-
Маленькие ежедневные диктанты... Казалось бы, зачем перегружать детей, отрывать время от уроков, от программы - это первая реакция. Но вот такая форма работы становится привычной и даже необходимой. Диктанты тематические. Если в декабре День воинской славы России - тексты о битве под Москвой, о военачальниках, о воинах, с оружием в руках отстоявших город; приближается Новый год - пишем о том, как готовимся к этому празднику, какой вклад может внести каждый; были тексты о совете школы, о кондуитах, о повседневной жизни Школы-ВУЗа, о доброте, терпимости, талерантности. 10 минут от урока, а сколько пользы: информация, размышления, беседа, умение высказать свою точку зрения да и повторить орфографию и пунктуацию. Хочется сказать спасибо и авторам идеи, и составителям диктантов.
-
Записанная информация лучше, чем устная, откладывается в памяти. Несомненным плюсом диктантов является то, что они тематические. Не просто запись какого-то отвлеченного текста, а запись текста, освещающего важное мировое или школьное событие.
-
Жду Вашей помощи- когда наши дети напишут диктант на тему : " Как готовимся к празднику ? " , " Какой вклад может внести каждый ? Сами зарабатываем -сами тратим "?
-
Когда я училась в начальной школе, я очень не любила диктанты, но в старших классах я их обожала! И нередко имела по ним хорошие оценки.
-
Жду Вашей помощи- когда наши дети напишут диктант на тему : " Как готовимся к празднику ? " , " Какой вклад может внести каждый ? Сами зарабатываем -сами тратим "?
накидайте варианты диктантов.....
-
Мы не только пишем диктанты, но и обсуждаем их. Ребята с удовольствием говорят о том, как идёт подготовка к Новому году и юбилею Школы-ВУЗа, делятся впечатлениями о том, кто купили на новогодней ярмарке, каким вкусным был волшебный напиток, какие напитки можно приготовить ещё, чтобы лучше продавались.
После диктанта о том, что надеть на Новый год, ребята шутили :
-Ты будешь зайчиком!
-А ты мышкой!
-А ты крокодильчиком!
--А сколько можно Снегурочек?
Так что диктанты не только обучают и воспитывают, но и создают новогоднее настроение!
-
Да, это очень хорошая идея - новогодние диктанты! У нашего поколения такого не было... А жаль!
-
Да, это очень хорошая идея - новогодние диктанты! У нашего поколения такого не было... А жаль!
Как не было? Может забыла?
Вспоминаю свои школьные годы, у нас все это было. Спасибо Зинаиде Ивановне и Марине Аркадьевне, моим учителям (русский язык, литература, история, обществознание).
-
Прошу преподавателей русского языка поделиться о проведении диктантов "Наша жизнь".
-
Используемые диктанты
Диктант 1
Трижды праздник
25 декабря 2015 года состоялся наш долгожданный трижды праздник! Мы отмечали сразу окончание 2 четверти, 25-летие Школы-ВУЗа "Современное образование" и приближение Нового года!
В весёлом хороводе вокруг ёлочки закружился радостный народ. А потом начался новогодний КВН, в котором ребята соревновались в хоровом чтении стихов, пении песен на английском языке, исполнении одного из традиционных школьных танцев и показе приготовленного сюрприза. Впереди всех ждали и новогодние праздники, и зимние каникулы и подошло время прощаться.
До скорой встречи, родная Школа-ВУЗ!
Диктант 2
Новогодний КВН
Новогодний праздник в нашей Школе прошёл в форме КВН. Все ученики были разделены на 3 команды. Победила команда самая младшая. Поздравляем учащихся 1 - 5 классов, которые были самыми дружными и подготовленными. Для них, а также для Патрициев Школы-ВУЗа в буфете - сладкое угощение.
Назови фамилию - получи угощение.
Диктант 3
Началась 3 четверть...
Началась 3 четверть - самая длинная в учебном году. Ребята вернулись в Школу после каникул отдохнувшими и полными сил. Впереди много у нас много интересных мероприятий и праздников. Подготовку к ним мы будем вести на протяжении всей четверти: изготавливать поделки в «Боярских мастерских», разучивать новые английские песни и стихи, принимать активное участие в работе наших клубов.За отличную подготовку к празднику самые активные ученики получат "5" в журнал.
Диктант 4
Домашние задания на "5"
Каждый день мы выполняем домашние задания по разным предметам. Не всегда все получается. Приходится или сидеть над домашней работой до ночи, или просить помощи у родителей, или приходить в школу с невыполненными заданиями. Обидно получить плохую оценку!
Для тех, кто хочет, чтобы с домашней работой не было больше проблем, в Школе-ВУЗе «Современное образование» создаётся группа по подготовке домашнего задания. Здесь ребята из разных классов будут заниматься под наблюдением педагогов-предметников. И, если возникнет вопрос, на него всегда будет дан ответ. Учителя помогут и объяснят.
И тогда за наши домашние задания мы будем получать 5 !
Диктант 5
Круглый стол для родителей
Диктант 6
Животный мир Москвы и Подмосковья
Диктант 7
День влюблённых
Приближается праздник – День влюблённых. Вся Школа – ВУЗ активно готовится к проведению этого мероприятия, которое будет проходить в форме КВН. Будущие команды учат стихи о любви, новые английские песни, которые будут исполнять на празднике, повторяют наши традиционные танцы. Ребята пишут диктанты и сочинения на тему любви.
Диктант 8
День моркови
Скоро в нашей Школе будет проходить ставший уже традиционным праздник – День моркови. Морковь – очень полезный и вкусный овощ: в нём масса витаминов, помогающих нам стать здоровыми и красивыми.
А сколько замечательных блюд можно создать из моркови! В нашем школьном буфете повар Андрей приготовит вкусные салаты и десерты из моркови. Ученики Школы-ВУЗа подготовят флешмобы, викторины и рисунки, посвящённые этому замечательному овощу. Приглашаем всех на День моркови!
-
Отчет о проведенных диктантах
1. Орехова Н.А.
7 класс - диктант №1 (Ника)
9 класс -
11 класс - диктан №7
2. Красько О.Э.
6 класс - диктант №2, 3, 4
8 класс - диктант №1, 2, 4
10 класс - диктант №3, 4
3. Голоднова А.М.
1 класс - диктант №4 (Ревякина М.И., пересказ)
5 класс - диктант №3 (Красько О.Э.), 4 (Верещагина Л.Н.)
4. Верещагина Л.Н.
4 класс - диктант №1, 4
5. Алехина С.А.
3 класс - диктант №1, 4
6. Ревякина М.И.
2 класс - диктант №4 (пересказ)
Диктант №1 "Трижды праздник"
Диктант №2 "Новогодний КВН"
Диктант №3 "Началась 3 четверть..."
Диктант №4 "Домашние задания на "5"
Диктант №5
Диктант №6
Диктант №7
-
Сегодня диктант под номером 7 написали выпускники - ученики 11 класса. Было приятно вспомнить наш традиционный праздник "День влюблённых". После написания (в одно прочтение) текста с удовольствием вспомнили праздники прошлых лет и немного поговорили об этом.
На мой взгляд, такие мини-диктанты под общим названием "Наша жизнь" необходимы, потому что они "убивают" сразу несколько зайцев: во-первых, развивают память и тренируют речь, во-вторых, позволяют Школе "держать руку на пульсе" - ребята всегда в курсе того, что происходит и будет происходить в стенах их родной Школы, в-третьих, выполняют собственно обучающие задачи: закрепляют навыки грамотной речи, так как отметка за проверенные диктанты выставляется в журнал по предмету "Русский язык".
Эта форма обучения - замечательный приём, изобретённый и существующий только в нашей Школе! Именно поэтому и отличаются сочинения наших ребят как очень умные, глубокие и грамотные тексты.
-
Сегодня (17 января 2016 г.) проводят
Диктант 5
Уважаемые ученики!
Знаете ли вы, что в Школе-ВУЗе «Современное образование» вас учат согласно концепции, над которой мы, администрация и учителя, работаем вот уже 25 лет?
Если нет, то зайдите на наш сайт school-so.ru, нажмите на кнопку «Наша концепция» и прочитайте, что там написано.
Диктант № 6
Уважаемые ученики!
А знают ли ваши родители, как и согласно какой концепции вас учат в Школе-ВУЗе «Современное образование»?
Полагаем, что нет.
Приглашаем ваших родителей на круглый стол, где мы и расскажем им об этом.
Ждем ваших родителей на круглом столе, который состоится 29 января с 16.00 до 18.00.
Передайте им это, пожалуйста.
-
Сегодня наши малыши - первоклашки и второй класс - тоже присоединились к написанию школьных диктантов. До этого дня мы тексты пересказывали, а сегодня немного написали ( адаптированный текст ). Получилось неплохо. Мы рады, даже немного гордимся собой.
-
Пятиклассники тоже сегодня писали диктанты. Обещали, что обязательно передадут родителям о кругом столе.
-
Эти же диктанты и ученики 9 класса вчера писали.Только всё время уточняли :"Это реклама?". И пообещали обязательно зайти на форум (прочитать концепцию) и рассказать родителям о круглом столе. :) :applodisment:
-
Учащиеся 6, 8, 10 классов написали диктанты, предлагающие им познакомиться с концепцией школы. Не думаю, что все вняли этой информации, но даже если кто-то решит прочитать указанный материал (дана ссылка), будет здорово.
Кроме того, хочется верить, что ребята покажут текст диктанта, где говориться о круглом столе, родителям, уж они-то должны узнать о концепции школы, в которой учатся их дети
-
Вчера из текста диктанта я узнала об очень интересной программе "Животный мир Москвы и Подмосковья", стартовавшей в нашей школе. Вместе со мной об этой программе узнали ученики 6,8,10 классов. Ребята очень живо отреагировали, особенно на предложение взять шефство над одним из животных московского зоопарка.
-
Удобно, можно узнать о том, что происходит в жизни Школы-ВУЗа.
-
А ребята из 5 класса очень живо отреагировали на диктант о репке. Многие из них знали этот овощ только по сказке. Ребята расспрашивали в каком виде можно есть репку (сырой, варёной или запечёной)
-
Завтра, в понедельник, продолжим писать диктанты о жизни нашей частной школы.
-
А ребята из 5 класса очень живо отреагировали на диктант о репке. Многие из них знали этот овощ только по сказке. Ребята расспрашивали в каком виде можно есть репку (сырой, варёной или запечёной)
Надеюсь, будет еще возможность пообедать репкой в буфете Школы-ВУЗа?
-
Ученики 6, 8 и 10 классов написали диктанты о ЛУРах. После диктантов поговорили о том, что значат ЛУРы в их школьной жизни. Вывод один: использование лингафонных кабинетов - это интересно, полезно и просто здорово.
Диктант о соне-полчок вызвал интерес у ребят и 6, и 8, и 10 классов. Все готовы помочь зверьку полакомиться "вкусняшками"
10 класс писал диктант о репке. Тут реакция неоднозначна. Наверное, есть тексты, которые не подходят для всех возрастных групп. Так, например, диктант о репке лучше давать во 2-7 классах, а диктант о концепции школы (даже адаптированный) - в 7 -11. Ну, это мое личное мнение, а все мы имеем право на ошибку.
-
Ученики 4 класса прослушали текст о ЛУРах в Школе-ВУЗе "Современное образование". Затем ребята написали сообщение о том, что какое значение играют ЛУРы в жизни нашей частной школы.
-
Вот это поворот! Интересно!
-
В преддверии Дня защитника отечества будем писать диктанты, близкие к этой теме.
-
Надеюсь, будет еще возможность пообедать репкой в буфете Школы-ВУЗа?
Вряд ли. Администрация репку постоянно удаляет с форума
Диктант про репку.
Вот оригинал:
Посеял дедка репку; пошел репку рвать, захватился за репку: тянет-потянет, вытянуть не может! Со́звал дедка бабку; бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут! Пришла внучка; внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут! Пришла сучка; сучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут! Пришла но́га (?). Но́га за сучку, сучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут!
Пришла дру́га но́га; дру́га но́га за но́гу, но́га за сучку, сучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут! (и так далее до пятой но́ги). Пришла пя́та но́га. Пять ног за четыре, четыре но́ги за три, три но́ги за две, две но́ги за но́гу, но́га за сучку, сучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут: вытянули репку!
С какого перепугу сучка вдруг стала Жучкой? Что, любую собаку звали Жучкой? Зачем уродовать детей суррогатами?
Вот перевод на английский:
The turnip
Grandpa planted a turnip. The turnip grew bigger and bigger. Grandpa came to pick the turnip, pulled and pulled but couldn't pull it up! Grandpa called Grandma. Grandma pulled Grandpa, Grandpa pulled the turnip. They pulled and pulled but couldn't pull it up! Granddaughter came. Granddaughter pulled Grandma, Grandma pulled Grandpa, and Grandpa pulled the turnip. They pulled and pulled but couldn't pull it up!
The doggy came. Doggy pulled Granddaughter, Granddaughter pulled Grandma, Grandma pulled Grandpa, and Grandpa pulled the turnip. They pulled and pulled but couldn't pull it up! Сказка на английском языке The turnip
A kitty came. Kitty pulled doggy, Doggy pulled Granddaughter, Granddaughter pulled Grandma, Grandma pulled Grandpa, and Grandpa pulled the turnip. They pulled and pulled but couldn't pull it up!
A mouse came. The mouse pulled kitty, Kitty pulled doggy, Doggy pulled Granddaughter, Granddaughter pulled Grandma, Grandma pulled Grandpa, and Grandpa pulled the turnip. They pulled and pulled and pulled the turnip up!
Как легко видеть, в переводе никакой жучки нет. И быть не может, поскольку ИМЯ собачки полностью ломает нить повествования. А как тогда звали внучку?
-
Адмист в своём репертуаре! До него,убогого,не доходит,что для малышей сказки принято адаптировать,сообразуясь с возрастом детей и их способностью понимать текст. Конечно,для малыша Жучка намного понятней и ближе, чем сучка ( думаю,Вам-то уж точно не надо объяснять,что это слово в одном из значений - ругательство) или какая- то нОга!
А насчет Вашего замечания о том,что не всех собак зовут Жучками, смею напомнить,что и не все собаки помогали деду вытягивать из земли репку - как раз именно одна конкретная. :D Так почему бы не дать ей привычную кличку?
Все Ваши исследования яйца выеденного не стоят! Ваш вариант сказки гораздо скорее способен изуродовать психику детей,только на этот раз весьма сомнительными с точки зрения истины подлинниками (зная Ваши "источники",откуда Вы черпаете свои сенсации,начинаешь уже во всем сомневаться)! ;D ;D ;D
-
Адмист в своём репертуаре! До него,убогого,не доходит,что для малышей сказки принято адаптировать,сообразуясь с возрастом детей и их способностью понимать текст. Конечно,для малыша Жучка намного понятней и ближе, чем сучка ( думаю,Вам-то уж точно не надо объяснять,что это слово в одном из значений - ругательство) или какая- то нОга!
А насчет Вашего замечания о том,что не всех собак зовут Жучками, смею напомнить,что и не все собаки помогали деду вытягивать из земли репку - как раз именно одна конкретная. :D Так почему бы не дать ей привычную кличку?
Все Ваши исследования яйца выеденного не стоят! Ваш вариант сказки гораздо скорее способен изуродовать психику детей,только на этот раз весьма сомнительными с точки зрения истины подлинниками (зная Ваши "источники",откуда Вы черпаете свои сенсации,начинаешь уже во всем сомневаться)! ;D ;D ;D
Это Афанасьев.
Нормальный источник.
А почему в переводе нет никакой Жучки?
-
А зачем вам Жучка!? Вы же не дружите с собаками!
-
Ника,а наш Адмист хоть с кем-нибудь вообще дружит?! Нет! Только со всеми собачится! :D
Он даже с собственной головой дружбу не водит... :lols: :lols: :lols:
-
Я полагаю, что он осознает свою миссию, как просветительскую. Не понимает только, что выступает в смешной роли капитана Очевидность. Вот выставил эту сказку... Да, на самом деле, вариантов той самой " Репки"- масса. Ясное дело, что для детского прочтения на современном русском языке приемлем именно тот, самый известный вариант с Жучкой.
И так.. сусеки из "колобка" вызывают у детей справедливые вопросы, на которые не все родители могут ответить. Да, на мой взгляд, это и незачем
-
Ученики 4 класса прослушали текст о ЛУРах в Школе-ВУЗе "Современное образование". Затем ребята написали сообщение о том, что какое значение играют ЛУРы в жизни нашей частной школы.
Какое значение играют ЛУРы в жизни нашей частной школы?
-
ЛУРы - лингафонные кабинеты. Здесь проводятся уроки английского языка, на которых ребята тренируются в чтении и произношении английских слов, а преподаватель может использовать различные способы проверки понимания материала.
С недавнего времени в лингафонных кабинетах стали проводиться и уроки литературы. Такие занятия закрепляют и совершенствуют навыки чтения, дают возможность учителю одновременно задействовать весь класс при работе с текстом.
-
Мы продолжаем писать диктанты "Наша жизнь". Перед Новым годом мы писали и о подготовке к празднику, и о необходимости помогать животным из приюта.
-
ДУБЛИРУЮ свое творчество сюда!
Диктант про акцию «Приют. Поможем братьям нашим меньшим!»
В нашей славной Школе-ВУЗе «Современное образование» проходит много интересных мероприятий. Одно из них – это акция «Приют. Поможем братьям нашим меньшим». Она проходит в рамках проекта «Благодарим Мать-Землю».
Животные делают наш мир лучше, они нас любят. И мы их очень любим. А раз мы любим, бережем и заботимся о братьях наших меньших, то это значит, что мы любим, прежде всего, Мать-Землю!
Мой одноклассник уже принял участие и принес корма для кошек и собак. Я тоже собираюсь последовать его примеру и принести корм и другие необходимые животным вещи.
Жду того дня, когда мы поедем отвозить подарки питомцам приюта!
-
Продублирую в "Рабочие материалы"!
-
ДИС
Диктанты от Н.А. Ореховой
1.
Забота о зверях - это развитие самых лучших человеческих качеств: доброты, милосердия, отзывчивости.
В рамках проекта "Благодарим Мать-Землю" в Школе-ВУЗе "Современное образование" проходит акция "Поможем братьям нашим меньшим"
Ребята оказывают посильную помощь зверям, которые находятся в приюте для бездомных животных.
Эта акция - наш безвозмездный вклад в общее дело защиты природы.
2.
Наша Школа - родной дом для её учеников.
Кто из нас не торопился на урок, где каждый раз узнаёшь что-то новое и интересное? Кто не спешил после урока в уютную столовую, где с удовольствием поглощал вместе с друзьями вкусную еду? Кто не наслаждался, отдыхая в мягких креслах школьных коридоров?
Мы любим нашу Школу и никогда не забудем её.
-
Диктанты
1.
Патриотизм для нас - не пустые слова.
В Школе-ВУЗе не забывают о тех, кто защищал Отечество в годы Великой Отечественной войны, кто работал в тылу, кто восстанавливал страну после разрухи.
Мы вспоминаем и говорим об этом не только в День Победы и в День защитника Отечества. В течение всего учебного года на школьных мероприятиях мы отводим значительную часть времени патриотическому воспитанию молодежи.
Мы смотрим фильмы и обсуждаем их, пишем сочинения и диктанты, поем песни о Родине.
Мы бережно храним связь поколений и очень этим гордимся!
2.
Скучные уроки? У нас такого не бывает!
Каждый предмет преподается так, что хочется узнать о нем еще больше. Ведь учителя стараются каждый урок превратить в небольшое представление, игру, викторину. Серьезные задания оттого и интересны, что найти правильный ответ - значит не только получить хорошую оценку, но и подтвердить свои знания и умения. А еще завоевать авторитет у учителя и одноклассников.
Мы пишем, читаем, спорим, выдумываем и внимательно слушаем, чтобы в недалеком будущем сделать (пусть маленькое) открытие.
А пока наши открытия - это наши школьные занятия.
3
Компьютерные игры? Неинтересно!
Я уже взрослый и люблю проводить время за компьютером под внимательным руководством любимых преподавателей английского языка. А еще в лингафонном кабинете! Разве может быть скучным язык, который так легко и интересно учить!
А еще я люблю наравне с любимыми педагогами выступать перед родителями, легко рассказывая на английском стихи, исполняя веселые песенки.
Учить английский - это здорово!
-
4
В Школе-ВУЗе "Современное образование" большая роль отводится физическому воспитанию детей и подростков.
Кроме уроков физкультуры во время учебного процесса проводятся физкультминутки. Несложные упражнения восстанавливают правильное кровообращение, разминают мышцы после работы за партой. Особенно важны упражнения на дыхание - они дают энергию для эффективной умственной работы. Физкультминутки поднимают настроение и дарят позитивный настрой до конца учебного дня.
5
Нет такого ребенка, который не обладал бы творческими способностями! Только не всегда их замечаешь сразу. Задача учителя - увидеть и раскрыть талант ученика. Именно поэтому в Школе-ВУЗе так много внимания отводят творческим занятиям.
Глиняные фигурки, поделки из бумаги, рисунки акварелью и гуашью украшают кабинеты начальной школы. Это все сделано руками самых маленьких учеников.
Ребята постарше принимают участие в оформлении актового зала, школьных коридоров и кабинетов. Порой помогают преподавателям проводить творческие уроки с малышами.
А "вкусные" занятия по приготовлению самых разных блюд в творческой столовой превращают будничный день в настоящий праздник!
-
Диктанты про выходы в театр
Вариант №1
В Школе-ВУЗе "Современное образование" мы часто совершаем выходы в город, ходим на экскурсии. Но особое внимание мы уделяем посещению театра.
Мы твердо убеждены, что успешный человек должен быть интеллигентным, должен знать произведения, вошедшие в культурный код страны и мира. Посещение театра помогает нашим детям в изучении этих произведений, а также они открывают для себя что-то новое, что у них даже есть желание взять книгу и перечитать то, с чем они познакомились через просмотр спектакля. А ребята постарше интересуются известными артистами, запоминают их, следят за игрой, и выбирают своего любимого артиста.
Мы уже очень давно ведем такую красивую жизнь, посещаем самые известные театры Москвы, такие как Малый театр, театр "Московская оперетта", театр Российской Армии и многие другие. С нами с удовольствием ходят родители наших учеников, которые поддерживают наши выходы в театр.
А еще мы даем уникальную возможность - заработать хорошую оценку по русскому языку и литературе. Ребята, сходившие в театр, выполняют творческое задание, пишут сочинение-рецензию, рассказывая о том, что увидели, что запомнили, что понравилось и что не понравилось. Эти задания помогают нашим ребятам улучшить даже четвертную оценку.
-
Ника, содержание на "5". С каждым словом готова согласиться.
-
Сегодня написали часть Никиного диктанта о театрах)
-
Ну и как результаты, грамотно написали?
-
Слышала, что ребятам эти диктанты нравятся!
-
Ну и как результаты, грамотно написали?
Да. Достаточно грамотно. Как м другие.
Скоро нужны будут
-
Какая тема последнего диктанта?
-
Новогодние праздники в Школе-ВУЗе "Современное образование")
-
Диктант "Старый Новый год"
Новый год в нашей стране празднуют дважды – 1 и 14 января. Откуда появилась эта традиция?
Старый Новый год наступает в ночь с 13 на 14 января по старому, юлианскому календарю. Праздник этот появился в России в 1918 году после перехода на григорианский календарь. Из-за расхождения календарей мы отмечаем Новый год по старому и новому стилю.
В древние времена новый год начинался весной, с 1 марта, затем это было 1 сентября. И только в 1700 году царь Петр I издал указ о начале нового года 1 января (по старому стилю 14 января). Еще в конце 19 века российский календарь отставал от Европы, которая уже жила по григорианскому календарю, на 13 суток. Чтобы разрыв сократить, в 1918 году в нашей стране тоже перешли на такой календарь. Так день 14 января оказался старым Новым годом.
-
Браво! Замечательный диктант! А то я часто эти календари путаю.. Да и не только я одна кстати!
-
1. 14 февраля в Школе-ВУЗе «Современное состояние» состоится наш традиционный праздник «День Любви и Добра», который в этом году пройдёт в необычном формате.
Этот замечательный день как всегда начнётся с прихода Купидона и Афродиты, которые поздравят наших ребят с праздником.
А потом произойдёт самое интересное. В 14.00…
Продолжение следует…
-
2. В 14.00 начнётся наш праздник – «День Любви и Добра».
Действие первое – ролевая игра «"English party" – развиваем навыки разговорной речи, делового общения и публичных выступлений. Обсуждаем литературу о любви.
А второе действие – самое интересное. Такого у нас ещё не было!
Продолжение следует…
-
Такого у нас ещё не было!
Продолжение следует…
Такого ни у кого еще не было!
-
1. 14 февраля в Школе-ВУЗе «Современное состояние» состоится наш традиционный праздник «День Любви и Добра», который в этом году пройдёт в необычном формате.
Этот замечательный день как всегда начнётся с прихода Купидона и Афродиты, которые поздравят наших ребят с праздником.
А потом произойдёт самое интересное. В 14.00…
Продолжение следует…
Заинтриговали ::)
-
Ребята интересуются, что же это может быть. Скоро узнают.
Такого ни у кого еще не было!
-
3. Действие второе -званый ужин при свечах! Мы отведаем вкуснейших блюд, приготовленных Мариной Юрьевной, и вспомним классиков мировой и русской литературы, которые во все времена и на всех языках писали и говорили о Любви, прославляли Добро и Красоту.
На ужин будут приглашены все, кто принимал активное участие в жизни Школы-ВУЗа.
-
Такого ни у кого еще не было!
Что типа при свечах?
-
Диктант
О Дне защитника Отечества
23 февраля отмечается один из дней воинской славы России — День защитника Отечества.
23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы над Германией. Вот эти первые победы и стали «днем рождения Красной Армии». С 1946 года праздник стал называться Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота.
В 2006 году праздник был переименован в День защитника Отечества. Но, независимо от названия, в этот день всегда поздравляли настоящих мужчин — защитников своей Родины.
Еще с древних времен человек заботился о защите своей семьи и места, где он жил. Времена были беспокойные, люди постоянно воевали друг с другом. От слова «воевать» и возникло слово «воин». Когда опасность грозила родной земле, воинами становились все лица мужского пола: на поле боя выходили ополченцы, мирные жители, вынужденные взять в руки оружие. Все становились на защиту Родины.
23 февраля мы отмечаем День защитника Отечества. Это историческая дата, с ней связано наше прошлое, о котором мы должны помнить. Поскольку воинами всегда были мужчины, в этот день поздравляют и взрослых мужчин, и будущих защитников Отечества – мальчиков.
И в Школе-ВУЗе «Современное образование» мы будем поздравлять наших защитников. Это можно сделать и сейчас на форуме Школы-ВУЗа .
Сокращённый вариант
Еще с древних времен человек заботился о защите своей семьи и места, где он жил. Люди воевали друг с другом. От слова «воевать» и возникло слово «воин». Когда опасность грозила Родине, воинами становились все мужчины.
23 февраля мы отмечаем День защитника Отечества. Это историческая дата, с ней связано наше прошлое, о котором мы должны помнить. В этот день поздравляют и взрослых мужчин, и будущих защитников Отечества – мальчиков.
И в Школе-ВУЗе «Современное образование» мы будем поздравлять наших защитников. Это можно сделать на форуме Школы-ВУЗа .
2 февраля наша страна празднует День воинской славы России. В этот день в 1943 г. советская армия в битве под Сталинградом разгромила немецкие войска, обеспечив начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войны.
Битва за Сталинград, начавшаяся 17 июля 1942 г., имела стратегическое значение. От её исхода зависело, кто будет иметь доступ к нефтяным районами Кавказа и богатым сельскохозяйственным районам Дона и Кубани.
В результате тяжёлых боёв к началу зимы советским войскам удалось остановить наступление противника. В ходе контрнаступления были полностью разгромлены 32 дивизии и 3 бригады противника, 16 дивизий понесли потери в и утратили боеспособность. Огромные потери сил и средств катастрофически отразились на общем положении фашистской Германии. Разгром врага на Волге ознаменовал начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и Второй мировой войны в целом.
-
И про 8-е марта был. Давайте поместим его сюда!
-
Поместим)
-
С 1 по 5 октября в Школе-ВУЗе «Современное образование» пройдёт большой воспитательный праздник - Неделя ПРЕКРАСНОГО. Подготовка к празднику вписана в учебно-воспитательный процесс. Наши маленькие учат стихи и художественные тексты (на уроках и в театре "Глобус"), пишут копии с картин художников города Переславля-Залесского, репродукций классиков русской живописи, разучивают песню "Как прекрасен этот мир".
Во время Неделя ПРЕКРАСНОГО Школу -ВУЗ будут посещать наши друзья –художники города Переславля-Залесского, чтобы встретиться ребятами и рассказать о своём творчестве.
-
Диктант. День Победы под Москвой
Фашистские войска рвались к Москве. Гитлер хотел захватить столицу СССР, главную военную и политическую цель операции «Барбаросса», в течение первых трёх или четырёх месяцев войны. Но ожесточённое сопротивление и активное наступление советских войск стало неожиданностью для фашистов.
Битва за Москву является одной из самых масштабных битв в истории человечества по количеству участвовавших войск (больше 2000000 человек) и по понесённым потерям.
7 ноября 1941 года на Красной площади состоялся военный парад, на котором выступил Сталин. Войска с Красной Площади шли прямо на передовую. Парад произвел огромное впечатление на весь мир.
В ходе сражения немецкие войска потерпели поражение. В результате контрнаступления и общего наступления они были отброшены на 100—250 км. Враг не вошёл в Москву.
Каждый год 5 декабря мы отмечаем День начала контрнаступления советских войск в битве под Москвой, День Победы под Москвой.
______________________________________________________________________________________
Фашистские войска рвались к Москве. Гитлер хотел захватить столицу СССР.
Битва за Москву является одной из самых масштабных битв в истории человечества .
7 ноября 1941 года на Красной площади состоялся военный парад, на котором выступил Сталин. Войска с Красной Площади шли прямо на передовую.
В ходе сражения немецкие войска потерпели поражение. Враг не вошёл в Москву.
Каждый год 5 декабря мы отмечаем День начала контрнаступления советских войск в битве под Москвой.
, День Победы под Москвой.
-
Диктант уже провели?
-
Нет, начнём с понедельника
-
Мы уже написали. Как раз в понедельник)