Содержание. Часть 2 > Доска объявлений
Рабочие материалы V.B.
Mari:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
info:
Магистры о понятийном мышлении.(Продолжение дискуссии)
(к дискуссии присоединяются наши магистры: магистр физико-математического образования Ванзонок Оксана Михайловна и будущий магистр ... Щербань Александр Юрьевич)
фото
О.М. Итак, для внедрения в жизнь подрастающего поколения составляющих понятийного мышления- внимания, сосредоточенности, логики, способности точно воспроизводить полученную информацию и системно с ней работать - мы создаём пособие "название пособия на английском языке", которое выпускается в этом году. Пособие предназначено для проведения занятий Английского клуба "Литература на все времена".
А.Ю. Я уже вёл занятия Английского клуба в "Современном образовании" по пособию "название пособия на англ. языке". Элементам понятийного мышления мы учили и тогда. В будущем пособии эта задача выдвигается на первый план.
Helga:
Подписи под фотографиями кабинетов
1. Конференц-зал. Здесь проводятся общешкольные конференции, посвященные праздникам "День Защитника Отечества", "День Победы под Москвой", событиям общероссийского и мирового значения, круглые столы, литературно-исторический клуб.
2. Комната общения. Здесь мы учим общаться, говорим на разные темы, тут регулярно собирается совет школы.
3. ЛУРы - лингафонные кабинеты. Здесь наш личностно-деятельностный подход работает в полную силу: человек, сидящий в наушниках, имеет возможность действовать постоянно - говорить, слушать и одновременно быть на связи с учителем.
4. Галерея психологической разгрузки. Здесь в уютной обстановке с самоваром и чаем можно заниматься английским, беседовать на свободные темы, вести дискуссию. Помимо английского здесь проводятся уроки русского языка и литературы, истории и др. предметов.
5. Компьютерный класс.
6. Ретро-интерактивный кабинет создан для объединения прошлого века и настоящего. Книги и интернет - средство познания мира, его изучения. Здесь мы образовываем человека, учим, воспитываем, прививая ему те навыки и умения, которые необходимы для успешной жизни в современности. В РИКе мы преподаем 3 метапредмета: интернет-поиск, интернет-книга, интернет-тетрадь.
7. Читальный зал - возвращаем человека к чтению. здесь мы учим получать информацию из печатного материала - из книги.
8. Спортивный зал, малый спортивный зал, холл 2-го этажа. Это помещения, где мы проводим в жизнь главные постулаты нашей деятельности: движение - это жизнь, объединение умственной деятельности с физической.
9. Буфет. Питание - особая наша забота. Все блюда готовим сами из экологически чистых и качественных продуктов.
10. Актовый зал - место, где собирается вся Школа-ВУЗ "Современное образование" для проведения в жизнь английского клуба, ЭПЭБа, а также праздников и традиций, которые мы всегда соединяем с учебно-воспитательным процессом и в которых наш ученик является не просто созерцателем, а участником .
11. Метапредметный кабинет. Посмотри, что такое метапредмет. Кстати, ЭПЭб - это метапредмет. Проводится здесь.
12. Кабинет биологии и географии.
13. Кабинет физики.
14 Кабинет с проектором (где проводится ЭПЭБ).Кабинет химии.
15. Медкабинет.
Откорректируй. Этот материал существует у нас в печатном виде под тем же названием, что и ВФ
Helga:
Материалы для стенда
Дорогие ученики (школьники, ребята)! Мы рады приветствовать вас в нашей Школе-ВУЗе "Современное образование" в новом учебном году!
Здесь вас ждут уютные кабинеты, оборудованные современными техническими средствами и всем необходимым, чтобы создать максимально комфортные условия для пребывания в школе и получения новых знаний, умений и навыков.
Напоминаем, что обучение у нас проходит по двум педагогикам:
1) педагогике сотрудничества;
2) авторитарной.
Авторитарная педагогика рассматривает учителя как авторитарного носителя и передатчика знаний, работающего согласно спущенным сверху программным установкам.
Педагогика сотрудничества состоит в том, что учитель выступает не в качестве авторитарного носителя знаний, а в качестве соучастника образовательного процесса. Ориентация - на развитие самостоятельности мышления, возможности самостоятельной деятельности.
О педагогиках. Для стенда надо подумать о менее официальном тексте. Посмотри текст вокруг двери.
Говоря об авторитарной педагогике, думаю, надо вспомнить Кондуит.
О сотрудничестве - нашу деятельность по созданию атмосферы в Школе.
Mari:
Погружение в английский
В изучении иностранного языка одним из важнейших и необходимых факторов является живое общение. Школа "Современное образование" регулярно осуществляет уникальную программу "Погружение в английский", в рамках которой в течение 3 академических часов происходит общение (на англ. яз.) на определенные темы, необходимые в жизни каждого.
Во время погружения используются разные педагогические приемы и формы – от чтения текстов на "погружаемую" тему до ролевой игры. Разнообразными бывают и средства обучения – географическая карта, печатные тексты, технические средства обучения: аудио и видео гаджеты, наушники, интернет. Дети путешествовали по разным "городам "и "странам" путем перемещения из кабинета в кабинет. Задействованы ЛУРы (лингафонные кабинеты), кабинет психологической разгрузки, читальный зал "Возвращаем человека к чтению", РИК (ретро-интерактивный кабинет), актовый зал.
В ПОГРУЖЕНИИ бывает все - и спорт, и соревновательный момент, и танцы, и работа с текстом и фото-презентация, и даже вкусности! Во всем этом присутствует образовательный процесс - все это бы делается только на английском, и дети отлично справляютсяь! Теперь мы уверены, что они смогут отлично чувствовать себя в общении с англоговорящими.
***
О погружении
Погружение используется при обучении иностранному языку в
целях интенсификации, «скачка» в развитии коммуникативной компетенции
учащегося, а также - в нашем случае - создания ситуации интереса, игры и
праздника.
Погружение подразумевает создание ситуации, в которой учащийся
поставлен в условия невозможности использования родного языка и,
соответственно, необходимости использования языка иностранного.
Для проведения погружения проводится соответствующая подготовка
коллектива учителей, обслуживающего персонала, а также учеников школы по
темам: «Introductions, Meeting People», «Invitations, Arrangements, Offers»,
«Holidays», «At the Table», «Weather»,«The School I Go to».
2013
16.10.2013г.
ПОГРУЖЕНИЕ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15..
2.2014 Прием в посольстве Люксембурга (Reception at the Luxembourg Embassy)
3. 2017 The Trade Route from the Varangians to the Greeks ("Путь из варяг в греки")
4. 2016 "Квест"
5. 2018 Живём в сказке. Сinderella ("Золушка")
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
2015. Туристы посещают Москву
1. Начало. Участники Погружения работают в лингафонных кабинетах, повторяя свои роли, внося последние штрихи.
2. Встреча туристических групп в аэропорту Dubai.
Менеджер туристической компании «Современное образование» извещает о прибытии групп туристов из Египта, Кубы, Венесуэлы и Исландии. Туристов приглашают присоединиться к руководителям групп, которые встречают всех с табличками. В группах участники знакомятся друг с другом, беседуют о погоде, целях визита, кратко рассказывают о себе. После чего менеджер приглашает группы последовать за ним к таможне.
3. На таможне. Участники проходят таможенный контроль, отвечают на вопросы, сообщают цели своего визита, после чего приглашаются на посадку.
4. На борту самолёта. Туристы занимают места, прослушивают инструкцию по безопасности, смотрят фильм о группе “The Beatles”, поют песню “Close your eyes”.
5. Прибытие в Москву. Туристы посещают Красную площадь, Театральную площадь, «Русскую Избу с современными удобствами». После чего они попадают на ферму «Дикий мёд», где всех ждет
угощение (чай и мёд).
- Красная площадь и Большой театр
- «Русская изба с современными удобствами»
- Ферма «Дикий мёд»
6. Прощание. Участники прощаются друг с другом, выражают благодарность, надежду на новую встречу.
Навигация
Перейти к полной версии