Бороться или не бороться с гаджетами?

[Бильбо]

- мы не можем знать, какое будущее наш ждет.

-уж , куда нам? Прямо не догадываемся! Реальность показывает наглядно , главное- глаза не затирать!

[Бильбо]

и  я тоже! Утопает в виртуальной игре прямо на уроках! Это вред!

Я жалею таких учеников.Для них игра оказывается важнее полученных на уроке  знаний

Это безобразие. Вот с этим как раз надо бороться.

пока не получается- капюшон на голове, мини- наушник в ухе, все внимание- в платную игру без остановок. Где грань понимания , что ты на уроке; формальное присутствие на уроке. Если бы родители проверяли, что несёт ученик в «портфеле» в школу, сделал ли уроки, все было бы по- другому, без глубинных проблем подмены учебы и развлечений.

[Hotchpotch]

Это безобразие. Вот с этим как раз надо бороться.

Действительно надо бороться, потому что именно учителя понимают, к  чему это может привести ребенка

[Mila]

и  я тоже! Утопает в виртуальной игре прямо на уроках! Это вред!

Это безобразие. Вот с этим как раз надо бороться.

[Hotchpotch]

и  я тоже! Утопает в виртуальной игре прямо на уроках! Это вред!

Я жалею таких учеников.Для них игра оказывается важнее полученных на уроке  знаний

[Мачо]

Я считаю, что наличие гаджета на уроке мешает ребёнку мыслить! Он всё время "провисает" между виртуалом и реальностью! Я - противник гаджетов в школе!

и  я тоже! Утопает в виртуальной игре прямо на уроках! Это вред!

[Лилу]

А когда люди об этом знали?

как же ,  они не знали- то? Если сами планировали события , приводящие к подрыву гос. Основ властей? Само собой ничего не происходит на свете, только то, что запланировано и подготовлено!

[Лилу]

Я не первый раз слышу, что надо знать закономерности событий. А зачем? Что в истории повторяется?

ну, как же? Допустим, рабочий день превышает 10-11 часов, вот, и повод революционной ситуации! Или , хозяин предприятия обманывает по деньгам , удерживает зарплату - повод для страшных последствий!Свержения!Все имеет последствия в экономике:  от забастовок- протестов, до вооруженных восстаний!

[Hotchpotch]

Я не первый раз слышу, что надо знать закономерности событий. А зачем? Что в истории повторяется?

Например, революционная ситуация, когда" верхи не могут управлять по-старому, а низы не могут жить по-старому". Если не проводить реформы, то возможна революция.

[Mila]

Я не первый раз слышу, что надо знать закономерности событий. А зачем? Что в истории повторяется?

[Hotchpotch]

А когда люди об этом знали?

Никогда ! И иногда мне кажется, что история - это лженаука. В се уже случалось много раз, но никто выводы не сделал

[Mila]

А когда люди об этом знали?

[Hotchpotch]

Из этого следует, что мы не можем знать, какое будущее наш ждет. И выводы будут, как всегда, запоздалые

[Кармен]

Иллюзия счастья, общения, иного мира, иной жизни и т.д. Гаджет, как домик, ушел в него и вроде как защищен....причем это и у детей и взрослых...У меня на эту тему есть один ролик, но ввиду публичности форума, не могу сюда выложить...

Телефон просто притягивает детей. Им очень трудно противостоять интернету.

это уже изменённое сознание современного поколения. Растут люди с новым изменённым сознанием- это новое поколение , опасный эксперимент без прогнозируемых последствий!

[Hotchpotch]

Иллюзия счастья, общения, иного мира, иной жизни и т.д. Гаджет, как домик, ушел в него и вроде как защищен....причем это и у детей и взрослых...У меня на эту тему есть один ролик, но ввиду публичности форума, не могу сюда выложить...

Посылайте в Директ!!!