Рабочие материалы V.B.

[Mari]

Сокращённый текст выступления.

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ в апреле 2016 г утвердило Концепцию преподавания русского языка и литературы. 
  Русский язык как государственный язык Российской Федерации формирует гражданское, культурное, образовательное пространство страны и является языком межнационального общения.
    Литература - это культурный символ России, высшая форма существования российской духовности и языка. Литература, выполняя три важнейшие функции: познавательную, нравственную и воспитательную - посредством воздействия на эстетические чувства воспитывает в человеке патриотизм, чувства исторической памяти, принадлежности к культуре, народу и всему человечеству.

Проблемы изучения русского языка и литературы

1.   Проблемы содержательного характера
Содержание учебного предмета "Русский язык" не обеспечивает формирование навыков устной и письменной речи, ученики часто не могут применить знания в практической деятельности.

В содержании учебного предмета "Литература" основное внимание уделяется  литературоведению. При этом недостаточно внимания уделяется способности понимать художественный текст. Мало произведений о жизни и проблемах современных детей и подростков, что очень важно для воспитания и интеллектуального развития обучающегося.

Требуют совершенствования методики и приемы обучения русскому языку и литературе.
Основные направления реализации Концепции

1. Русский язык

Необходимо обеспечить оптимальное соотношение между теоретическим изучением языка и формированием практических речевых навыков;

- овладение всеми видами речевой деятельности (слушание, чтение, говорение, письмо), умение правильно использовать речевые навыки во всех сферах общения;

- формирование грамотности устной и письменной речи;

- формирование межпредметных связей русского языка с другими учебными предметами (иностранными языками, литературой и др.);

- использование текстов разных функциональных типов (художественных, нехудожественных);

- использование информационных ресурсов ( печатные и электронные словари, поисковые системы и т.д.).

[Mari]

                         Критерии выставления оценок

Как    конкретно    ставим    оценки


Русский язык
Письменная  работа:
 Ошибки   делим    на: 1)  грамматические
                                     2)пунктуационные
                                     3)пропуск буквы)
                                     4)пропуск  слова
                                     5)стиль
                                     6)искажение
                                     7) неточность
                                                                                 
Всё   вышеперечисленное + недостаточная   скорость выполнения; узкий  словарный  запас
Подготовленная  речь        Неподготовленная  речь
1 грам. – 1 балл                             2 грам. - 1 балл                       
2 пункт. – 1 балл                             3 пункт. -1  балл
2 проп. -1 балл                                3 проп. -1 балл
3 стил. -1 балл                                 4 стил. -1 балл   
1  искаж. – 1  балл                          2 искаж. – 1  балл               
3 неточн. – 1 балл                          4 неточн. – 1 балл


Литература
Система -   пятибалльная.
Проверяемый   материал   делится на:
Устный:                                                            1) «автоматизированный» (отрабатываемый    до    уровня
                                                                          «автомата»     навык.) (например: чтение знакомого,   не         
                                                                         раз   прочитанного   текста)
                                                                         2) по  аналогии (например: ответы  на  вопросы с  помощью  учебника)
                                                                         3)новый, креативный (творческие  работы)


Устная   
Проверяемые позиции – чтение текста (знакомого и   незнакомого), заучивание текста( стихи,  проза)   наизусть,   пересказ близко к тексту, пересказ сути текста, «свободное» высказывание, краткий и   полный пересказ.
Письменная проверка: сочинение, эссе, составление плана (цитатного и   нецитатного)
Отработанный материал   оценивается   строже,  чем новый
Ошибки делим на: 1) искажение
                               2)неточность изложения
                               3)пропуск
                                                                                 
Подготовленная  речь                   Неподготовленная  речь
1 "искажение"– 1 балл                             2 "искажение" – 1 балл
2 "неточность" -1 балл                             3 "неточность" -1 балл
2 "пропуск"– 1 балл                                  3 "пропуск"– 1 балл


Математика

Система  - пятибалльная.
Проверяемый материал делится    на   устный  и письменный.
Письменный материал   делится на:
1)«автоматизированный» (отрабатываемый до уровня «автомата» навык;   
2) по  аналогии;
3)новый, креативный

Способы  проверки: письменные  проверочные   работы, тесты, упражнения в формате    ЕГЭ,  устный   счёт.
Ошибки делим на:  1) ошибки  в  оформлении
                                2) неполное  решение
                                3) ошибки  в   вычислениях
                                4) искажение  при записи
1 оформл. - 1балл
1 неполн. реш. - 1 балл
1 вычисл. -1 балл
1 искажен. - 1 балл   

 

Английский   язык
Письменная  работа:
 Ошибки   делим    на:                                              1)Grammar (грамматика)
                                                                                  2)W.w (неправильное слово)                     
                                                                                  3)W.m (word missing,
                                                                                  пропущенное  слово)     
                                                                                  4) A.(Аrticle, артикль)
                                                                                  5) Sp.(spelling, спеллинг)
                                                                                  6) St.(Style,стиль)
                                                                                  7) Искажение
                                                                                  8 ) Неточность,  (для   перевода с  русского на английский и  с  английского  на    русский)     
                                                                                     Всё   вышеперечисленное + недостаточная   скорость выполнения; несоответствующее владение   лексическим   словарём.
Подготовленная  речь                      Неподготовленная речь
3 Gr.– 1 балл                                                4 Gr.– 1 балл
3 W.w – 1  балл                                           4 W.w – 1  балл
3 W.m – 1 балл                                            4 W.m – 1 балл
5 А. -1 балл                                                  6 А. -1 балл
5 Sp – 1 балл                                               6 Sp – 1 балл
7 St -1 балл                                                 8 St -1 балл                                                             
3   «искажение» -1 балл                            4 "искажение" -1 балл
1 «неточность» - 1  балл                            2 "неточность" - 1балл


История
Ошибки делим на: 1) искажение
                               2) неточность
                               3) пропуск
                               4) структура  изложения

1  искаж. - 1 балл.
1 неточн. - 1 балл
2 проп. -1 балл
2 структ. - 1 балл


География. Биология

Ошибки делим на: 1) искажение
                               2) неточность
                               3) пропуск
                           
1  искаж. - 1 балл.
1 неточн. - 1 балл
2 проп. - 1 балл

[asdfg]

Для V.B.

перейти к аудиоматериалам запись от 3.09.

[Spirit of Finland]

Внимательно прочитано и изучено. Ознакомлена!

[О.М.]

Изучила

[Mari]

  Ознакомлена

[Alesto]

ПАМЯТКА. ЧТО НАДО ЗНАТЬ УЧЕНИКУ И РОДИТЕЛЮ. Отработано А. и В.И. 02.09.18 14:48

[info]

                                     

План проведения Дня знаний - 2018

Часть 1 - торжественная                              40'
  1. Гимн Школы-ВУЗа.
  2. Выступление администрации и учителей.
  3. Что нового  в Школе-ВУЗе
      - сайт;
      - форум;
      - кабинеты;
      - новые ученики.
   4. Выступления  родителей.
   5. Выступления детей.
   6. Первый звонок.
   7. Выход и уход классов под руководством классных руководителей. Фото классов.


Часть 2                                                          40'
  Праздничный классный час  - общение с классом, работа с памяткой (классные руководители).

  В то же время -
  праздничное родительское собрание - работа с памяткой. Вопросы-ответы. (администраторы, ведущие учителя, В.И.).

P.S. Материалы демонстрируются с большого  экрана.


Время проведения - 12.00
Место проведения - Школа-ВУЗ "Современное образование".
 

[info]

Что надо знать родителю, ученику и учителю

Вариант исправленный. Мари,поставь время окончания занятий в начальной школе. Памятку разместить на одной странице. Провести корректорскую работу.

Расписание занятий

Начальная школа
1 урок 09.30 – 10.10
2 урок 10.30 – 11.10
3 урок 11.15 – 11.55
4 урок 12.05 – 12.45
5 урок 12.50 – 13.30

  Окончание -


Средняя и старшая школа
1-2  09.30-10.50
3-4  11.00-12.20
5-6  12.50-14.10
7-8  14.20-15.40

  Окончание - 14.10 – после шестого часа;
                     15.40 – после восьмого часа.


II   О занятиях
     В учебный процесс включены занятия под названием «Английский клуб», «Литературно-исторический клуб» -  являются интерактивными занятиями (МХК) по предметам – английский язык, русский язык, литература, история.
ЭПЭБ (экономика, политика, экономическая безопасность, история, обществознание).
   

III.   Учебные принадлежности
        Учебники по изучаемым предметам выдаются Школой-ВУЗом.
        Дневник
        Тетради:
           а)   по предметам: математика, русский и английский языки – 2 тетради по 12-18 листов каждая;
           б)   по другим предметам – «общие тетради».
         
IV.   Школа имеет необходимую базу ТСО (технических средств обучения) – компьютеры, ноутбуки, телевизоры, наушники, проекторы, интерактивные доски, магнитофоны.
     Использование собственных гаджетов, телефонов – ограничено.  Компьютер используется согласно учебной необходимости.

V.   Школа проводит в жизнь концепцию сочетания  педагогики сотрудничества с авторитарной педагогикой
     Методика построения занятия строится в рамках педагогики сотрудничества (интерес, взаимопонимание на уровне ученик – учитель)
    Элементы авторитарной педагогики – включение «Кондуита» в образовательный процесс – правил поведения ученика и его ответственных за их выполнение.

VI.   О форме одежды
       «Современное образование» не имеет обязательной формы одежды ученика, но просит соблюдать «академические» правила, согласно которым приветствуется ученический внешний вид и стиль одежды, приближённый к офисному.

не приветствуем:   ?
       а)   рваные джинсы;
       б)   майки с надписями и картинками;
       в)   крашеные волосы (синий, зелёный...) и «нетрадиционные прически»;
       г)    макияж у девочек.

[info]

План проведения Дня знаний 2018-2019
3 сентября 2018 года

I часть – торжественная (≈40 мин.)
а) выход ребят под гимн «А ну ка песню нам пропой, весёлый ветер!»;
б) выступление администрации;
в) детей;
г) родителей;
д) первый звонок;
е) круг дружбы;
е) фотосессия.

II часть – празднично-трудовая(≈40 мин.)
Изучение памятки.


Время – 12.00
Место – актовый зал,  классы

[Mari]

План проведения Дня знаний 2018-2019 уч.г.

(вариант НЛО)

Часть I (торжественная) (≈40 мин.)
1) выступление администрации о плане проведения мероприятия;
2)демонстрация фильма «Материальная часть концепции «Школы-ВУЗа «Современное образование» с остановками и комментариями (что мы здесь делаем,  какие кабинеты итд);
3) рассказ о том,  что мы подготовили для детей в  этом учебном году;
4) выступление детей  и родителей;
5) первый звонок;
5) пение гимна + фотосессия (М.А.).

Обдумать музыкальную часть - Песенка про дружбу. Шаинский


Часть II. Наши традиции и правила(≈40 мин.)

Родители остаются в  зале,  остальные ребята расходятся по классам в сопровождении педагогов.

Раздаём памятку  и обсуждаем её.

Как вариант. Можно показать фильм «Материальная часть концепции «Школы-ВУЗа «Современное образование» родителям во второй части, когда классные руководители будут с классами обсуждать памятку.

[info]

Первоклассник, первоклассник
Нарядился, как на праздник!

Даже в лужу не зашёл:
Погляделся и пошёл.

Уши вымыты до глянца,
Алый гриб на крышке ранца,

Да и сам он как грибок
Из-под кепки смотрит вбок:

Все ли видят? Все ли знают?
Все ль от зависти вздыхают?


=====



Мы поступаем в первый класс,
Ждёт с нетерпеньем школа нас.
Мы обещаем не лениться,
Прилежно будем мы учиться
Друзьям мы будем помогать,
А взрослых — слушать, уважать!

-----


Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного -
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!



(А. Барто)

[info]

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.
(В. Лебедев-Кумач)

--------
Этот маленький проказник
В детский сад ходил вчера.
А сегодня – первоклассник,
В школу он идет с утра.

Сам портфель несет тяжелый.
В нем тетрадки и пенал.
Он идет с букетом в школу.
Сразу вдруг серьезным стал.

Дома ждут его игрушки.
Их нельзя с собою взять.
И так хочется с подушкой
Чуть подольше полежать.

Но зато шагает гордо,
Хочет многое узнать.
И научится он твердо,
Без запиночки читать.

Он идет, волнуясь очень,
Ведь ни с кем там не знаком.
Но, как каждый, тоже хочет
Лучшим стать учеником.
Наталия Филиппова

[info]

План проведения Дня знаний 2018-2019 уч.г.

(черновик на обсуждение)

Часть I (торжественная) (≈40 мин.)
1) выступление администрации о плане проведения мероприятия; (≈10 мин.)
2) выступление детей  и выпускников (родителей?); (≈10 мин.)
3) рассказ о том,  что мы подготовили для детей в  этом учебном году;
4) демонстрация фильма «Материальная часть концепции «Школы-ВУЗа «Современное образование» с остановками и комментариями (что мы здесь делаем,  какие кабинеты и т.д.);
5) пение гимна + фотосессия (М.А.).

Обдумать музыкальную часть


Часть II. Наши традиции и правила(≈40 мин.)

Родители и ученики 9-11 кл. остаются в зале,  остальные ребята расходятся по классам в сопровождении педагогов.

Раздаём памятку  и обсуждаем её.

[Helga]

  Ретро-интерактивный кабинет.

1.

2.

   ЛУР.

3.

4.

5.

6.

 Читальный зал.

7.

8.

   Буфет.
9.

10.

   Актовый зал.

11.



13.

  Компьютерный класс.

14.

  Спортивный зал.
15.

   Комната общения.

16.

17.

18.

19.

   Холл 2-го этажа.

20.