Автор Тема: Научно-методический месяц продолжается  (Прочитано 16074 раз)

0 Пользователей и 2 Гостей просматривают эту тему.

Оффлайн Helga

  • PR
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1261
  • Патриций
    • Просмотр профиля
План английского клуба на 18.04.2018

1. Организация занятия, журнал посещаемости, ознакомление с планом урока.                          ~ 5 мин.

2. Listening Comprehension. Демонстрация видеофрагмента "The Three Worlds of Gulliver".        ~ 20 мин.

3. Examination Type, работа с текстами (чтение, перевод, пересказ).                                           ~ 40 мин.

4. Ролевая игра "The English Party".                                                                                                 ~ 10 мин.                                                                           

5. Подведение итогов занятия. Saying goodbye.                                                                              ~ 5 мин.

Оффлайн yemi

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 333
  • Don't worry about a thing, 'cos every little......
    • Просмотр профиля
   Edited Version!

Not so long ago, in order to learn how to use the computer, it was necessary to attend special courses. Besides, the computer itself couldn’t do much. Nowadays, children have begun to get acquainted with tablets long before they learn how to speak. Machines are getting smarter and smarter, and they are starting to act more like human beings. We say it's time to give boring and monotonous work to the robots. However, machines have already started writing poetry, composing music, and even begun arguing with people and being impudent. We will hardly have enough time to react, when the robots start not only to apply for our jobs, but also become ready to hire us themselves. And if we are not effective enough, they will fire us. And we are starting to ask ourselves more and more often: "Is Artificial Intelligence our assistant or a competitor? Is it true that by 2030 more than half of the world's population will be unemployed because of the robots? Why do the best IT specialists originate from historians and poets? Can the computer become a true friend and will the robot ever learn to stroke cats? "

Оффлайн yemi

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 333
  • Don't worry about a thing, 'cos every little......
    • Просмотр профиля
     Not so long ago, in order to learn how to use the computer, it was necessary to attend special courses. Besides, the computer itself couldn’t do much. Nowadays, children have begun to get acquainted with tablets long before they learn how to speak. Machines are getting smarter and smarter, and they are starting to act more like human beings. We say it's time to give boring and monotonous work to the robots. However, machines have already started writing poetry, composing music, and even begun arguing with people and being impudent. We will hardly have enough time to react, when the robots start not only to apply for our jobs, but also become ready to hire us themselves. And if we are not effective enough, they will fire us. And we are starting to ask ourselves more and more often: "Is Artificial Intelligence our assistant or a competitor? Is it true that by 2030 more than half of the world's population will be unemployed because of the robots? Why do the best IT specialists originate from historians and poets? Can the computer become a true friend and will the robot ever learn to stroke cats? "

Оффлайн Helga

  • PR
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1261
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Вопросы-ответы для задания на ЭПЭБе 17.04.18.
1.   Почему ИИ представляет угрозу для человека? В каких областях роботы смогу заменить человека?
(не только выполнять рутинную работу, но и пишут музыку, сочиняют стихи. Могут занять место человека. Стать руководителем. От ИИ может зависеть прием или увольнение с работы человека)
2.   Какие профессии станут востребованы в ближайшем будущем?
(аналитики, разработчики баз данных, еще?)
3.   Назовите 3 закона робототехники, который сформулировал писатель-фантаст Айзек Азимов, чтобы не произошло коллапса.
(Первый закон - робот не может причинить вред человеку. Второй закон - робот должен повиноваться всем приказам человека, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат первому закону. Третий закон - робот должен заботиться о своей безопасности, если это не противоречит первому или второму закону).
4.   Как человеку грамотно выстроить общение с ИИ, как с ним сосуществовать, чтобы он не отодвинул нас в сторону, «не выкинул нас на обочину»?
 (Учиться придумывать новое. Уметь ставить задачу другим, в том числе умным помощникам, учиться быстро схватывать новое и становиться первым в новой области).

Оффлайн Mari

  • Администратор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 18698
    • Просмотр профиля
Пьесы А. Н. Островского

1. "Бесприданница"(экр)
2. "Снегурочка"  :dumaet:(экр.)
3. "Доходное место"(экр.)
4."Бешеные деньги"(экр.)
5. "Без вины виноватые"(экр.)
6 "Праздничный сон до обеда" (экр.)


Пьесы А.П. Чехова

1. "Чайка"(экр.)
2. "Три  сестры"(экр.)
3. "Свадьба"(экр.)
4. "Медведь"(экр.)


Пьесы М. Горького

1.«Егор Булычов и другие»(экр.)
2. «Васса Железнова» (экр.)
3. "На дне"(экр.)

Пьесы  И. С. Тургенева

1. "Месяц в деревне"(экр.)

Оффлайн DAS

  • Ist Fantastisch
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1708
  • Патриций
    • Просмотр профиля
     Not so long ago, in order to learn how to use the computer, it was necessary to finish special courses, and the computer itself couldn’t do much. Nowadays, children begin to get acquainted with tablets long before they learn how to speak. Machines are getting smarter and smarter, and they are becoming to act more like human beings. We say it's time to give boring and monotonous work to the robots. However, they have already started writing poetry, composing music, and even began arguing with us and being impudent. We hardly had enough time to react, when the robots started not only to apply for our jobs, but also became ready to hire us themselves. And if we are not effective enough, they fire us. And we are starting to ask ourselves more and more often: "Is Artificial Intelligence our assistant or a competitor? Is it true that by 2030 more than half of the world's population will be unemployed because of the robots? Why do the best IT specialists originate from historians and poets? Can the computer become a true friend and will the robot ever learn to stroke cats? "

Онлайн asdfg

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2746
    • Просмотр профиля
     

     Мари. К вопросу о новом сборнике для клубов.
     Английский.  Одно полугодие - примерно 7 клубов . Первое полугодие сосредотачиваемся на  Margaret Mitchell  Gone with the Wind. Одновременно - работаем над списком других великих  через Интернет-поиск. Второе полугодие - пока в раздумьях, но список великих, полагаю, останется.
     Жду твоих предложений.
Английский.  Второе полугодие - примерно 7 клубов . Во II полугодии можно сосредоточиться на George Bernard Shaw, “My Fair Lady”. Одновременно - работаем над списком других великих через Интернет-поиск. 2/3 от клуба (22+22=44мин) на основном авторе, 1/3 (22мин) на автором из списока великих.

 
we all have secrets...

Оффлайн Helga

  • PR
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1261
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Для Alesto:

Ссылка на видео: https://ai.proektoria.online/ (во втором блоке - ТРАНСЛЯЦИЯ)

2:04-4:45 идет заставка: "ИИ - помощник или конкурент?"...   ...это робот Борис, как вы уже поняли, и я, налоговый и промышленный дизайнер Владимир Пирожков.

7:22 - 8:34 Ты, конечно не помнишь, что еще совсем недавно, чтобы научиться пользоваться компьютером, нужно было заканчивать специальные курсы, да и сам компьютер умел не так много. Сегодня дети начинают общаться с планшетами раньше, чем говорить. И машины становятся все умнее, а еще они все больше становятся похожи на человека. Мы говорим, что пора отдать роботам скучные и монотонные дела. Но сегодня они уже пишут стихи, сочиняют музыку и даже начинают спорить с нами и дерзить. Не успели мы оглянуться, а робот теперь не только претендует на наше рабочее место, но и готов нанимать нас на работу. а если мы окажемся недостаточно эффективны, то увольнять. И мы все чаще задаем себе вопросы: "Искусственный интеллект - это наш помощник или все-таки конкурент? Правда ли, что к 2030-му году из-за роботов больше половины населения планеты останется без работы? Почему сегодня лучшие айтишники получаются из историков и поэтов, может ли компьютер стать настоящим другом? И почему роботы никогда не научатся гладить кошек? Включайся.

09:54 - 16:04 наш первый кейс: майл.ру и ВКонтакте. Все вы их знаете. Проект называется "Цифровые следы и Огонь Прометея". Проект Прометей:
" Привет. Меня зовут эксперт, я робот и живу в цифровом мире, но и ты сегодня живешь в цифровом мире. Ты ведь проводишь в социальных сетях по несколько часов в день. И взрослые не сильно от тебя отстают. ВКонтакте - 80 млн пользователей. Каждый день они отправляют 5 млрд. сообщений. Представляешь, сколько это информации?.....
...Что еще может узнать про тебя ИИ? Откуда он знает, сам ли ты вошел в свой аакаунт? ...Как заработать новые лайки?
- 90 мл. пользователей и 5 млрд. сообщений - это правда?
- Да. Это огромный объем информации, и каждый день их становится все больше. И сточки зрения данных ВКонтакте, мы каждый день собираем более 20 млрд.
Если лет 10 назад этот объем казался абсолютно фантастическим, то сейчас мы умеем с этим работать. И эту задачу можно поделить на 2 большие части. Первая - все эти данные надо сохранить в том формате, чтобы было удобно их обрабатывать. Уже это затрагивает несколько профессий. Одна - это работа с большими данными и вторая профессия - это разработка баз данных, которая позволяет все это делать оптимально. Вторая задача, где появляются разные профессии - это как работать с этими данными. Аналитика.
- Получается ИИ за нами следит?
- Большой брат - это интернет. Без всякого ИИ еще в 90-е годы стало понятно, что все, что вы сделаете в интернете, все остается на века. Но это не про ИИ. Нейронные сети помогают нам в социальных сетях отличить человека от подделки. То есть нормальный человек пишет какой-то пост, он оставляет не только текст поста, но и размер экрана, настройки браузера, ай пи адрес, страну. И все это социальная сеть или другой сервис сохраняют. И когда кто-то приходит и пытается войти, то ИИ видит, что данные отличаются, и как-то защищают пользователей, не пускают злоумышленника в его аккаунт.
...докажите, что вы не робот.

38:45-43:58     сейчас главный вопрос: какое целеполагание задать ИИ, чтобы он не завел нас в тупик и не выбросил на обочину?
- Совершенно непонятно, когда ИИ начнет сам ставить себе задачи. Может, это случится скоро, а может через десятилетия. Поэтому сейчас самое главное - а это человеческое умение, не программистское умение - ставить внятную задачу. Если ты внятную задачу сможешь поставить другому человеку, ты сможешь ее поставить "Алисе" (ИИ). Если ты не можешь человеку объяснить, будут проблемы в коммуникациях с "Алисой".
- Вообще звучит страшновато. 75 лет назад Айзек Азимов сформулировал три закона робототехники, чтобы не произошло коллапса. Первый закон - робот не может причинить вред человеку. Второй закон - робот должен повиноваться всем приказам человека, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат первому закону. Третий закон - робот должен заботиться о своей безопасности, если это не противоречит первому или второму закону.
Но получается, что уже во многом, даже по телевизору мы видим, что эти законы уже не соблюдаются. Как человеку грамотно выстроить общение с ИИ, как сним сосуществовать, чтобы не выпихнули нас на обочину, как мы в свое время с конями поступили? Как вы думаете?
- Учиться придумывать новое. Потому что основная задача, которую все везде повторяют: ставить задачу другим, в том числе умным помощникам, которые сейчас уже не обязательно белковые. Ставить задачу- это пока не очень понятно, как передать роботу.   
Вопрос из зала:
- Чему нужно научиться сейчас, чтобы не оказаться на обочине?
- Учиться, учиться. Потому что все самое интересное, что вы будете делать через 5-10 лет, еще не существует. Не то, что этому не учат вообще, а то, что никто не знает, что такое есть. Как 10 лет назад не знали ни про 3D-принтеры, ни про ту магию, что сейчас внутри ВКонтакте. ТО есть учиться быстро схватывать новое и становиться первым в новой области. ... и стали лидерами, начальниками, кем угодно.

50:59-51:46 никогда ИИ нас не прижмет к стене: отступать некуда, надо с ними драться! Мы всегда себе придумаем новое, интересное, а они будут нам продукты доставлять...
- ...интеллектуальный потенциал и эмоциональный капитал будет ценен именно человеческий, потому что роботы заберут на себя очень много. Ребята, если вы выбираете профессию, находите такие специальности, которые сохранят вашу душу, потому что у этих гадов сердца нету, точно совершенно.

Оффлайн Helga

  • PR
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1261
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Для DAS

Текст для перевода на английский язык с адаптацией для работы учащихся на ЭПЭБе

     Еще совсем недавно, чтобы научиться пользоваться компьютером, нужно было заканчивать специальные курсы, да и сам компьютер умел не так много. Сегодня дети начинают общаться с планшетами раньше, чем говорить. И машины становятся все умнее, а еще они все больше становятся похожи на человека. Мы говорим, что пора отдать роботам скучные и монотонные дела. Но сегодня они уже пишут стихи, сочиняют музыку и даже начинают спорить с нами и дерзить. Не успели мы оглянуться, а робот теперь не только претендует на наше рабочее место, но и готов нанимать нас на работу. а если мы окажемся недостаточно эффективны, то увольнять. И мы все чаще задаем себе вопросы: "Искусственный интеллект - это наш помощник или все-таки конкурент? Правда ли, что к 2030-му году из-за роботов больше половины населения планеты останется без работы? Почему сегодня лучшие айтишники получаются из историков и поэтов, может ли компьютер стать настоящим другом? И почему роботы никогда не научатся гладить кошек?"

Оффлайн Helga

  • PR
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1261
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Видеотрансляция Пятого Всероссийского открытого урока "ИИ - помощник или конкурент?"

Цель: Понять, какие навыки и знания пригодятся в эпоху глобального развития ИИ.

Ссылка на видео: https://ai.proektoria.online/

2:04-4:45 идет заставка: "ИИ - помощник или конкурент?"...   ...это робот Борис, как вы уже поняли, и я, налоговый и промышленный дизайнер Владимир Пирожков.

7:22 - 8:34 Ты, конечно не помнишь, что еще совсем недавно, чтобы научиться пользоваться компьютером, нужно было заканчивать специальные курсы, да и сам компьютер умел не так много. Сегодня дети начинают общаться с планшетами раньше, чем говорить. И машины становятся все умнее, а еще они все больше становятся похожи на человека. Мы говорим, что пора отдать роботам скучные и монотонные дела. Но сегодня они уже пишут стихи, сочиняют музыку и даже начинают спорить с нами и дерзить. Не успели мы оглянуться, а робот теперь не только претендует на наше рабочее место, но и готов нанимать нас на работу. а если мы окажемся недостаточно эффективны, то увольнять. И мы все чаще задаем себе вопросы: "Искусственный интеллект - это наш помощник или все-таки конкурент? Правда ли, что к 2030-му году из-за роботов больше половины населения планеты останется без работы? Почему сегодня лучшие айтишники получаются из историков и поэтов, может ли компьютер стать настоящим другом? И почему роботы никогда не научатся гладить кошек? Включайся.


09:54 - 16:04
наш первый кейс: майл.ру и ВКонтакте. Все вы их знаете. Проект называется "Цифровые следы и Огонь Прометея". Проект Прометей:
" Привет. Меня зовут эксперт, я робот и живу в цифровом мире, но и ты сегодня живешь в цифровом мире. Ты ведь проводишь в социальных сетях по несколько часов в день. И взрослые не сильно от тебя отстают. ВКонтакте - 80 млн пользователей. Каждый день они отправляют 5 млрд. сообщений. Представляешь, сколько это информации?.....
...Что еще может узнать про тебя ИИ? Откуда он знает, сам ли ты вошел в свой аакаунт? ...Как заработать новые лайки?
- 90 мл. пользователей и 5 млрд. сообщений - это правда?
- Да. Это огромный объем информации, и каждый день их становится все больше. И сточки зрения данных ВКонтакте, мы каждый день собираем более 20 млрд.
Если лет 10 назад этот объем казался абсолютно фантастическим, то сейчас мы умеем с этим работать. И эту задачу можно поделить на 2 большие части. Первая - все эти данные надо сохранить в том формате, чтобы было удобно их обрабатывать. Уже это затрагивает несколько профессий. Одна - это работа с большими данными и вторая профессия - это разработка баз данных, которая позволяет все это делать оптимально. Вторая задача, где появляются разные профессии - это как работать с этими данными. Аналитика.
- Получается ИИ за нами следит?
- Большой брат - это интернет. Без всякого ИИ еще в 90-е годы стало понятно, что все, что вы сделаете в интернете, все остается на века. Но это не про ИИ. Нейронные сети помогают нам в социальных сетях отличить человека от подделки. То есть нормальный человек пишет какой-то пост, он оставляет не только текст поста, но и размер экрана, настройки браузера, ай пи адрес, страну. И все это социальная сеть или другой сервис сохраняют. И когда кто-то приходит и пытается войти, то ИИ видит, что данные отличаются, и как-то защищают пользователей, не пускают злоумышленника в его аккаунт.
...докажите, что вы не робот.

38:45-43:58     сейчас главный вопрос: какое целеполагание задать ИИ, чтобы он не завел нас в тупик и не выбросил на обочину?
- Совершенно непонятно, когда ИИ начнет сам ставить себе задачи. Может, это случится скоро, а может через десятилетия. Поэтому сейчас самое главное - а это человеческое умение, не программистское умение - ставить внятную задачу. Если ты внятную задачу сможешь поставить другому человеку, ты сможешь ее поставить "Алисе" (ИИ). Если ты не можешь человеку объяснить, будут проблемы в коммуникациях с "Алисой".
- Вообще звучит страшновато. 75 лет назад Айзек Азимов сформулировал три закона робототехники, чтобы не произошло коллапса. Первый закон - робот не может причинить вред человеку. Второй закон - робот должен повиноваться всем приказам человека, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат первому закону. Третий закон - робот должен заботиться о своей безопасности, если это не противоречит первому или второму закону.
Но получается, что уже во многом, даже по телевизору мы видим, что эти законы уже не соблюдаются. Как человеку грамотно выстроить общение с ИИ, как с ним сосуществовать, чтобы не выпихнули нас на обочину, как мы в свое время с конями поступили? Как вы думаете?
- Учиться придумывать новое. Потому что основная задача, которую все везде повторяют: ставить задачу другим, в том числе умным помощникам, которые сейчас уже не обязательно белковые. Ставить задачу- это пока не очень понятно, как передать роботу.   
Вопрос из зала:
- Чему нужно научиться сейчас, чтобы не оказаться на обочине?
- Учиться, учиться. Потому что все самое интересное, что вы будете делать через 5-10 лет, еще не существует. Не то, что этому не учат вообще, а то, что никто не знает, что такое есть. Как 10 лет назад не знали ни про 3D-принтеры, ни про ту магию, что сейчас внутри ВКонтакте. ТО есть учиться быстро схватывать новое и становиться первым в новой области. ... и стали лидерами, начальниками, кем угодно.

50:59-51:46 никогда ИИ нас не прижмет к стене: отступать некуда, надо с ними драться! Мы всегда себе придумаем новое, интересное, а они будут нам продукты доставлять...
- ...интеллектуальный потенциал и эмоциональный капитал будет ценен именно человеческий, потому что роботы заберут на себя очень много. Ребята, если вы выбираете профессию, находите такие специальности, которые сохранят вашу душу, потому что у этих гадов сердца нету, точно совершенно.


Оффлайн info

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1294
    • Просмотр профиля
     

     Мари. К вопросу о новом сборнике для клубов.
     Английский.  Одно полугодие - примерно 7 клубов .  Первое полугодие сосредотачиваемся на  Margaret Mitchell  Gone with the Wind. Одновременно - работаем над списком других великих  через Интернет-поиск. Второе полугодие - пока в раздумьях, но список великих, полагаю, останется.
     Жду твоих предложений.

Оффлайн Helga

  • PR
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1261
  • Патриций
    • Просмотр профиля
План  ЭПЭБа на 17.04.18
Тема: "О будущем, в котором вам жить (ИИ - помощник или конкурент?)"

1. Организационный момент.                                                                                                                          ~  5 мин.

2. Просмотр отрывка Всероссийского открытого урока от 5.04.18 "ИИ - помощник или конкурент?"        ~  15 мин.                                                                                                             

3. Обсуждение прослушанного.                                                                                                                      ~  5 мин.   

4. Письменно: (ответы на вопросы по просмотренному материалу).                                                             ~  10 мин.                                                                               

4. Чтение и перевод текстов с английского.                                                                                                   ~ 20 мин.

6.  Подведение итогов занятия. Saying Goodbye.                                                                                            ~ 5 мин.                                                                                                                   
                                                                                                                                                       

                                                                                           

                                       

Оффлайн Mari

  • Администратор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 18698
    • Просмотр профиля
Список авторов для сборника "Любовь против ненависти" (русский язык)

1. А.С. Пушкин
2. М.Ю. Лермонтов
3. А.С. Грибоедов
4. Л.Н. Толстой
5. А.Н. Толстой
6. И.С. Тургенев
7. А. П. Чехов
8. А.Н. Островский
9. Д.И. Фонвизин
10. Н.В. Гоголь
11. А.И. Куприн
12. В.В. Маяковский
13.  С. А. Есенин
14. М. Горький
15. А. Ахматова + М. Цветаева
16. В. П. Катаев
17. В.А. Каверин
+ - К. Федин
___________________________________________

3 части

1. Чтение и  пересказ (ЛУРы)
2. Работа с видео и картинкой (аудирование)
3. Вопросы-ответы, дебаты, дискуссии (говорение)
___________________________________________________---

Материалы
1. Биография автора (кратко)
2. Отрывки из произведений, иллюстрации
3. Фрагменты из фильмов

________________________________________________
Русисты переселяются в ЛУРы

Оффлайн Mari

  • Администратор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 18698
    • Просмотр профиля
Список авторов для сборника "Любовь против ненависти" (английский язык)

1. Уильям Шекспир ("Ромео и Джульетта")
2. Джордж Гордон Байрон
3. Чарльз Диккенс ("Оливер Твист")
4. Джон Голсуорси ("Сага о  Форсайтах")
5. Юджин О'Нил
6. Джек Лондон
7. Теодор Драйзер
8. Маргарет Митчелл ("Унесённые ветром")
9. Эрнест Хемингуэй
10. Сомерсет Моэм ("Театр",  рассказы)
11. Бернард Шоу

+ Эдгар По

___________________________________________-

3 части

1. Чтение и  перевод, интернет-поиск (перевод)
2. Работа с видео (аудирование)
3. Вопросы-ответы, дебаты, дискуссии (говорение)

____________________________________________________
Материалы
1. Биография автора (кратко)
2. Отрывки из произведений, иллюстрации
3. Фрагменты из фильмов

_______________________________________________
Англичане "переселяются в РИК (интернет-поиск)
Русисты - в ЛУРы

Оффлайн DAS

  • Ist Fantastisch
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1708
  • Патриций
    • Просмотр профиля
План английского клуба на 11.04.2018

1. Организация занятия, журнал посещаемости, ознакомление с планом урока                          ~ 5 мин.

2. Listening Comprehension. Демонстрация видеофрагмента "The Three Worlds of Gulliver"        ~ 20 мин.

3. Examination Type, работа с текстами (чтение, перевод, пересказ)                                           ~ 40 мин.

4. Ролевая игра "The English Party".                                                                                                 ~ 10 мин.                                                                           

5. Подведение итогов занятия. Saying goodbye.                                                                              ~ 5 мин.