Может, у кого есть вопросы про историю?

[рейтар]

Я  бы  все  таки  сказал  у  всех  по  разному

[майор Айсберг]

Мозги , конечно рулят, но вместе с гормонами!

[рейтар]

ну, это же так! Поведением" рулят" гормоны.А когда их не хватает- плохи дела, их принимают в виде таблеток.Екатерина -диктатор, с мужским характером, и этому есть объяснение.

Во  первых  поведением  рулят  еще  и  мозги.
И  Екатерина   точно  не  принимала  гормональные  препараты (только  не  говорите  этого  американцам, а  то  опять   начнут  орать  про  допинг ), да  и      ее  подход  был  чисто  женским- умелое  манипулирование  мужиками

[Бильбо]

ну  получается, у  вас  все  объясняется  одними  гормонами

ну, это же так! Поведением" рулят" гормоны.А когда их не хватает- плохи дела, их принимают в виде таблеток.Екатерина -диктатор, с мужским характером, и этому есть объяснение.

[рейтар]

похоже, что у Екатерины был низкий гормон окситоцина( см.пост в "Заметки о жизни"),а отсюда, диктаторские замашки правления, мужской тип поведения, смена мужчин,как " перчатки", потребность иметь много поклонников, не одного- любимого.Все наоборот было у ее предшественницы, которую она свергла- высокий окситоцин: желание иметь много детей, быть матерью, не правителем .Так , вот , раскрываются царские тайны правления через гормональный фон человека, управляющий его поведением при жизни.Всеми нами рулят гормоны!

ну  получается, у  вас  все  объясняется  одними  гормонами

[Бильбо]

Не  знаю, что  у  Екатерины  было  в  душе, что  ей  двигало, но  факт  остается  фактом- она  остается  одним  из  величайших  политиков  своего  времени  и  крупнейших  государственных  деятелей  всего  периода  империи.

Вполне  допускаю, что  внутри, несмотря  на  весьма  ласковое  обращение  с  окружающим (кстати  говоря, окончание  Капитанской  дочки  о  вмешательстве  императрицы, спасающем  Гринева, опирается  на  реальную  историю), императрица  была  жесткой, волевой  и  умной  женщиной, с  которой  многим  было  бы  неуютно.
Но  она  все  равно  остается  великой  императрицей.
Одна  прививка  от  оспы  уже  много  значит

похоже, что у Екатерины был низкий гормон окситоцина( см.пост в "Заметки о жизни"),а отсюда, диктаторские замашки правления, мужской тип поведения, смена мужчин,как " перчатки", потребность иметь много поклонников, не одного- любимого.Все наоборот было у ее предшественницы, которую она свергла- высокий окситоцин: желание иметь много детей, быть матерью, не правителем .Так , вот , раскрываются царские тайны правления через гормональный фон человека, управляющий его поведением при жизни.Всеми нами рулят гормоны!

[рейтар]

[quote ]
                                                 
                " Сравните  ее  с  Екатериной, приехавшей  в  Россию  примерно  в  том  же  возрасте, не  раз  битую  судьбой, но  сумевшей  стать  действительно  Великой." - Жажда власти в России  , кровавое подавление ради власти на троне , вот что двигало Екатериной Великой.И не без успеха !
[/quote]

Не  знаю, что  у  Екатерины  было  в  душе, что  ей  двигало, но  факт  остается  фактом- она  остается  одним  из  величайших  политиков  своего  времени  и  крупнейших  государственных  деятелей  всего  периода  империи.

Вполне  допускаю, что  внутри, несмотря  на  весьма  ласковое  обращение  с  окружающим (кстати  говоря, окончание  Капитанской  дочки  о  вмешательстве  императрицы, спасающем  Гринева, опирается  на  реальную  историю), императрица  была  жесткой, волевой  и  умной  женщиной, с  которой  многим  было  бы  неуютно.
Но  она  все  равно  остается  великой  императрицей.
Одна  прививка  от  оспы  уже  много  значит

[Мачо]

про А.Л.- если ты не диктатор, то начинается резня!Она не должна была стать императрицей, но так захотела Анна Иоанновна.Ее не готовили к тому, чтобы на корню пресекать крамолу, быть кровавым диктатором,  как Екатерина Великая( судьба Пугачева и др ).Ее не готовили к тому, чтобы железной рукой подавлять бунты.После таких вещей начинаются гражданские войны и результат плох.

если на троне не диктатор ,то такое начинается !

[Бильбо]

                                                                  
                " Сравните  ее  с  Екатериной, приехавшей  в  Россию  примерно  в  том  же  возрасте, не  раз  битую  судьбой, но  сумевшей  стать  действительно  Великой." - Жажда власти в России  , кровавое подавление ради власти на троне , вот что двигало Екатериной Великой.И не без успеха !

про А.Л.- если ты не диктатор, то начинается резня!Она не должна была стать императрицей, но так захотела Анна Иоанновна.Ее не готовили к тому, чтобы на корню пресекать крамолу, быть кровавым диктатором,  как Екатерина Великая( судьба Пугачева и др ).Ее не готовили к тому, чтобы железной рукой подавлять бунты.После таких вещей начинаются гражданские войны и результат плох.

[Мачо]

У меня вопрос по обществознанию...
"Сознание определяет бытие или бытие определяет сознание" К.Маркс Объяснить письменно в тетради смысл фразы, приведя 2 аргумента в защиту своей позиции в этой цитате. Читать параграф №7: выписать и объяснить вечные вопросы . Читать Этику Канта (см.прикрепленный файл) - написать свое суждение о прочитанном.(В тексте сохранены авторские орфография и пунктуация.)

Это дом. задание по обществознанию для 8 класса одной из школ Москвы.
Время на выполнения - 15 минут. Это необходимо ученику 8 класса?

Вот , как интересно ответила на этот вопрос психолог Кулакова , может пригодится такой ответ  ?!
" Бытие определяет сознание или сознание определяет бытие? "
Что есть бытие? Если рассматривать это слово в философском смысле, то это сама жизнь, существование человека со всеми явлениями, мыслями, задачами, предметами. А если рассматривать с психологической точки зрения, то это чаще всего окружающая среда человека, условия жизни,  его деятельность и люди. Что есть сознание? Это субъективное переживание и отражение внешнего мира. Напрашивается вывод, что имеем вокруг себя, то и отражаем. Тогда логично признать, что бытие определяет сознание и этому есть масса примеров.  Дети - Маугли, рожденные вне социума, имеют очень ограниченное сознание. Так же, как и люди неразвитых странах, где преобладают правила животного мира. А находясь в успешном окружении, человек впитывает в себя успех других, мотивируется и сам становится успешным. Верующий человек следует правилам  и канонам своей религии, постепенно меняя свое мировоззрение. Ребенок  принимает базовые принципы, мнения, суждения, жизненные установки, нормы, шаблоны поведения,  того общества, в котором он живет. Каждый человек обусловлен в той или иной степени.  А как же быть с теми, кто живет вопреки? Из неблагополучной семьи алкоголиков может выйти сильный, успешный и высокоразвитый человек. Заключенный, находясь в местах лишения свободы, где царит жестокость и безнравственность, остается человеком, верным своим ценностям и принципам. Больной человек, находящийся между жизнью и смертью, понимает смысл своей жизни, определяет свою миссию, находит в себе силы поддерживать других людей и жить вопреки безжалостному диагнозу. Жизнь людей определяется тем, что они чтут, во что  верят,  на что надеются, как они видят себя и свое место в мироздании. Значит, сознание определяет бытие?!
Оба эти тезиса правы и не правы одновременно. И в том и в другом случае, человек обусловлен и бытием и сознанием. Он становится либо жертвой бытия, либо ведется своим внутренним мотивом, который не всегда бывает истинным и продуктивным для жизни человека. В обоих случаях нет свободы выбора!
Сейчас я уже понимаю, что необходим третий тезис – Строптивость духа определяет сознание.  Дух, вопреки страданиям, которые может испытывать тело и вопреки внутреннему конфликту, который может испытывать душа, держит человека в активном поиске истины, смысла, выбора, постоянно мотивируя человека на новый этап развития и совершенствования!        
                                                  от Мачо :" Но , чтобы так ответить ,о " строптивости Духа ",ребенок должен бытьзнаком с работой Франкла " Психолог в концлагере "."

[Spirit of Finland]

У меня тупой вопрос - а почему не 20 минут или 30 минут! Кто это такой умный, время еще ограничивать на дом. задание!??
Меня само задание уже в легкий шок отправило..

Время на выполнения - 15 минут. Это необходимо ученику 8 класса?

[Мачо]

Согласен  с  тем, что  А.Л.  оказалась  плохой  императрицей, как  я  уже  писал  я  самоустранилась  от  дел  и  одновременно  не  сумела  создать  команду, которая  бы  взяла  на  себя  этот  груз.
Но  кто  в  этом  виноват  кроме  нее  самой?    Сравните  ее  с  Екатериной, приехавшей  в  Россию  примерно  в  том  же  возрасте, не  раз  битую  судьбой, но  сумевшей  стать  действительно  Великой.
Повторю  еще  раз- власть  это  всегда  ответственность, будь  то  власть  водителя, учителя  или  политического  деятеля..

                                                                  
                " Сравните  ее  с  Екатериной, приехавшей  в  Россию  примерно  в  том  же  возрасте, не  раз  битую  судьбой, но  сумевшей  стать  действительно  Великой." - Жажда власти в России  , кровавое подавление ради власти на троне , вот что двигало Екатериной Великой.И не без успеха !

[NLO]

У меня вопрос по обществознанию...

"Сознание определяет бытие или бытие определяет сознание" К.Маркс Объяснить письменно в тетради смысл фразы, приведя 2 аргумента в защиту своей позиции в этой цитате. Читать параграф №7: выписать и объяснить вечные вопросы . Читать Этику Канта (см.прикрепленный файл) - написать свое суждение о прочитанном (В тексте сохранены авторские орфография и пунктуация.)

Это дом. задание по обществознанию для 8 класса одной из школ Москвы.
Время на выполнения - 15 минут. Это необходимо ученику 8 класса?

[рейтар]

Я думаю ,что молодая неопытная императрица , девушка , А.Л, измученная родами и смертями своих детей , не могла бы и при желании предотвратить гос. переворот, удержаться на троне.

Давайте  уточним  что  кроме  родов  первенца, все  остальные  роды  и  смерти  детей    пришлись  уже  на  годы  ссылки.
В  те  годы  люди  начинали  служить  с  16  лет, с  20 лет  считались  уже  взрослыми.
Согласен  с  тем, что  А.Л.  оказалась  плохой  императрицей, как  я  уже  писал  я  самоустранилась  от  дел  и  одновременно  не  сумела  создать  команду, которая  бы  взяла  на  себя  этот  груз.
Но  кто  в  этом  виноват  кроме  нее  самой?
Сравните  ее  с  Екатериной, приехавшей  в  Россию  примерно  в  том  же  возрасте, не  раз  битую  судьбой, но  сумевшей  стать  действительно  Великой.
Повторю  еще  раз- власть  это  всегда  ответственность, будь  то  власть  водителя, учителя  или  политического  деятеля.
И  если  молодой  мажор  игнорирует  эту  ответственность, то  это  совсем  не  значит, что  она  исчезает.

[Лилу]

Но  обратите  внимание, на  большую  разницу- кабатчица  не  могла  предотвратить  заговоры  и  соответствующие  грабежи, а  Анна  Леопольдовна  могла. Но  не  сделала  этого..

Я думаю ,что молодая неопытная императрица , девушка , А.Л, измученная родами и смертями своих детей , не могла бы и при желании предотвратить гос. переворот, удержаться на троне. Причина- зависть власти  и интриги Елизаветы.Переворот , устроенный хваткой дочкой Марты Скавронской (матушка,пример для подражания дочери ) , ставшей потом супругой Петра , родившей ему вне брака дочь - Елизавету . Уж больно перевешивают способности расчетливой ,одинокой , незамужней , бездетной ,Елизаветы ( рост 180 сантиметров у барышни ), прибрать все к своим рукам (в данном случае , государство Российское ),  " хватка " удержать и отнять то , чем хочется владеть , даже путем интриг и переворотов. Сметя с трона многодетную А.Л., и расплатившаяся с помощниками за переворот чинами ,деньгами , должностными званиями , Елизавета, так и не вышла замуж ( все европейские женихи не спешили брать ее в жены еще при жизни Петра ),не родила себе детей , не оставила прямых потомков по роду Романовых. Тем самым , после ее смерти история за трон и место под солнцем ,повторилась- еще более кровавая .Особенно тяжко приходилось бесправному простому народу , крестьянам , в годы правления Елизаветы. Их продавали ,как собак , разделяя семьи .Народ ненавидел ее ,и бунтовал в годы правления Елизаветы.