Автор Тема: Рабочие материалы V.B.  (Прочитано 583122 раз)

0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.

Оффлайн О.М.

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 7669
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #44 : 23 марта 2015, 17:57:59 »
 Во время праздничного чаепития учащимся Школы-ВУЗа были предложены вопросы.

Результаты

  В IV четверти мы планируем походы в театр. В какой из нижеперечисленных театров вы хотите пойти в первую очередь? (отметьте галочкой):
                                    Количество голосов
1.   Малый театр           - 10
2.   МХТ им. Чехова      - 5
3.   МХАТ им. Горького - 8
4.   Музыкальный театр им. Станиславского и Немировича-Данченко - 5
5.   Театр Оперетты      - 10
Кто-то предложил посетить Большой театр.

В IV четверти мы планируем поездки в один из домов-музеев. Вот они:
                                                                   Количество голосов
1.   Дом-музей Л.Н. Толстого «Ясная поляна»  - 17
2.   Дом-музей С.А. Есенина «Константиново» - 11
3.   Дом-Музей Тютчева «Мураново»                - 9

Оффлайн born to be wild

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 3228
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #43 : 23 марта 2015, 17:40:56 »
Первым действием учебно-воспитательного праздника "День окончания четверти" было "Погружение".
"Погружение" - это один из многих элементов методики преподавания английского языка в Школе-ВУЗе.
В течение 3-х академических часов группа детей (с 1 по 11 класс), исключительно на английском языке "проживает" заранее созданный и проработанный сценарий. В этот раз это были группы туристов из разных стран, "прилетевшие" посетить Москву и увидеть ее красоты. "Прилетело" 25 человек. Все приняли активное участие и остались довольны. Спрашивали о следующем "Погружении".

Оффлайн О.М.

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 7669
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #42 : 23 марта 2015, 17:12:26 »
  Дополнения к плану работы Школы-ВУЗа на 4-ю четверть

1. 3 апреля - Самоуправление ( по решению Совета Школы" от 20 марта 2015 г.)
2. 10 апреля  - конференция по поводу Дня Космонавтики 12 апреля.
3. В рамках проекта "Благодарим Мать-Землю":
    работаем над новыми поступлениями художников славного, древнего города Переславля-Залесского (Сачук Е., Долганов С.,Кудрявцев М. (фото), Векшин В.П.):
а) проводим флеш-мобы;
б) пишем копии с картин и обсуждаем их;
    Готовим ролевую игру "Talk Show" на тему "Цивилизация погубит жизнь на Земле"?!
 4. 22 апреля, в День Матери-Земли, - ролевая игра "Цивилизация погубит жизнь на Земле"?!

Оффлайн Mila

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 41475
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #41 : 23 марта 2015, 13:00:07 »
Много песен прозвучало у нас на празднике: и те, которые пели дети, и те, под которые танцевали на дискотеке. Но все они были не случайными, а тщательно подобранными. Основным ориентиром был культурный код страны и мира. Ребята из 9 класса исполнили песню о любви к России. И с каким чувством исполнили! Пели мы все и народные песни, и военные песни, и шуточные. А на дискотеке ребята услышали мировые хиты разных лет. И с огромным удовольствием танцевали под них.

Оффлайн Neta

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 5712
  • Neta
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #40 : 23 марта 2015, 10:44:55 »
Можно ещё долго делиться впечатлениями от замечательного праздника, подобного которому, уж конечно, нет ни в одной школе!
Уникальность нашего праздника в том, что он  - не для галочки, что его участники - не избранная кучка "активистов/отличников", а все ребята Школы!Что взрослые не были статистами, а сами с удовольствием веселились!
Так в действии можно наблюдать и изучать наш опыт воспитания. Мы растим детей жизнерадостными, удачливыми и очень счастливыми людьми!  :) :) :)

Оффлайн Neta

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 5712
  • Neta
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #39 : 23 марта 2015, 10:38:03 »
Столько было радости! Смеха! Улыбок! Отличное настроение передавалось по залу, и, "как лампочки, включались улыбки и детей, и взрослых"! А впереди всех ещё ждала самая настоящая дискотека  - с шаром, разбрызгивающим вокруг зеркальные лучи! И, как в известном фильме,приказ "ТАНЦУЮТ ВСЕ" оказался не только выполненным, но и перевыполненным! :) :) :) Правда, малыши танцевали все танцы на манер отлично выученной кадрили, но разве это важно, когда ноги сами в пляс идут?

Оффлайн Neta

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 5712
  • Neta
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #38 : 23 марта 2015, 10:32:33 »
Порадовали и наши малыши. С каким чувством исполняли они концертные номера! А песенку "Чёрный кот" (исполнители - 3 класс) даже инсценировали, и обаятельный чёрный кот (Тезова Дуня) постоянно завладевал микрофоном, чтобы с чувством спеть про себя, любимого! :)А на заднем плане мальчики-одноклассники попробовали себя в качестве "подтанцовки"!

Оффлайн Neta

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 5712
  • Neta
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #37 : 23 марта 2015, 10:29:31 »
Начался концерт, и опять нельзя не отметить огромное желание практически всех принять в нём участие! :)
Валя Карташева из 5 класса открыла концерт песней "Школьные годы чудесные", и ей подпевала вся Школа! Но самое замечательное:потом сцену практически захватили юноши-старшеклассники! Надо было видеть, с каким удовольствием они пели любимые песни и читали понравившиеся стихи.
Здесь уже надо сказать спасибо нашим клубам по интересам: английскому и литературно-историческому! Сколько прекрасных стихов выучили ребята! Стоило только кому-то начать, как тут же подхватывал весь зал! А песни?! Заканчивали петь и просили/умоляли поставить музыку ещё раз, чтобы ещё раз с удовольствием исполнить любимую песню!

Оффлайн Neta

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 5712
  • Neta
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #36 : 23 марта 2015, 10:21:20 »
Праздник прошёл на одном дыхании! На мой взгляд, это было одно из самых успешных мероприятий Школы! Мне особенно хотелось бы остановиться на одном из этапов Праздника - чаепитии. Оно было организовано по принципу когда-то очень популярных "Голубых огоньков".Но всё по порядку...
Когда закончилась торжественная часть, мужская половина учеников во главе с мужчинами Школы  преобразили зал, поставив уютные столики и стулья. Причём что примечательно: никакой спешки, суматохи и толкотни. По-мужски сдержанно, чётко и быстро.
Миг - и зал превратился в самое настоящее кафе.
Затем наступила очередь девочек: на нарядно покрытых яркими скатертями столах появились чайные приборы и  вазочки с "вкусняшками". :) Было очень приятно наблюдать за тем, насколько воспитанны и аккуратны наши дети, как они умеют вести себя за столом. Конечно, здесь  наши психологические тренинги общения показали себя в действии. :)

Оффлайн О.М.

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 7669
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #35 : 23 марта 2015, 10:06:24 »
  Праздник «День окончания четверти» мы проводили как учебно-воспитательный праздник, и весь день был объявлен особым днем. Проводили его по особому графику.
  Хочу рассказать подробнее о шансе улучшить оценку и о торжественном собрании.

 
  Одно из действий праздника, проходившее с 11.00 до 13.00, - шанс улучшить оценку  по русскому языку, математике (для получивших рекомендацию учителя) и консультации по этим же предметам (в русле УУД). Претендентов было много. Жаль, фото не сделали.  На третьем этаже была математика, три кабинета под завязку  :).  На четвертом -  русский язык. Одни выполняли письменные работы, другие консультировались. Третьи успевали и то, и другое: письменные работы плавно переходили в консультации. Приятно то, что наши ученики используют все шансы. Им не все равно! Это упорство в достижении цели, которое мы постоянно воспитываем в них, пригодится им и в дальнейшей жизни.

P.S.
  Всегда вспоминаю слова песни из фильма “Два капитана”:
"Ты иди, не сверни и не падай!
 Упадешь- поднимись!
 И будет тебе наградой
 Цели заветной высь!"

   
  Еще одно действие праздника - торжественное собрание (13.10 – 13.50). Проводили его ребята из Совета Школы-ВУЗа и желающие войти в его состав. Были подведены итоги прошедшей четверти (административные срезы знаний учащихся, выходы в театр, праздники 14 февраля, 23 февраля, 8 марта, физкультминутки, психологические тренинги, работа Совета) и обсужден план работы на 4-ю четверть (литературно-исторический и английский клубы, День самоуправления, День космонавтики, 70-летие Победы, День здоровья в Сокольниках, Последний звонок, переводные экзамены). После чего члены администрации во главе с генеральным директором Школы-ВУЗа объявили имена учащихся, подтвердивших звание Патриция и заслуживших звание Кандидатов в Патриции. Также были вручены грамоты за достижения в учебе.                                 

Оффлайн born to be wild

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 3228
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #34 : 18 марта 2015, 00:20:42 »
. В.В. Давыдов обосновал необходимость освоения теоретических понятий в учебной деятельности, которая движется от абстрактного к конкретному, от общего к частному.
В процессе систематического выполнения школьниками учебной деятельности у них, наряду с усвоением теоретических знаний, развиваются теоретическое сознание и мышление


     Теоретическое мышлений, разумеется, необходимо развивать. Однако неплохо иметь и змпирическое, не говоря уже о том, что в 21 веке пора думать о клиповом и понятийном.

Оффлайн born to be wild

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 3228
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #33 : 18 марта 2015, 00:11:15 »
3.  Учебная деятельность может быть репродуктивной и продуктивной. Репродуктивная деятельность характеризуется тем, что ученик получает готовую информацию, воспринимает её, понимает, запоминает, затем воспроизводит. Основная цель такой деятельности - формирование у школьника знаний, умений и навыков, развитие внимания и памяти.
 4. Продуктивная деятельность связана с активной работой мышления и выражается в таких мыслительных операциях, как анализ и синтез, сравнение, классификация, аналогия, обобщение. Эти мыслительные операции в педагогической литературе принято называть логическими приемами умственных действий.


      Эти положения из теории Эльконина и Давыдова до сих пор "работают" в нашем комплексном методе обучения и, прежде всего, в английском языке.

Оффлайн Natalia M.

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 836
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #32 : 16 марта 2015, 18:41:49 »
О работе Совета школы.
С самого начала III четверти снова заработал Совет школы, на котором самые активные и ответственные ученики нашей школы обсуждали многие текущие вопросы, а также совместно с учителями строили планы на будущее. Ребята подводили итоги голосования о форме проведения Дня всех влюбленных; активно участвовали в подготовке к празднику 8 марта; высказывали мнения и пожелания о наших походах в театр, было внесено предложение сходить и в кинотеатр. Обсуждение коснулось проведенных административных срезов. Совет школы одобрил наличие пересдач для тех, кто хотел бы улучшить свои результаты. Ребятами из Совета школы было внесено предложение о проведении в IV четверти (1 апреля) Дня Самоуправления.

Оффлайн Mila

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 41475
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #31 : 16 марта 2015, 11:55:17 »
О физкультминутках.
В нашей школе регулярно проводятся физкультминутки. Физкультминутки  проводятся каждый день для всех классов, с первого по одиннадцатый. Физкультминутки мы все очень любим и всегда радуемся, когда приходит Коля с проигрывателем, с большим удовольствием выполняем все упражнения, иногда сами предлагаем упражнения. Мы понимаем, что это помогает нам расти здоровыми и спортивными.
 


Оффлайн АЛЁНА

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 4079
    • Просмотр профиля
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #30 : 16 марта 2015, 06:52:34 »
О праздниках.
С помощью праздников, проводимых в нашей школе, мы входим в мир прекрасного, доброго. В мир любви и красоты. Каждый из нас является непосредственным активным участником этих праздников, а не пассивным слушателем. Они проводятся в таком формате, который позволяет нам развивать навыки умения держать себя в обществе. Это и культура поведения, и этика общения. В итоге, мы уверенно чувствуем себя в обществе, а нашим родителям за нас не стыдно.

 
.