Многие вообще предлагают в начале года давать ученикам кодификаторы по предмету, чтобы ученики отметили, что знаю, что нет. А в конце года раздают те же кодификаторы. И ученики опять отмечают, что они наработали в течение года. На мой взгляд, это очень хорошая практика.