Школьники будут добровольно выполнять дом.задания?

[Mila]

Объём домашнего задания не должен вызывать отторжения, когда ученику легче получить двойку, чем потратить несколько часов на выполнение дз.

[Hotchpotch]

Конечно, важная часть. Повторение, закрепление. Только объём должен быть адекватный.

Для тех, кто медленно соображает, нужно мало, но строго. Для остальных по-разному.

[Mari]

В смысле - "не родители"?))

Да)

[Mila]

Акцент на "школьники"))

В смысле - "не родители"?))

[Mari]

И здесь нужно уточнить: в заголовке темы акцент надо поставить на слово "будут" или на слово "самостоятельно"?

Акцент на "школьники"))

[Mila]

Причем  самостоятельное, что  очень  важно

И здесь нужно уточнить: в заголовке темы акцент надо поставить на слово "будут" или на слово "самостоятельно"?

[рейтар]

Конечно, важная часть. Повторение, закрепление. Только объём должен быть адекватный.

Причем  самостоятельное, что  очень  важно

[Mila]

Конечно, важная часть. Повторение, закрепление. Только объём должен быть адекватный.

[Hotchpotch]

На мой взгляд, домашнее задание -необходимая часть обучения. Только так можно повторять и  закреплять материал. А то будет,  как в фильме "50 первых поцелуев"

[Плава Лагуна]

Интеллигент – это состояние души!

и высокая культура !

[Мачо]

Надо много потрудиться , чтобы им стать.

[Влад]

..каким должен быть человек на Земле.    Д. С. Лихачев писал:« Я бы назвал интеллигенцию интеллектуально независимой частью общества…Человек, не уважающий интеллектуальную свободу других, преследующий других за убеждения, не может считаться интеллигентом…Моральный фактор для интеллигенции очень важен, интеллектуальная свобода – в известной мере всегда явление морального порядка. А мораль – единственная власть, сила которой не только лишает человека свободы, но и гарантирует её…Человек, подчиняющейся совести, не подчиняется ничему больше. А подчиняться совести он может, только будучи абсолютно свободным. Значит, совесть является гарантом свободы человека -интеллигента…Интеллигенция – это широкая образованность плюс интеллектуальная и моральная свобода. Интеллигент – это состояние души»

Интеллигент – это состояние души!

[Freya]

Фрейя, боюсь, что вы просто не понимаете меня, слишком  обобщаете мою мысль.

..я согласна с академиком Д. Лихачевым , прожившим  долгую ,несладкую жизнь ,его взглядами на мир ,и  взглядами, каким должен быть человек на Земле.    Д. С. Лихачев писал:« Я бы назвал интеллигенцию интеллектуально независимой частью общества…Человек, не уважающий интеллектуальную свободу других, преследующий других за убеждения, не может считаться интеллигентом…Моральный фактор для интеллигенции очень важен, интеллектуальная свобода – в известной мере всегда явление морального порядка. А мораль – единственная власть, сила которой не только лишает человека свободы, но и гарантирует её…Человек, подчиняющейся совести, не подчиняется ничему больше. А подчиняться совести он может, только будучи абсолютно свободным. Значит, совесть является гарантом свободы человека -интеллигента…Интеллигенция – это широкая образованность плюс интеллектуальная и моральная свобода. Интеллигент – это состояние души»

[Капитан]

Фрейя, боюсь, что вы просто не понимаете меня, слишком  обобщаете мою мысль.

[Freya]

Если вы заметили, я не затрагивал моральный аспект... Можно говорить много об этом понятии, но всё равно считаю, что нет интеллигентности без знаний языка, истории и литературы. Образование и интеллект -вот в чём отличие истинного интеллигента . Даже от высокоморальных и душевных людей, не могущих отличить Пушкина от Чайковского  и считающих, что Камю - только название коньяка

КАПИТАН !!Нельзя стать образованным человеком, и тем более ,интеллигентным ,ограничиваясь знанием правописания и произношения одного единственного языка..этого слишком мало для любого мира ,тем более нашего. . На то и языки мира ,чтобы познавать не только литературу ,но и архитектуру ,палеонтологию ,археологию ,живопись ,мифы и легенды ,изучать историю заселения мира людьми , историко-географические очерки ,психологию людей, изучать мир людей древности и современный , их быт ,обычаи ,нравы,эпос , религии мира...И не только это .. Чтобы стать высокообразованным человеком , люди учатся всю жизнь. Специалистом узкого профиля стать проще,но и примитивнее.Но речь идет в этой рубрике о заданиях на дом !!Пожелаем всем учащимся грамотно выполнять все задания на пути становления интеллигентного ,образованного человека 21 -века.