Атмосфера в школе

[Freya]

А вот как детей сдружить, чтобы не было оскорблений, а затем кулаков, это задача. Есть родители, которые видимо не читали своим детям, а может быть и сами стихи "Что такое хорошо, что такое плохо. Если дети в присутствии своих и чужих родителей говорят жуткие оскорбления в адрес другого ребенка, а мама не реагирует. А может это норма у них в семье?

Если мама не реагирует (? ) , надо учителю быть активным, приглашать на собеседование такую  маму, выяснять  причину происходящего.Если ребенок кидается с кулаками и оскорблениями на себе подобного , это ненависть к человеку , а ее быть не должно .Ребенку необходимо обследование , коррекция поведения . Иногда - коррекционный класс. Если учитель промолчит , за  драку  детей между собой и шишки все равно отвечать будет он (учитель ).Не лучше ли вовремя реагировать на первые звоночки неблагополучия и ставить в известность семью ребенка и администрацию.

[Freya]

Хорошие отношения (атмосфера) тогда главенствуют, когда люди поступают так по отношению к другим, как хотели бы , чтобы поступали по отношению к ним самим.

Это идеал людей. Множество  таких , которые "жгут мосты " , не желают  поддерживать ровные отношения ,так как не считают их значимыми для себя.С такими людьми лучше  общаться редко и держаться  от них на  значительном расстоянии.

[Freya]

Хочу   сказать несколько    слов  об      атмосфере ...
Начиная   с  начальной    школы,   преподаватели  постоянно     говорят     ребятам,  что   нужно   учиться    договариваться, не   пуская   в  ход    кулаки   и   обидные   слова.
Я    думаю,  что    дети   никогда  не     усвоят   это   правило,  если  не   будут    видеть его  на   примере      взрослых.
Надо    учиться  договариваться. В  любом   случае -   худой   мир  лучше,  чем  добрая ссора.
 В  жизни   и   так     великое   множество   проблем,  чтобы    растрачивать   её  на   сиюминутные   ссоры  и   обиды.

Нужно помнить , что ты лично отвечаешь за свои поступки ,поведение с окружающими и не считать других людей глупее тебя самого. Агрессия  к людям , желание их побить , уничтожить " врага " - повод задуматься о многом..

[Freya]

Вне всяких сомнений, все понимают , что родительское мнение, отцовское слово о правилах поведения детей в школе просто обязано быть весомым.

=я бы не акцентировала  на "отцовском слове " , чтобы не уязвить детей , которых воспитывает МАТЬ .Получается , что слово матери не имеет веса ?!Я знаю детей в нашей  школе , у которых такая  ситуация .Не стоит проявлять черствость и давить на больное место.Это очень тонкий вопрос и всегда болезненный.

[пан]

Уверен, что  для  большинства  школьников  так  и  есть.

[Marin]

Вне всяких сомнений, все понимают , что родительское мнение, отцовское слово о правилах поведения детей в школе просто обязано быть весомым.

[Freya]

Хочу   сказать несколько    слов  об      атмосфере ...
Начиная   с  начальной    школы,   преподаватели  постоянно     говорят     ребятам,  что   нужно    учиться    договариваться, не   пуская   в  ход    кулаки   и   обидные   слова.
 Я    думаю,  что    дети   никогда  не     усвоят   это   правило,  если  не   будут    видеть его  на   примере      взрослых.
Надо    учиться  договариваться. В  любом   случае -   худой   мир  лучше,  чем  добрая ссора.
 В  жизни   и   так     великое   множество   проблем,  чтобы    растрачивать   её  на   сиюминутные   ссоры  и   обиды.

хочу поддержать эту актуальную тему - атмосфера в школе. На большой перемене особенно , когда с 12-20 до 12-50  на плечи одного  дежурного учителя ложится  такое большое временное пространство ,  когда у детей младших и средних возрастных групп  обостряются " спортивные "  и другие -  не всегда безобидные  желания : побегать ,подраться с приятелями , проломиться в закрытую дверь кабинета  , которую кто-то держит изнутри , влететь сразу нескольким - в туалет , не уступая друг другу  в первенстве . Иногда  остаются царапины , слезы , бывает и похуже.  Ну , а старшеклассникам - интересно прошмыгнуть на сквозную лестницу - покурить. В таких ситуациях  спасет только заложенная ранее старшими  культура поведения учащихся и  ежедневные (! ) наставления родителей  дома и педагогов в школе и конечно , помнить и соблюдать ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА В ШКОЛЕ , КОНДУИТ. Соблюдение элементарных правил  культуры поведения на переменах  в школе  сбережет  ваше  здоровье , хорошее настроение , дружеское расположение к вам со стороны  ребят класса.

[Rich]

Согласна, что с доской почета для нач. школы, как-то "слишком". Детей мало в классах и появятся обиды. Надо ли? А вот как детей сдружить, чтобы не было оскорблений, а затем кулаков, это задача. Есть родители, которые видимо не читали своим детям, а может быть и сами стихи "Что такое хорошо, что такое плохо. Если дети в присутствии своих и чужих родителей говорят жуткие оскорбления в адрес другого ребенка, а мама не реагирует, то, что можно ожидать от такого ребенка. Мне жаль таких родителей, через какое то время этот ребенок будет говорить такие же слова на маму и папу. А может это норма у них в семье?

[Marin]

Хорошие отношения (атмосфера) тогда главенствуют, когда люди поступают так по отношению к другим, как хотели бы , чтобы поступали по отношению к ним самим.

[info]

В атмосфере  школы   витает   дух праздника!

    И надо сделать так, чтобы этот дух сохранялся и сохранялся.....

[Марина]

а я бы очень хотела попросить Максима Александровича и Владислава Игоревича - можно ли  и для начальной школы сделать что-то вроде историко-литературного клуба? Я, конечно, сама рассказываю об истории России, использую для этого сказки, былины, но, мне кажется, если бы это было в школе - было бы здорово! Готова вместе с Вами посидеть, подумать и обсудить, что и как можно было бы рассказать нашим малышам

[V.B.]

     Увидев серъезные и поглощенные в восприятие лица детей, присутствовавших на Дне Защитника Отечества (рубрика "Фотоотчеты"), еще раз убедился в том, что образование творит чудеса и может делать ЧЕЛОВЕКА, если находится в руках профессионалов. Жаль, что мало было родителей. Атмосфера в Школе стала бы еще лучше.

     Да! Не зря по средам "колдовали" на историко-литературных клубах наши историки Вилков Максим Александрович и Гурьев Владислав Игоревич. Впечатлена вашей работой.

[Б.Я.]

     Увидев серъезные и поглощенные в восприятие лица детей, присутствовавших на Дне Защитника Отечества (рубрика "Фотоотчеты"), еще раз убедился в том, что образование творит чудеса и может делать ЧЕЛОВЕКА, если находится в руках профессионалов. Жаль, что мало было родителей. Атмосфера в Школе стала бы еще лучше.

[Б.Я.]

Надо    учиться  договариваться. В  любом   случае -   худой   мир  лучше,  чем  добрая ссора.
 В  жизни   и   так     великое   множество   проблем,  чтобы    растрачивать   её  на   сиюминутные   ссоры  и   обиды.

     Совершенно верно, уважаемый S!  Более того, неумение договориться, как известно, ведет людей к разрушению того, что они имеют, а именно: семьи. работы, дружбы, страны, а вскоре и всей нашей планеты.
     Наши предки долго скакали друг к другу на лошадях, чтобы выяснить отношения. Вот мы пока и живы! А в 21 веке?

[souveren]

Хочу   сказать несколько    слов  об      атмосфере ...
Начиная   с  начальной    школы,   преподаватели  постоянно     говорят     ребятам,  что   нужно    учиться    договариваться, не   пуская   в  ход    кулаки   и   обидные   слова.
 Я    думаю,  что    дети   никогда  не     усвоят   это   правило,  если  не   будут    видеть его  на   примере      взрослых.
Надо    учиться  договариваться. В  любом   случае -   худой   мир  лучше,  чем  добрая ссора.
 В  жизни   и   так     великое   множество   проблем,  чтобы    растрачивать   её  на   сиюминутные   ссоры  и   обиды.