Кодекс корпоративной этики

[Марина]

тоже ЗА! тем более, что в Кондуите и про это написано!
И еще замечание. В прошлом году я была на нескольких открытых уроках, так вот я была свидетелем того, что некоторые учащиеся НЕ вынимают НАУШНИКОВ из ушей на уроке! Т.е.учитель ведет урок с "отсутствующим" учеником!

[WZabelin]

 Предлагаю усилить работу по категорическому запрещению учащимися средств связи во время урока. Весной, когда у нас происходила  "антителефонная" компания, было так хорошо ! Сейчас в школу пришли новенькие ( речь идёт о средней и старшей школе ), и всё вернулось на свои места. Хорошо бы вновь установить во время урока  "зону вне доступа к сети" - как для входящих, так и для исходящих соединений.
 P.S.  Может, это только я морально устарел, и у остальных педагогов дети сидят на уроках с выключенными мобильниками ?

[Freya]

Freya! Мне кажется, Вам нужно "додавливать" Ваше предложение - оно отличное! Это только кажется, что родители прям в курсе ВСЕГО, что "творит" их чадо! Зачастую же родители, когда узнают, ЧТО происходило, приходят в ужас! Мы, родители, работаем, ужасно заняты, так что, знать-то знаем, но в ОБЩИХ чертах 

...Полностью согласна: родители не всегда в курсе "школьных дел" досконально (а некоторые, и в общих чертах ), а ,увидев в конце четверти множество проблем у любимого ребенка , могут заподозрить предвзятое отношение школы к ученику.ЗАЧЕМ ЗАПУСКАТЬ ПРОБЛЕМЫ??

[Марина]

Freya! Мне кажется, Вам нужно "додавливать" Ваше предложение - оно отличное! Это только кажется, что родители прям в курсе ВСЕГО, что "творит" их чадо! Зачастую же родители, когда узнают, ЧТО происходило, приходят в ужас! Мы, родители, работаем, ужасно заняты, так что, знать-то знаем, но в ОБЩИХ чертах 

[Freya]

Поддерживаю!
P.S.Кондуит во 2-й четверти 2013-2014 уч. г. для нарушителей ассоциировался с воспитательными беседами (в присутствии администраторов или администраторов и родителей). Естественно, такая мера воздействия на грубые нарушения имела свой положительный результат, но это должно проводиться и на уроках, и на классных часах тоже.

..... ................предлагается  углубление работы - ввести еженедельный  (и затем по четвертям ) отчет для родителей по каждому пункту нарушений под роспись родителей, кл.руководителя и администратора школы.. Не накапливать замечания ребенку  ,как снежный ком , а реагировать еженедельно по всем пунктам. Это будет объективно ,своевременно и ежедневная ,так сказать, работа над ошибками на соответствие всем требованиям КОНДУИТА.

[О.М.]

.....предлагаю вклеить ПАМЯТКУ прав и обязанностей уч-ся  ШКОЛЫ-ВУЗа "СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" в ДНЕВНИКИ на первую страницу и каждую неделю (а затем и каждую четверть)вести отчет для родителей по каждому пункту нарушений под роспись родителей, кл.руководителя и администратора школы.

Речь не идет о способе информирования родителя, с этим все в порядке  .
Каждый, кто является учащимся Школы-ВУЗа, обязан знать наизусть свои права и обязанности!

[Ежик]

Точно! Freya абсолютно права! Это выход! И перед глазами всегда и родители тоже в курсе 

     Подход поддерживаю, но полагаю, нужно еще какое-то "внедрение". Вот ведь "внедрили" нам, что за неоплаченную парковку в Центре придется много заплатить. Вот все сидят, ждут. Даже жители Центра. Все в ожидании разрешения. Конечно, минус! Но зато как свободно пока в Центре!

[Марина]

Точно! Freya абсолютно права! Это выход! И перед глазами всегда и родители тоже в курсе 

[Freya]

Многие ребята не знают своих прав и обязанностей, до сих пор не выучили  . Каждый ученик Школы-ВУЗа обязан знать!

.....предлагаю вклеить ПАМЯТКУ прав и обязанностей уч-ся  ШКОЛЫ-ВУЗа "СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" в ДНЕВНИКИ на первую страницу и каждую неделю (а затем и каждую четверть)вести отчет для родителей по каждому пункту нарушений под роспись родителей, кл.руководителя и администратора школы.

[О.М.]

Многие ребята не знают своих прав и обязанностей, до сих пор не выучили  . Каждый ученик Школы-ВУЗа обязан знать!

[Марина]

я тоже "за", только мне не совсем понятно, зачем тратить драгоценное время УРОКА для бесед о Кондуите и дисциплине 

[Mila]

Только "за"! Ни учителя, ни ученики не должны забывать о кондуите.

[Mari]

И я  поддерживаю.
Кондуит  может   быть   довольно действенным  орудием  против  нарушения  дисциплины.

[О.М.]

Кондуит надо возвращать! Предлагаю беседы о нем проводить на уроках! Кто за?!

Поддерживаю!


P.S.
Кондуит во 2-й четверти 2013-2014 уч. г. для нарушителей ассоциировался с воспитательными беседами (в присутствии администраторов или администраторов и родителей). Естественно, такая мера воздействия на грубые нарушения имела свой положительный результат, но это должно проводиться и на уроках, и на классных часах тоже.

[born to be wild]

Кондуит надо возвращать! Предлагаю беседы о нем проводить на уроках! Кто за?!