Что нас ждёт?

[Mari]

Как страшно жить(

[Мачо]

Продолжает поступать информация о громком инциденте 5 сентября 2017 года в школе номер 1 подмосковного города Ивантеевка. https://www.youtube.com/watch?v=QwagxWBzkdA                                                                                                                                                Туда сегодня утром, напомним, явился 15-летний вооруженный школьник, который выстрелил в 39-летнюю учительницу информатики. Трое школьников, находившихся в тот момент в классе, выпрыгнули со второго этажа на улицу. Ребята получили травмы различной тяжести - переломы и ушибы.
Учительница и трое школьников в настоящее время госпитализированы. У одного мальчика - перелом, у двоих школьников - ушибы. Учительница получила открытую черепно-мозговую травму. Впрочем, в настоящее время жизни пострадавших ничего не угрожает.
Согласно официальной информации, 5 сентября в одной из школ в Ивантеевке учащийся 2002 года рождения разбросал дымовые шашки в классе и произвел выстрел из пневматического оружия в педагога. Об этом сообщает пресс-служба ГУ МВД по Московской области. Подросток уже задержан и доставлен в отдел полиции, где оперативники выясняют все обстоятельства произошедшего.
Уголовное дело по факту инцидента уже возбудил Следственный комитет России. Пока действия подростка квалифицированы подмосковными следователями по статье 213 Уголовного кодекса РФ "Хулиганство".
"По предварительным данным, 15-летний ученик пришел в школу с пневматическим оружием, которое пронес под плащом. В классе он достал оружие и произвел выстрел в сторону учительницы. В результате подростки испугались и трое выпрыгнули из окна", - рассказали в СК.
Отмечается, что с задержанным уже начали работать следователи, которые выясняют мотивы его поступков. Следователи уже выяснили, что семья мальчика является благополучной.

[Mari]

Устная часть в ОГЭ по русскому языку появится уже в этом учебном году

  Об этом заявила министр образования и науки Ольга Васильева в интервью телеканалу «Россия 24». Она считает, что введение устной части способствует усовершенствованию экзамена. Также министр заявила, что в ЕГЭ устная часть появится через два года – как раз когда нынешние девятиклассники перейдут в выпускной класс. Таким образом, по словам Ольги Васильевой, устная часть в ОГЭ станет своеобразной «репетицией» перед Единым государственным экзаменом.

Что ожидать от устной части?

    Пока нет ни демоверсии экзамена с устной частью, ни какой-либо достоверной информации касательно новых заданий, однако учителя считают, что устная часть экзамена по русскому языку будет связана с теорией по этому предмету. То есть, скорее всего, экзаменуемому нужно будет рассказать какое-то правило, стараясь говорить как можно более правильно (грамотно строить предложения, не использовать слов-паразитов и так далее). Впрочем, изменения должны быть опубликованы на официальном сайте ФИПИ не позднее 1 февраля 2017 года.

[info]

  Что могут добавить преподаватели русского языка и литературы?

     Предлагается обсудить №№ 570, 571  +  наш вариант "ДИС".
     Дискуссию направить в  рубрику "Научно-методический месяц продолжается" ("Учёба и воспитание").

[О.М.]

  Что могут добавить преподаватели русского языка и литературы?

[info]

   
     Из предложений нашего министра

    В проекте стандарта описывается, что требуется от обычного учителя, а что - от старшего или ведущего. Например, если речь идет о проведении занятий, то рядовой педагог ведет уроки по единым разработанным планам и рабочим программам, старший - по вариативным программам, направленным на учет особых образовательных потребностей. А ведущий учитель может заниматься в самом сложном классе, где есть ученики, которым нужен индивидуальный подход и адаптированные программы. Если речь идет о контакте с родителями, то от обычного учителя требуется поддержка уважительного взаимодействия, от старшего - создание условий для того, чтобы заинтересованные папа и мамы принимали активное участие в жизни класса, а от ведущего - активное партнерство с родителями.
Доработанный профстандарт будет апробироваться до 2019 года.

[born to be wild]

Даааа......с такими темами образование детей очень далеко уйдет.....А вот для сравнения некоторые темы сочинений советской школы....прочитали? врубились? ну как? какой мы генофонд в итоге получим?

1. Изображение Руси в "Слове о полку Игореве".
2. Идеи декабризма в комедии Грибоедова "Горе от ума". Чацкий и декабристы.
3. "Евгений Онегин" - энциклопедия русской жизни и в высшей степени народное произведение.
4. История любви Евгения Онегина (по роману в стихах А.С. Пушкина "Евгений Онегин").
5. Две России в поэме Гоголя "Мертвые души". "Мертвые" и "Живые" души в поэме Гоголя.
6. Патриотическая лирика Лермонтова.
7. Протест Катерины в драме "Гроза"  Островского.
8. Изображение народа в поэме Некрасова "Кому на Руси жить хорошо".
9. Образ Базарова в романе Тургенева "Отцы и дети".

[Maksim]

Стали известны направления тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год

Направления тем итогового сочинения объявили министр образования и науки РФ Ольга Васильева и советник президента РФ Владимир Толстой.
Направления тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:
"Верность и измена";
"Равнодушие и отзывчивость";
"Цели и средства";
"Смелость и трусость";
"Человек и общество".
В пресс-службе Минобрнауки России напомнили, что итоговое сочинение в выпускных классах проводится с 2014 года во исполнение поручения Президента РФ "с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы".
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.
Результатом итогового сочинения является "зачет" или "незачет". В том случае если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.
В рамках открытых направлений тем итогового сочинения Рособрнадзором разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

[Mari]

А должность зам. зав. старшего учителя  будет?

[Mir]

К 2020 году в школах появятся новые должности

"В новой системе будет очень большая перспектива для молодых. Профессиональный рост учителя зависит от базового образования, но важно и другое - куда двигаться дальше", - отметила министр образования и науки России Ольга Васильева на круглом столе, где был представлен доработанный проект профстандарта. По ее словам, в этом году в 55 регионах в школу пришли молодые специалисты - их от 5 до 10 процентов. "Надо сделать так, чтобы педагоги стремились к повышению квалификации", - считает Ольга Васильева.
В проекте профстандарта педагога добавились должности старшего и ведущего учителей. Иными словами, учителя-методиста и учителя-наставника.
"В новой системе будет очень большая перспектива для молодых. Профессиональный рост учителя зависит от базового образования, но важно и другое - куда двигаться дальше", - отметила министр образования и науки России Ольга Васильева на круглом столе, где был представлен доработанный проект профстандарта. По ее словам, в этом году в 55 регионах в школу пришли молодые специалисты - их от 5 до 10 процентов. "Надо сделать так, чтобы педагоги стремились к повышению квалификации", - считает Ольга Васильева.
В проекте стандарта описывается, что требуется от обычного учителя, а что - от старшего или ведущего. Например, если речь идет о проведении занятий, то рядовой педагог ведет уроки по единым разработанным планам и рабочим программам, старший - по вариативным программам, направленным на учет особых образовательных потребностей. А ведущий учитель может заниматься в самом сложном классе, где есть ученики, которым нужен индивидуальный подход и адаптированные программы. Если речь идет о контакте с родителями, то от обычного учителя требуется поддержка уважительного взаимодействия, от старшего - создание условий для того, чтобы заинтересованные папа и мамы принимали активное участие в жизни класса, а от ведущего - активное партнерство с родителями.
Доработанный профстандарт будет апробироваться до 2019 года.

[NLO]

Установить уровень профессионализма педагогов через результаты аттестации – задача Национальной системы учительского роста, которая создается по поручению В.В. Путина.

В новой системе профстандартов предлагается три градации — ведущий учитель, старший учитель и учитель. Так, старший преподаватель, должность которого предполагается ввести в России в систему учительского роста, предположительно, будет заниматься наставничеством, имея при этом небольшую нагрузку.

Разработка системы будет продолжаться до 2020 года, а её апробация пройдёт осенью в 13 регионах России: Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области.

[Mir]

В Москве планируют ввести дополнительную аккредитацию для учителей

Систему дополнительной аккредитации планируют ввести в Москве для учителей по аналогии с программой дополнительной аккредитации для врачей, которая заработает осенью, сообщил мэр Москвы Сергей Собянин.
 В сентябре в столице вводится программа дополнительной аккредитации для врачей. По мнению мэра, независимые экзамены и жесткие требования смогут сделать высшее образование эффективным.
«Мы планируем сделать аналогичную систему и для учителей, поскольку город также является большим потребителем выпускников педагогических вузов. Пока проводим эксперименты. Выпускники педвузов, которые захотели гарантированно работать в московских школах, прошли дополнительное очень непростое тестирование. Из 400 человек 18 получили желаемый результат», — сказал Собянин.
По его словам, стимулами для начинающих педагогов станут гарантированное направление на работу, и гранты, например, за самый популярный и эффективный с точки зрения других учителей сценарий урока.

[NLO]

Обязательный ЕГЭ по иностранным языкам появится в 2022 году – Кравцов

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов заявил, что обязательный Единый государственный экзамен по иностранным языкам появится в 2022 году, сообщает ТАСС.

Об этом он сообщил после пленарного заседания Республиканской августовской конференции работников образования в Улан-Удэ.

Он добавил, что Министерство образования и науки России подготовило специальную дорожную карту по его введению.

«Мы провели исследование качества преподавания иностранных языков в школе, выявили те проблемы, которые на сегодня есть и над которыми сейчас совместно с регионами работаем», - сообщил Кравцов.

В 2015 году в ЕГЭ по иностранным языкам впервые включена часть «Говорение». Выпускник сам решает, сдавать ли ему устную часть, однако этот выбор влияет на получение максимальной оценки за экзамен.

В России ЕГЭ служит одновременно как выпускной экзамен в школе и вступительный экзамен в вуз. Обязательными для получения аттестата об окончании российской школы являются ЕГЭ по русскому языку и математике. В 2020 году в число обязательных предметов для выпускников также планируется ввести отечественную историю, а с 2022 года – иностранный язык.

[Бильбо]

Скоро ещё и кровь обяжут сдавать на генетическую экспертизу?

зачем?

[Кармен]

Следите за сленгом- кто постоянно чушь пишет про министра на форуме ! Больше негде .По поводу справок - многие учащиеся заслуженно получат их вскоре.Несомненно!