Дисциплина на уроке. Ваше мнение

[Neta]

А мне как-то совершенно всё равно, открыт или закрыт кабинет. Иногда становится жарковато, и мы тогда сами дверь открываем. Дети работают абсолютно так же, как и с закрытой дверью. Никакой разницы. М ы просто её не видим. :)Не до неё!

[Andy]

Конечно ,когда дверь закрыта ,дети понимают ,что урок- только для них ,они- главные в этот момент для учителя ,который с ними СЕЙЧАС изучает тему,что-то рассказывает именно им .Конечно , рождается особая атмосфера в классе ,неповторимая и индивидуальная в каждом классе,ее нельзя искусственно перенести в другой класс,не получается!

да-да_) ещё кабинетик оформить чем-нибудь симпатичным)

[рейтар]

    A нас няня постоянно контролирует и пилит.Говорит, что таких оболтусов надо бы еще и пороть как раньше. Как хорошо, что мы не живем раньше. 

Кто  знает, может  быть  тогда  бы  вели  себя  лучше. 
И  няня  бы  вас  не  пилила- только  порола

[ehjryl.io]

Причём тут вообще дверь! Главное ,чтобы на  уроке работа была.

[born to be wild]

     А я смотрю на это следующим образом: одно занятие хорошо провести с закрытой дверью, другое - с открытой. Все зависит от того, что это за занятие. А дети? Детей мы должны адаптировать к сложным условиям 21 века. Просто обязаны!

[Mila]

Мне мешает   открытая  дверь   не из-за  энергетики или  воздуха,  а  потому что дети   прислушиваются   к  тому, что происходит  в   коридоре - раз,  к  тому,  что происходит  в   соседних  классах -два.
Голос у всех разный.  Кто-то  ведёт урок тихо,  а кто-то  - громко, звонко. Громкое (повторяю, не  шумное,  а  громкое   ведение   урока  из  соседнего  класса мешает. Прислушиваются )

Однозначно! Открытая дверь  отвлекает. У нас с детьми в этом плане полное взаимопонимание. Они даже знают: если я закрываю дверь - значит начинается урок. А если дверь приоткрыта, Олег обязательно спросит:"Дверь закрыть?"

[Freya]

Полный дискомфорт, не контролирую пространство...:-)

Конечно ,когда дверь закрыта ,дети понимают ,что урок- только для них ,они- главные в этот момент для учителя ,который с ними СЕЙЧАС изучает тему,что-то рассказывает именно им .Конечно , рождается особая атмосфера в классе ,неповторимая и индивидуальная в каждом классе,ее нельзя искусственно перенести в другой класс,не получается!

[Марина]

нет, нет! Вы же не ведете уроки в нашем классе  Может быть, родителям Ваших учеников это нравится 

[АЛЁНА]

Если честно, то первый раз слышу от родителя, что он не доволен открытой дверью в классе. Обычно, родители были довольны, что могли посмотреть или послушать, как ведет себя его ребенок на уроке.
Но, я прислушаюсь к Вашему мнению, Марина.

[Марина]

мне открытая дверь на уроке (когда я училась) сразу вызывала ассоциацию с коммуналкой - все на виду, все все про тебя знают  я, все-таки, приверженец оберегания и сохранения личного пространства. Но у всех привычки и взгляд на мир разный  МНЕ было бы не комфортно и ребенку моему тоже 

[Mari]

Мне мешает   открытая  дверь   не из-за  энергетики или  воздуха,  а  потому что дети   прислушиваются   к  тому, что происходит  в   коридоре - раз,  к  тому,  что происходит  в   соседних  классах -два.
Голос у всех разный.  Кто-то  ведёт урок тихо,  а кто-то  - громко, звонко. Громкое (повторяю, не  шумное,  а  громкое   ведение   урока  из  соседнего  класса мешает. Прислушиваются )

[АЛЁНА]

А я привыкла вести уроки при открытых дверях. Энергетика не уходит. Воздух циркулирует, не надо окно открывать (детей не продует). И детей дисциплинирует. Всю жизнь при открытых дверях. Закрываю только, когда шумно.

[Марина]

может быть смешно и глупо, но я тоже считаю, что открытая дверь на уроке это... ну не знаю, странно... Вы же закрываете дверь в дом  Мне кажется, что урок - это что-то очень интимное (если можно так выразиться), что-то между учениками и учителем, передача сокровенного - своих мыслей, чувств, эмоций. А выставлять это напоказ  Энергетика уходит

[MaksimVilkov]

Полный дискомфорт, не контролирую пространство...:-)

[Mari]

Конечно, таинство! Я, например, физически не могу вести урок с открытой дверью:-)

И я  тоже)