и очень добрый, и очень злой. У него характер, совершенно характер его страны. И если бы он получил лучшее воспитание, это был бы превосходный человек, потому что у него много достоинств и бесконечно много природного ума".

IV. Отвечаем на вопросы. - 5-10'

 

Вопросы С.Г.:
1. Кто такой Людовик XIV?
2. Кто такой Петр I?
3. В какую страну направлялось посольство России?
4. Кого встретил Петр на пути?
5. Как они описали Петра I?
6. Что больше всего любил Петр I?
7. Сколькими ремеслами он владел?

Вопросы Ники:
1) Имел ли царь Петр I представление о приличном поведении?
2) Как Петр относился к музыке?
3) Отношение Петра к охоте?
4) К чему у Петра с юности была страсть?
5) Над чем Петр работает сам?
6) Что интересного у царя с руками, зачем он заставил прикоснуться к ним?
7) Сколько ремесел знал Петр?
8) Что можно сказать о характере Петра I?

V. Физкультура и спорт во времена Петра I и Людовика XIV - 5'

 

Физическое воспитание при Петре I и Людовике XIV

     В эпоху реформ Петра I стала сильно ощущаться общественная потребность в физически развитых людях.
     Ещё будучи юношей, Петр I проводил военные игры со своими «потешными» полками.
     Физические упражнения стали впервые применяться в России в системе обучения солдат и офицеров. Это были, прежде всего, фехтование и верховая езда.  Практиковались они в таких  учебных заведениях как: Московская школа математических и навигационных наук (1701 г.),  Морская академия.
     Занятия физическими упражнениями ввели также и  в гражданские гимназии. Организовывали занятия гребным и парусным спортом. В этот же период появляются частные преподаватели физической культуры для дворян и знати.
Их обучали фехтованию, верховой езде, парусному делу, гребле, стрельбе из пистолета.
   
     Физическое воспитание при Людовике 14
Прыжки, метания, переноска грузов или «раненого», фехтование, верховая езда, танцы, стрельба из лука.

 

VI. Парад победителей. Фото, гимн. - 5'
                   

Парад победителей

   

Они приближаются к званию "На пути в Кандидаты в Патриции".

 

Стефан, 4 класс


Ангелина, 4 класс


Степан, 2 класс


Максим, 2 класс


Иван, 2 класс


Михаил, 9 класс


Владимир, 7 класс

VII.Гимнастика для глаз. Иван Александрович - 5'

[asdfg]

Погружение

"Мой дом - моя крепость" (по мотивам сказок "Теремок" и "Три поросёнка")

рабочее название

My Home is My Castle

(based on The Little House and The Three Little Pigs)

[info]

Для ASDFG.

Immersion

    Идея заключается в том, что все сидят, пьют чай (5 o‘clock tea) в одной конференции (назовем, к примеру, The Little House) и к нам по очереди присоединяются разные персонажи (из разных сказок и пред.погружений).

   Пьют чай,  ведут "small talk"  - "How are You?" and "The Weather", потом слушают и обсуждают "The Three Little Pigs".  И вдруг  начинается!!! Стуки в дверь и приходят "гости" (по" The Little House").

Погружение

"Мой дом - моя крепость" (по мотивам сказок "Теремок" и "Три поросёнка")

[info]

Для ASDFG.

Immersion

    Идея заключается в том, что все сидят, пьют чай (5 o‘clock tea) в одной конференции (назовем, к примеру, The Little House) и к нам по очереди присоединяются разные персонажи (из разных сказок и пред.погружений).


     Пьют чай,  ведут "small talk"  - "How are You?" and "The Weather", потом слушают и обсуждают "The Three Little Pigs".
     И вдруг  начинается!!! Стуки в дверь и приходят "гости" (по" The Little House").

[asdfg]

ПРОЕКТ 

Immersion

    Идея заключается в том, что все сидят, пьют чай(5 o‘clock tea) в одной конференции (назовем, к примеру, The Little House) и к нам по очереди присоединяются разные персонажи (из разных сказок и пред.погружений)

слушать SAYING HELLO
 “Hello, how are you?’’
 “Fine, thank you. And how are you?”
 “I’m fine, too.”

слушать ABOUT THE WEATHER
“The weather is fine today, isn’t it?”
 “Oh, yes, it is.”
 “They say it’ll change tomorrow.”
 “I’m sure it will. It changes every day and sometimes every hour.”

Материалы

 

The Little House

Page 4
Page 5

The Three Little Pigs

слушать page 4

 

слушать page 5

слушать page 6

cлушать page 7

слушать page 8

слушать page 9

[Spirit of Finland]

"Звезда"
рубрика: "Сто событий, которые изменили Россию".
Искать здесь: https://radiozvezda.ru/programs/100-sobytiy/
тема: "Великое посольство Петра I"

Время аудиозаписи 9.12 - 11.02

"По дороге Петр встретился с двумя дамами Курфюрсиными Софьей Ганноверской и ее дочерью Софьей Шарлоттой Бранденбургской, и это было милое общение Петра с двумя очень образованными дамами, которые оставили яркое описание своих впечатлений о Петре:
"Дочку Петр поразил тем, что он не имел никакого представления о приличном поведение, не знал, что такое носовой платок, но мама по достоинству оценила Петра, как человека. Вот, что она писала:
"Мы по правде очень долго сидели за столом, но охотно остались бы за ним и еще дольше, не испытывая ни минуты скуки, потому что царь был в очень хорошем расположении духа и не переставал с нами разговаривать. Нам он признался, что не очень ценит музыку. Я его спросила, любит ли он охоту, он ответил, что отец его очень любил, но что у него с юности настоящая страсть к мореплаванию и к фейерверкам. Он сказал нам, что сам работает над постройкой кораблей, показал свои руки и заставил потрогать мозоли, образовавшиеся на них от работы.
В другом письме пишет: "Он сам работает над постройкой корабля, он знает в совершенстве 14 ремесел. Надо признать что это государь одновременно и очень добрый, и очень злой. У него характер, совершенно характер его страны. И если бы он получил лучшее воспитание, это был бы превосходный человек, потому что у него много достоинств и бесконечно много природного ума".

[Иван]

Дорогие ребята!

[/b]

   Сегодня мы начинаем наше занятие "Движение - это жизнь!" Этот лозунг наиболее актуален сейчас,  когда большинство из нас находится дома, на самоизоляции.
   Мы хотим, чтобы вы были здоровыми,  сильными, ловкими,  поэтому на каждом занятии будем показывать вам самые различные упражнения.
Будем заниматься спортом вместе и дома!

Разминка

[/b]
 Разминка перед тренировкой — это комплекс упражнений для подготовки тела к физической нагрузке, который поможет вам избежать травм и провести занятие максимально эффективно.
 Разминка, это основополагающая часть тренировки. Во-первых, хороший разогрев перед занятием уменьшает риск возникновения травм. Во-вторых, разогретые мышцы работают более эффективно. Разминка должна включать в себя полноценный и продуманный комплекс упражнений, который поможет качественно подготовить ваше тело к тренировке.

Бег на месте

[/b]
   Бег является одной из самой эффективной физической нагрузкой. Домашние тренировки во многом оказывают такое же влияние на организм, как и уличные. При беге повышается давление, которое в свою очередь приводит к дополнительным энергетическим затратам. Такие занятия спортом помогают держать тело в постоянном тонусе. Регулярный утренний бег способен укрепить здоровье, повысить иммунитет, придать бодрость и заряд энергии на весь день.
   Если проветрить комнату до начала занятия, то организм насыщается кислородом. Происходит укрепление иммунной и нервной систем, укрепляются мышцы.

Прыжки на месте

[/b]
    Прыжки на месте относятся к активным динамическим упражнениям. При выполнении их фактически, в большей или меньшей степени, задействованы почти все мышцы нашего тела.
   Основной нагрузкой при выполнении прыжков на месте становится тело, собственный его вес. Мышцы тела то напрягаются, то расслабляются - что является хорошей для них тренировкой.
    Прыжки на месте повышают показатели выносливости и силы.
    Прыжки усиливают кровообращение, ускоряют метаболизм (обмен веществ), хорошо тренируют легкие, заставляя дышать полной грудью.

Отжимания от пола

[/b]
    Отжимания – это силовое упражнение с весом собственного тела, которое является ключевым для развития мышц верхней части тела. Регулярное выполнение не просто повышает вашу выносливость и укрепляет отдельные группы мышц, но и помогает тонизировать все тело целиком, возрастают показатели силы и выносливости, даже занятия на тренажерах не приносят такого эффекта, как регулярные отжимания; улучшается кровообращение, а вместе с ним укрепляются сосуды и сердце; увеличивается работоспособность и энергичность.

Дыхательные упражнения

[/b]
    Дыхательная гимнастика позволяет повысить функциональные способности дыхательной системы,уменьшает частоту простудных заболеваний.

[Mari]

Дорогие ребята!

   Сегодня мы начинаем спортивный сериал "Движение - это жизнь!" Этот лозунг наиболее актуален сейчас,  когда большинство из нас находится дома, на самоизоляции.
   Мы хотим, чтобы вы были здоровыми,  сильными, ловкими,  поэтому на каждом занятии будем показывать вам самые различные упражнения.

Будем заниматься спортом вместе и дома!

Бег на месте

   Бег является одной из самых эффективных форм физической нагрузки. Домашние тренировки во многом оказывают такое же влияние на организм, как и уличные. При беге повышается давление, которое в свою очередь приводит к дополнительным энергетическим затратам. Такие занятия спортом помогают похудеть и держать тело в постоянном тонусе. Регулярный утренний бег способен укрепить здоровье, повысить иммунитет, придать бодрость и заряд энергии на весь день.
   Если проветрить комнату до начала занятия, то организм насыщается кислородом. Происходит укрепление иммунной и нервной систем, укрепляются мышцы, улучшается осанка.

Прыжки на месте

    Прыжки на месте относятся к активным динамическим упражнениям. При выполнении их фактически, в большей или меньшей степени, задействованы почти все мышцы нашего тела.
   Основной нагрузкой при выполнении прыжков на месте становится тело, собственный его вес. Мышцы тела то напрягаются, то расслабляются - что является хорошей для них тренировкой.
    По мнению ряда специалистов, прыжки на месте повышают показатели выносливости и силы, позволяют сжигать лишний жир. 10 минут прыжков могут заменить 3 км езды на велосипеде, 2 сета тенниса, 12 минут плавания.
    Прыжки усиливают кровообращение, ускоряют метаболизм, хорошо тренируют легкие, заставляя дышать полной грудью.

Отжимания от пола

    Отжимания – это силовое упражнение с весом собственного тела, которое является ключевым для развития мышц верхней части тела. Регулярное выполнение не просто повышает вашу выносливость и укрепляет отдельные группы мышц, но и помогает тонизировать все тело целиком, возрастают показатели силы и выносливости, даже занятия на тренажерах не приносят такого эффекта, как регулярные отжимания; улучшается кровообращение, а вместе с ним укрепляются сосуды и сердце; увеличивается работоспособность и энергичность.

Дыхательные упражнения

    Дыхательная гимнастика позволяет повысить функциональные способности дыхательной системы,уменьшает частоту простудных заболеваний. При ее помощи лечатся заболевания бронхов, легких, а также упрочняется костно-связочная система. Улучшается общее состояние: повышается активность и концентрация, сон становится легким, а физические показатели лучше.

[Mari]

Людовик XIV и Пётр I

 

    В то время,  когда во Франции правил король Людовик 14, в России воцарился Пётр I. 

          Петр I с особым уважением относился к Людовику XIV — монарху, правившему Францией долгих 72 года. Русский царь внимательно изучал все, что Людовик оставил после себя. Надо сказать,что  детство и юность обоих венценосцев приходилась на период гражданской войны, борьбы за власть.  Поэтому обоим приходилось разными способами поднимать свои страны из  кризиса,  проводить множество реформ.
       Во время Великого посольства в 1697 Людовик вежливо отказал  Петру в визите(у короля было множество финансовых трудностей) А второй визит русского царя в Париж состоялся через два года после смерти Людовика,  в 1717 году. В Париже русский монарх провел 64 дня и поразил французскую знать своей благовоспитанностью, искренним добродушием, неподдельной любознательностью и спартанскими нравами.

      Интересной была встреча Петра с королём Людовиком XV -  русский государь — к изумлению французской знати — взял семилетнего монарха на руки и несколько раз поцеловал его. А юный король ничуть не испугался: он вел себя, как подобает истинному правителю Франции, правнуку "короля-солнца". Прощаясь, Петр I пожелал Людовику XV успешного и славного царствования и добавил, что в будущем государи смогут оказывать друг другу взаимные услуги.

Скульптура  "Петр I и Людовик ХV" в Петергофе

[info]

Стоимость программы Летней школы 01.06.2020 - 29.01.2020    -   21500

При этом даются следующие скидки:

     I неделя -  21500:4 =5375, каждая последующая неделя даёт скидку - 1000. Таким образом, общая стоимость -18500.
Скидка на второго ребёнка - 10% от стоимости, каждого последующего - 10%.
Особая скидка на детей, получивших баллы в "Игре" Патриций - до 3000.

     Занятия в Летней школе делятся на 2 части - I часть - 10.00 - 12.30; II часть -13.30 - 16.30.
 Здесь возможны следующие варианты: можно выбрать одну из частей программы.
 Можно также выбрать занятия, посещение которых Вы полагаете являются  наиболее полезными для своего
 ребёнка.
     

Конечная стоимость Летней школы обсуждается.

Администрация

[Mari]

Король-солнце Людовик XIV (Богоданный,  Великий)

 

1638 —  1715

    Людовик был старшим сыном короля Людовика XIII Справедливого и королевы Анны Австрийской(известной по роману А. Дюма "Три мушкетёра"). Он вступил на престол,  когда ему не  было ещё  и  5 лет.

Маленький король

    Регентшей была назначена его мать. Но Францией фактически правил первый министр кардиналом Мазарини.

Анна Австрийская

Джулио Мазарини

    Кардинал Мазарини был крайне непопулярным в народе первым министром. Он имел массу врагов при дворе. Участие Франции в Тридцатилетней войне и войне с Испанией требовало огромных финансовых затрат и вызывало недовольство населения.
    Детство и юные годы Людовика пришлись на период гражданской войны - фронды. Многие принцы, во главе героем Тридцатилетней войны принцем Конде,  выступили против правительства. Фронда  окончилась лишь в 1659 году подписанием Пиренейского мира. Чтобы скрепить союз, молодой Людовик женился на испанской инфанте Марии-Терезии Австрийской.

Свадьба Людовика

    Стразу после смерти Мазарини Луи  собрал Государственный совет, на котором объявил, что он отныне намерен править самостоятельно, не назначая первого министра.
"Государство – это я, господа",  - сказал молодой король.

    Людовик.  во  время своего правления, стабилизировал экономику и финансовое положение страны, реформировал и увеличил армию, назначал грамотных  губернаторов и интендантов в провинции. Людовик поощрял развития науки, искусства и ремесел.
    Ни при одном государе Франция не вела такого количества широкомасштабных завоевательных войн как при Людовике XIV. После смерти Филиппа IV Испанского в 1667-1668 гг. была захвачена Фландрия. Франция приобрела Эльзас, Лотарингию, Франш-Конте и еще несколько земель в Бельгии. Людовик захватил Страсбур и Казале, а чуть позже Люксембург, Кель и ряд окрестностей.

     Все прежние королевские дворцы казались Людовику недостойными его величия. Он решил превратить небольшой охотничий замок Версаль в королевский дворец. На это ушло 50 лет и 400 миллионов франков. Версаль стал постоянной резиденцией королевского двора и правительства. Отныне в Париже Людовик бывал лишь наездами. Новый дворец короля отличался необычайной пышностью.
 В салонах устраивались буфеты, гости играли в бильярд и карты, давались балы.

      Во дворце ставились комедии, сначала итальянских, а потом французских авторов: Корнеля, Расина и особенно часто Мольера. Кроме того Людовик любил танцевать, и неоднократно принимал участие в постановках балетов при дворе. Пышности дворца соответствовали и сложные правила этикета, установленные Людовиком. Любое действо сопровождалось целым набором тщательно разработанных церемоний. Трапеза, отход ко сну, даже элементарное утоление жажды в течение дня - все было превращено в сложные ритуалы.

PS По одной из легенд у Людовика был брат-близнец. Младенца скрыли от посторонних глаз, чтобы исключить какой-либо спор за трон. После смерти Мазарини Людовик XIV узнал о рождении брата, велел его заточить в Бастилию и, ввиду их поразительного сходства, заставил его носить маску.

Бастилия

[info]

Вступление

Дорогие ребята!

     Сегодня мы начинаем историческую ролевую игру "Непростая жизнь королей". В этой игре много действий: мы будем слушать рассказы о том, как жили короли, о правилах их поведения, привычках, отвечать на вопросы по рассказам, записывать и, если захотим, делать представления о королях, их королевской и нашей жизни.
     Все участники игры будут награждаться баллами, и при определенном их количестве, получат денежные призы - скидки для своих родителей.

Администрация

[info]

   План занятия для Комнаты общения . "Теперь так не принято". Правила поведения в обществе.
   Историческая ролевая игра "Непростая жизнь королей". Начало - сегодня, 19.05.2020. Окончание - с окончанием Летней школы.

   1. Прослушивание текста целиком.
   2. Пересказ.
   3. Запись вопросов для ролевой игры. См. пост № 250.
   4. Движение - это жизнь!( Иван Александрович и Александр Сергеевич).
      Д.З. от Ивана Александровича.
      Набор упражнений (задаётся выборочно)
      - пирамида, "свои" упражнения", упражнение от И.А., которое запомнил, которое нравится и т.д. Привлекаются
      взрослые.....
   

[info]

Для Ники, Оксаны и  Комнаты общения (а затем и Летней школы).
 "Теперь так не принято". Правила поведения в обществе

      Людовик XIV
    Вопросы к ролевой игре  "Непростая жизнь королей". Действие I. Остальные действия  - в последующих Комнатах: игра продолжается энное количество времени. Потом можно поработать с другими монархами - например, Александр I. Потом...
 
1. Сколько лет и дней правил король-солнце Людовик XIV?
2. Какой ещё царь правил дольше?
3. Какие черты надо было иметь, чтобы считаться истинным верноподданным?
4. Когда просыпался король-солнце?.
5. Сколько человек присутствовало при утреннем пробуждении короля?
6. Какие четыре предмета подавались королю сначала?
7. Сколько вышитых платков подавалось королю?
8. Сколько человек работало на кухне короля?
9. Где сидели члены монаршей семьи во время трапезы?
    - король? Королева? Другие члены?
10. Для какой цели расхаживала охрана вокруг стола?
11. Сколько лет Людовик учился танцевать?
12. Что надо было сделать, чтобы войти в комнату французского монарха?
13. На чём печатались нормы поведения? Как они назывались?

Портрет короля: