Только о грустном

[Вишенка]

Грустно, потому что встретила маму с маленьким мальчиком, который не хотел идти в поликлинику, а мама громко кричала на него и ругала, очень громко( можно же попытаться поговорить с ребёнком. Крик это ведь насилие.

Ой Я когда подобные сцены вижу, про себя думаю, что вырастет ребенок и сдаст родителей в дом престарелых. Знаю, что некрасиво это с моей стороны, но не могу терпеть, когда кричат на малышей.

[Mila]

Грустно, потому что встретила маму с маленьким мальчиком, который не хотел идти в поликлинику, а мама громко кричала на него и ругала, очень громко( можно же попытаться поговорить с ребёнком.

[Hotchpotch]

Вот какой разный опыт. Дети, прочитавшие "Грозу", трагедию Катерины сводят только к измене мужу. Без разъяснений им не совсем понятны её переживания.

А я за самостоятельный поиск. Они сами должны искать ответы. На измене мужа не заостряю внимание

[Mila]

Вот какой разный опыт. Дети, прочитавшие "Грозу", трагедию Катерины сводят только к измене мужу. Без разъяснений им не совсем понятны её переживания.

[Hotchpotch]

Малые формы - вот выход. Я давно об этом говорю.
Знаете, с чем я стала сталкиваться в последние несколько лет? С полным непониманием детьми того, что они прочитали. Даже очень добросовестные дети, которые сами всё читают (а не краткое содержание), не понимают некоторые произведения, например, "Грозу".

У меня другой опыт. Из всех произведений, которые проходят в 10 классе, лучше других идут "Гроза"  и "Обломов". В случае  с "Грозой" спрашиваю: кто толкнул Катерину к обрыву? А в  случае  с "Обомовым" сразу интригую: вот прочтете,узнаете, почему разрушаются отношения между молодыми людьми. Читаю взахлёб.

[Mila]

А детей только в  вакууме нужно воспитывать? Только прекраснодушные сказки рассказывать?

Малые формы - вот выход. Я давно об этом говорю.
Знаете, с чем я стала сталкиваться в последние несколько лет? С полным непониманием детьми того, что они прочитали. Даже очень добросовестные дети, которые сами всё читают (а не краткое содержание), не понимают некоторые произведения, например, "Грозу".

[Mic]

А детей только в  вакууме нужно воспитывать? Только прекраснодушные сказки рассказывать?

У каждого своя точка зрения. Многим детям действительно тяжеловато воспринимать Достоевского, к примеру.

[Hotchpotch]

Да, про любовь есть прекрасные стихи, и в школе они нужны, они воспринимаемы.
Но много и тех, например, у Есенина, которые отдают таким негативом, что их понять можно только в зрелом возрасте.
Но мне очень приятно, что мы сошлись с Вами касательно Толстого, Достоевского, Булгакова

А детей только в  вакууме нужно воспитывать? Только прекраснодушные сказки рассказывать?

[Вишенка]

Потому что эти писатели не писали для четырнадцатилетних подростков, а для думающих людей, имеющих жизненный опыт

Разумеется. Но это школьная программа. Никуда не деться. Вот я Солженицына в школе читала. Ну не понимала я его, а кого это волновало? Вампилов тоже легко не дался. Хемингуэй своеобразен, а вот в студенчестве он понравился. Маркес, Ремарк... До многих книг надо просто дорасти.

[Вишенка]

Во-первых, про любовь для подростков самое то) Как раз девятиклассники хорошо читают стихи про любовь, искренне, а не с заученными интонациями.
Во-вторых, девочка на видео совсем маленькая. Она не может читать это искренне, потому что дети её возраста не понимают, что такое "незаметно жить", "самый страшный час" и тд.
В-третьих, я тоже считаю, что Толстого и Достоевского можно понять, только прочитав их ОСОЗНАННО. Сейчас скажу плохую вещь, но мне кажется, что их произведения не подходят для школы. А Булгаков с "Мастером и Маргаритой" - тем более.

Да, про любовь есть прекрасные стихи, и в школе они нужны, они воспринимаемы.
Но много и тех, например, у Есенина, которые отдают таким негативом, что их понять можно только в зрелом возрасте.
Но мне очень приятно, что мы сошлись с Вами касательно Толстого, Достоевского, Булгакова

[Mila]

из-за того, что Маргарита без одежды на метле летала?

Конечно, из-за этого)) Что ж там ещё такого сложного?))

[Гендальф]

из-за того, что Маргарита без одежды на метле летала?

Бедная женщина!

[Hotchpotch]

Во-первых, про любовь для подростков самое то) Как раз девятиклассники хорошо читают стихи про любовь, искренне, а не с заученными интонациями.
Во-вторых, девочка на видео совсем маленькая. Она не может читать это искренне, потому что дети её возраста не понимают, что такое "незаметно жить", "самый страшный час" и тд.
В-третьих, я тоже считаю, что Толстого и Достоевского можно понять, только прочитав их ОСОЗНАННО. Сейчас скажу плохую вещь, но мне кажется, что их произведения не подходят для школы. А Булгаков с "Мастером и Маргаритой" - тем более.

из-за того, что Маргарита без одежды на метле летала?

[Mila]

Конечно, это шоу. Но если так рассуждать, то как можно в школе любовную лирику Пушкина, Ахматовой, Гумилева, Блока девятиклассникам читать? Для этого надо дорасти. Я вот в школе совершенно не понимала Толстого, Булгакова, понимание пришло позже, но все же и сочинения писала, и наизусть отрывки учила. Как и все мы, впрочем.
А про Достоевского вообще молчу, его всю жизнь изучать надо и до конца не поймешь.

Во-первых, про любовь для подростков самое то) Как раз девятиклассники хорошо читают стихи про любовь, искренне, а не с заученными интонациями.
Во-вторых, девочка на видео совсем маленькая. Она не может читать это искренне, потому что дети её возраста не понимают, что такое "незаметно жить", "самый страшный час" и тд.
В-третьих, я тоже считаю, что Толстого и Достоевского можно понять, только прочитав их ОСОЗНАННО. Сейчас скажу плохую вещь, но мне кажется, что их произведения не подходят для школы. А Булгаков с "Мастером и Маргаритой" - тем более.

[Hotchpotch]

Конечно, это шоу. Но если так рассуждать, то как можно в школе любовную лирику Пушкина, Ахматовой, Гумилева, Блока девятиклассникам читать? Для этого надо дорасти. Я вот в школе совершенно не понимала Толстого, Булгакова, понимание пришло позже, но все же и сочинения писала, и наизусть отрывки учила. Как и все мы, впрочем.
А про Достоевского вообще молчу, его всю жизнь изучать надо и до конца не поймешь.

Потому что эти писатели не писали для четырнадцатилетних подростков, а для думающих людей, имеющих жизненный опыт