Автор Тема: О мотивации к учебе  (Прочитано 212961 раз)

0 Пользователей и 2 Гостей просматривают эту тему.

Оффлайн Бильбо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 3225
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Re: О мотивации к учебе
« Ответ #5 : 31 августа 2017, 20:12:09 »
Ведущими мотивами ученической деятельности могут быть и внешние, и внутренние мотивы. Разумеется, все мы хотим, чтобы деятельность наших учеников направлялась внутренними мотивами, но и внешняя мотивация может привести к постановке цели деятельности, если это только не отрицательный (боязнь плохой отметки), а положительный мотив (желание получить хорошую отметку).
    Крайне важно знать динамику развития мотивов, и следить за тем, чтобы внешние положительные мотивы не перешли во внешние отрицательные. При правильно поставленном обучении происходит наоборот, интерес к учителю перерастает в интерес к предмету и позже – к науке, которую он представляет.
    Реально каждый ученик побуждается несколькими мотивами, т.к. учебная деятельность всегда полимотивирована.

Оффлайн Бильбо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 3225
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Re: О мотивации к учебе
« Ответ #4 : 31 августа 2017, 20:07:06 »
Для понимания специфики мотива необходимо их соотнесение с возрастом.                                                                                          Возрастные особенности детей оказывают влияние на мотивацию. Например, готовность школьников подчиняться требованиям взрослых резко снижается от 4-го к 7-му классу, что свидетельствует о снижении роли внешней и увеличении внутренней мотивации. К сожалению, этот факт редко принимается во внимание как родителями, так и учителями.Теперь же интересно будет посмотреть, как мотивируется учебная деятельность школьника по возрастам.
Мотив с возрастом меняется, и меняется потому, что меняются потребности. Предлагаю изучить  взаимосвязь мотива и потребности и убедиться, насколько однозначно потребность обуславливает мотив.                                                                                  Задача учителя при этом – развивать у учеников стремление к успеху, поощрять даже маленькие достижения, не акцентировать внимание на неудачах.                                                                               

Оффлайн Бильбо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 3225
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Re: О мотивации к учебе
« Ответ #3 : 31 августа 2017, 19:55:49 »
Ученые предлагают ШКОЛЕ такую модель мотивации на уроках .  А.Н. Леонтьев различает понятия мотив и цель. Цель — это предвидимый результат, представляемый и осознаваемый человеком. Мотив - побуждение к достижению цели.                                                                                                                   

Оффлайн Мачо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2937
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Re: О мотивации к учебе
« Ответ #2 : 31 августа 2017, 19:43:48 »
Ключ к успеху!                                                                                                                                                                                             

Оффлайн Мачо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2937
  • Патриций
    • Просмотр профиля
О мотивации к учебе
« Ответ #1 : 31 августа 2017, 18:13:27 »
«Как заставить детей интересоваться предметом, который они не будут сдавать? Как замотивировать подростков на учебу, им ничего не надо? Как внушить детям, что от учебы много зависит?».                                                                                                                                                                                                                                                                     Предлагаю тему: "О мотивации к учебе" - детям учиться в школе скучно , не интересно .Родители не знают - что делать?                                                                                                                                                                                                                                 Предлагаю коллегам поделиться позитивным опытом мотивации детей на уроках.                                                                                                                                                                                                    Статья психолога Деминой  Катерины Александровны- обнажает суть вопроса ,  дает рекомендации ,что делать родителям в такой ситуации.                                                                                                                                                                                                                                                           Жалобно-просительно: «У нас есть мальчик, хороший, но мы не знаем, как заставить его учиться…». Отчаянно: «Сыну 17, он бросил школу, ничего не хочет, помогите!». Панически: «Когда сын говорит, что не пойдет сегодня в школу, у меня внутри все холодеет и начинает тошнить. Я в ужасе». И совсем уж дико: «Катерина, вот список запросов от учителей на ваш вебинар: «Как заставить детей интересоваться предметом, который они не будут сдавать? Как замотивировать подростков на учебу, им ничего не надо? Как внушить детям, что от учебы много зависит?». И снова и снова: «Как заставить детей заниматься тем, что им не интересно, не нужно, скучно преподается и связано с непрерывным унижением?».
 

 
.