Российское образование

[Mir]

В Госдуму внесли законопроект о трудовом воспитании в школах

Сенаторы Виктор Кресс и Александр Волков предлагают ввести в школах, детских садах и других учебных учреждениях предмет "трудовое воспитание". Соответствующий законопроект был внесен в Госдуму, и в профильном комитете нижней палаты назвали идею правильной. Кроме того, поправки поддерживают в Минобрнауки.
Члены Совфеда определяют "трудовое воспитание" как "процесс организации и стимулирования трудовой деятельности обучающихся, который направлен на приобретение обучающимися навыков и формирование компетенции, добросовестного отношения к работе, развитие творческих способностей, инициативы, стремления к достижению более высоких результатов".
Сенаторы считают, что трудовое воспитание лежит в основе гражданского и нравственного становления личности. Поэтому трудолюбие в россиянах надо воспитывать с детства.
В феврале 2017 года министр образования и науки РФ Ольга Васильева заявила, что в Минобрнауки готовы поддержать законопроект о трудовом воспитании школьников, который готовит Госдума. Министр считает, что школьники должны трудиться, в том числе на благо школы, поскольку это важный элемент воспитания.

[L.S.]

Минобрнауки РФ планирует разработать программу развития педагогического образования

Состоялось первое заседание Совета Минобрнауки России по развитию непрерывного педагогического образования. Созданный совет призван организовать профессионально-общественное обсуждение и выработку консолидированной позиции по вопросам государственной политики во всей сфере образования.
В Минобрнауки РФ отмечают, что внимание к широкому кругу проблем подготовки педагогических кадров обусловлено пониманием значимой роли педагога для будущего страны.
Президент Российской академии образования Людмила Вербицкая представила к обсуждению приоритетные направления развития педагогического образования в 2018-2020 гг.
На заседании было принято решение создать рабочую группу по разработке программы развития педагогического образования на эти годы и завершить актуализацию федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки" на основе требований профессиональных стандартов.

[NLO]

Единый государственный экзамен по истории может стать обязательным уже в 2020 году, сообщила министр образования и науки России Ольга Васильева.

[born to be wild]

Посмотрим....как  долго еще они к этому будут идти....

[Andrei1]

Как школьнику выбрать профессию?

Министр образования Ольга Васильева заявила, что в школы нужно вернуть профориентацию. Это необходимо и экономике, и молодёжи, но какой должна быть эффективная система профориентации?

До середины 90-х, когда профессию стали выбирать, глядя в телевизор, из которого не вылезали бандиты, проститутки, бизнесмены и пр., многие предприятия имели свои профтехучилища. Их выпускников принимали на работу в первую очередь. Была система шефства над школами - экскурсии школьников на завод, выступления представителей ПТУ и завода перед старшеклассниками с рассказами о предприятии, о профессии. Но с 1995 г. сфера образования стала работать на открытый рынок, вузы начали наращивать число студентов платных отделений, которые создавали в соответствии с модой на профессии. Началось перепроизводство бухгалтеров, юристов, экономистов. Так появились «лишние люди», имеющие по два диплома, которые не могут никуда устроиться. Задача профориентации и состоит как раз в том, чтобы таких «лишних людей» не было. Ведь человеку, получившему какую-либо специальность, трудно начинать образовательную жизнь заново.

Экзамен на профессию. Как получить диплом и приглашение на работу? Сейчас есть всего два источника профориентации - массмедиа и семья. Родители могут рассказать ребёнку, чем нужно заниматься, но их кругозор ограничен.

Профориентация должна включать три главные составляющие - интернет-портал с «атласом профессий», нечто вроде вышеупомянутого шеф­ства и систему тестирования на соответствие выбранной профессии. Участвовать в создании портала и его работе должны работодатели. Его необходимо проиллюстрировать, потому что из слов - например, «рабочий на станке с числовым программным управлением» - трудно понять, что фактически это не рабочий, а инженер. 

В школы должны приходить представители предприятий или профессиональных учебных заведений - ничто не заменит живого общения и рассказа о профессии. И нужна система тестирования на соответствие выбранной профессии (ведь экономист должен хорошо знать математику, медик не бояться вида трупов и ран). Это поможет мальчишкам и девчонкам более взвешенно принимать решения. 

[born to be wild]

А мы уже это делаем.....

[Mari]

Васильева: уроки современной истории должны быть не реже раза в месяц

Уроки современной истории XXI века должны проходить не реже одного раза в месяц, сказала глава Минобрнауки Ольга Васильева на конференции "История в ХХI веке глазами школьников".
В ходе конференции был поднят вопрос о необходимости преподавания школьникам современной истории.

"Уроки современной истории XXI века в школе должны проходить не реже одного раза в месяц для того, чтобы можно было понять и обсудить с ребятами те события, которые происходят вокруг. Я очень благодарна сенаторам за эту инициативу. Инициатива безусловно замечательна", — сказала Васильева.

Ранее вице-спикер Совфеда Галина Карелова заявила на этой же конференции, что россиянам необходимо повышать уровень собственной исторической грамотности.

[Andrei1]

Медведев поручил включить в образовательные стандарты экологию

       Премьер-министр Дмитрий Медведев поручил Минобрнауки, Минприроды и министру Михаилу Абызову до 17 августа представить предложения по включению в образовательные стандарты экологическую тематику, сообщается на сайте кабмина в пятницу.
       "Минобрнауки России (Ольге Васильевой), Минприроды (Сергею Донскому) и министру Михаилу Абызову представить предложения о включении в федеральные государственные образовательные стандарты требований к освоению базовых знаний в области охраны окружающей среды и устойчивого развития, в том числе с учётом современных приоритетов мирового сообщества", — говорится в сообщении.
       Отмечается, что при подготовке предложений необходимо учитывать повестку дня в области устойчивого развития на период до 2030 года, Парижское соглашение, принятое 12 декабря 2015 года, и обязательства РФ в области противодействия изменению климата и сохранения благоприятной окружающей среды.

[Mari]

«Меня упрекают в консерватизме»
Министр образования Ольга Васильева о том, что ждет студентов и школьников

Почему российские школы лучшие в мире, как изменятся выпускные экзамены и почему нужно поднимать престиж преподавателей — обо всем этом министр образования России Ольга Васильева рассказала на встрече с предпринимателями в Торгово-промышленной палате. «Лента.ру» записала основные тезисы ее выступления.

О качестве образования и консерватизме

Мы подходим к тому, чтобы поднять наше образование на достойный уровень, на котором оно всегда было, есть и будет. Российское, имперское, советское образование всегда славилось своим качеством. В этом меня нельзя переубедить. Оппоненты заявляют, что сегодня в Европе одно из лучших образований предоставляет Финляндия. Но мало кто знает, что в 1809 году, войдя в состав Российской империи, финны полностью переняли содержание и методику нашего образования. После 1917 года методика у них осталась, однако наполнилась новым содержанием.

Меня упрекают в консерватизме. Но образование должно опираться на весь имеющийся опыт. Для формирования инженеров, банкиров, промышленников нужна основа — ее дадут литература, история, языки. А потом на это уже наращивается все остальное. Без гуманитарной составляющей воспитать хорошего инженера невозможно. Человеку, который не знает своих корней, своих основ, трудно работать.
Читать дальше

[Mari]

Эксперты обсудили изменения в системе образования


В Москве прошла международная конференция «Результаты международных исследований TIMSS и PISA 2015 года и факторы, влияющие на изменения в системе образования», сообщается на официальном сайте Рособрнадзора.

Представители более 30 стран и всех регионов России стали участниками конференции.

Министр образования и науки России Ольга Васильева в своем выступлении сказала, что во многом положительные результаты России в международных исследованиях качества образования стали следствием введения государственных образовательных стандартов.

    Глава ведомства прокомментировала эту мысль: «Наши результаты показывают, что новые стандарты соответствуют современным международным тенденциям в образовании. Однако совершенствование стандартов еще не завершено. Принимаются меры по включению в них базового содержания по учебным предметам, стандарты должны обеспечить базу для творческого развития наших детей»

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов акцентировал внимание участников конференции на том, что, по результатам исследований 2015 года, Россия показала прекрасные результаты в математическом и естественнонаучном образовании и продемонстрировалаодну из самых лучших в мире динамик улучшения результатов в исследовании PISA, изучающем читательскую, математическую и естественнонаучную грамотность 15-летних учащихся.

[born to be wild]

Тут нет расшифровок....просто ЕБЭ....тут другое слово.....

[Бильбо]

А как расшифровывается?))) Единый Быдло Экзамен?))

к чему такие грубости ?? Может, Единый Бесполезный Экзамен

[Mari]

А как расшифровывается?))) Единый Быдло Экзамен?))

[born to be wild]

Андрей Фурсенко считает, что школьников перегружают

      Помощник президента РФ Андрей Фурсенко считает неэффективным школьное расписание, по которому у школьников по 7-8 уроков в день, сообщает ТАСС.
      "Перегружать знаниями не очень эффективно. Структура знаний полностью меняется раз в 10 лет, нам гораздо важнее давать методологическую основу, учить ориентироваться в этом мире, учить получать новые знания", - пояснил свою позицию Фурсенко.
       При этом помощник президента уточнил, что важно еще то, сколько времени ребенок тратит на выполнение домашних заданий. Загруженность школьника складывается из времени, проведенного в школе, и времени, потраченного на учебу дома.

И это говорит человек, который разрушил все наше образование, дал нам ЕБЭ, и, в итоге, уже целое тупое поколение.....

[Andrei1]

Андрей Фурсенко считает, что школьников перегружают

      Помощник президента РФ Андрей Фурсенко считает неэффективным школьное расписание, по которому у школьников по 7-8 уроков в день, сообщает ТАСС.
      "Перегружать знаниями не очень эффективно. Структура знаний полностью меняется раз в 10 лет, нам гораздо важнее давать методологическую основу, учить ориентироваться в этом мире, учить получать новые знания", - пояснил свою позицию Фурсенко.
       При этом помощник президента уточнил, что важно еще то, сколько времени ребенок тратит на выполнение домашних заданий. Загруженность школьника складывается из времени, проведенного в школе, и времени, потраченного на учебу дома.