Современное образование

Содержание => В.В. Путину и другим государственным лицам => Тема начата: info от 18 Август 2014, 16:13:30

Название: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 18 Август 2014, 16:13:30
  22 июля 2014 года, выступая на заседании Совета  безопасности России, Президент  Российской Федерации  В.В. Путин сказал:

  "Именно от гражданского общества мы ждем действенной помощи в совершенствовании системы госуправления в сфере национальной политики. И что особенно важно - в воспитании молодых людей в духе патриотизма и ответственности за судьбу Родины".


                            Уважаемый Владимир Владимирович!

   Мы, Школа-ВУЗ «Современное образование»,  -  частица того гражданского общества, без действенной помощи которого воспитать молодых людей в духе патриотизма и ответственности за судьбу Родины не получится, и мы уже давно действуем в этом направлении.
   Патриотическое воспитание в нашем образовательном учреждении – живое, разнообразно «построенное» и интегрированное в общий образовательный процесс дело. За годы развития концепции Школы-ВУЗа (с 1990 г.) мы достигли такого уровня, что смогли выработать систему патриотического воспитания.
   Предлагаем Вашему вниманию один из элементов этой системы – общешкольные учебно-воспитательные проекты «Благодарим Мать – Землю» и «Отцам – Победителям». Проекты взаимосвязаны и проходят красной нитью через весь образовательный процесс.
(http://s017.radikal.ru/i403/1603/9b/0d09cd49198a.png) (http://radikal.ru/big/ead8856d9eef42b4892b6da12e38ee24)
Метод, подход, средства, формы, приемы
            Проекты осуществляются в рамках комплексного метода и личностно-деятельностного подхода, для чего созданы следующие средства и используются определенные формы и приемы.
 
1.   Кабинеты: компьютерные (2), ретро-интерактивный, галерея психологической разгрузки, ЛУРы - лингафонные кабинеты (4), конференц-зал, комната общения.
2.   Учебно-методические материалы (пособия, стенды, сценарии, аудио и видео записи), создаваемые ППС Школы-ВУЗа.
3.   Классные и внеклассные мероприятия («точечное» использование вышеназванных материалов в классе, «флешмобы», Дни особенной чистоты, Свеклы, Моркови, «Вкусный час», общешкольные праздники…).
4.   Школьный театр «Глобус».
5.   Рыцарско-боярские мастерские (изготовление сувениров, подарков для ветеранов и других приглашаемых гостей, декораций, костюмов для общешкольных праздников и постановок школьного театра «Глобус»; выращивание цветов, уход за растениями).
6.   Программа для маленьких. Этика. Психология. Экология. (Ролевые игры, направленные на общение на грамотном русском; поем, играем и говорим по-английски; «Вырасти свой цветок», «Что такое хорошо и что такое плохо»…).
7.   Конференции, круглые столы.
8.   Клубы (литературно-исторический и английский)
9.   Праздники.

Проекты осуществляет коллектив Школы-ВУЗа.
В проектах участвуют: председатель родительского комитета Кочеткова М.А., художники  г. Переславля-Залесского и Переславское казачье общество.
Ведущие проектов: Голоднова А.М., Зубкова Н.А.
Руководитель проектов: профессор Шленкина В.И.
Продолжение следует...
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 18 Август 2014, 16:14:45
Уважаемый Владимир Владимирович!

     Продолжаем рассказ о том, как мы интегрируем в наш образовательный процесс тему патриотизма человека.
     Для того, чтобы научить наших учащихся работать в информационном поле, в Школе-ВУЗе "Современное образование", создан предмет ЭПЭБ (экономика, политика, экономическая безопасность). Здесь учащиеся (старшеклассники и студенты ВУЗа) приобщаются к "слежению" за событиями современности, их связи с прошлым страны и мира, их анализу.
     За прошедший 2013-2014 учебный год мы, подбирая в СМИ соответствующие материалы, поднимали темы сохранения окружающей среды, Сирии, Украины...

Привлекали к учебной работе Ваши выступления. Перенимали Ваш опыт ведения дискуссий.

     Сегодня, в День Военно-Морского Флота, поздравляем Вас, Владимир Владимирович, и желаем Вам здоровья, счастья и успехов (слова  обычные, но за каждым - искренность)! Берем с Вас пример!

                                                                                                                Продолжение следует.....
 
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 18 Август 2014, 16:15:21

Уважаемый Владимир Владимирович!

     Продолжаем наш рассказ о том, как мы воспитываем учащихся Школы-ВУЗа «Современное образование».
     Во главе угла – содержание, чему учить? В наше время – это очень сложный вопрос, так как информационное поле огромно. Наше направление -  «задано» нашими предками, поэтому наша задача – учить культурному коду страны (и мира), прислушиваться к 21-му веку и вносить в нашу систему то, что в нее вписывается.
     Для этого, на фоне официальной программы обучения, мы постоянно создаем дополнительные учебные пособия. Например, русский язык и литература. Учебные пособия – «Развиваем навыки через текст. А.С. Пушкин»,«Развиваем навыки через текст. Л.Н.Толстой», «Развиваем навыки через текст. А.Н.Толстой»,   «Развиваем навыки через текст. О мире и войне» в IV частях  по произведениям классиков  русской  литературы…..
     Обратите внимание на название выше  упомянутых  учебных пособий – развиваем навыки через текст. Текст – тысячелетний источник информации, навык – это то, что данное человеку знание превращает в средство, с помощью которого человек живет и работает (следом  идет умение, которое делает человека профессионалом).
     Какие навыки мы развиваем с помощью вышеназванных учебных пособий?  Чтение и понимание всего текста, чтение и понимание сути, отделение главного от второстепенного; устное воспроизведение всего текста, устное воспроизведение сути текста; письменное воспроизведение всего текста, письменное воспроизведение сути текста; понимание текста на слух, понимание текста на слух со зрительной опорой;  синтаксический и грамматический анализ текста; стилистический анализ текста; вопросы и ответы по тексту; комментарий текста  и т.д. и т.п. Разновидностей работы с текстом – великое множество. Работа эта не должна прекращаться никогда, так как расширение, углубление и усложнение информационного поля не прекращается никогда.
     Работа над развитием навыков и последующего превращения их в умения – один из самых  надежных путей  внедрения понятийного мышления в клиповое мышление современного молодого поколения. 
Продолжение следует...
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 18 Август 2014, 16:15:52
                         
Уважаемый Владимир Владимирович!

     В этом письме мы расскажем Вам о том, как мы работаем с родителями наших учеников.
     Чтобы не остаться в одиночестве со своей концепцией, работать с родителями надо неустанно, тем более, что большинство из них, увы, - носители клипового сознания. Необходимо постараться превратить их в своих единомышленников. Что для этого делается?
     Осуществляется регулярная  связь – по телефону, по электронной почте, по скайпу и, конечно, проводятся встречи – индивидуальные и коллективные родительские собрания. Темы собраний: «Основные направления обучения и воспитания в прошедшем учебном году. Планы на будущий учебный год», «Как сдаем ЕГЭ и ГИА и что делаем дальше», «О персональных занятиях и персонально-коллективных планах»….
     Собрания проводятся в разных форматах. Приводим примеры некоторых из  них:

1. Собрание - семинар. Родительница выступает за авторитарную педагогику.     
(https://img-fotki.yandex.ru/get/45886/294208613.11f/0_180f2d_1eae988d_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1576749/)

2. А этот родитель (в очках, в центре, сложил руки) выступает за педагогику сотрудничества.
(https://img-fotki.yandex.ru/get/39232/294208613.11f/0_180f2e_a48d5466_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1576750/)

3. Родительский час. Беседа с родителями в постпраздничной обстановке (родители вместе с детьми и учителями отпраздновали окончание I четверти и Патриция-6).
(https://img-fotki.yandex.ru/get/71764/294208613.12a/0_1818bc_fdeac26c_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1579196/)

                                                                                                           
Продолжение следует...
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 18 Август 2014, 16:16:22

  "И невзирая на сложности сегодняшней текущей политической конъюнктуры, тем не менее, прагматизм, здравый смыслвсё равно берут верх, и это очень радует. На наш взгляд, это по-настоящему ответственный, по-настоящему деловой подход, и только он может быть продуктивным. Такую позицию мы, безусловно, приветствуем...!

В.В. Путин
Из  выступления  по поводу старта
 разведочному бурению на платформе «Вест Альфа»
 (скважина «Университетская-1») в Карском море


Уважаемый Владимир Владимирович!

   И мы тоже за здравый смысл и за то, чтобы он брал верх.
   Если бы здравому смыслу можно было взять и научить человека?! Или  натренировать как на ЕГЭ и ГИА ?!
   Образование человека в направлении"здравый смысл" - процесс  долгий, непрерывный и разнообразный. Для  этого требуется  организовать для человека комплексное  образование, быстро меняющееся  и разнообразное, как сама жизнь в XXI веке.
   Мы  размещаем  для Вас наш самодельный, произведённый совместно с  учениками и студентами фильм, в котором мы отобразили (частично) нашу концепцию - сериал "Любовь против Ненависти", фильм четвертый "Школьная жизнь. Калейдоскоп".

http://www.youtube.com/watch?v=MviF6kWxGqc

                                                                                       Продолжение следует.....
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 19 Август 2014, 13:04:12

"...себе во вред нельзя ничего делать. "
"...мы думаем и ищем ответы. Но они должны быть не во вред нам, а только на пользу."
"Мы с вами должны искать именно такие рычаги, именно такие действия осуществлять, которые не во вред нам пойдут. "


В.В. Путин.
Речь на встрече с членами фракций политических партий
в Государственной Думе в Ялте 14 августа 2014 г.

   Как же  это правильно,  уважаемый Владимир Владимирович! "...искать именно такие рычаги, именно такие действия осуществлять, которые не во вред нам пойдут" - это непросто! И могут это немногие.
   Но если мы  хотим вновь  сделать нашу страну сильной, для  этого мы должны людей образовывать.
  Что мы  и делаем! О том,  как  мы  организовываем  учебный  процесс,  мы  писали Вам 18 августа 2014 года, в посте № 5 (прилагая видеофильм "Школьная жизнь. Калейдоскоп"). Наш комплексный  метод и личностно-деятельностный подход,  подразумевая использование разнообразных приёмов  и  средств  обучения, нацелен на  главное - содержание  образования  и  его идею : "Какого  человека  образовываем и  к   какому  идеалу  стремимся".
   Мы   в  Школе-ВУЗе "Современное  образование" долго думали-думали  и  в  апреле 2011 года придумали  Патриция. С  тех пор  с   его помощью воспитываем,  учим и  создаём  праздник в  Школе. Последний  праздник  состоялся 24 апреля 2014 года - Патриций VII (совпал  с "Отцами-победителями")

(https://img-fotki.yandex.ru/get/66958/294208613.100/0_17f0fa_d391ed4b_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1569018/)
Иду  по  красной  дорожке  получать звание Патриция

(http://so-school.ru/images/stories/22/20.jpg)
А всё  началось  в Древнем Риме

   Патрициев образовалось  у  нас  очень мало, но и остальные - отнюдь не плебеи.

Пока  так.

Продолжение следует...
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 30 Август 2014, 21:39:50
"Вы знаете, основной критерий, который позволяет добиться успеха, он  в чем заключается: у человека должно быть собственное внутреннее глубокое убеждение в правоте того, что он делает. Если это что-то, что в общественном сознании еще не получило положительной оценки, задача заключается не в том, чтобы подстроиться под общее мнение, - задача заключается в том, чтобы его честно и открыто объяснить».
                                                                                                                                   В.В. Путин
                                                                        Из выступления на Всероссийском  молодежном
                                                                               форуме  «Селигер-2014», 29 августа
2014 г.


                                         Уважаемый Владимир Владимирович!

      Приведенная выше цитата очень созвучна тому, что думаем мы и как стараемся жить. В первом письме к Вам мы упоминали, что живем по образовательной концепции, над которой постоянно работаем, сочетая педагогические достижения человечества с современными условиями жизни.
     Внутреннее глубокое убеждение в правоте того, что мы делаем, в нас присутствует, и это помогает  нам вот уже скоро 24 года успешно трудиться в образовательном пространстве Москвы и Российской Федерации, обучая по своей концепции  детей  в Школе «Современное образование»  и взрослых  в  Высшей Школе « Современное образование» - Московский экономический институт, иначе Школе-ВУЗе »Современное образование». Сотни людей подготовлены. Работа продолжается!
    Побаиваемся только, что, не подстроившись под общее мнение, вдруг однажды не сумеем честно и открыто объяснить свою правоту (проверяющим органам). А какое количество их нас проверяет! И ведь каждый со своим…  И каждый раз с новым, усовершенствованным…
     В том же выступлении Вами была произнесена фраза: «…наши партнеры должны понимать, что с нами лучше не связываться,…»  Эта мысль привлекла наше внимание. Однако не знаем, как применить ее в жизнь в нашей маленькой частной Школе-ВУЗе.
     Продолжаем внимательно следить за Вашими высказываниями: они нам помогают.

                                                                                                   Продолжение следует…..
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 12 Сентябрь 2014, 16:01:39
                    Уважаемый Владимир Владимирович!

     Давно Вам не писали: начался новый учебный год, и дел прибавилось.
     Некоторые дела мы придумали себе сами, некоторые – Рособрнадзор.
     Дела, которые мы придумали себе сами:
     1. Организовали «комнату общения», где во время больших перерывов и после занятий учим детей искусству общения – от этикета до навыка ведения беседы (по-русски и по-английски) на литературные, политические, экологические и т.п. серьёзные темы.
     2. В наш комплексный метод ввели элемент «интернет-поиск»,  цель которого – привить учащимся  навык работы в интернете. Методика, которую мы предлагаем в этом элементе, может быть использована (и уже используется  в Школе-ВУЗе) при изучении практически любого предмета: занимаясь  интернет-поиском,  мы одновременно углубляем изучаемую тему.     

 
Внесены еще два элемента в наш комплексный метод

(https://img-fotki.yandex.ru/get/71249/294208613.11e/0_17fd59_6101fb42_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1572185/)     
Общение в "комнате  общения"

(https://img-fotki.yandex.ru/get/6816/294208613.a9/0_1782c3_7aee4be1_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1540803/)
Интернет-поиск в ретро-интерактивном кабинете   

   
     О делах, которые придумал нам  Рособрнадзор. Готовимся к следующей внеочередной проверке.  Дописываем бумаги, изучаем Закон об образовании.  Кстати,  Рособрнадзор дал нам идею включить его, закон об образовании, в наш ЭПЭБ (экономика, политика, экономическая безопасность) и начать учить учеников и студентов-первокурсников читать юридические документы, чтобы впоследствии  работать с нашей самостоятельной  судебной властью.

                                                                                                             
Продолжение следует…
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 25 Сентябрь 2014, 18:59:26
                                Уважаемый Владимир Владимирович!

     Давно Вам не писали, так как были очень заняты: трудились над разнообразными объяснениями Рособрнадзору, проходили электронный мониторинг, внеплановую проверку…
     Пользуясь передышкой (впереди - исправление ошибок, другие проверки и мониторинги), пишем  Вам, что дело всё равно идёт. В письме от 18 августа (ответ №2) мы сообщали Вам о том, как в нашей Школе-ВУЗе интегрируется в образовательный процесс тема патриотизма. Среди разнообразных форм и средств, входящих в состав нашего комплексного метода, создан предмет ЭПЭБ (экономика, политика, экономическая безопасность), в рамках которого старшеклассники и студенты приобщаются к "слежению" за событиями современности, их связи с прошлым страны и мира, их анализу.
     В этом учебном году мы продвигаемся дальше - учим читать  юридические документы.  Начали с Закона об образовании.
    Обнаружили несоответствия реальной жизни Закону об образовании и Конституции РФ.
                                                                                               Продолжение следует.....
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 04 Октябрь 2014, 17:43:48
                     Уважаемый Владимир Владимирович!

     Извещаем Вас о следующем: обучая своих студентов и учеников навыку чтения юридической документации, мы, учителя, подучиваемся и сами.
     Внимательно проштудировав закон «Об образовании» 273-ФЗ РФ, обнаружили следующее: статьи и пункты закона (ст.3, п. 1, пп. 2, 7, 8, 9, 11, ст. 4 п. 2, п. 3, пп. 2, п.4, ст. 10 пп. 10.7, ст. 11, пп. 1.3)  провозглашают автономию образовательных организаций, свободы в определении содержания, выборе учебной литературы, образовательных технологий, форм обучения.
     Однако статья 97 п. 3 зачёркивает их все. Вот этот пункт:
     «3. Мониторинг системы образования представляет собой систематическое стандартизованное наблюдение за состоянием образования и динамикой изменений его результатов, условиями осуществления образовательной деятельности, контингентов обучающихся, учебными и внеучебными достижениями обучающихся, профессиональными достижениями выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».
     Мониторинг, или систематическое стандартизированное наблюдение, происходит ежегодно.
     Вопрос 1: Каким образом вышеназванные статьи о свободах в образовании соотносятся с систематическим стандартизированным наблюдением?
     Вопрос 2:  Согласно каким критериям жизни и развития страны разрабатываются требования для систематического стандартизированного наблюдения за образовательными учреждениями? И кто эти «сверхчеловеки», которые берут на себя судьбу всего образования в России?
     По нашему опыту, требования по «стандартизированному наблюдению» меняются несколько раз в год и достигают размеров в десятки страниц и сотни пунктов.
     Вопрос 3: Если организацию «мониторят» таким  образом каждый год, сколько времени остается у нее на конкретное дело?
     Уважаемый Владимир Владимирович! Мы понимаем, что у Вас, при такой Вашей жизни, руки до образования не доходят. Но, может быть, найдется еще кто-нибудь понимающий?
 
                                                                                 Продолжение следует.....
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 07 Октябрь 2014, 14:01:35
                                           Уважаемый Владимир Владимирович!

                      Поздравляем Вас с Днём рождения! Любуемся Вашими   фотографиями…
(http://s019.radikal.ru/i610/1603/a9/4332c187be08.jpg) (http://radikal.ru/big/64cd9cfa440f4ce0848fe26a98af6a5d)(http://s017.radikal.ru/i440/1603/ef/67f52eed7518.jpg) (http://radikal.ru/big/be3962b13b0a45a4a4598617a9dcef8c)

А это  мы!
Школа-ВУЗ "Современное образование" поёт на  празднике "Патриция"
(https://img-fotki.yandex.ru/get/69324/294208613.e7/0_17de8a_437a07eb_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1564298/)

Администрация  танцует после праздника "День  влюблённых"
(https://img-fotki.yandex.ru/get/67577/294208613.103/0_17f173_1c5bfd5f_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1569139/)

    15 декабря 2011 года на вопрос:"В чем, по-вашему, заключается счастье?" Вы ответили: "Счастье - в любви"
     Мы  полностью разделяем эту  точку  зрения.
     Желаем Вам любви.
Продолжение следует.....
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 04 Ноябрь 2014, 19:52:24
                          Уважаемый Владимир Владимирович!

     Поздравляем Вас с Днём народного единства!
     На фотографии Вы видите нас  на ЭПЭБе (экономика, политика, экономическая безопасность). Учим студентов и  старшеклассников держаться на  поверхности информационного поля. Изучаем Закон об образовании 2014.(http://s013.radikal.ru/i322/1603/50/97caa46f00e3.jpg) (http://radikal.ru/big/7a85f8a6275947f4b87d3d1aac96d875)
МЫ С ВАМИ!

Продолжение следует...
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 10 Ноябрь 2014, 14:43:09
«В любви вообще заключается весь смысл — жизни, бытия. Это и любовь к семье, детям, Родине. Это такое многообразное понятие, которое в основе всякого нашего действия находится. Если мы с вами сможем в совместной работе возродить и укрепить любовь к отечеству — это как раз та сфера задач, к которой мы должны стремиться»/
  В.В Путин. 
 Выступление на ХV съезде Русского географического общества


           
Уважаемый Владимир Владимирович!

      Мы  тоже в  нашей  жизни руководствуемся Любовью. Как пример, размещаем здесь наш самодельный фильм о Любви в Школе-ВУЗе "Современное  образование", созданный учащимися и учителями.

http://www.youtube.com/watch?v=vm3u67rbb24

      Одновременно сообщаем, что,  как мы  Вам  уже писали, продолжаем на ЭПЭБе изучение Закона об образовании 2014.  Чем  больше углубляемся, тем  больше понимаем,  что Закон об образовании 2014 - это Ненависть и Зло. Более  подробно - в  письме, где мы  анализируем Закон об образовании 2014.

Продолжение следует...
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 23 Ноябрь 2014, 14:38:46
Уважаемый Владимир Владимирович!

         Продолжаем рассказ о деятельности Школы-ВУЗа, которая полностью совпадает  с курсом,  проводимым Вами в стране. Содержание образования  и воспитание молодого поколения,  необходимость включения спорта, физической подготовки  в регулярный график жизни человека («Не менее 40% всех граждан России должны регулярно заниматься физической культурой»,  -  Ваши слова на фестивале «От спортивной семьи к Олимпийской победе»), -  все это мы разделяем целиком и проводим в жизнь уже почти 24  года.

          Радуемся, что у Вас – отличная команда и поддержка.
        Образование – это безопасность страны.                     
                 Ждем, когда это  будет обсуждаться.                                 
Только воспитание и образование
дают критерии распознавания лжи и правды…»

          Так, продолжая просвещать наших ребят на ЭПЭБе,  мы изучили  выступление председателя комитета Государственной Думы по безопасности и противодействия коррупции  Яровой Ирины Анатольевны ( talk show В. Соловьева «Воскресный вечер» от 20.11.14). Говоря об информационной войне, Председатель по безопасности произнесла важные слова: «А что же является критерием истины? Что является индикатором распознавания правды и лжи? И мы должны ответить на этот вопрос… Только воспитание и образование дают критерии распознавания лжи и правды…».
          Правильно!   Поэтому для победы в информационной войне воспитание, образование человека начинается с 3-х, 4-х летнего возраста.  Люди понимают, что образование – это безопасность страны.
          Мы уже направляли Вам наши предложения по совершенствованию Закона об образовании - 2014.  Без  изменения стратегии  образования в создавшихся условиях невозможно воспитание человека, патриота  своей страны. Пока ждем ответа.
          Послали Предложения и Яровой  Ирине Анатольевне. Считаем, что это ее тема тоже.

Продолжение следует.....
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 26 Декабрь 2014, 02:30:01
                                        Уважаемый Владимир Владимирович!

              Готовим Вам новогоднее поздравление. Скоро разместим!
      Продолжаем тратить дорогое время на бумажно-электронные и прочие доказательства того, что мы - действующая образовательная организация (19.12.14 исполнилось 24 года),  нужная стране.  Без ОБРАЗОВАНИЯ сильной страны не построишь!
     Для того, чтобы государственные люди посмотрели  на наши дела, звали в гости: Единую Россию-пока ждем ответа, В.И. Матвиенко  - ответ получен и обнадеживает, В.В. Жириновского  -  прислал своих Соколов, наметилось сотрудничество.
                                                                                   
                                                                                             Продолжение следует.....



         
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 28 Декабрь 2014, 18:28:15
Уважаемая Валентина Ивановна!

        Поздравляем Вас с Новым 2015 годом  и желаем сохранения Вашей красоты и ума.

(https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS874QcEhQULtiK33_sJIMgPr4S-QA0swH03RwtqozCfOGKPMvHdg)

        2 декабря 2014 года мы посылали  Вам письмо, в котором описали нашу концепцию организации современной учебной  и воспитательной  работы с молодежью.
        Ответ получили обнадеживающий. Ждем Вас (или ваших представителей) у себя для изучения нашего опыта.

.
(http://s017.radikal.ru/i405/1603/4d/c30821d86462.jpg) (http://radikal.ru/big/8f34f83b560c428881747e610a62b385)(http://s017.radikal.ru/i435/1603/05/0957f7e5e819.jpg) (http://radikal.ru/big/5edfd1ccca4e4fba99dc57c47db64cfb) 
Это наша Школа-ВУЗ. Кстати, построена
 нами без  единого бюджетного рубля             
           А это наше месторасположение.
Как видите, в шаговой доступности от Кремля.
Продолжение следует.....
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 28 Декабрь 2014, 21:41:38
Уважаемый Владимир Вольфович!
   Поздравляем Вас с  Новым  2015 годом!!! Желаем Вам сохранения себя долго-долго, Вы – личность исключительная.
(https://v1.std3.ru/ea/b1/1380222991-eab1c77ab3da79f02b9ea4c9422e27c1.jpeg)
     Мы уже связывались с Вами по вопросу образования в стране, в целом, и образования в Школе-ВУЗе «Современное образование», в частности. Ваши соколы побывали у нас уже не раз на празднике, на ЭПЭБе (экономика, политика, экономическая безопасность).....
     Надеемся на дальнейшее сотрудничество.
.
(http://s017.radikal.ru/i405/1603/4d/c30821d86462.jpg) (http://radikal.ru/big/8f34f83b560c428881747e610a62b385)(http://s017.radikal.ru/i435/1603/05/0957f7e5e819.jpg) (http://radikal.ru/big/5edfd1ccca4e4fba99dc57c47db64cfb) 
Это наша Школа-ВУЗ. Кстати, построена
 нами без  единого бюджетного рубля             
           А это наше месторасположение.
Как видите, в шаговой доступности от Кремля.
Продолжение следует.....
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 28 Декабрь 2014, 21:50:17
Уважаемый Вячеслав Алексеевич!
    Поздравляем Вас с Новым 2015 годом! Желаем здоровья и долгой  деятельности на постах, которые Вы занимаете.
(http://www.spa.msu.ru/spawimages/module_images/kafedri_prepod_img_big_50.jpg)
   «Наша мягкая сила сейчас - это  русская культура большая, это русский язык, это ценности, которые мы несем … и этим мы, действительно, завоевываем очень много».
   Нам очень понравилось это Ваше высказывание о мягкой силе. Образование, которое Вы возглавляете в России, будучи председателем Комитета Государственной Думы, -    это  самая главная мягкая сила в мире!!! 
   10 декабря 2014 года мы посылали Вам письмо, в котором писали о себе и приглашали Вас  (или Ваших представителей) к себе в гости. Подтверждаем свое приглашение.
.
(http://s017.radikal.ru/i405/1603/4d/c30821d86462.jpg) (http://radikal.ru/big/8f34f83b560c428881747e610a62b385)(http://s017.radikal.ru/i435/1603/05/0957f7e5e819.jpg) (http://radikal.ru/big/5edfd1ccca4e4fba99dc57c47db64cfb) 
Это наша Школа-ВУЗ. Кстати, построена
 нами без  единого бюджетного рубля             
           А это наше месторасположение.
Как видите, в шаговой доступности от Кремля.
Продолжение следует.....
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 21 Февраль 2015, 17:29:20
Копии вышеопубликованного письма также отправлены:
   Ливанову Д.В., министру образования и науки РФ;
   Кравцову С.С., руководителю Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки;
   Фурсенко А.А., помощнику Президента РФ;
   Зюганову Г.А., председатель Центрального комитета Коммунистической партии РФ;
   Жириновскому В.В., председатель Либерально-Демократической партии России;
   Миронову С.М., руководитель фракции «Справедливая Россия» в Государственной Думе.

(https://img-fotki.yandex.ru/get/15536/294208613.9/0_153071_cb1b3fa7_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1388657/)
Ливанов Д.В.
(министр образования и науки Российской Федерации)

(https://img-fotki.yandex.ru/get/16100/294208613.9/0_153074_c3704814_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1388660/)
Кравцов С.С.
(руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки)

(https://img-fotki.yandex.ru/get/3309/294208613.9/0_153072_115af2cd_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1388658/)
Фурсенко А.А.
(помощник Президента Российской Федерации)

(https://img-fotki.yandex.ru/get/15594/294208613.9/0_153073_9a954028_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1388659/)
Зюганов Г.А.
(председатель Центрального комитета Коммунистической партии Российской Федерации)

(https://img-fotki.yandex.ru/get/16130/294208613.9/0_153070_cdbf84ed_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1388656/)
Жириновский В.В.
(председатель Либерально-Демократической партии России)

(https://img-fotki.yandex.ru/get/15561/294208613.9/0_153075_958e733d_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1388661/)
Миронов С.М.
(руководитель фракции «Справедливая Россия» в Государственной Думе)
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 21 Февраль 2015, 17:29:48
Уважаемый Владимир Владимирович!
Поздравляем Вас, нашего главного защитника, с Днем защитника Отечества.

(https://img-fotki.yandex.ru/get/54/294208613.9/0_15306f_43a277e1_S.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1388655/)    (https://img-fotki.yandex.ru/get/3203/294208613.9/0_153076_41be734e_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1388662/)

Отмечаем эту дату следующим образом:
     1. В течение недели ежедневно включаем в занятия по гуманитарным предметам (литература, история, обществознание, география) отрывки из произведений великих авторов о Великой Отечественной войне.
     2. 20 февраля проводим конференцию на тему «Великие даты Великой Отечественной войны». Выступают ученики и студенты.
     P.S.  Продолжаем «стучаться» в двери государственных деятелей. Необходимо усовершенствовать государственную политику по образованию. Без сильного образования не построить сильной страны.

От имени коллектива
Школы-ВУЗа «Современное образование»
                                                                           
   

Генеральный директор, профессор                                                                     В.И. Шленкина                                                                                                                                                                 
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 07 Март 2015, 21:15:31
Уважаемая Валентина Ивановна!
     Поздравляем Вас с наступающим женским днем 8 марта. Желаем здоровья и сохранения красоты (как на этих фотографиях) на долгие годы.

(https://img-fotki.yandex.ru/get/6812/294208613.e/0_154e02_648316bd_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396226/)     (https://img-fotki.yandex.ru/get/6830/294208613.e/0_154e06_b00bf8ef_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396230/)

От имени коллектива
Школы-ВУЗа «Современное образование»
                                                                               

Генеральный директор, профессор     (https://img-fotki.yandex.ru/get/51/294208613.e/0_154e16_2f99f066_M.gif) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396246/)  / В.И. Шленкина/
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 07 Март 2015, 21:21:22
Уважаемая Ирина Анатольевна!

     Поздравляем Вас с наступающим праздником «День 8 марта». Желаем Вам долгой-долгой деятельности на Вашем нужном стране посту и сохранения красоты на долгие-долгие годы.

(https://img-fotki.yandex.ru/get/15495/294208613.e/0_154e04_c5cf6992_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396228/)     (https://img-fotki.yandex.ru/get/17846/294208613.e/0_154e03_e989abe_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396227/)

     Виделись с Вами 29.01.2015 на заседании патриотической платформы Партии по теме «Единая страна – единое образовательное пространство».


(https://img-fotki.yandex.ru/get/3205/294208613.e/0_154e10_72d8ceeb_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396240/)

От имени коллектива
Школы-ВУЗа «Современное образование»
                                                                       

Генеральный директор, профессор     (https://img-fotki.yandex.ru/get/51/294208613.e/0_154e16_2f99f066_M.gif) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396246/)  / В.И. Шленкина/



Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 07 Март 2015, 21:56:02
Уважаемая Нина Николаевна!

     Поздравляем Вас с наступающим праздником «День 8 марта». Желаем Вам счастья, здоровья и успехов на долгие годы.

(https://img-fotki.yandex.ru/get/10/294208613.e/0_154e05_870ba453_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396229/)

     Виделась с Вами в Государственной Думе 31.10.2014 на заседании комиссии по образованию Социальной платформы «Единой России».

(https://img-fotki.yandex.ru/get/4802/294208613.e/0_154e08_31e89bf9_M.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396232/)

     Если люди образованные не будут едины в стремлении организовать патриотическое, направленное на воспитание разносторонне обученного для XXI века человека, страна никогда не станет сильной.
     Надеюсь на следующую встречу  с Вами.

От имени коллектива
Школы-ВУЗа «Современное образование»
                                                                         

Генеральный директор, профессор     (https://img-fotki.yandex.ru/get/51/294208613.e/0_154e16_2f99f066_M.gif) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396246/)  / В.И. Шленкина/

Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 21 Апрель 2015, 15:35:59
Уважаемый Владимир Владимирович!

    В образовании страны идут перемены, которых требует Время. А именно:
– на передний план выдвинута проблема личностного развития учащегося и деятельностного к нему подхода (новые ФГОС);
– назрела необходимость разработки проблемы метапредметного применения интернета в образовательном процессе;
– и, едва ли не самое главное, - необходимо внедрение новых форм и подходов, направленных на обучение человека, которого  21-й век наделил клиповым мышлением.
     Эти задачи требуют быстрого и гибкого реагирования, что могут обеспечить образовательные структуры малого и среднего бизнеса.

Вопрос. Уважаемый Владимир Владимирович!  В нашей стране происходит монополизация образования. Какие меры будут приняты государством для сохранения образовательных организаций малого и среднего бизнеса, ведущих исследовательскую работу в области педагогики?

Генеральный директор

Школы-ВУЗа «Современное образование»

(опорного центра развития негосударственного образования РФ),

профессор Шленкина В.И.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 15 Май 2015, 22:45:33
Уважаемый Владимир Владимирович!

Вот так Школа-ВУЗ "Современное образование" отпраздновала 70-ый День Победы.

(https://img-fotki.yandex.ru/get/15545/294208613.30/0_15a0d4_9b8fe028_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1417428/)

Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 07 Октябрь 2015, 21:58:22
Уважаемый Владимир Владимирович!

Поздравляем Вас с днем рождения!


(https://retina.news.mail.ru/prev670x400/pic/f0/31/image23556702_00e25323119230526edd4a7b7cb9537b.jpg)

В хоккей играют настоящие мужчины.


Школа-ВУЗ "Современное образование"
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 21 Октябрь 2015, 17:01:26
Уважаемый Никита Сергеевич!
Вас, глыбу российского кинематографа, поздравляем с Днём рождения! Желаем долгих, долгих, долгих дней на  радость всей нашей стране в целом и Школе-ВУЗу "Современное  образование" в частности.


(http://www.dailyshow.ru/image/artist/3/3/5/335.jpeg)
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 05 Декабрь 2015, 18:41:29

ШКОЛА - ВУЗ «СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
107045, Москва, М. Головин пер., д. 14/17
Исх. № ______ «____» декабря 2015 г.
Телефоны: (495) 607-40-73
(495) 607-25-64
(495) 607-71-95
Факс: (495) 607-40-73
e-mail: school-so@mail.ru
www.so-school.ru

О патриотическом воспитании
и путях развития педагогики в России


Уважаемый.................!

В декабре 2015 года Школе-ВУЗу «Современное образование», научно-методическому учебному центру, исполняется 25 лет со дня его основания. В ознаменование этого события Школа-ВУЗ «Современное образование» организует круглый стол с повесткой:
1) о путях развития педагогики в России;
2) о метапредметном подходе как одном из современных направлений в педагогике;
3) о патриотическом воспитании как о главной составляющей метапредметного подхода.

Приглашены: представители Министерства образования РФ, Департамента  образования г. Москвы, Рособрнадзора, Государственной  думы РФ, Совета Федерации РФ, Мэрии г. Москвы, префектуры ЦАО, Управы Красносельского района г. Москвы, ГУВД, ФСБ, ФИРО, религиозных конфессий, Центрального казачьего войска,  Союза художников, родительского комитета Школы-ВУЗа «Современное  образование».

Дата проведения - 22.12.2015
Место проведения - Школа-ВУЗ "Современное образование", Москва, Малый Головин пер., д.14/17
Время - 16.00 - 18.00

Ваше участие можно подтвердить до 21 декабря по e-mail: school-so@mail.ru или по телефону: +7 (495) 607-25-64, факс +7 (495) 607-40-73.



Генеральный директор
Школы-ВУЗа «Современное образование»,
профессор                           Шленкина В.И.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 31 Январь 2016, 15:11:09
      Лидеру фракции ЛДПР  Жириновскому Владимиру Вольфовичу


                                          Уважаемый Владимир Вольфович!

      Получила Ваше письмо от 11 января 2016 года. Я и все наше  профессиональное сообщество, научно-методический учебный центр Школа-ВУЗ "Современное образование",  благодарны Вам за Вашу помощь.
     Считаем Вас человеком исключительным, человеком Дела. Ждем Вас и Ваших соколов на М. Головине, д. 14.

(https://img-fotki.yandex.ru/get/39073/294208613.d6/0_17d1d6_168d55eb_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1561046/)   (https://img-fotki.yandex.ru/get/65661/294208613.d6/0_17d1d7_f43da3ce_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1561047/)
 
                                             Наша техническая служба                                           Наша охрана     

     

     Генеральный директор Школы-ВУЗа
     "Современное образование",
      профессор
     (https://img-fotki.yandex.ru/get/51/294208613.e/0_154e16_2f99f066_M.gif) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396246/)  / В.И. Шленкина/
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 02 Февраль 2016, 12:55:15
Уважаемый Владимир Владимирович!

     В который раз обращаюсь к Вам за помощью, понимая, что прежние мои обращения до Вас, конечно, не дошли.
     Но я продолжаю верить.
     Какова наша ситуация в данное время?
     Лицензию на ВУЗ (Московский экономический институт ВШСО), незаконно приостановленную в марте 2015 года, до сих пор не вернули. А это значит, студентов своих (160 человек!! – их мало, потому что мы – научно-методический учебный центр, кстати, образованный ни кем иным, как Министерством образования РФ) отдали другому ВУЗу, преподаватели остались без работы (это в кризис-то!), научная работа в части «непрерывного образования» приостановлена (это после десятков лет деятельности!).
     Судебная власть, к которой нас призывали обращаться, уделяет нам 10–15 минут на судебных заседаниях.
Живем пока за счет Школы. Учим детей и внедряем свою концепцию. Напоминаю, что из госбюджета мы не попросили ни одной копейки.
     Кроме Вас, пишу также обращения и другим государственным деятелям. Кое-кто откликнулся, но помочь никто не может.
     Что же такое происходит, Владимир Владимирович? Зачем государство так гнобит своих тружеников?
Высылаю Вам фотографии нашего последнего праздника и круглых столов.

Трижды праздник. 25-летие со дня основания Школы-ВУЗа «Современное образование»,
Новый год – 2016, День окончания четверти

25.12.2016
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3113/294208613.be/0_17a1c4_c751ddf9_L.jpg)
Наши администраторы
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3501/294208613.bd/0_17a196_90c1deb1_orig)
Мы и дети

Круглые столы

29.01.2016
(http://www.school-so.ru/images/foto-news/02/cerf1.jpg)
Круглый стол для родителей "Метод, приемы и способы
обучения учащихся (1-11 классы)"
22.12.2015
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3600/294208613.b0/0_179d0d_5dcd9ec9_orig)
Круглый стол «О путях развития педагогики в РФ.
О патриотическом воспитании»


     Следующий круглый стол «О веротерпимости. Об образовании как основе мирного сосуществования различных конфессий» проводим в середине марта. Представители православной  церкви, ислама и иудаизма, а также наши ученики уже готовят выступления.
     Копию посылаю Дмитрию Анатольевичу Медведеву и Дмитрию Викторовичу Ливанову. Может быть, чья-то из ваших администраций откликнется по-человечески.
     Помогите нам, пожалуйста, вернуть незаконно приостановленную лицензию и восстановить ВУЗ – Московский экономический институт ВШСО – для продолжения научно-методической и учебной работы.

     Генеральный директор Школы-ВУЗа
     "Современное образование",
      профессор
     (https://img-fotki.yandex.ru/get/51/294208613.e/0_154e16_2f99f066_M.gif) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396246/)  / В.И. Шленкина/
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: born to be wild от 02 Февраль 2016, 17:28:22
Уважаемый Михаил Геннадьевич!

      Слушаю сейчас Вас по «Комсомольской правде». Естественно, давно Вас знаю – Ваше имя хорошо
известно.
      А меня зовут Шленкина Вера Ивановна. В течение последних 25 лет – генеральный директор частного образовательного учреждения Школа–ВУЗ «Современное образование», до этого – преподаватель английского языка Военного института переводчиков. Профессор.
      Решила обратиться к Вам за советом: вот уже третий год я и коллектив живем в сражении. Страшно сказать, с кем. С государством.
      И до этого вся жизнь проходила в борьбе (за здание, которое построили сами, за деньги – живем на свои, в госбюджет сами платим свои копейки; за право проводить в жизнь свою концепцию и трудиться над наукой педагогикой). А вот с марта 2015 года жизнь ухудшилась: сражаемся за восстановление лицензии на ВУЗ1, которую Рособрнадзор незаконно приостановил. Это значит: своих студентов отдай другому ВУЗу, преподавателей уволь, работу останови. Что нам и пришлось сделать.
      С лета 2015 года написала около сотни писем и телеграмм Путину и другим государственным лицам. Кое-кто попытался помочь.
      Судебная власть, с которой мы  «работаем» вот уже 3-й год, все решает в пользу государственного
Рособрнадзора.
      Мы в данное время живем за счет Школы, учим детей, продолжаем трудиться над своей концепцией, пока без идеи «непрерывное образование». Ждем, что с нами сделают дальше. Понятно только одно: законы педагогики им не изменить.
      Наш сайт – school-so.ru. Если мы окажемся  Вам интересны, дайте, пожалуйста, знать. Совет от Вас тоже бы пригодился.
 
     Генеральный директор Школы-ВУЗа
     "Современное образование",
      профессор
     (https://img-fotki.yandex.ru/get/51/294208613.e/0_154e16_2f99f066_M.gif) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396246/)  / В.И. Шленкина/

Контакты: (495) 607-25-64, (495) 607-40-73;
e-mail: school-so@mail.ru; сайт: school-so.ru.
 


P.S. О последних событиях в научно-методическом учебном центре «Школа-ВУЗ «Современное образование».

Трижды праздник. 25-летие со дня основания Школы-ВУЗа «Современное образование»,
Новый год – 2016, День окончания четверти

25.12.2016
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3113/294208613.be/0_17a1c4_c751ddf9_L.jpg)
Наши администраторы
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3501/294208613.bd/0_17a196_90c1deb1_orig)
Мы и дети

Круглые столы

29.01.2016
(http://www.school-so.ru/images/foto-news/02/cerf1.jpg)
Круглый стол для родителей "Метод, приемы и способы
обучения учащихся (1-11 классы)"
22.12.2015
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3600/294208613.b0/0_179d0d_5dcd9ec9_orig)
Круглый стол «О путях развития педагогики в РФ.
О патриотическом воспитании»


     Следующий круглый стол «О веротерпимости. Об образовании как основе мирного сосуществования различных конфессий» проводим в середине марта. Представители православной  церкви, ислама и иудаизма, а также наши ученики уже готовят выступления.

1Московский экономический институт ВШСО (специальность – Экономическая безопасность) – неотъемлемая часть научно-методического учебного центра «Школа-ВУЗ «Современное образование».
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 07 Февраль 2016, 17:29:45
Уважаемый Евгений Янович!

          Хотя и давно Вас приметила как одного из умнейших и интереснейших ведущих в СМИ, сегодня (04.02.16, 14’13 “) поняла, что, если есть надежда, что нас кто-то услышит, так это только на Вас.
          Кто мы? Школа-ВУЗ «Современное образование», негосударственное учебное заведение (школа + ВУЗ), одновременно является научно-методическим центром (опираясь на прошлое, трудимся над педагогикой настоящего).
          Расположены в самом центре столицы, здание построили сами из руин (карту + фото здания прилагаю). Построено на свои средства, живем и работаем тоже на свои (к госбюджету отношения не имеем).  Основаны в 1990 году.


(https://img-fotki.yandex.ru/get/3512/294208613.d9/0_17d9f6_d926067_orig.jpg) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1563126/)

 Я, Шленкина Вера Ивановна, возглавляю это необычное учебное и научное заведение все это время. До этого – Военный институт переводчиков, путь – от ассистента до профессора.
          Все бы было хорошо: и опыта хватает, и мозгов, и коллектив уже практически стал педагогическим сообществом (хотя государство спокойной жизни не давало все прошедшие 25 лет), если бы сейчас оно не пыталось добить окончательно: Рособрнадзор незаконно приостановил нам лицензию на ВУЗ, неотъемлемую часть Школы-ВУЗа.
          За лицензию сражаемся уже скоро год. За это время отдали на сторону свой студенческий контингент (160 человек), расстались с ППС нашего ВУЗа (это в кризис-то!!!), приостановили работу по направлению «непрерывное образование», а также потратили свое недешево стоящее профессиональное время и немалые деньги на юристов. Пишем многочисленные письма–просьбы, сражаемся с судебной властью, вгрызаемся в законы по образованию, принятые нашей Гос. Думой.
          Обратите на нас, пожалуйста, внимание. Как уж там дело пойдет дальше? Может быть, поможете советом? Мой девиз – дорогу осилит идущий.


     Генеральный директор Школы-ВУЗа
     "Современное образование",
      профессор
     (https://img-fotki.yandex.ru/get/51/294208613.e/0_154e16_2f99f066_M.gif) (https://fotki.yandex.ru/users/school-so2/view/1396246/)  / В.И. Шленкина/


P.S. Посылаю Вам информацию о наших последних событиях в надежде, что Вы составите себе представление о том, кто мы такие.

Трижды праздник. 25-летие со дня основания Школы-ВУЗа «Современное образование»,
Новый год – 2016, День окончания четверти

25.12.2016
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3113/294208613.be/0_17a1c4_c751ddf9_L.jpg)
Наши администраторы
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3501/294208613.bd/0_17a196_90c1deb1_orig)
Мы и дети

Круглые столы

29.01.2016
(http://www.school-so.ru/images/foto-news/02/cerf1.jpg)
Круглый стол для родителей "Метод, приемы и способы
обучения учащихся (1-11 классы)"
22.12.2015
(https://img-fotki.yandex.ru/get/3600/294208613.b0/0_179d0d_5dcd9ec9_orig)
Круглый стол «О путях развития педагогики в РФ.
О патриотическом воспитании»


     Следующий круглый стол «О веротерпимости. Об образовании как основе мирного сосуществования различных конфессий» проводим в середине марта. Представители православной  церкви, ислама и иудаизма, а также наши ученики уже готовят выступления.

     Следующие две фразы, употребленные Вами в передаче, хочу выделить особо: «…победу на поле боя решает школьный учитель»,  «А хо-хо не хо-хо?»

 
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Ann от 10 Июль 2016, 14:03:56
                                      Уважаемый Владимир Владимирович!
     Рядом с тысячелетней давности Никитским монастырем, на берегах ледникового происхождения Плещеева озера на сельскохозяйственных землях разворачивается строительство развлекательного центра и коттеджных поселков.
     Эти земли расположены в непосредственной близости от особо охраняемых объектов культурного наследия народов России -  городища Клещино, Александровой горы, Синего камня, холмов Петровского периода. На территории застройки находится святой источник преподобного Никиты, особо почитаемого святого русской православной церкви.
     Просим рассмотреть вопрос о законности выделения земель сельскохозяйственного назначения под застройку и нецелевое их использование.
     Данный вопрос не выносился на обсуждение общественности. Граждане города Переславля Залесский и Переславского района, а также многотысячные посетители этих исторических мест обеспокоены сложившейся ситуацией. Она вызывает чувство протеста и может привести к ненужной дестабилизации в обществе.

 
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 26 Август 2016, 12:43:22
1. Гражданская платформа (Россия)
Миссия
Добиться такой поддержки граждан-избирателей, которая будет достаточной для обновления политического курса, для утверждения настоящего, а не имитационного и декоративного партийного представительства интересов граждан и социальных групп, для защиты этих интересов, прав и свобод в законодательной и исполнительной власти

Цели

    создание в России свободного и справедливого светского гражданского общества и сильного государства как основного гаранта индивидуальных прав и свобод гражданина;
    утверждение верховенства права и ответственности власти перед гражданами в соответствии с Конституцией России;
    реформирование экономики с целью обеспечения конкурентоспособности и лидерства России в глобальном мире.

2.Гражданская сила
1. Россия в современном мире: новые вызовы – новые возможности.   3
2. Идеология «Гражданской силы» - идеология успеха страны.   4
3. Объединение ради развития.   5
4. Политической системе – диалог государства и общества!   6
5.  Справедливый суд – справедливое общество!   7
6. Реальному сектору – реальная поддержка!   8
7. «Нет» повышению налогов!   10
8. Социальное благоденствие - в каждый дом!   11
9. Качественное образование – залог успеха!   13
10. Здоровая Россия  – успешная Россия!   14
11. ЖКХ – общественный контроль и конкуренцию!   16
12. Здоровая природа – здоровая страна!   16
13. Армия и флот – щит России!   17
14. Возвращение Крыма – возрождение России!   18
15. Национальные интересы – приоритет внешней политики.   19


3.Единая Россия


 Мы стремимся вместе с каждым из вас трудиться на благо страны, отстаивать национальные интересы, обновлять Россию. Делать ее более сильной, успешной и развитой.

От сохранения единства и независимости страны – к развитию России как суверенной мировой державы – таков был и остается стратегический курс, заявленный и последовательно проводимый Президентом России В.В. Путиным и Председателем Правительства Д.А. Медведевым.

Мы помним, в каком непростом положении общественного раскола, олигархической приватизации не только экономики, но и институтов государства находилась Россия 15-20 лет назад.

После шоковых реформ начала 1990-х годов страна еще раз получила тяжелейший удар дефолта 1998 года.

Неизбежным следствием этого стало ухудшение качества жизни людей, демографический кризис, рост коррупции, преступности, пренебрежение к закону и крайне низкий уровень взаимного доверия в обществе.

Поэтому нам пришлось вытаскивать страну из полномасштабного кризиса. Нужно было возрождать сильную государственность, укреплять суверенитет страны. Бороться с бедностью и создавать мощную современную экономику.

Для реализации этого стратегического курса Президентом России В.В. Путиным и была создана Партия «ЕДИНАЯ РОССИЯ».


У России много ресурсов. В ней есть почти все. Но из всех ресурсов страны наиболее важным является человек. Свободные люди, которые широко смотрят на мир, любят свою страну и культуру, готовы развиваться вместе с Россией, верят в нее – в этом залог общенационального успеха.

Наша цель – благополучие человека и развитие России. Достойный уровень жизни, социальная защищенность, реализация сил и способностей – для каждого. Сильное, независимое, справедливое государство – для всех. Проведение последовательного курса на стабильность, без революций и потрясений. Безопасность наших детей, возможность достойно трудиться, жить и учиться и право без страха смотреть в будущее.


Все эти задачи обозначены в программе Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ». Это не просто предвыборная программа. По сути, это план действий, который необходимо предпринять в ближайшие пять лет. В его основе четкое понимание того, ради чего мы работаем, какие приоритеты ставим превыше всего.

Мы понимаем, что в современном мире будущее можно заработать только упорным трудом. И будущее необходимо защищать, не давая его разрушить недоброжелателям как внутри страны, так и извне.


ГЛАВНОЕ ДЛЯ НАС – РОССИЯ!

4.Зелёные

«ЗА ЧИСТУЮ РОССИЮ!»
Наша главная цель - Укрепление и развитие России как демократического правового государства, в котором безусловным приоритетом являются человеческое достоинство, социальные и экологические потребности граждан. Вся государственная политика должна быть направлена на гуманизацию общественных отношений, на формирование современной экологической культуры, а главными критериями успешности государственной политики мы требуем считать: здоровье нации, качество окружающей среды, качество жизни, социальную справедливость, а также духовно-нравственное развитие общества.

Задачи избирательной кампании

- Обеспечение стабильности демократических институтов, поддержка концепции реформ Президента РФ В.В.Путина;

- Консолидация избирателей вокруг предлагаемых Партией шагов по развитию «зеленой экономики», охране природы, повышению качества жизни граждан;

- Преодоление 5% барьера на выборах депутатов Государственной Думы ФС РФ по списку и проведение депутатов по одномандатным округам.

Наши приоритеты

I. ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВЕННОГО БЕСПЛАТНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
2. ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ КАЧЕСТВЕННЫМ, БЕЗОПАСНЫМ ПИТАНИЕМ, ОСНОВАННЫМ НА БАЗЕ РОССИЙСКОГО РЫНКА ПРОДУКТОВ

3. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, РАЗВИТИЕ МАССОВОГО СПОРТА


4. РАЗВИТИЕ ЭКОТУРИЗМА В РОССИИ

II. СПАСЕМ ПРИРОДУ – СПАСЕМ РОССИЮ!

1. СОХРАНЕНИЕ ПРИРОДЫ И МНОГООБРАЗИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, ОХРАНА ЛЕСОВ И ВОДОЁМОВ СТРАНЫ, ПРИРОДНЫХ ПАМЯТНИКОВ ОТ НЕГАТИВНОГО АНТРОПОГЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

2. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ

3. ЗАЩИТА ЖИВОТНЫХ

III. «ЗЕЛЁНАЯ ЭКОНОМИКА» - СОВРЕМЕННЫЙ ПУТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ


5. Коммунисты России
 КОММУНИСТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ КОММУНИСТЫ РОССИИ (далее – Партия) представляет собой общественное объединение, созданное в целях участия граждан Российской Федерации, поддерживающих цели и задачи Партии, в политической жизни общества посредством формирования и выражения политической воли, участия в общественных и политических акциях, в выборах и референдумах, а также в целях представления интересов пролетариата в органах государственной власти и органах местного самоуправления.
Партия ведет свою идейную родословную от «Союза борьбы за освобождение рабочего класса», РСДРП (б), РКП (б), ВКП (б) и КПСС.
Своим идейно-теоретическим базисом Партия считает труды К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина и И.В.Сталина и видит одной из главных своих задач пропаганду и дальнейшее развитие их теоретического наследия.
Партия имеет своими стратегическими целями возврат России на путь социалистического развития, воссоздание общества, где не будет эксплуатации человека человеком, где будет главенствовать принцип: «От каждого - по способностям, каждому - по труду», а также построение коммунизма как будущего всего человечества.

6. КПРФ
Десять шагов к достойной жизни. Предвыборная программа КПРФ
1. Народ — хозяин страны.
2. Экономически суверенная Россия.
3. Индустрия. Наука. Технологии.
4. Развитое село — благополучная и сытая Россия.
5. Кредитные ресурсы — на возрождение страны.
6. Контроль над ценами и тарифами — ускоренное развитие.
7. Налоги: справедливость и эффективность.
8. Люди — главная ценность державы.
9. Сильная страна — безопасная жизнь.
10. Страна высокой культуры.

7. ЛДПР
МЫ ЗА РУССКИХ
ЛДПР заявляет: уничтожение русского народа влечет за собой гибель других наций и народностей, проживающих в России. Следует остановить геноцид русского народа.
ЛДПР не признает «прав наций на самоопределение» на террито-рии России. ЛДПР не будет препятствовать использованию в каком-либо регионе России другого языка, кроме русского, но государственным языком должен являться русский язык.
ЛДПР считает необходимым признать русский народ разделённым народом и обратить внимание на тяжелую долю наших соотечест-венников за рубежом.
РУССКИЙ ВОПРОС

1. Дать русскому народу статус государствообразующего!
Зафиксировать это положение в Конституции РФ и отразить его во всех учебниках по национальной истории.
2. Воссоединить русских
3. Вернуть русским общинность

4. Бороться за русский язык
5. Защитить страну от мигрантов

6. Сделать бюджет справедливым


7. Ввести прямое президентское правление на территории всех республик Северного Кавказа – 90 процентов его жителей хотят этого и единодушно одобрят такое решение.

8. Ударить по засилью западной культуры


9. Создать Русский национальный телеканал

10. Создать Институт Русского холокоста ХХ века
11. Расследовать все факты грабежа страны

12. Изменить государственное устройство страны


13. Убрать национальные названия регионов
23. Поддержать малый бизнес

78. Отменить ЕГЭ


85. Поднять престиж учителя в обществе


86. Оказать поддержку школам



8.ПАРНАС
ПЕРЕЗАГРУЗИ СИСТЕМУ – ПОДДЕРЖИ ПАРНАС!

Для выхода из тупика ПАРНАС предлагает ПЕРЕЗАГРУЗКУ ВЛАСТИ на всех ее уровнях, для того чтобы:

1. перезапустить действие Основного Закона страны – Конституции РФ:



2. осуществить полную перезагрузку судебной и правоохранительной системы:



3. перезапустить экономический рост, без которого страна будет катастрофически отставать от других стран, а содержание государственного аппарата, бюрократии, армии и силовиков будет ложиться все более тяжелым бременем на простых людей и бизнес:



4. перезагрузить систему местного самоуправления и федерализма:



5. перезагрузить деградирующую социальную сферу в соответствии с положением Конституции о социальном государстве:

.

6. перезагрузить отношения с соседями и миром:



Для реализации представленной Программы мы предложим новому парламенту:
- отменить все антиконституционные законы, принятые прежним составом Думы;
- принять разработанные нами законопроекты, которые остановят экономический спад, деградацию социальной сферы, прекратят конфронтацию со всем миром;
- отменить привилегии депутатов всех уровней.


9.Партия роста (бывшая Правое дело)

МЫ – ПАРТИЯ РОСТА, И НАША СТРАТЕГИЯ – СТРАТЕГИЯ РОСТА


ЦЕЛЬ СТРАТЕГИИ РОСТА -
создание новых, современных высокопроизводительных и высокооплачиваемых рабочих мест.

Экономика превыше всего

Мы убеждены, что реализация основных свобод человека возможна только в стране с развитой конкурентной экономикой, путь к демократии лежит через развитие экономики.

НАЧАЛО РОСТА

Для новой экономики нужна новая система управления – нужно отделить управление развитием от управления текущим состоянием.
Нужна «Администрация Роста» - новый институт в государственном устройстве, специально созданный Президентом и наделенный полномочиями и возможностями для реализации стратегии роста страны.

МЫ ЛЮДИ ДЕЛА

Мы составляем опору демократического общества, эффективной экономики, устойчивой государственной системы, мы умеем профессионально вести дело и в бизнесе, и в науке, и культуре и в защите Родины.
СОВРЕМЕННЫЕ РАБОЧИЕ МЕСТА – СОЦИАЛЬНАЯ ОСНОВА СТРАНЫ

СРЕДА, УДОБНАЯ ДЛЯ ЖИЗНИ
Массовая бедность – почва, на которой тоталитаризм цветет особенно пышно, и бороться с ней – наша главная задача.
ГОСУДАРСТВО, УДОБНОЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА
ЗАПРЕТИТЬ ЗАПРЕТЫ, ВМЕШАТЕЛЬСТВО В ЧАСТНУЮ ЖИЗНЬ ГРАЖДАН
КОМПЬЮТЕРЫ ВМЕСТО ЧИНОВНИКОВ
СЛУЖИТЬ - ЭТО ПРОФЕССИЯ. КОНТРАКТНАЯ АРМИЯ
РАВНОПРАВИЕ В МИРЕ. ПОЛИТИКА ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 26 Август 2016, 13:35:49
1. Гражданская платформа (Россия)
ч Мы - честные правые
РОССИЯ ДОЛЖНА СНОВА СТАТЬ МИРОВЫМ ЦЕНТРОМ
РУБЛЬ – ГЛАВНЫЙ СТИМУЛ ДЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
НОВАЯ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ – ЕДИНСТВЕННЫЙ ПУТЬ К ПРОЦВЕТАНИЮ СТРАНЫ
ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРА, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ – ФУНДАМЕНТ ЛИЧНОСТНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ЛЮДЕЙ
ВЛАСТЬ В ИНТЕРЕСАХ СТРАНЫ
2.Гражданская сила
Сила России в Гражданской СИЛЕ!

3. Единая Россия
УСПЕХ КАЖДОГО – УСПЕХ РОССИИ!
ГЛАВНОЕ ДЛЯ НАС – РОССИЯ!
Слышим людей – сможем сделать

4.Зелёные
«ЗА ЧИСТУЮ РОССИЮ!»

5. Коммунисты России
Пролетарии всех стран, соединяйтесь!
10 СТАЛИНСКИХ УДАРОВ ПО КАПИТАЛИЗМУ


6. КПРФ
Десять шагов к достойной жизни
Вернём украденную Родину!
1991-2021 Двадцать потерянных лет! Хватит!

7. ЛДПР

МЫ ЗА РУССКИХ
«Не мешайте работать!»,
 «Ударим по бюрократам!»,
«Хватит унижать русских!»,
«Раскрепостить труд!»,
 «Всю казну на производство!».

8. Парнас
ПЕРЕЗАГРУЗИ СИСТЕМУ – ПОДДЕРЖИ ПАРНАС!
Избирать надо новых. Из тупика можно выйти, только поменяв мышление

9.Партия роста (бывшая Правое дело)

МЫ – ПАРТИЯ РОСТА, И НАША СТРАТЕГИЯ – СТРАТЕГИЯ РОСТА
«Как дрессировать УК»

10 Патриоты России

Патриотизм выше политики
«Сегодня политику должны определять люди, по-настоящему болеющие за Отечество, государственники и патриоты»

11. Родина
Времена меняются - Родина остаётся
Будем её защищать!
Будь достоин!

12. Партия пенсионеров России

«Помня о прошлом,верим в будущее»
Заботится сердце, сердце волнуется
Российская партия пенсионеров за старость достойную, за справедливость!
Для партии есть и останется в  силе защитником быть человека труда


13. «Справедли́вая Росси́я» (СР, эсеры)

СОЦИАЛИЗМ – буДущЕЕ СИЛьНОй, СвОбОДНОй
И СпРАвЕДЛИвОй РОССИИ!
Мы.за.справедливую.Россию!
Мы.за.социалистическое.будущее.нашей.Родины!
Наш выбор – новый социализм!
 "За Россию без жуликов и воров!"
"Огромные прибыли - большие налоги, минимальные доходы - никаких налогов!"
"Природное богатство страны - на службу простым людям!".
 "Малый бизнес - под защиту справедливости!"
"Больные граждане - больная страна!"

14. Яблоко
Свобода, уважение, ответственность
УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ






Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Iren от 29 Август 2016, 16:34:21
ПИСЬМА ГОСДЕЯТЕЛЯМ ПО З.
ПОСЛЕДНИЙ ВАРИАН 29.08.2016, 16.35
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Iren от 29 Август 2016, 16:35:04
ПИСЬМА ГОСДЕЯТЕЛЯМ ПО З.
ПОСЛЕДНИЙ ВАРИАН 29.08.2016, 16.35
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 08 Сентябрь 2016, 16:04:10
Михалкову, Журавлёву("Родина"),  Титову (Роста) (вариант), Бабкиной
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 03 Октябрь 2016, 20:50:31
                               Шаргунову Сергею Александровичу от частной школы "Современное образование"
                                              Уважаемый Сергей Александрович!
      Мы давно обратили   внимание на  то,  что среди  писательской  и журналистской  среды   Вы   выделяетесь   яркой  самобытностью и незаурядностью.  Мы с удовольствием   следим  за  Вашим творчеством, открывая  для   себя   всё  новые  грани  Вашего   таланта. А сейчас  радуют   и  Ваши успехи  на  политическом  поприще.
       Мы люди,   посвятившие   себя  образованию - самому   важному аспекту  жизни  человека.  К сожалению, об этом  основательно   подзабыли  за  прошедшие  годы…
. О  важности образовании наконец-то  стали  говорить,   говорить  в  средствах  массовой  информации,  стали  говорить   те  люди,  которым   важны  судьбы  подрастающего   поколения. Стали  говорить   люди,   такие    как  Вы ,  Сергей Александрович.

Впрочем, не удивительно,  что  именно Вам – автору  произведений,  которые  отразили самые  различные  уголки нашей  жизни, описавшему  время больших надежд и больших потрясений, эпоху  распада и   ломки  ценностей и  возникновения  новых «идеалов» («1993. Семейный портрет на фоне горящего дома», «Книга без фотографий», «Ура», «Птичий грипп») , не безразлично то,  каким  будет  подрастающее  поколение,  как  оно   будет  образовано   и  воспитано.

Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 04 Октябрь 2016, 12:09:33
Здравствуйте, Сергей!

Как договорились по телефону, пишем Вам на e-mail. Напоминаю: мы – научно-методический учебный центр Школа-ВУЗ «Современное образование», а я – его генеральный директор со дня основания в 1990 году, профессор Шленкина Вера Ивановна.
Только что прочитала Ваш первый законопроект (в помощь жертвам 1993 года) и, хотя давно приметила Вас на TV, убедилась еще раз, что Вы – ТАЛАНТ.
Появилась идея внедрить  Ваши произведения в наш еженедельный литературно-исторический клуб, а также организовать в Школе-ВУЗе читательскую конференцию. Кстати, «клуб» (а по существу плановое занятие) проводится у нас в специальном классе под названием Читальный зал «Возвращаем человека к чтению». Вот фотография этого уютного зала.

Мы живем интересно, но уж слишком напряженно, особенно последние три года, в которые сражаемся в судах за лицензию на ВУЗ. (Рособрнадзор не заметил, что мы – научный центр, образованный в 1992 году Минобром России для развития Педагогики и для проведения в жизнь принципа непрерывного образования, сохранения классики и введения достижений ХХ и ХХI веков, и решил наш маленький (~200 студентов) ВУЗ уничтожить). Пока живем за счет Школы.
В октябре 2017 года заканчивается аренда на руины, из которых мы создали свое здание (см. фотографии). Из государственного бюджета не просили и не просим ни рубля: все зарабатывали и  зарабатываем САМИ.

Жить и сражаться в одиночку становится все труднее. Если Вы нам скажете «ДА», мы пошлем Вам сведения о себе и одновременно приступим к изучению писателя Шаргунова.
Кстати, Ваш законопроект – очень благородное дело. Более того, с его помощью можно учить историю современной России и воспитывать наших детей.
И еще! В ноябре 2013 года я выступала по поводу закона «Об образовании» ФЗ-273 (который губит наше образование) и подавала в Единую Россию свои соображения. Может быть, Вам это было бы интересно?

Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: born to be wild от 08 Октябрь 2016, 20:32:25
Письмо Даниленко


Уважаемый Андрей Львович!


     К Вам обращается коллектив научно-методического центра Школа-ВУЗ «Современное образование». Напоминаю: я – 25 лет как генеральный директор вышеназванного учебного и научного заведения, профессор Шленкина Вера Ивановна. До этого – Военный институт переводчиков. И вся жизнь – в образовании.
Вы посещали нас 7 июня 2016 года. Когда мы прощались с Вами, Вы обещали «подумать о нас».

Наши проблемы:
Первая. Рособрнадзор последние три года отнимает лицензию на ВУЗ (Московский экономический институт ВШСО). Пока не отнял, так как сражаемся в судах, но институт, неотъемлемую часть нашего комплекса, практически уничтожил. Принцип непрерывного образования, ради которого в 1992 году нам присвоил статус Школы-ВУЗа
(вставить фото приказа) Минобр России, и наука Педагогика, с точки зрения наших чиновников, стране не нужны.
Уже три года, как мы сражаемся «на правовом поле» за возможность нашего существования как ВУЗ (приложение: хронология по лицензии).
Вторая. Наше школьное здание, возведенное из руин (вставить фото здания до и после реконструкции) на собственные деньги, аренда на которое заканчивается в октябре 2017 года. И на поле сражения (правовое) мы уже вышли (приложение: хронология по зданию).

     А в основном, так же как и в сельском хозяйстве, во всей стране (слушала Ваш эфир у Соловьева о разрушительной роли чиновничества в нашей стране), в образовании трудятся чиновники, мягко говоря, разрушители. Закон об образовании №273 ФЗ 2013 года выпуска - как раз их создание.

     В 2013 году я подавала в Единую Россию свои соображения по поводу его улучшения.

     "Следя" за Вами в СМИ, мы думаем: "Может быть, такому человеку как Вы небезынтересно было бы нас поддержать. Сражаться с чиновниками в одиночку очень трудно".
P.S.  Сайт Школы-ВУЗа "Современное  образование" - наша своеобразная научно-методическая площадка. Здесь отражены, наша концепция, наша деятельность и наши достижения. Если хотите лучше  познакомиться с  нами поближе, загляните сюда http://www.so-school.ru/forum/index.php


Приложение: 1. Хронология по лицензии.
                     2. Хронология по зданию.
                 



.


Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Ann от 09 Октябрь 2016, 13:24:54
   
Уважаемый Владимир Владимирович!

Поздравляем Вас с Днём рождения! Любуемся Вашими фотографиями…

(http://s019.radikal.ru/i610/1603/a9/4332c187be08.jpg) (http://polytika.ru/wp-content/uploads/2016/10/1475526839_foto-twitter-dmitriya-smirnova-620x330.jpg)  (http://nn.by/img/w652d4/photos/z_2015_08/p4-o4ex3.jpg)
Президент, который может все!

Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Ann от 08 Декабрь 2016, 22:13:57
Москва, 8 декабря. Президент Российской Федерации Владимир Путин сомневается в компетентности судей, который считают преступником человека, подавшего заявление в прокуратуру Липецкой области.

На заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) главе государства передали документ, посвященный данному инциденту.

«Что это такое? Вы совсем с ума сошли?» — возмутился он.

Путин пообещал, что вопросом займутся представители Генеральной прокуратуры и глава Верховного суда Вячеслав Лебедев.

Напомним, ранее глава РФ Владимир Владимирович Путин напомнил о том, что Россия является светским государством.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Дети к. Гранта от 08 Февраль 2017, 22:42:00
     Почему давно никто не пишет Путину и государственным лицам?
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 08 Февраль 2017, 23:34:15
Как же не пишем! Пишем и даже приглашаем в  гости)
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 17 Февраль 2017, 12:39:52
1. Владимир Путин выступил на заседании коллегии ФСБ

http://www.youtube.com/watch?v=KT-Ig6c2YJ4


2. Вести FM. Формула смысла от 17.02.17, 10.05-11.00 (http://radiovesti.ru/brand/61007/episode/1470898/)

Ведущие и гости: Дмитрий Куликов и Ольга Подолян, президент Института национальной стратегии Михаил Ремизов.

Скрипт размещенный на сайте
 
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Helga от 21 Апрель 2017, 13:03:00
Путин рассказал, кто будет выбирать его преемника
Президент России Владимир Путин заявил, что преемника главе государства может выбрать только российский народ, а не конкретные чиновники. Об этом он сказал на заседании Российского организационного комитета "Победа".

Путин рассказал, кто будет выбирать его преемника фото: Наталия Губернаторова
Вопрос преемственности власти был поднят после выступления председателя Общероссийской общественной организации инвалидов войны в Афганистане Андрея Чепурного, передает РИА Новости.

В ходе заседания ветеран пожаловался на многочисленные претензии и организацию проверок со стороны запреда комитета Совета Федерации по обороне и безопасности Франца Клинцевича. Помимо прочего, сенатор называл спикера Госдумы Вячеслава Володина в качестве правопреемника российского президента.

Путин пообещал разобраться в конфликте, но отметил, что удивлен подобными спорами. "Я думаю, что афганцев не испугать никакими заявлениями типа "закатаем",— сказал российский лидер Чепурному (цитата по ТАСС).

Что касается возможного преемника действующего президента, то его "определяет только российский народ в ходе демократических выборов, и никто другой", подчеркнул Путин.

Выборы президента пройдут в марте 2018 года. Госдума приняла в первом чтении законопроект, позволяющий перенести дату голосования с 11 на 18 марта – день воссоединения Крыма с Россией.

Ранее в Кремле поддержали инициативу обсуждения со школьниками предстоящих президентских выборов. По словам пресс-секретаря главы государства Дмитрия Пескова, заблаговременное обсуждение этой темы с учащимися школ может быть полезным для общественного развития.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: V.B. от 03 Июнь 2017, 16:49:29
      Школа-ВУЗ «Современное образование» в мае провел значительную и важную патриотическую работу. По случаю 72-й Победы в Великой Отечественной войне была проведена неделя в рамках нашего традиционного проекта «Отцам-Победителям посвящается». В течение целой недели (с 2-го по 5-е мая) показывались эпизоды из художественного фильма «Освобождение» и документального – «Великая война». По школьному радио звучали песни военных лет.
     16 мая на занятии ЭПЭБ (экономика, политика и экономическая безопасность) был проведен час «Бессмертный полк». Дети и взрослые принесли портреты своих родственников, участников Великой отечественной войны, и выступили с рассказами о них.
      Дети  отнеслись к этим мероприятиям серьезно и проникновенно.

(https://img-fotki.yandex.ru/get/169451/294208613.1f6/0_1b48c2_8343df2_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/539233/view/1788098?page=2)   (https://img-fotki.yandex.ru/get/46114/294208613.1f1/0_1b38a1_928ea3e7_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/538221/view/1783969?page=0)
Дети  отнеслись к этим мероприятиям серьезно и проникновенно
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: V.B. от 24 Июнь 2017, 18:36:18
Лев Семенов.

Выбранные
Выше Высокопреподобие!
Высылаем Вам зарисовки с общешкольного учебного мероприятия "Уроки истории. Романовы".
I
1.(https://img-fotki.yandex.ru/get/222565/294208613.1cf/0_1abc87_7aefdb97_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1752199)
Вы и восхищенный выпускник Школы-ВУЗа "Современное образование"

2. (https://img-fotki.yandex.ru/get/195518/294208613.1cb/0_1ab802_7ed3d522_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1751042?page=10)
Вы и выпускники Школы-ВУЗа - Патриции

3. (https://img-fotki.yandex.ru/get/195518/294208613.1ca/0_1ab7ca_8599b6f3_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1750986?page=10)
Учитель и ученица (16 лет совместной деятельности). Генеральный директор, профессор Шленкина Вера Ивановна и заместитель директора по учебно-воспитательной работе, магистр физико-математического образования, старший преподаватель математики и информатики Ванзонок Оксана Михайловна


4.  (http://www.so-school.ru/images/foto-news/02/Ang1.jpg)
Учителя анлийского языка (от 1-го до 7 лет деятельности в Школе-ВУЗе) работают над учебным пособием "A Look at Russian History. The Romanovs". Одновременно готовятся к мастер-классу по личностно-деятельностному  и метапредметному обучению

5. (https://img-fotki.yandex.ru/get/198998/294208613.1ce/0_1abc36_fa3ad983_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1752118?page=10)
Помощник генерального директора по учебно-методической работе,  преподаватель начальных классов, старший преподаватель русского языка  и литературы Голоднова А.М.

6. (https://img-fotki.yandex.ru/get/197756/294208613.1ca/0_1ab7d0_76f84aef_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1750992?page=10)
Парад Патрициев. В Школу-ВУЗ пришли лучшие выпускники последний трех лет

II. Эпизоды из ролевой игры "Уроки истории. Романовы". Стараемся учить "метапредметно": история+литература+традиции России+навыки публичного выступления

1. (https://img-fotki.yandex.ru/get/57422/294208613.1ce/0_1abc37_3e2a37c0_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1752119?page=10)

2. (https://img-fotki.yandex.ru/get/50666/294208613.1ce/0_1abc3a_10c2cee6_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1752122?page=10)

3. (https://img-fotki.yandex.ru/get/62989/294208613.1c9/0_1ab79a_6129133d_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1750938?page=7)

4. (https://img-fotki.yandex.ru/get/17934/294208613.1c9/0_1ab79c_5c10091e_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1750940?page=7)

5. (https://img-fotki.yandex.ru/get/98619/294208613.1c9/0_1ab7a2_73c394fa_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1750946?page=8)

6. (https://img-fotki.yandex.ru/get/53145/294208613.1c9/0_1ab7c0_8845c9e9_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1750976?page=9)

III. Праздничное чаепитие

1. (https://img-fotki.yandex.ru/get/98619/294208613.1ca/0_1ab7ef_7dee0134_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1751023?page=10)

2. (https://img-fotki.yandex.ru/get/111359/294208613.1ca/0_1ab7e5_644aae25_L.jpg) (https://fotki.yandex.ru/next/users/school-so2/album/532894/view/1751013?page=10)

Ваше Высокопреподобие!
Далее следуют мысли сотрудников Школы-ВУЗа "Современное образование", не могу не переслать их Вам.

1. Матвеев С.Г., заместитель директора по развитию Школы-ВУЗа, старший преподаватель английского языка, к.э.н.: "Таких людей редко встретишь. От Льва Семенова веет добром."

2. Шленкина В.И., генеральный директор Школы-ВУЗа «Современное образование», профессор: "Высокий профессионал, теперь это редкость, надеюсь на дальнейшее сотрудничество".

3. Стоян А.В., помощник генерального директора по административно-информационной работе:"Хорошо, что такие люди есть".

4. Аржанова О.В., преподаватель русского языка и литературы: "Особое почтение хочется выразить протоиерею Льву Ефимовичу Семенову. Основой учебной деятельности он считает принцип базового фундаментального образования, соединенный с серьезным изучением иностранных языков, философии и отечественной истории. Ведь так важно в нынешний век научить людей мыслить, анализировать, уметь отличать истинные ценности от навязанных масскультурой. Без знания духовных основ, классической литературы, языка невозможно воспитать мыслящего человека. Отрадно, что принципы обучения Школы-ВУЗа "Современное образование" находятся в тесной взаимосвязи с направлением духовно-образовательной деятельности протоиерея Льва Семенова и православной культуры".
Генеральный директор Школы-ВУЗа "Современное образование",
профессор Шленкина В.И
.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 01 Август 2017, 22:59:31
Уважаемая Татьяна Владимировна!
    Давно и внимательно следим за Вашим творчеством, смотрим Ваши выступления на телевидении, читаем Ваши статьи, знакомимся с Вашими трудами.
    На форуме нашего сайта мы завели рубрику, где собираем материалы о Вас.( http://www.so-school.ru/forum/index.php?topic=6169.msg144560#msg144560 ) Постоянно вспоминаем Вас в нашей учебной деятельности, цитируем Ваши высказывания на уроках.
    Последним фактом, который побудил нас написать Вам, было Ваше выступление на Петербургском международном экономическом форуме,  где Вы отметили: "Ни одна, даже самая совершенная, аппаратура не проанализирует данные, как человек. В мире тратят миллиарды долларов, чтобы понять, как работает мозг, но скорее всего, ответ на этот вопрос не будет найден. Мы до сих пор не знаем, как наш мозг принимает решения, и в этом пока не помогли даже технологии big data. Информации стало много, мир стремительно меняется. И поэтому так важно учить детей держать внимание, развивать память и справляться с большими потоками информации. Информацию не надо запоминать, ее надо уметь анализировать. И России не стоит гнаться за Кремниевой долиной, а лучше искать свой путь, в том числе в образовании".
     Ваше восприятие образования равняется нашей концепции.
     Немного о нас. Мы – научно-методический учебный центр Школа-ВУЗ «Современное образование». Наша частная Школа-ВУЗ основана в Москве 19 декабря 1990 года в здании, которое мы сами подняли из руин.  Обучая детей, Школа-ВУЗ одновременно проводит научно-методическую работу в области Педагогики, в основе которой классика + инновационные технологии.
   Нам бы очень хотелось, чтобы Вы узнали нас поближе, посетив наш сайт http://www.so-school.ru/ (http://www.so-school.ru/) и форум  http://www.so-school.ru/forum/index.php?PHPSESSID=6p54891l0i6dm88qclktu3one1;wwwRedirect (http://www.so-school.ru/forum/index.php?PHPSESSID=6p54891l0i6dm88qclktu3one1;wwwRedirect)  и написали нам несколько слов в ответ на  наше  письмо.
   А, когда будете в Москве, мы хотели бы надеяться на то, что Вы сможете найти немного времени, посетить наш научно-методический учебный центр и познакомиться с нами поближе.
Генеральный директор Школы-ВУЗа «Современное образование»,
 профессор Шлёнкина В.И.
Помощники ген. директора и администрация Школы-ВУЗа:
Матвеев С.Г., Лагунова Н.Л., Ванзонок О.М., Голоднова А.М.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Alesto от 07 Октябрь 2017, 21:29:00
     Уважаемый Владимир Владимирович! Поздравляем Вас с днём рождения!
                                                                                           Ваша Школа-ВУЗ "Современное образование"

(http://analitik.am/wp-content/uploads/news/2016/04/b3fe3b678347a63ed01222b41d1edada.jpg)
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: V.B. от 06 Ноябрь 2017, 14:09:22
1. 1785,8    +    1371,4.
2. 10 л.                  ?
3. Как будут зачтены наши затраты на реконструкцию.
4. Субаренда.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 12 Ноябрь 2017, 18:48:41
   Уважаемый Владимир Владимирович! (Сергиенко)
    Регулярно слушаю программы с Вашим участием на «Вести FM», которые с каждым разом нравятся всё больше и больше.  Особое внимание обратила на Вашу идею диалога в культурном пространстве и зеркального проекта. Интересны были Ваши мысли о футбольной команде писателей, о взаимообмене театральных гастролей.(?) Я поняла,  что Вы интересуетесь человеческой жизнью  в  разных её  проявлениях и аспектах.
    Мы –частная школа ( год основания - 1990) Небольшая,  имеющая свою концепцию, несколько отличающуюся от государственной. В центре концепции - классика + инновационные технологии.
  Хотелось бы спросить Вас, возможно Вам случайно известно учебное заведение в Германии или другой стране, с которым мы могли бы вступить в «зеркальное» сотрудничество?
   Тогда Ваша идея оказалась бы воплощена в жизнь на уровне образования. Пусть пока в минимальных масштабах.
С уважением
 Генеральный директор Школы-ВУЗа «Современное  образование»,
профессор В. И. Шлёнкина
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: asdfg от 26 Декабрь 2017, 04:16:54
     Движение в поддержку президента Владимира Путина Putin Team, созданное хоккеистом Александром Овечкиным, определилось со своим логотипом. Символика Putin Team будет представлена одновременно тремя вариантами, за которые проголосовали больше всего участников движения, говорится на сайте организации. putinteam.ru (https://putinteam.ru/news/nazvany-finalisty-konkursa-firmennoy-simvoliki-putin-team/)
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Helga от 17 Январь 2018, 16:59:29
18 марта - выборы президента страны. Проявите сознательность и проголосуйте за выбранного Вами кандидата!
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 18 Январь 2018, 17:01:12
Уважаемый Леонид Антонович!
Очень хотелось видеть Вас гостем на нашем мероприятии, приуроченном к Празднику Любви и  Добра, которое состоится в Школе-ВУЗе «Современное  образование» по  адресу…
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: V.B. от 19 Январь 2018, 21:10:08
Уважаемый Леонид Антонович!
     Приглашаем Вас на наше метапредметное интерактивное занятие ЭПЭБ (экономика, политика, экономическая безопасность) по теме "Об искусственном интеллекте", с которой наши ученики старших классов знакомились в течение первого полугодия на русском и английском языках.
     Время - 13 февраля 2018 г., 14.20 - 15.20.
     Место - Школа-ВУЗ "Современное образование, Малый Головин пер, д. 14.

Генеральный директор
Школы-ВУЗа "Современное образование",
профессор Шленкина В.И.

P.S. В случае Вашего согласия вышлем Вам план занятия.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 22 Январь 2018, 14:19:20
Уважаемый Леонид Антонович!

    Приглашаем Вас на мероприятие, посвящённое нашему традиционному празднику "День Любви и Добра" и просим выступить на его торжественном открытии.

    В программе праздника:
   
    1.  Ролевая игра "English party", на которой дети обсуждают классическую литературу о любви и добре.
    2.  Званый ужин при свечах,  во  время которого ребята будут читать отрывки о Любви и Добре из классических литературных произведений.


  Время - 14 февраля 2018 г., 14.00.
  Место - Школа-ВУЗ "Современное образование", Малый Головин пер, д. 14.

Генеральный директор
Школы-ВУЗа "Современное образование",
профессор Шленкина В.И.

Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: asdfg от 06 Июнь 2018, 23:18:39
Уважаемый ...

     К Вам обращаются представители коллектива Школы—ВУЗа «Современное образование»

— зам.директора...
— ст. преподаватель...

   Наше частное учебное заведение было основано в 1990 году. В 1992 году Министерство образования РФ присвоило нам статус опорного центра образования Российской Федерации.
   Образование нами рассматривается как единство учебы и воспитания, непрерывная система «создания» человека. Система, которая изменяется в зависимости от требований жизни.
 
   Наш вопрос, уважаемый Владимир Владимирович!
   Каким Вы видите будущее отечественного образования?
   Считаете ли Вы необходимым совместить в нашем отечественном образовании современные технологии, «цифру» с педагогической аксиомой: единство учебы и воспитания?
   И если Ваш ответ - да, запомните нас, пожалуйста. Мы работаем над этой задачей со дня основания и ждем Вас или Вашего представителя по адресу Малый Головин пер.  14. Кстати, мы не используем ни единого рубля из государственного бюджета, и даже здание для нашего размещения было отреконструировано из руин на собственные, заработанные Школой—ВУЗом деньги.

     
Фото руин и здания сегодня.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Б.Я. от 18 Сентябрь 2018, 00:19:15
     Что-то давненько никто не взывал к государственным лицам!
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Дети к. Гранта от 07 Октябрь 2018, 01:12:45
Завтра Путину исполняется 66 лет. Надо поздравить.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Mari от 07 Октябрь 2018, 18:57:25
Уважаемый Владимир Владимирович!
Поздравляем Вас с Днём рождения! Желаем здоровья и успехов в вашей непростой деятельности!

(https://cdn.trinixy.ru/pics4/20111019/vladimir-putin-127.jpg)
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: andre от 19 Январь 2019, 15:54:55
(https://cdn24.img.ria.ru/images/151289/98/1512899875_0:110:3752:2221_600x0_80_0_0_10cf07fd5c6ae2b5831a70f49ea0770f.jpg)
Президент РФ Владимир Путин окунается в иордань во время праздничного купания в православный праздник Крещения Господня.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 28 Январь 2019, 22:35:28
                                                                  Уважаемый Сергей Семёнович!

     Просим  Вас принять меры, согласно действующему законодательству, в отношении Компании ООО «Проектно-строительная организация «НеоСтрой», осуществляющей строительные работы по адресу: г. Москва, Костянский переулок, дом 13.
      Строительная площадка этой организации расположена рядом со следующими жилыми домами и организациями:  Костянский  - д.д.  10, 12, 14, д.16, 4.;  Селиверстов -  д.д. 1, 2, 8, 10 с. 1; Малый  Головин -   д.д. 8, 10, 12, 14 ; Даев - д.д. 4, 6, 8, 5, 13; Ананьевский -  д.д. 12/6, 14, 12, 10А, 10 к.1, 8, 4, 11; Просвирин - 8, 15, 13, 9/10.
     
     Известно, что по естественным природным процессам и в результате мало профессиональной, недальновидной деятельности  человека  песчаные грунты  вымываются  и образуются  провалы.  В последнее время  провалы произошли: на Арбате; (2018); , на Большой Ордынке ( 24.08 2018), в тоннеле Тушино (10.01 2019), на Ферганской улице (15.01.2019),  во многих  дворах старой Москвы.               
      Уже сейчас в районе зданий по Малому Головину, Костянскому,  Просвирину, Селиверстову и др.  переулкам имеются впадины в асфальте и трещины в зданиях.
     Стройка, производимая в зоне повышенной опасности, может привести к непоправимым, катастрофическим  последствиям в историческом центре г. Москвы.
       
         Просим принять меры и срочно остановить стройку.

     P.S.  О нарушениях  законодательства и строительных норм компанией "НеоСтрой "были посланы письма по адресам

     Подписи жителей и организаций
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 28 Январь 2019, 22:56:15
   
О Костянском пер., д.13 (об участке, где, несмотря на просьбы населения г. Москвы сохранить исторический облик старого города, было разрушено здание "Литературной газеты")

Уважаемый Сергей Семёнович! Просим Вас:

1. Остановить стройку по вышеназванному адресу в связи с усилившейся и постоянно нарастающей  опасностью
    провалов грунта в этой зоне (Садовое кольцо  - Цветной бульвар).
2. На указанном участке разбить сквер - процент озеленения данного микрорайона недостаточен ввиду избыточной
    плотности застройки и чрезмерной транспортной нагрузки (четыре станции метро с вентиляционными шахтами,
    перегруженные автомобильным транспортом улица Сретенка и прилегающие к ней переулки).
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 01 Февраль 2019, 18:27:44
                                                                  Начальнику Московского метрополитена
                                                                                 Козловскому Виктору Николаевичу
                                                                                 
                                                                  129110, г. Москва, проспект Мира,
                                                                  д.41, стр.2

                                                                                от ____________________________
                                                                                 ____________________________
                                                                                _____________________________

                                              З а я в л е н и е
   Прошу Вас принять меры, согласно действующему законодательству, в отношении Компании ООО «Проектно-строительная организация «НеоСтрой», осуществляющей строительные работы по адресу: г. Москва, Костянский пер., д.13.
   Во время проведения строительных работ, производимых без пылеулавливающих экранов пыль попадает в вентиляционную шахту метро, расположенную в 3 (трёх) метрах от строительного объекта, а также в наши дома.
   Просим провести проверку на предмет законности проведения вышеуказанных строительных работ вблизи вентиляционной шахты метро, являющейся стратегически важным объектом.                                 
 

01 февраля 2019 г.
                                                                                                     
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 01 Февраль 2019, 18:43:22
                                                                                     Коваленко Виктору Васильевичу
                                                                                 
                                                                  127473, г. Москва,
                                                                  ул. Садовая - Самотёчная, д. 1

                                                                              от ____________________________
                                                                                 ____________________________
                                                                                _____________________________

                                             

З а я в л е н и е
   Прошу Вас принять меры, согласно действующему законодательству, в отношении Компании ООО «Проектно-строительная организация «НеоСтрой», осуществляющей строительные работы по адресу: г. Москва, Костянский пер., д.13.
    На проезжей части и во дворах, во время проведения строительных работ, стоят грузовые автомашины со включёнными двигателями (вблизи наших домов), а также указанные грузовики выезжают со стройки, не обрабатывая авторезину водой с моющими веществами, что приводит к загрязнению окружающей среды ( воздуха и дорог).
   Просим провести проверку на предмет законности работы данного автотранспорта в черте города на вышеуказанной строительной площадке.                                 

01 февраля 2019 г.
                                                                                                         
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 01 Февраль 2019, 18:44:29
                                                                  Начальнику ОВМ ОМВД России по         
                                                                  Красносельскому району г. Москвы
                                                                                     Киселёву Максиму Михайловичу
                                                                                 
                                                                  г. Москва, ул. Верхняя Красносельская, д. 2

                                                                             от ____________________________
                                                                                 ____________________________
                                                                                _____________________________

                                             
З а я в л е н и е
   Прошу Вас принять меры, согласно действующему законодательству, в отношении Компании ООО «Проектно-строительная организация «НеоСтрой», осуществляющей строительные работы по адресу: г. Москва, Костянский пер., д.13.
   Во время проведения строительных работ, в бытовых помещениях и на строительной площадке (вблизи наших домов), находятся и занимаются трудовой деятельностью иностранные граждане.
   Просим провести проверку на предмет законности нахождения иностранных граждан на вышеуказанной строительной площадке.                                 


01 февраля 2019 г.
                                                                                                       


Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 07 Февраль 2019, 13:35:11
                                                                                                                          Мэру города Москвы
                                                                                                                          Собянину Сергею Семёновичу

                                                                                                                          125032, г.Москва, ул. Тверская, д.13.

                                                                                                                          От  жителей  города Москвы.

                                                                                                                          107045, г. Москва, Костянский пер., 
                                                                                                                          д.12, кв.7
                                                                                                                          Птушкиной Елены Ивановны.

                                                    Уважаемый Сергей Семёнович!

    Просим  Вас принять меры, согласно действующему законодательству, в отношении Компании ООО «Проектно-строительная организация «НеоСтрой», осуществляющей строительные работы по адресу: г. Москва, Костянский переулок, дом 13.
    Строительная площадка этой организации расположена рядом со следующими жилыми домами и организациями:  Костянский пер., - д.д. 4, 6, 8, 10 к.1, 10 к.2, 10 А, 12,  14, 16\12;  Селиверстов пер., -  д.д. 1А, 3; Малый  Головин пер., - д.д. 5, 8, 10, 12, 14; Даев пер., - д.д.2, 4, 5, 6, 8; Просвирин пер, - д.д. 8, 9\10, 11, 13, 15; Б. Сухаревская площадь,- д.д.14\7, 16\18 стр.1, стр.2, стр.4; Ананьевский пер,- д. д. 4\2, 5 стр.4, 5 стр.6, 5 стр.7, 5 стр.9, 5 стр. 12.
Известно, что по естественным природным процессам и в результате мало профессиональной, недальновидной деятельности  человека  песчаные грунты  вымываются  и образуются  провалы.  В последнее время  провалы произошли: на Арбате (2018), на Большой Ордынке (24.08. 2018), в тоннеле Тушино (10.01. 2019), на Ферганской улице (15.01.2019),  во многих  дворах старой Москвы.
    Уже сейчас в районе зданий по Малому Головину, Костянскому,  Просвирину, Селиверстову и другим  переулкам имеются впадины в асфальте и трещины в зданиях.
    Стройка, производимая в зоне повышенной опасности, может привести к непоправимым, катастрофическим  последствиям в историческом центре г. Москвы.
    Просим принять меры и срочно остановить стройку.
   
    P.S. О нарушениях  законодательства и строительных норм компанией "НеоСтрой" были посланы письма по адресам: ОАТИ, комитет государственного строительного надзора г. Москвы, департамент природопользования и охраны окружающей среды, департамент культурного наследия г. Москвы, жилищную инспекцию г. Москвы, АО «Мосводоканал», ГУП «Мосводосток», начальнику Московского метрополитена, официальный портал Мэра и Правительства Москвы, главе управы Красносельского района г. Москвы, председателю совета депутатов Красносельского района г. Москвы, депутату Московской городской думы по 45 избирательному округу, заместителю мэра Москвы по градостроительству.

    Подписи жителей и организаций:
    Приложение: подписные листы ( на 25 ( двадцати пяти ) листах) – 201 подпись.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 13 Февраль 2019, 18:39:00
                                                                         Управляющему ГБУ «Мосгоргеотрест»
                                                                         Серову Александру Юрьевичу,
                                                                                 
                                                                         125040, г. Москва, Ленинградский
                                                                         проспект, д. 11,

                                                                         от Копченовой Ирины Александровны,
                                                                         проживающей по адресу:   г. Москва,                 
                                                                         Костянский переулок, д.12, кв.12,
                                                                         тел. +7-495-607-27-59.

                                              З а я в л е н и е.
   Прошу Вас принять меры, согласно действующему законодательству, в отношении Компании ООО «Проектно-строительная организация «НеоСтрой», осуществляющей строительные работы по адресу: г. Москва, Костянский пер., д.13 (исторический центр г. Москвы).
    Проведение строительных работ, производимых без учёта глубинного строения земной коры, без учёта карстовых процессов, без геофизических исследований и гидротехнических сооружений старой Москвы, приведёт к катастрофическим последствиям: провалам грунта, нарушению водоснабжения, а также к резкому ухудшению экологической обстановки в данном районе (точечная застройка).
   Просим провести проверку на предмет законности проведения вышеуказанных строительных работ.                                           
                                           15 февраля 2019 г.
                                                                                                                     И.А. Копченова.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 13 Февраль 2019, 18:40:57
                                                                         Руководителю департамента
                                                                         Природопользования и охраны   
                                                                         окружающей среды  города Москвы,
                                                                         Кульбачевскому Антону Олеговичу,
                                                                                 
                                                                         119019, г. Москва, ул. Новый
                                                                         Арбат, д. 11,

                                                                         от Копченовой Ирины Александровны,
                                                                         проживающей по адресу:   г. Москва,                 
                                                                         Костянский переулок, д.12, кв.12,
                                                                         тел. +7-495-607-27-59.

                                              З а я в л е н и е.
   Прошу Вас принять меры, согласно действующему законодательству, в отношении Компании ООО «Проектно-строительная организация «НеоСтрой», осуществляющей строительные работы по адресу: г. Москва, Костянский пер., д.13 (исторический центр г. Москвы).
    Проведение строительных работ, производимых без учёта сети подземных канализационных, гидротехнических сооружений и подземных галерей старой Москвы, приведёт к катастрофическим последствиям: провалам грунта, нарушению водоснабжения, а также к резкому ухудшению экологической обстановки в данном районе (точечная застройка).
   Просим провести проверку на предмет законности проведения вышеуказанных строительных работ.                                           
                                           15 февраля 2019 г.
                                                                                                                     И.А. Копченова.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 10 Март 2019, 19:35:07
Об организации литературного сквера на месте снесённой "Литературной газеты"

Уважаемый Сергей Семёнович!

    В письме от ............... мы писали Вам о нашем предложении разбить сквер на месте снесённого вопреки многочисленным просьбам москвичей здания "Литературной газеты", памятника прошлого нашей столицы и России.
    Высылаем Вам возможный план ЛИТЕРАТУРНОГО сквера на площадке Костянский пер., 13.

   
Жители Москвы
   

   
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 19 Май 2019, 21:28:04
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
«ШКОЛА «СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
107045, Москва, М. Головин пер., д. 14/17   Телефоны:(495) 607-25-64
(495) 607-71-95
Факс: (495) 607-40-73
e-mail: school-so@mail.ru
www.so-school.ru
Исх. №         «      »      2019 г.   
   

                                                     

                                                                             Заместителю мэра Москвы в Правительстве     
                                                                             Москвы по вопросам градостроительной   
                                                                             политики и строительства
                                                                                                         
                                                                             Хуснуллину Марату Шакирзяновичу.
                                                                                                                 
                                                                              г. Москва, ул. Тверская д.13.

                                 
                       
                                                     Уважаемый Марат Шакирзянович !
       
        В ответе на наше письмо (от 29.01.2019 года № 25-11-6628\1-17) заместитель председателя комитета государственного строительного надзора города Москвы А.Б.Пирогов нам сообщает, что что по заключению Мосгосэксперизы от 2009 года, участок по адресу г. Москва, Костянский переулок,13 относится к неопасному в карстово-суффозионном отношении.
     Однако при изучении карт геологических рисков и карт карстовой и карстово-суффозиозной опасности на территории г. Москвы мы обнаружили, что данный участок «точечной» застройки  находится в зоне крайне опасной именно в карстовом и карстово-суффозионном отношении, иначе говоря грунт школы и вокруг школы подвержен вымыванию. Уже сейчас в районе крыльца Школы и вокруг Школы, а также на углу (переулок Костянский - М.Головин) и на проезжей части (пер. Костянский - пер. Просвирин) существуют впадины в асфальте.
     Общеизвестно,что наземные и подземные строительные работы в этом  районе уже привели к целому ряду катастроф: Селивёрстов д.10, Пушкарёв д.12, Гусятников переулок, Манежная площадь, Большая Дмитровка, не говоря уже о других катастрофах по г. Москве.
           Наша школа, расположенная по адресу Малый Головин переулок, дом 14\7, имеет бутовый фундамент, заложенный в 1870 году, а значительная часть здания, при реконструкции в 90 -х годах, была укреплена двутаврами.
            Строительство в 6 (шести) метрах от нашего здания может привести к катастрофе.
                         
                      Уважаемый Марат Шакирзянович !

 
1. Просим Вас запретить незаконную стройку по адресу г. Москва, Костянский переулок 13, чтобы сохранить от разрушения здание Школы - ВУЗа "Современное образование" и взять данную ситуацию под личный контроль.                         

 
  Приложение  на 3 ( трёх) листах:

1. Ответ (от 07.02.2019 года) заместителя председателя Мосгосстойнадзора – А.Б. Пирогова.
2. Ответ (от 05.03.2019 года) заместителя председателя Мосгосстойнадзора – А.Б. Пирогова.
3. Карта карстово-суффозионной опасности на территории г. Москвы.

                         

Генеральный директор ООО Школа «Современное  образование»,
Директор ОЧУ «ОО «Школа «Современное образование»,
профессор                                                                     Шлёнкина Вера Ивановна.
 
                         

                         


Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 19 Май 2019, 21:35:45

                                                              Председателю Совета Федерации                                                                         
                                                              Федерального Собрания     
                                                              Российской Федерации.
                           
                                                               Матвиенко Валентине Ивановне.
                                                                                                                   
                                                               103426, г. Москва, ул. Б. Дмитровка, д.1,

                                                                от жителей города Москвы

                                                                107045, г. Москва, Костянский пер.,
                                                                д. 10, корп.1 кв.7,
                                                                Болотину Максиму Олеговичу
                                                                Тел.: 8-962-962-23-06
                                                                 Эл. Почта: abc33@list.ru
   
                             Уважаемая Валентина Ивановна!
      После внимательного изучения, кто есть кто на нашей политической арене, мы пришли к выводу, что если кто и сможет помочь, так это только Вы. Речь идет о самом главном деле в жизни человека – его образовании.     
    Реформа образования, которая состоялась в нашей стране в начале 2000-х годов, привела к тому, что ЕГЭ, ОГЭ и ВПР сдаются уже по всей стране и, как предполагалось, дают возможность «мальчику из глубинки» поступить в ведущие ВУЗы страны. Более того, она («реформа») «уничтожила» коррупцию в образовании.
   И что мы получили?! ЕГЭ, ОГЭ и ВПР, несмотря на уверения общественности в том, что они будут совершенствоваться и улучшаться, всё больше превращаются в «маразмы», а самая главная составляющая образования – содержание - по-прежнему отсутствует!!!
   Нами  написаны письма следующим политическим деятелям, которые, как мы надеемся, могли бы помочь оздоровлению образования в нашей стране: Президенту РФ Путину В.В., Председателю Правительства РФ Медведеву Д.А., Председателю Государственной Думы Федерального Собрания Володину В.В., руководителю Департамента образования г. Москвы Калине И.И., министру просвещения РФ Васильевой О.Ю., помощнику Президента РФ  Фурсенко А.А., руководителю Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Кравцову С.С.
          Были заданы следующие вопросы:
     1.   Будет ли возвращено содержание в образовательный процесс? Тесты, так называемые КИМ, «убрали» содержание из гуманитарных предметов, размельчив информацию на мелкие кусочки. Ученику  предложили деятельность на уровне «вынь – вставь» и «угадайка»?
     2.   При отсутствии содержания образования удобно говорить об отсутствии воспитания.  Воспитание, тем не менее, в нашей школе происходит (и это знают профессионалы) – воспитание человека безответственного, неустойчивого и малограмотного.
     3.   Тестовая система (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР) убрала из образования наших детей понятия, как «знания, умения, навыки». До искусственного интеллекта еще надо дожить, а как человеку без навыков, необходимых в жизни? Например, общеизвестных: говорения, слушания, чтения, письма. Просим не напоминать нам об итоговом сочинении по литературе в 11 классе и устном говорении в 9 классе, так как и то, и другое – профанация. Как известно,  учебный процесс строится под экзамен. Если экзамен – тесты, таким будет и учебный процесс.
    Кстати, почему не выполняется указ премьера Медведева Д.А. от  9 апреля 2016 года о необходимости обучать наших детей вышеназванным навыкам (говорение, аудирование, чтение, письмо) на уроках русского языка и литературы?
     4.   Будет ли школа развивать мозг наших детей путем привлечения различных методов, способов и форм обучения, наработанных человечеством еще к концу XX века?
     5.   Как будет обстоять дело с развитием  равновесного мышления у детей?
     6.   Как будут  преподаваться гуманитарные предметы – культурный код страны и мира? Тестовым методом?
     7.   К этому письму мы прилагаем «маразмы» ЕГЭ, ОГЭ, ВПРов (сокращенный список). Назовите, пожалуйста, имена людей, над чьими  «задачами» трудятся наши дети!
     8.   Напишите, пожалуйста, на какие деньги все эти ЕГЭ, ОГЭ и ВПР материалы создаются, а также трудятся многочисленные «рога и копыта» при образовании (РЦОИ, ФИПИ, МЦКО и т.д.)? На деньги налогоплательщиков, то есть на наши же деньги отупляются наши же дети?

                            Уважаемая Валентина Ивановна!
    Надеемся, что Вы сумеете найти людей, которые способны начать оздоровление нашего образования, и передать это письмо именно им!
 
   P.S. Просим письменно ответить на каждый наш вопрос.

 
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 19 Май 2019, 21:38:34
                                                                Председателю Государственной Думы
                                                                Федерального Собрания     
                                                                Российской Федерации VII созыва.
                           
                                                                Володину Вячеславу Викторовичу.
                                                                                                                   
                                                                103265, г. Москва, ул. Охотный ряд, д.1,

                                                                от жителей города Москвы

                                                                107045, г. Москва, Костянский пер.,
                                                                д. 10, корп.1 кв.7,
                                                                Болотину Максиму Олеговичу
                                                                Тел.: 8-962-962-23-06
                                                                 Эл. Почта: abc33@list.ru
                                 
                                Уважаемый Вячеслав Викторович!
      После внимательного изучения, кто есть кто на нашей политической арене, мы пришли к выводу, что если кто и сможет помочь, так это только Вы. Речь идет о самом главном деле в жизни человека – его образовании.     
    Реформа образования, которая состоялась в нашей стране в начале 2000-х годов, привела к тому, что ЕГЭ, ОГЭ и ВПР сдаются уже по всей стране и, как предполагалось, дают возможность «мальчику из глубинки» поступить в ведущие ВУЗы страны. Более того, она («реформа») «уничтожила» коррупцию в образовании.
   И что мы получили?! ЕГЭ, ОГЭ и ВПР, несмотря на уверения общественности в том, что они будут совершенствоваться и улучшаться, всё больше превращаются в «маразмы», а самая главная составляющая образования – содержание - по-прежнему отсутствует!!!
   Нами  написаны письма следующим политическим деятелям, которые, как мы надеемся, могли бы помочь оздоровлению образования в нашей стране: Президенту РФ Путину В.В., Председателю Правительства РФ Медведеву Д.А., руководителю Департамента образования г. Москвы Калине И.И., министру просвещения РФ Васильевой О.Ю., помощнику Президента РФ  Фурсенко А.А., Председателю Совета Федерации Федерального Собрания РФ МатвиенкоВ.И., руководителю Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Кравцову С.С.
          Были заданы следующие вопросы:
     1.   Будет ли возвращено содержание в образовательный процесс? Тесты, так называемые КИМ, «убрали» содержание из гуманитарных предметов, размельчив информацию на мелкие кусочки. Ученику  предложили деятельность на уровне «вынь – вставь» и «угадайка»?
     2.   При отсутствии содержания образования удобно говорить об отсутствии воспитания.  Воспитание, тем не менее, в нашей школе происходит (и это знают профессионалы) – воспитание человека безответственного, неустойчивого и малограмотного.
     3.   Тестовая система (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР) убрала из образования наших детей понятия, как «знания, умения, навыки». До искусственного интеллекта еще надо дожить, а как человеку без навыков, необходимых в жизни? Например, общеизвестных: говорения, слушания, чтения, письма. Просим не напоминать нам об итоговом сочинении по литературе в 11 классе и устном говорении в 9 классе, так как и то, и другое – профанация. Как известно,  учебный процесс строится под экзамен. Если экзамен – тесты, таким будет и учебный процесс.
    Кстати, почему не выполняется указ премьера Медведева Д.А. от  9 апреля 2016 года о необходимости обучать наших детей вышеназванным навыкам (говорение, аудирование, чтение, письмо) на уроках русского языка и литературы?
     4.   Будет ли школа развивать мозг наших детей путем привлечения различных методов, способов и форм обучения, наработанных человечеством еще к концу XX века?
     5.   Как будет обстоять дело с развитием  равновесного мышления у детей?
     6.   Как будут  преподаваться гуманитарные предметы – культурный код страны и мира? Тестовым методом?
     7.   К этому письму мы прилагаем «маразмы» ЕГЭ, ОГЭ, ВПРов (сокращенный список). Назовите, пожалуйста, имена людей, над чьими  «задачами» трудятся наши дети!
     8.   Напишите, пожалуйста, на какие деньги все эти ЕГЭ, ОГЭ и ВПР материалы создаются, а также трудятся многочисленные «рога и копыта» при образовании (РЦОИ, ФИПИ, МЦКО и т.д.)? На деньги налогоплательщиков, то есть на наши же деньги отупляются наши же дети?

                            Уважаемый Вячеслав Викторович!
    Надеемся, что Вы сумеете найти людей, которые способны начать оздоровление нашего образования, и передать это письмо именно им!
 
   P.S. Просим письменно ответить на каждый наш вопрос.

 
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 19 Май 2019, 21:51:25
Приложения: на 18 (восемнадцати) листах.
1.   «Доведённые до отчаяния родители» -2 письма.
2.   «Маразмы ЕГЭ и ОГЭ».
Приложение № 1
«ДОВЕДЁННЫЕ ДО ОТЧАЯНИЯ РОДИТЕЛИ»
 
Письмо № 1. «Доведённые до отчаяния родители»
Письмо № 2. «Стресс начинается в четвёртом классе»

ПИСЬМО № 1
Доведённые до отчаяния родители
Уважаемый Николай Николаевич!

Обращаются к вам доведенные до отчаяния родители сегодняшних одиннадцатиклассников и девятиклассников. Всех нас очень беспокоит вопрос: до каких пор будет продолжаться оболванивание наших детей?! Да, вы угадали: мы о так называемых «экзаменах» в формате ОГЭ и ЕГЭ. Вместо полноценных знаний, которые получили мы, родители, в советской школе, наши дети , как, простите, овчарки, «натаскиваются» на формат «угадайки» и «вынь – вставь»! Дети отучаются мыслить и рассуждать. А зачем? Достаточно ткнуть пальцем в небо, авось, и повезет. «Найдите ряд слов, в которых пишется одна и та же буква», – предлагается в одном из заданий. Нашли! Оба слова записали с ошибкой? А кого это пугает? Главное – ответ сошёлся!
Современная школа каждый год выпускает безграмотных неучей с сертификатом, где стоят набранные баллы. И вот такие «недоучки» дальше пойдут в ВУЗы, после окончания которых пополнят ряды таких же недоученных «специалистов»! Идёт сознательно спланированная акция, направленная на деградацию населения России. И эти эксперименты над детьми растут и ширятся – из года в год увеличивается количество обязательных для сдачи предметов, меняются задания, становясь всё более идиотскими. Мало того, уже и в начальной школе малыши должны сдавать ВПР в вышеназванном формате! Никому нет дела до того, что страна стремительно катится в пропасть. Самое лучшее образование в мире, которым так гордились наши родители, приказало долго жить.
Необходимо спасать наше молодое поколение, а для этого следует немедленно и навсегда отменить эти современные ужастики нашего образования – ОГЭ и ЕГЭ.
Убедительно просим серьезно отнестись к нашему письму и прислушаться к голосам неравнодушных граждан России.

ПИСЬМО № 2
Стресс начинается в четвёртом классе
Ваш ребенок учится в четвертом классе? Значит, уже совсем скоро вам придется столкнуться с таким «школьным явлением», как ВПР. Всероссийская проверочная работа. Именно так расшифровывается эта аббревиатура.
Итак, в первый раз ВПР школьники пишут в конце 4 класса. В мае месяце. То есть в самом конце обучения в начальной школе. А потом и в 5-м классе будут писать, и в 6-м и в 7-м, и так до конца школьного обучения.
Как было объявлено, ВПР было введено для того, чтобы по результатам можно было сделать выводы о том, нужна ли определенному учебному заведению помощь. Например, в виде дополнительных курсов повышения квалификации для педагогов.
Ну, а ВПР в четвертом классе позволяет также понять, готовы ли детки к учебе в средней школе и соответствуют ли их знания и умения требованиям ФГОС НОО.
Причем Рособрнадзор не рекомендует учитывать результаты ВПР при выставлении итоговых годовых оценок.
Но, по сути, ВПР – это как ЕГЭ.
Не секрет, что ЕГЭ для школьника – огромная психологическая нагрузка. Сейчас всюду помещают памятки для родителей и учителей, в которых говорится, что «успешная сдача экзамена зависит не только от знаний и навыков, но и от уровня стресса экзаменующегося. Волнение блокирует мыслительный процесс, память и другие способности, значительно ухудшая результаты. Кроме того, высокий уровень стресса может приводить к психическим срывам как до, так и после экзаменов».
Так зачем же подвергать такому стрессу малыша-четвероклассника, который должен думать не только о том, чтобы применить свои знания, но и о том, чтобы правильно вписать присвоенный ему код (!!!) в специально отведенном месте на бланке с заданиями.
Использование кодов якобы позволяет учителям при проверке работ не быть предвзятыми.
А где же индивидуальный подход к каждому ребёнку? Где чуткое отношение к каждой, отдельно взятой маленькой личности, которая будет трястись от волнения уже при взгляде на эти «страшные» конверты с КИМами, которые будет проверять не своя учительница, а какая-то чужая тётя.
Чем были плохи наши традиционные итоговые контрольные работы, проверки техники чтения, навыков письма?
Они плохо передавали результаты? Неправда!
А вот ВПР для малышей – дополнительная стрессовая ситуация, которая может совсем не выявить этих результатов и создать у ребёнка массу комплексов и фобий. Зачем это нужно? Тем более, что ВПР по сути ни на что особо не влияет.
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 19 Май 2019, 21:56:03
Приложение № 2
 
«МАРАЗМЫ ЕГЭ И ОГЭ»
(подборка заданий ЕГЭ и ОГЭ с комментариями)

Часть 1. Русский язык   2
Часть 2. Литература   10
Часть 3. Сочинение   12

ЧАСТЬ 1. РУССКИЙ ЯЗЫК
Задания по орфографии. До сих пор словесники старались научить ребят, помимо многих навыков, и грамотному письму. Как-то само собой предполагалось, что это априори наша главная задача. Оказывается, это никому это и даром не надо!

Вот первый пример:

Задание 11
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) и..чертить, не..гораемый, ра..щелина;
2) д..темна, непр..стёганное (одеяло), п..дстрекатель;
3) пр..пинание, пр..глушить, пр..стегнуть;
4) раз..грать, пред..стория, с...митировать;
5) по..бросить, о..говорка, на..земный.

И вбиты правильные ответы в контрольный бланк (цифры 1,2,4)
Предполагается, что дети в первой строке выберут букву С, во второй – О, в третьей – Ы. Вставлять буквы не требуется. Главное – сделать правильный выбор, то есть выбрать цифры 1,2,4
И вот получаем ответы детей. Внимание: вставлены буквы в первой строке – З, в четвертой строке – И.
И спокойненько выписаны цифры 1,2,4!!!
Ученик допустил 6 ошибок в правописании слов! И выбрал (ВДУМАЕМСЯ!) правильные цифры! Он получит свой балл и навсегда запомнит, что слова эти пишутся вот так:
1) иЗчертить, неЗгораемый, раЗщелина;
4) разИграть, предИстория, сИмитировать.
Ведь у него ответ сошёлся!!!
Это задание ввели только в 2019 году, раньше выпускник хотя бы должен был найти ошибку в написании слова и выписать его верно. А сейчас – угадайка в чистом виде! И смех, и грех! Только смех сквозь слёзы, а вот чей – грех?! Интересный вопрос! Мы бьёмся с начальной школы, чтобы дети писали грамотно. А сегодня главное – цифры правильно угадать!!! Так что... маразм крепчает!!!

Ещё одно из заданий ЕГЭ по русскому языку. Это задание 25.
Вот несколько примеров, выхваченных наугад из разных вариантов:

1. Среди предложений 49-58 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза, личного и указательного местоимений. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
2. Среди предложений 28–34 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения и однокоренных слов.
Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).
3. Среди предложений 28–33 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и указательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Совершенно непонятно, какие высокие материи сподвигли создателей на то, чтобы включить подобное задание в экзаменационный вариант! Нет, возможно, и неплохо овладеть всеми способами связи предложений в единый текст. Но зачем для этого вся эта теория (разряды местоимений, формы слова, группы союзов и т.п.)?! Нам кажется совершенно бессмысленным это наукообразное задание, которое отнимает львиную долю времени на экзамене и никакого отношения не имеет к проверке знаний выпускника по данному предмету! Мы не на филфаке – мы выпускаем обычных ребят. И очень бы хотелось увидеть не то, насколько их память забита союзами и разрядами местоимений, а насколько выпускники школы овладели навыком пользования нашим «великим и могучим»!
Бедные авторы текстов! Им и в страшном сне не могло привидеться, что их мысли и чувства, воплощённые в литературные произведения, будут безжалостно препарированы! Что школьники, скрипя зубами, будут копаться в предложениях в поисках определительных и указательных местоимений, сочинительных и подчинительных союзов! А ещё – парцелляций и оксюморонов
Вот такие они, маразмы ЕГЭ.

Это задание ввели только в 2019 году:

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) пол..гается, ск..чите, накл..няться
2) отр..сль, г..релка, погл..щать
3) разр..дить (обстановку), прик..снуться, притв..рить (ворота)
4) сн..мать, соч..тание, уб..рать
5) уд..рёт, бл..стеть, нач...нание

И совершенно никому не важно, КАК пишутся эти слова! Главное – найти ВСЕ ряды слов с чередующимися корнями! И выписать – не слова, а цифры выбранных рядов. А слов – 15. И 5 рядов! И если проанализировал все 15, но (ВНИМАНИЕ!) ошибся всего в одном слове, получаешь 0 баллов! А времени на это сколько уйдёт! Тем более что «ловушек» здесь обычно немеряно!
Взять хотя бы слово с корнем «напоминание». В школьную программу это чередование (ИН-Я: начинать-начать) не входит. А вот в ЕГЭ – за милую душу!
Но дело даже не в нём. Кому в каком страшном сне привиделось, что выпускник, выходя из школы в большую жизнь, должен назубок знать все корни с чередованием?! Причём не как они пишутся – это никому не нужно! Нет! Эти корни надо знать «в лицо»! Как же жить, не помня, что корни -равн/ровн – это корни с чередованием?! А как выходить замуж, если ты не выучил, что корни слов поднять/поднимать не какие-то там, а ЧЕРЕДУЮЩИЕСЯ!!!
Что можно на это сказать?!? Только одно: МАРАЗМ ПРОДОЛЖАЕТ КРЕПЧАТЬ!

Ещё одно нововведение ЕГЭ 2019 года.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Мы предполагали выехать рано, но погода задержала нас. 2) Вдоль дороги, кроме кустарниковой поросли, не было видно другой растительности. 3) Вот и тополь распустил пух в семенах, чтобы только дождаться легких порывов ветра. 4) В лесу, и в стоймах, и в водоемах — всюду разносился уже не цветочный, а сладкий травный запах пряностей. 5) В полдень мы расположились на отдых у озера, заросшего камышом. 6) Солнце пекло так, что к песку нельзя было прикоснуться. 7) В лучах ярко-желтого солнца озеро блестело, как зеркало.

Обратите внимание: запятые уже проставлены. Нужно найти, какие из них стоят в соответствии с одним и тем же правилом! И выписать нужные циферки!
Может, я чего-то недопонимаю, но ответьте: ЗАЧЕМ и КОМУ это нужно?! Мы что, готовим всех поголовно в гуманитарные вузы на филологические отделения?! Какая разница, почему стоит запятая, если она поставлена в соответствии с правилами грамматики?! Запятые уже проставлены. Пусть выпускник сидит и ищет аналоги среди всех предложений, ему же голову нечем забить во время экзамена! Вот честно: более бредового задания не помним! Так что: маразм крепчает!!!


Задание 25

Среди предложений 7–15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи притяжательного местоимения и контекстного синонима. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

(7) – Наверно, у нас ничего не получится. (8) Я плохо...
(9) – Ничего. (10)Прошу. (11)Как-нибудь. (12)Красавец танцевал бесстрастно, щегольски и, полный холодного высокомерия, не глядел на неё, она же топталась неумело, мотая юбкой, нацелив напряжённые глаза ему в галстук, и вдруг толчком вскинула голову – вокруг перестали танцевать, выходили из круга, послышался свист; за ними наблюдали, видимо, его приятели и делали замечания с едкой насмешливостью, передразнивали её движения, трясясь и корчась от смеха.
(13) Её партнёр каменно изображал городского кавалера, а она всё поняла, всю непростительную низость, но не оттолкнула, не выбежала из круга, только сняла руку с его плеча и, ало краснея, постучала пальцем ему в грудь, как обычно стучат в дверь. (14)Он, удивлённый, склонился к ней, поднял брови, она снизу вверх медленно посмотрела ему в зрачки с непроницаемо-презрительным выражением опытной красивой женщины, уверенной в своей неотразимости, и ничего не сказала. (15)Нельзя позабыть, как он переменился в лице, потом он отпустил её и в замешательстве как-то чересчур вызывающе повёл к колонне, где стояли её подруги.

Как вам это? Огромный кусок текста надо проанализировать, но ради того, чтобы отыскать эти пресловутые притяжательное местоимение и контекстный синоним. А зачем?! Это очень важно для определения зрелости выпускника?! То есть если он не найдёт притяжательное местоимение и контекстный синоним, то ему и надеяться в этой жизни больше не на что?

Задание 5 (Часть I)

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
мозАичный
облегчИт
созЫв
зАпертый
срЕдства

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Когда молодому специалисту ПРЕДОСТАВИЛИ слово, в зале наступила тишина. Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ. Цель программы — расширить возможности талантливых студентов для профессионального роста, ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОЙ деятельности. Во время сильного дождя бочки в саду ПЕРЕПОЛНЯЮТСЯ водой. Замечательная роль ВЕЛИКОГО актёра принесла ему всенародную любовь и славу.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
СКОРЕЙШЕГО выздоровления ИСПЕКЁТ пирожок ОБОИМИ столами КОЛЫШЕТСЯ листва известные КОНСТРУКТОРЫ

Изначально дан НЕВЕРНЫЙ вариант.
А если ребята подсознательно запомнят именно его?

Задание 6 (Часть I)

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой
черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и
спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем
все моря и океаны.
Ответ: ___________________________.

Изначально давать детям неправильную версию – абсурдно.

Задание 8 (Часть I)

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки:
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения :
1) Только прибыв в часть, мы получили разрешение на заселение.
2) В статье говорится об античной культуре, а также о современном искусстве.
3) Российские педагоги проводят ежегодно профессиональные конкурсы, во время которых делились друг с другом накопленным опытом работы.
4) Не посетивших картинную галерею было не так уж много.
5) На тонких ножках качались бутоны гвоздик, ещё до конца не распустившимся.
6) Благодаря использования инновационных технологий заметно повысилось качество выпускаемой продукции.
7) Уверенность в том, что любой новорождённый обязательно владеет каким-то языком, породила целую цепь опытов.
8) Молодая исполнительница не только любила классическую музыку, но и джаз. 9) Изменив название пьесы, была подготовлена новая афиша.

Нельзя учиться на ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБКАХ!

Задание 22 (Часть I)

Какие из перечисленных утверждения являются ошибочными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 9 поясняет, раскрывает содержание предложения 8.
2) В предложениях 3-5 представлено повествование.
3) В предложении 16 содержится вывод, следствие из предложений 14-15.
4) В предложении 18 содержится ответ на вопрос, сформулированный в предложении 17.
5) В предложениях 1-3 представлено описание.

Зачем изначально давать ОШИБОЧНЫЕ суждения?

Задание 23

Из предложений 14-15 выпишите контекстные синонимы.

Для справки. Контекстные синонимы – это слова, которые близки по значению только в данном тексте, например отрывке, главе из книги, так как они относятся к одному объекту, предмету. В качестве примера можно привести: «День был августовский, знойный, томительно скучный» (А. П. Чехов)

Находить контекстные синонимы так жизненно необходимо для наших детей? Это поможет в жизни? Улучшит грамотность?

И особенно «нужное» задание:
Задание 24

Среди предложений 4-7 найдите такое(ие), которое(ые) связано(ы) с предыдущим(и) с помощью противительного союза и указательного местоимения. Найдите номер(а) этого(их) предложения(ий).

Даётся вот такой примерно «кусочек» текста ( здесь маленький, а бывает раза в 2 больше):

(4)Лев Николаевич писал, что человеку нужно лишь две сажени земли для счастья. (5)На что Антон Павлович ответил, что две сажени это для мертвеца, как раз на могилу хватит, а живому человеку нужен весь земной шар. (6)Я склонен согласиться с Чеховым. (7)Однако это не решает вопроса рекламы.

И вот сидят наши одиннадцатиклассники, ищут в текстах ответы на вопросы, которые не дают никакой информации об истинных знаниях этих ребят, ибо умение отыскать местоимение определенного вида вряд ли годится для определения зрелости выпускника. А на сочинение этого драгоценного времени и не хватает в итоге!

Задание 10,11,12 (Часть I)

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пр..образовать, пр..неприятный, пр..следовать
2) сверх..естественный, с..ёмка, двух..ярусный
3) п..никнуть, пр..дедушка, поз..вчера
4) чере..чур, и..синя-чёрный, бе..крайний
5) вз..скать, без..нициативный, сверх..зысканный
Ответ: ___________________________.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) больш..нство, алюмини..вый
2) клетч..тый, (начать) снов..
3)
миндал..вый, овлад..вать
4) попроб..вать, нож..вка
5) француз..кий, матрос..кий
Ответ: ___________________________.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (травы) колыш..тся, противореч..щий
2) выгляд..шь, обид..вшийся
3) (кот) мурлыч..т, приемл..мый
4) жал..щие (пчёлы), рассе..нный (человек)
5) леч..щий (врач), (родители) тревож..тся
Ответ: ___________________________.

1. В подобных заданиях предлагалось определить один ряд, сейчас – несколько (а время выполнения не увеличилось)
2. (и ГЛАВНОЕ) можно указать НЕПРАВИЛЬНУЮ букву в определённом номере ответа, но ОТВЕТ БУДЕТ ЗАСЧИТАН как ПРАВИЛЬНЫЙ. АБСУРД!

Задание 21

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Енисей, самая многоводная река России, образуется слиянием Большого и Малого Енисея, которое происходит в пределах Тувинской котловины. (2)Главным образом Енисей протекает в пределах Красноярского края, а верховья Малого Енисея находятся в Монголии. (3)Бассейн Енисея расположен по большей части в горах Южной Сибири и Среднесибирского плоскогорья, где основная часть территории покрыта тайгой. (4)От Кызыла, после слияния Большого и Малого Енисея, река течёт на запад по Тувинской котловине и носит название Верхний Енисей. (5)Его длина доходит до 190 км, а ширина достигает 500 метров. (6)Река разбивается на множество рукавов, глубина в некоторых местах составляет 12 метров. (7)Великая река поворачивает на север и упирается в Саяны. (8)Скалистые хребты образуют небольшую щель, и через неё Енисей пробивается бурным потоком. (9)На самом выходе из гор построена Саяно-Шушенская ГЭС, превращающая пенящиеся воды Верхнего Енисея в спокойное водохранилище.
Ответ: _______________________________________________________________________

Обращаем внимание на следующее: запятые уже проставлены! То есть проверяется не умение ребёнка расставить недостающие знаки препинания, то есть не его пунктуационные навыки, а никому не нужная теория, которую мы и изучаем с целью ГРАМОТНОГО ПИСЬМА!!! Поставлены с ног на голову такие понятия, как ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. Получается парадокс: ребёнок учит правила не для того, чтобы научиться их применять на практике, а для самого правила! Но это же абсурд!!! Выпускник должен тратить уйму драгоценного времени на никому не нужные поиски!

Но это ещё не главный маразм 21-го задания.

Оказывается, что предложений, где запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом, не одна, а целых 2 группы!!! И какую из групп ему выписывать?! Ведь двух групп априори быть не может!!!
Вот хотя бы вышеуказанный пример. Там как раз 2 группы:

1. Предложения 2,5 и 8 (запятая в сложносочинённом предложении)
2. Предложения 1 и 3 (запятая в сложноподчинённом предложении с придаточными определительными)

Авторы маразма предлагают 1, 5 и 8. Но как быть тем детям, которые видят ещё и СПП с придаточным одного вида?! Пойти и застрелиться (прошу прощения за столь жёсткий сарказм)!
КТО придумывает эти бредовые задания?! ЧТО призвано проверить задание 21?! Или мы всё-таки готовимся к тому, что все наши выпускники стройными колоннами по 4 в ряд отправятся в гуманитарные вузы на филологические отделения? Нет? Конечно, нет. Так ЗАЧЕМ тогда нужна эта очередная «угадайка»?!


ЧАСТЬ 3. СОЧИНЕНИЕ

Изменились требования к написанию сочинения

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Кто ты? Создатель сей абсурдной и выходящей за пределы жизненных проблем инструкции?

Попутно хочется остановиться на маразмах ОГЭ.

Вот, например, как выглядит часть 3, задание 15-1:

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Николая Фёдоровича Бунакова: «Грамматика может показать, как люди пользуются языком для выражения всех богатств своего внутреннего мира».
Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Н.Ф. Бунакова.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
__________________________________________________________________

Это, конечно, одно из заданий, но включено оно в ОГЭ для всех общеобразовательных школ, а потому вызывает недоумение у многих словесников. Зачем подобное сочинение предлагать ученикам 9 класса, ведь по сложности предлагаемого материала оно, скорее, уместно на филфаке лингвистического ВУЗа, и то не на первом курсе. Ведь здесь необходимы не только фундаментальные знания всех разделов языка, особенно грамматики и лексики, но и филигранное умение этими знаниями пользоваться. Это при 2 уроках русского языка в неделю?! Когда не пройден ещё курс «Синтаксис и пунктуация в сложном предложении», который требует очень много времени для усвоения материала?!
В программе нет часов на подготовку к лингвистическому сочинению и на написание его! Это особый жанр, который не по силам 15-16 летнему школьнику. Он должен мастерски владеть приёмами анализа и синтеза, уметь видеть связующую нить между теорией и практикой, назубок знать все языковые средства художественной выразительности, ибо одними эпитетами и метафорами эту тему не раскрыть! Нет, можно, конечно, «наклепать» слабую пародию на подобное сочинение в требуемом объёме (70 слов, включая служебные части речи), но мне непонятно, КОМУ и ЗАЧЕМ нужны эти эксперименты

А вот несколько тем для написания большого сочинения (не менее 200 слов)!

Просто предлагаем внимательно прочитать формулировки этих тем (уточняю: задания рассчитаны на девятиклассников):

2.1. Согласны ли вы с мнением критика о повести «Княжна Мери» (М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»): в ней «французское начало и русское окончание»? Обоснуйте свою позицию.
2.1. Согласны ли вы с утверждением исследователя: «И в языке, и в стиле, и в стихе Лермонтов не подражал фольклору, а создал свое произведение на основе органически усвоенных им народно-поэтических традиций»? Обоснуйте свою позицию, (по поэме М. Ю. Лермонтова «Песня... про купца Калашникова»)
2.2. Какой смысл вкладывает А. С. Пушкин в понятие «свобода»?
2.3. Как в поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри» раскрывается тема жизни и смерти?
2.2. Какое воплощение в лирике Ф. И. Тютчева получила мысль о «всеобщей одушевленности природы»? (На примере не менее двух стихотворений по выбору учащегося.) 2.2.Почему Ф. И. Тютчева принято называть «поэтом мысли»?
2.2. Над какими философскими вопросами размышляет Ф. И. Тютчев в своих стихотворениях?
2.3. Какой предстаёт Муза в лирике А. А. Фета?

Это только навскидку – из разных вариантов. Как считаете: эти темы по силам раскрыть выпускнику-девятикласснику – с учётом того, что за экзамен ему предстоит, кроме большого сочинения, написать ещё 4 маленьких (5-7 предложений каждое)? Да здесь каждая тема «тянет» на диссертацию! А мы с этими же мерками (требованием ответа) – к 15-летнему подростку! Маразм!!!
4 года назад у выпускников отобрали полчаса, сократив экзамен с 3 часов 55 минут до 3 часов 30 минут. За эти 4 года добавили уже 5 (!) новых заданий в тест, но ни одной минуты к экзамену не добавили! В результате дети просто перестали успевать! Пока выполнят весь тот бредовый ассортимент, пока перенесут всё в бланки ответов... А ведь ещё и сочинение в этом году не приведи господь!!!

Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 19 Май 2019, 21:57:58
ЧАСТЬ 2. ЛИТЕРАТУРА

Информация с сайта РЦОИ

Вот 5 тем, по которым (одна на выбор) в этом году наши дети писали итоговое сочинение:

1. Что важнее для детей: советы родителей или их пример?
2. Всякая ли мечта достойна человека?
3. Почему великодушие свидетельствует о внутренней силе человека?
4. Как искусство помогает понять действительность?
5. Какие жизненные впечатления помогают верить в добро?

А для какого предмета эти темы? Для психологии?
У детей такой богатый жизненный опыт, чтобы рассуждать на такие темы?

Ну, и апофеоз маразмов ЕГЭ – 26 задание ЕГЭ по русскому языку:

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.

При создании образа Марея Ф. М. Достоевский, чтобы передать простоту своего персонажа, его необразованность, использует в диалогах такое средство, как (А)_____ (например, «вишь» в предложении 10, «испужался» в предложении 14, «те» в предложении 24). Участливость, искренность эмоций этого крепостного крестьянина передают многочисленные (Б)_____ («ай-ай» в предложении 14, «ну» в предложении 18). В то же время такой троп, как (В)_____ (например, «материнскою и длинною улыбкой», «глубоким и просвещённым чувством»), создаёт глубину, масштабность создаваемого образа. Такое синтаксическое средство выразительности, как (Г)_____ (предложения 6, 20, 30), делает повествование динамичным, ярким и живым.

Список терминов:
1) парцелляция
2) просторечие(-я)
3) градация
4) ряды однородных членов
5) эпитет(-ы)
6) междометие(-я)
7) риторический(-е) вопрос(-ы)
8) литота
9) лексический(-е) повтор(-ы)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A Б В Г
_______________________________________________
Это задание сопровождает КИМы уже не один год. И уже не один год учителя-словесники пытаются добиться ответа от составителей ЕГЭ: ЗАЧЕМ и КОМУ необходимо это знание выпускником НАЗВАНИЙ изобразительно-выразительных средств языка?! От того, что он употребит в своем талантливом сочинении какой-либо троп без информации о том, КАК он называется, творческая работа, выходит, потеряет свою значимость?! Нет? Не потеряет? Так для чего тогда забивать головы старшеклассников этими парцелляциями и градациями?! Честное слово, просто какой-то экзаменационный квест изобретён: найди то, не знаю что! А главное – зачем?!

Прочитайте текст

Вулканическая магма состоит из многих компонентов: кальция, магния, железа и некоторых других, она содержит пары воды и газы. Но главной составляющей магмы является окись кремния. От количества этого элемента зависят свойства магмы, характер извержения – спокойный или взрывной, форма вулкана.
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
1)   Магма состоит из многих компонентов: кальция, магния, железа и некоторых других, она содержит пары воды и газы, а также окись кремния.
2)   От количества окиси кремния зависят свойства вулканической магмы, определяющие характер извержения и форму вулкана.
3)   Существует множество вулканов различных форм и состава магмы.
4)   От состава магмы зависят многие её свойства, влияющие на возникновение извержений вулканов.

Мы не понимаем, почему тексты в заданиях (1, 25) не из художественной литературы, а только научные или научно-популярные. Почему ученик должен в тесте по русскому языку копаться в текстах из физики или астрономии?

Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 20 Май 2019, 12:36:51

                                                              Председателю Совета Федерации                                                                         
                                                              Федерального Собрания     
                                                              Российской Федерации.
                           
                                                               Матвиенко Валентине Ивановне.
                                                                                                                   
                                                               103426, г. Москва, ул. Б. Дмитровка, д.1,

                                                                от жителей города Москвы

                                                                107045, г. Москва, Костянский пер.,
                                                                д. 10, корп.1 кв.7,
                                                                Болотину Максиму Олеговичу

                            Уважаемая Валентина Ивановна!
   Обращаемся к Вам, так как у вверенного Вам Совета Федерации есть так называемая контрольная функция. Контролировать, по нашему мнению, необходимо участок земли в центре г. Москвы, Костянский пер. вл. 13 стр. 1 потому, что он имеет Федеральный статус.
   Здесь располагаются зоны Культурного Наследия с охранным статусом, относящимся к федеральному значению «Стрелецкая слобода», «Земляной город»: объект археологического наследия федерального значения «Культурный слой «Земляного города» (Скородома)», XVI–XVII вв. н.э., утвержденный указом Президента Российской Федерации от 20.02.1995 № 176 «Об утверждении перечня объектов исторического и культурного наследия федерального (общероссийского) значения»:
- территория культурного слоя «Печатной слободы» XVI–XVII вв. н.э.;
- территория культурного слоя «Пушкарской слободы» XVII в. н.э.;
- территория культурного слоя «Панкратьевской слободы» XVI–XVII вв. н.э.
   Мы обратились с письмом к археологам России и просим содействия Совета Федерации с его контрольными функциями по ускорению начала работ археологов на этом объекте площадью 4904 м2.
   Мы, жители близлежащих домов по Костянскому и М. Головину переулкам послали свое предложение Президенту РФ Путину В.В. о создании на этом месте «археологического заповедника» с восстановлением уничтоженного объекта природного комплекса № 431 (ОПК 431).
   Вокруг стоят дома исторической застройки (им более 100 лет), а дом 15/9 стр. 1 по Костянскому пер. является памятником Культурного наследия РФ «жилой дом с лавками» 1827 г. арх. Васильев. Объект Костянский пер. вл. 13 стр. 1 находится в границах заповедной территории «Большая Лубянка – Сретенка».
   Строительство нового административно-жилого объекта нарушает все нормы ст. 51 Градостроительного Кодекса. Рядом расположены не только жилые дома. Но и Школа-ВУЗ по М. Головину пер.д.14 (фундамент 1870) реконструирован из руин в 1990-х годах . Нарушаются нормы инсоляции, освещенности, безопасности в переулках, так как парковка наземная не предусмотрена, а подземная (по требованиям пожарных служб) только для жителей вновь построенного дома. Нет придомовой озелененной территории со стороны Костянского пер.
   Жители наших переулков с большим удовольствием поучаствуют в программе губернаторов «Елка желаний», чтобы исполнились желания наших детей, детей «Школы-ВУЗа» и взрослых о создании регионального кластера, о чем говорилось на «Совете по культуре и искусству» 15.12.18 г. и был создан «археологический заповедник» на столь значимом историческом месте.
   Уверены в твердом контроле законов Советом Федерации и помощи в работе археологам.
    С уважением,
Жители пер. М. Головин, Костянский, Селиверстов.
   P.S.   Письма по этому вопросу были направлены: Президенту РФ – Путину В.В., Председателю  Государственной Думы –  Володину В.В., Генеральному прокурору РФ –Чайке Ю.Я., Мэру г. Москвы – Собянину С.С.

Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: info от 20 Май 2019, 13:34:34
                                                              Председателю Совета Федерации                                                                         
                                                              Федерального Собрания     
                                                              Российской Федерации.                           
                                                              Матвиенко Валентине Ивановне.
                                                                                                                   
                                                               103426, г. Москва, ул. Б. Дмитровка, д.1,


                                               Уважаемая Валентина Ивановна!
       
       Прошу Вас принять меры согласно действующему законодательству в отношении  организации, ведущей незаконное строительство по адресу г. Москва, Костянский переулок, 13, на участке земли, имеющей Федеральный статус. По данному факту мы (Школа-ВУЗ "Современное образование") и жители района обращались в 30 (тридцать) контролирующих  организаций г. Москвы (Приложение № 1).
     В ответах на письма жителей  присылаются  отписки, а стройка (подземные работы) между тем идёт. Сообщается, что по заключению Мосгосэксперизы от 2009 года, участок по адресу г. Москва, Костянский переулок,13 относится к неопасному в карстово-суффозионном отношении.
     Однако при изучении карт геологических рисков и  карстово-суффозиозной опасности на территории г. Москвы (Приложение № 2) мы  обнаружили, что данный участок «точечной» застройки  находится в зоне крайне опасной именно в карстовом и карстово-суффозионном отношении, иначе говоря, грунт школы и вокруг школы подвержен вымыванию и провалам. Уже сейчас  вокруг школы  (переулки Костянский, М.Головин,  Просвирин) существуют впадины в асфальте.
     Общеизвестно,что наземные и подземные строительные работы в центре Москвы уже привели к целому ряду катастроф: Селивёрстов, 10;  Пушкарёв, 12; Гусятников переулок, Манежная площадь, Большая Дмитровка, не говоря уже о десятках  других катастроф в г. Москве.
     Наша школа, расположенная по адресу Малый Головин переулок, дом 14/7, имеет бутовый фундамент, заложенный в 1870 году, а значительная часть здания при реконструкции в 90-х годах была укреплена двутаврами.
     Строительство в 6 (шести) метрах от нашего здания может привести к катастрофе.
                         
   
                 
 Уважаемая Валентина Ивановна !

     Просим Вас запретить незаконную стройку по адресу г. Москва, Костянский переулок, 13, чтобы сохранить от разрушения здание Школы-ВУЗа "Современное образование", и взять данную ситуацию под личный контроль.                         

 Приложения:

1. Список организаций, куда были направлены письма о стройке по адресу г. Москва, Костянский пер., 13.
2. Карта карстово-суффозионной опасности на территории г. Москвы.

                         

Генеральный директор Школы-ВУЗа «Современное  образование»,
профессор                                                                                       Шленкина Вера Ивановна.
 
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 11 Июнь 2019, 16:02:07
                                           
                                             

                                                       Заместителю мэра г. Москвы               
                                               
                                                       Хуснуллину Марату Шакирзяновичу.
                                                                                             
                                                        г. Москва, ул. Тверская, д.13
                                                                                                         


 
                       Уважаемый Марат Шакирзянович!
       
   23.11.2018 года, на расширенном заседании Госсовета России Президент РФ Путин В.В. сказал: «Не отписками надо заниматься, а реальными делами. Не довольствоваться гладкими и красивыми формулировками на бумаге».
 Мы, жители г. Москвы (Красносельский район) (первое письмо: вх. № 08-68-697\19, от 25.01.2019 г.) снова обращаемся к Вам, так как на Ваши запросы (исх.№ 08-68-697\19, от 11.02.2019 года), равно как и на письма жителей, в соответствующие инстанции (33 письма к настоящему времени) мы получили отписки (см. Список организаций, Приложение 1). Видимо чиновники на местах не услышали послание Президента РФ Путина В.В.           
Какие бы доказательства и «экспертизы» ни выдвигала противная сторона, стройка по Костянскому переулку 13, невозможна, потому что данная точечная застройка находится в зоне крайне опасной в карстовом и  карстово-суффозионном отношении (см. Карта геологических рисков карстовой и карстово-суффозионной опасности на территории г. Москвы, Приложение 2).
Мы находимся в опасной зоне: грунт вокруг наших домов подвержен вымыванию и провалам, и уже сейчас вокруг нас ( переулки Костянский, Малый Головин, Просвирин) существуют впадины на асфальте, ведущие в глубь земли.
     Общеизвестно, что наземные и подземные строительные работы в центре Москвы уже привели к целому ряду катастроф: Селивёрстов 10 (рядом с нами дом ушёл под землю);  Пушкарёв 12; Гусятников переулок, Манежная площадь, Большая Дмитровка, не говоря уже о десятках  других катастроф в г. Москве.
     Наши дома, расположенная по адресу Малый Головин переулок, дом 14/17, Костянский пер., дома 12, 14, имеют бутовый фундамент, заложенный в 1870 году, 1900 году и 1904 году соответственно.
Стройка в шести ( 10 ) метрах от наших домов приведёт, как минимум, к образованию трещин в стенах и фундаментах наших домов, а скорее всего к катастрофе. 
Сейчас представители ООО «        » хотят поставить маркеры на стенах и ограждениях наших домов, чтобы визуально вести наблюдение за изменением трещин в стенах, но при этом не исследуют грунт окружающий наши дома, расположенные в непосредственной близости к стройке. То есть создаётся видимость заботы о наших чаяниях в сохранении домов, в то время когда нужно проводить серьёзные геологические исследования грунта.
Цитируя Президента РФ Путина: «Нужно решать проблему комплексно, а не малые  её участки, чтобы люди их чувствовали и видели результат».                   
                         
                         Уважаемый Марат Шакирзянович!
 
  Просим Вас помочь нам, жителям г.Москвы, добиться разумного решения выше изложенного вопроса.


 Приложения: 1. «Список организаций, куда были направлены письма о
                              стройке по адресу г. Москва, Костянский переулок 13» в 1 экз., на 2   
                              листах.
                          2. «Карта карстовой и карстово-суффозионной опасности на территории г.   
                              Москвы» в 1экз., на 1 листе.

                         



Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: гур от 11 Июнь 2019, 17:41:36
Заместителю мэра г. Москвы               
                                               
                                                       Хуснуллину Марату Шакирзяновичу.
                                                                                             
                                                        г. Москва, ул. Тверская, д.13
                                                                                                         


 
                       Уважаемый Марат Шакирзянович!
       
   «Не отписками надо заниматься, а реальными делами. Не довольствоваться гладкими и красивыми формулировками на бумаге» - сказал Президент РФ Путин В.В. на расширенном заседании Госсовета России 23.11.2018 года и добавил: «Нужно решать проблему комплексно, а не малые её участки, чтобы люди видели результат».
К сожалению, мы, жители г. Москвы (Красносельский район), не можем увидеть хоть какой – либо результат на наши письма к Вам, так как получили отписки. Видимо чиновники на местах не услышали послание Президента РФ Путина В.В.           
Какие бы доказательства и «экспертизы» ни выдвигала противная сторона, стройка по Костянскому переулку 13, невозможна, потому что данная точечная застройка находится в зоне крайне опасной в карстовом и  карстово-суффозионном отношении (см. Карта геологических рисков карстовой и карстово-суффозионной опасности на территории г. Москвы, Приложение 2).
Мы находимся в опасной зоне: грунт вокруг наших домов подвержен вымыванию и провалам, и уже сейчас вокруг нас ( переулки Костянский, Малый Головин, Просвирин) существуют впадины на асфальте, ведущие в глубь земли.
     Общеизвестно, что наземные и подземные строительные работы в центре Москвы уже привели к целому ряду катастроф: Селивёрстов 10 (рядом с нами дом ушёл под землю);  Пушкарёв 12; Гусятников переулок, Манежная площадь, Большая Дмитровка, не говоря уже о десятках  других катастроф в г. Москве.
     Наши дома, расположеныу по адресам: Малый Головин переулок, дом 14/17, Костянский пер., дома 12; 14, имеют бутовый фундамент, заложенный в 1870 году, 1900 году и 1904 году соответственно.
Стройка в десяти метрах от наших домов приведёт, как минимум, к образованию трещин в стенах и фундаментах наших домов, а скорее всего к катастрофе. 
Сейчас представители ООО «        » хотят поставить маркеры на стенах и ограждениях наших домов, чтобы визуально вести наблюдение за изменением трещин в стенах, но при этом не исследуют грунт окружающий наши дома, расположенные в непосредственной близости к стройке. То есть создаётся видимость заботы о наших чаяниях в сохранении домов, в то время когда нужно проводить серьёзные геологические исследования грунта.
                         
                         Уважаемый Марат Шакирзянович!
 
  Просим Вас помочь нам, жителям г.Москвы, добиться разумного решения выше изложенного вопроса.


 Приложения: 1. «Список организаций, куда были направлены письма о
                              стройке по адресу г. Москва, Костянский переулок 13» в 1 экз., на 2   
                              листах.
                          2. «Карта карстовой и карстово-суффозионной опасности на территории г.   
                              Москвы» в 1экз., на 1 листе.

                         


Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Б.Я. от 31 Июль 2019, 13:20:41
7. Вдоль наших домов ведется новая воздушная ЛЭП 6 кВ по безымянному проулку шириной менее 5 м без согласования жителей и собственников участка. Наши участки попадают под охранную зону, что нарушают права собственности на земельный участок. Согласно Постановлению Правительства РФ 160, вдоль ЛЭП устанавливаются охранные зоны в виде части поверхности участка земли и воздушного пространства (на высоту, соответствующую высоте опор), ограниченные параллельными вертикальными плоскостями, отстоящими по обе стороны ЛЭП от крайних проводов при неотклоненном их положении от 1 до 20 кВт – 10 метров (5 метров – для линий с самонесущими или изолированными проводами, размещенных в границах населенных пунктов). Ходили и в администрацию и к подрядчикам, говорят что строительство идет по проекту всё согласованно и подписано. Скажите а разве наше согласование не требуется и что нам делать?

7.1. Напишите претензию в местную администрацию с изложением свих требований, уведомив её о том, что при не разрешении данного вопроса в срок 10 дней, вы оставляете за собой право подать жалобу в вышестоящую администрацию, прокуратуру, санэпидемстанцию и в Роспотребнадзор, с последующим обращением в суд

'Использована информация юридической социальной сети https://www.9111.ru'
Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Б.Я. от 04 Август 2019, 12:46:47
Уважаемый Валерий Александрович!
      Во время встречи с Вами общественности дер. Криушкино  01.08.19  была достигнута договорённость о том, что незаконное строительство ВЛЗ 10 кВ будет приостановлено до встречи с представителями организации подрядчика.
     Однако договорённость не выполняется – подрядчик ускорил темпы строительства,  работа кипит «втихую» от общественности даже по выходным.
     Напоминаем Вам , что данное строительство противоречит требованиям Постановления Правительства РФ № 160, а также следующим документам :
1. ПТЭЭП – правила  технической эксплуатации электроустановок потребителей.
2. ПУЭ – правила устройства электроустановок, 7 издание, 2008 г. Контролируется Ростехнадзором.
3. Постановление Правительства РФ № 169 от 24. 09. 2009г. - о порядке установки охраняемых зон.
4. ГОСТ 1309  – электрическая энергия.
5. ГОСТ Снип 2971-84 - защита населения от воздействия электрического поля, создаваемлгл воздушными линиями электропередач.
7. СНИП 21-01-97  - пожарная безопасность зданий.

P.S. К данной записке прилагаются  копии писем, согласованныех с Вами на встрече  01.08.19  на Ваше имя, а также письмо на имя прокурора Переславской межрайонной прокуратуры Фольца  А.Ю.


Название: Re: В.В. Путину и другим государственным лицам
Отправлено: Б.Я. от 08 Сентябрь 2019, 12:28:15
 
   Уважаемый Владимир Владимирович!
     " Москва - достояние России, уникальное отражение всех её эпох", - сказали Вы, выступая на ВДНХ в день 875-летия Москвы.
     Однако чиновники так не считают! Старинный участок столицы Костянский, 13, где сосредоточены остатки многих исторических эпох города и где археологи недавно раскопали артефакты 16 века, несмотря на наши многочисленные обращения, уничтожается на глазах у власть имущих.
     На обращения, нами написанные (более 40, письма прилагаются), мы получили отписки. Разрушительная стройка продолжается. Археологические раскопки закапываются.
     Посоветуйте, пожалуйста, что ещё должны сделать граждане России, чтобы остановить разрушение родного города?