Аттестация педагогических работников

[Влад]

а куда торопиться? Работа теперь у всех - долгая , долгая, разнообразная. Кстати, появилось новое звание - Заслуженный учитель города Москвы. Удивительно, правда! А совсем недавно на Кутузовском проспекте в одной из очень старых и очень известных школ директору присвоили звание- Народный учитель! ( стаж более 50 лет, ).

это исключение , редкое  , основная масса тружеников не получает ничего ! Их кропотливый , ежедневный труд , тяжек  , труден. " Атланты держат Небо на каменных плечах !" Молча.

[Плава Лагуна]

аттестация теперь 1 раз в 3 года !

[Лилу]

учимся всю жизнь без перерыва до 60-65 лет!Ура!

а куда торопиться? Работа теперь у всех - долгая , долгая, разнообразная. Кстати, появилось новое звание - Заслуженный учитель города Москвы. Удивительно, правда! А совсем недавно на Кутузовском проспекте в одной из очень старых и очень известных школ директору присвоили звание- Народный учитель! ( стаж более 50 лет, ).

[Марина]

Диплом педвуза, полученный 10-20 лет назад,морально устарел, так же как и "заслуженный" учитель. Мир стремительно меняется, темпы жизни растут, способы получения и обработки информации меняются. Нынешние школьники видели за свою жизнь (СВОИМИ ГЛАЗАМИ!) больше,чем некоторые учителя по ТВ. Конечно, учителям необходимо постоянно учиться, меняться и подстраиваться под запросы.
Образование— это услуга. Т.е.то,что предоставляется по запросу (родителей, общества) Получается,что запрос есть, а исполнители не поспевают(((

[майор Айсберг]

диплом после Вуза- тоже аттестация. Получается, Вузы некомпетентны?

диплом Вуза- это ещё не все, Справки подавай ещё!

[Кармен]

диплом после Вуза- тоже аттестация. Получается, Вузы некомпетентны?

учимся всю жизнь без перерыва до 60-65 лет!Ура!

[Лилу]

Минобрнауки: новую модель аттестации педагогов разработают к концу 2018 года

Разработка новой федеральной модели аттестации педагогов будет завершена к концу 2018 года. Об этом заявила замминистра образования Татьяна Синюгина.

По словам Синюгиной, сейчас в России работают более миллиона учителей, в том числе более 15200 педагогов в негосударственных учреждениях. Более 30% из них имеют первую или высшую квалификационную категорию.

Она рассказала, что треть педагогов сейчас отмечают свои профессиональные дефициты. Среди них — низкий уровень владения компьютерными и информационными технологиями, нехватка знаний о методиках обучения детей с ограниченными возможностями здоровья или имеющих проблемы в поведении, решение с учащимися задач повышенной сложности в рамках преподаваемого предмета. Об отсутствии профессиональных дефицитов заявляют 30% учителей.

Замминистра обратила особое внимание на необходимость профессионального развития педагогов. По её мнению, «успех в преодолении затруднений зависит, в том числе от правильно выстроенной совместной работы федерального центра, регионов и учреждений системы дополнительного профессионального образования».

диплом после Вуза- тоже аттестация. Получается, Вузы некомпетентны?

[О.М.]

Здорово. Спасибо)

  Подходите.

[Mari]

На СтатГраде появилось приглашение на курсы, размещу позже.

Здорово. Спасибо)

[О.М.]

На СтатГраде появилось приглашение на курсы, размещу позже.

[NLO]

Минобрнауки: новую модель аттестации педагогов разработают к концу 2018 года

Разработка новой федеральной модели аттестации педагогов будет завершена к концу 2018 года. Об этом заявила замминистра образования Татьяна Синюгина.

По словам Синюгиной, сейчас в России работают более миллиона учителей, в том числе более 15200 педагогов в негосударственных учреждениях. Более 30% из них имеют первую или высшую квалификационную категорию.

Она рассказала, что треть педагогов сейчас отмечают свои профессиональные дефициты. Среди них — низкий уровень владения компьютерными и информационными технологиями, нехватка знаний о методиках обучения детей с ограниченными возможностями здоровья или имеющих проблемы в поведении, решение с учащимися задач повышенной сложности в рамках преподаваемого предмета. Об отсутствии профессиональных дефицитов заявляют 30% учителей.

Замминистра обратила особое внимание на необходимость профессионального развития педагогов. По её мнению, «успех в преодолении затруднений зависит, в том числе от правильно выстроенной совместной работы федерального центра, регионов и учреждений системы дополнительного профессионального образования».

[NLO]

https://centrobrazovanija.ru/contact

ООО Всероссийский научно-образовательный центр
«Современные образовательные технологии»

[О.М.]

Что по поводу курсов? Что новенького?

[Кармен]

у нас всего хватает .

[Mari]

Настолько неграмотных у  нас  нет)