Дисциплина на уроке. Ваше мнение

[Andy]

Дисциплина нарушается, когда между учителем, учениками и выбранной темой урока существует пропасть, когда учитель занимается посторонними делами или не собран. Вялотекущие уроки, типо один читает другие слушают, также приводят к тому, что дети начинают заниматься посторонними делами. Если урок подготовлен слабо, у неопытного препода будут проблемы с дисциплиной.
Вообще, я уверен в том, что у человека, ведущего урок, как сказку или интересную историю, никогда не будет таких проблем.
Уверенно и спокойно)

[Mila]

И  не   только  доктор  Абу  замечательно  ведёт  физкультминутки,  но и  учитель  физкультуры Владимир  Алексеевич Козлов!

И все детки добросовестно выполняют упражнения, это ж так замечательно!

[Семён Левицкий]

Согласна с Вами!

Ура! Я не один.

[Neta]

Просто доктор Абу их проводит на моих урока - в минутки отдыха.  :)А учителю физкультуры и по статусу положено!

[Mari]

У нас в школе эти физкультминутки обычно проводит доктор-специалист! И он так подробно, спокойно и доходчиво объясняет, для чего это нужно  организму, что и я с удовольствием их выполняю!

И  не   только  доктор  Абу  замечательно  ведёт  физкультминутки,  но и  учитель  физкультуры Владимир  Алексеевич Козлов!

[Neta]

У нас в школе эти физкультминутки обычно проводит доктор-специалист! И он так подробно, спокойно и доходчиво объясняет, для чего это нужно  организму, что и я с удовольствием их выполняю!

[Marin]

Естественно, когда хорошо поработали , нужно отдохнуть, и не только пальчикам; шея, плечевой пояс, спина и даже ножки - все расслабляется на физкультминутках.

[Элис]

Я  и сейчас  её  повторяю,  когда   много пишу)))

[Дети к. Гранта]

Знаете, прочитала название темы и сразу вспомнила, как в начальных классах нас поднимали раза два за урок и мы стоя делали "мы писали-мы писали, наши пальчики устали..." - и вот сколько помню, никто не хулиганил никогда. Просто разрядка и "пятимитуночка" такая нужна. Даже детям постарше.

Классная кричалка  !

[Элис]

Кстати,  верно!

[Iren]

Люди не меняются. Мы мало отличаемся от наших предков. Мы лишь обернули то, что было, в новую ткань. Суть осталось прежней.

Согласна с Вами!

[Mari]

Лисичке  не забывайте, что физ.минутки можно проводить на уроке НЕ со ВСЕМИ детьми! Наши учителя это знают!  Например, с гиперактивным ребенком такие "перерывы" на уроке противопоказаны - он потом не "соберется"   
Просто родителям не нужно забывать, что если "грузить" ребенка целыми днями - сначала школа, потом английский, потом музыка, еще рисование и моделирование, кружок "занимательная математика" - то пользы будет НОЛЬ. Скорее - вред. Дети должны двигаться. Бегать, прыгать, тянуться, танцевать и т.п.

Совершенно  верно. Не говоря уже  о   том,  что   внимание  ребёнка  рассеивается  и  может  сосредоточиться  на  одном - действительно  важном.

[Марина]

ТОЧНО

[АЛЁНА]

Просто родителям не нужно забывать, что если "грузить" ребенка целыми днями - сначала школа, потом английский, потом музыка, еще рисование и моделирование, кружок "занимательная математика" - то пользы будет НОЛЬ. Скорее - вред. Дети должны двигаться. Бегать, прыгать, тянуться, танцевать и т.п.

Вспомнилось стихотворение Агнии Барто:

"Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок - мне петь охота,
За кружок по рисованью
 Тоже все голосовали.

У меня еще нагрузки
 По-немецки и по-русски.

А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!"

[Марина]

Лисичке  не забывайте, что физ.минутки можно проводить на уроке НЕ со ВСЕМИ детьми! Наши учителя это знают!  Например, с гиперактивным ребенком такие "перерывы" на уроке противопоказаны - он потом не "соберется"   
Просто родителям не нужно забывать, что если "грузить" ребенка целыми днями - сначала школа, потом английский, потом музыка, еще рисование и моделирование, кружок "занимательная математика" - то пользы будет НОЛЬ. Скорее - вред. Дети должны двигаться. Бегать, прыгать, тянуться, танцевать и т.п.