Атмосфера в школе

[Neta]

Да нет. Дискуссия о том, что гораздо лучше для детей, если в школе преподают не профессиональные педагоги, потому что именно тогда только и получается сам процесс преподавания.
 Во всяком случае, настолько неуважительного отношения к труду профессионалов я ещё никогда не встречала...

[Mari]

Ну что ж... Осталось выйти с предложением в высшие структуры власти и упразднить все педагогические институты - за ненадобностью! . Профессионалы  в школе никому не нужны, потому что , как выяснилось в ходе дискуссии, и без диплома можно (и нужно) учить детей. Если ты педагог по образованию, следовательно, лишён всех качеств, которые непременно присутствуют у того, кто такого диплома не имеет.То бишь - ПОРЯДОЧНОСТИ, СОВЕСТЛИВОСТИ и так далее...
С удивлением читаю:" Мне НЕ нужно, чтобы преподаватель ПРОШЕЛ курс возрастной психологии в ВУЗе - это чудесным образом заменяется жизненным опытом, мне НЕ нужно, чтобы преподаватель ПРОШЕЛ курс методики преподавания предмета..."
Да...Что тут скажешь? Грустно...Не нужно так не нужно. Инициатива исходит от заказчиков услуги (теперь ведь преподавание  услугой объявили), поэтому долой педвузы! Искоренять - и не пущать!!!
Никогда не думала, что быть педагогом по профессии - это почти преступление.

Зачем же  такие   крайности?
 На   самом  деле,   дискуссия  о   том,  что  педагогом  надо родиться. о  том,  что  если  в   человеке  нет  "педагогической  жилки"  никакие    институты  не  сделают    его   педагогом. И наоборот. о том,  что  если   человек  обладает   достаточными знаниями и  умениями, то   призвание - даст о  себе  знать. Он  сможет  учить.  И  учить  плодотворно.
К слову. У меня  нет  специального  педагогического  образования. Я окончила  университет. Педагогику слушали  один  курс. Образование  - университетское, с ПРАВОМ преподавания, помимо  множества  других  ПРАВ. И   я  очень   благодарна  такому   многогранному    образованию

[Neta]

Ну что ж... Осталось выйти с предложением в высшие структуры власти и упразднить все педагогические институты - за ненадобностью! . Профессионалы  в школе никому не нужны, потому что , как выяснилось в ходе дискуссии, и без диплома можно (и нужно) учить детей. Если ты педагог по образованию, следовательно, лишён всех качеств, которые непременно присутствуют у того, кто такого диплома не имеет.То бишь - ПОРЯДОЧНОСТИ, СОВЕСТЛИВОСТИ и так далее...
С удивлением читаю:" Мне НЕ нужно, чтобы преподаватель ПРОШЕЛ курс возрастной психологии в ВУЗе - это чудесным образом заменяется жизненным опытом, мне НЕ нужно, чтобы преподаватель ПРОШЕЛ курс методики преподавания предмета..."
Да...Что тут скажешь? Грустно...Не нужно так не нужно. Инициатива исходит от заказчиков услуги (теперь ведь преподавание  услугой объявили), поэтому долой педвузы! Искоренять - и не пущать!!!
Никогда не думала, что быть педагогом по профессии - это почти преступление.

[АЛЁНА]

Я видела   множество  профессионалов, прекрасно знающих  свой  предмет, умеющих  передавать  его,   но  учителями  не   являющихся. Их   раздражал    сам  процесс. Их  нервозность и  раздражительность   передавалась   и   детям.

Всё правильно! Именно об этом я и говорила. Очень раздражает, когда приходится делать что-то, чего ты делать не любишь. Поэтому, если учитель не любит своих учеников, то он будет постоянно раздражаться на них.
А любовь к своим ученикам ничуть не мешает любить своих родных и близких. Одно не исключает другое.

[Mari]

А я   согласна   в  Мариной!
 Я видела   множество  профессионалов, прекрасно знающих  свой  предмет, умеющих  передавать  его,   но  учителями  не   являющихся. Их   раздражал    сам  процесс. Их  нервозность и  раздражительность   передавалась   и   детям.
Скажите,   почему   вы помните   своих  любимых   учителей? В первую   очередь, за  ту   атмосферу,  которую   они  создавали  на   уроке,   ту,  которая  делала их   неповторимыми, это  тот   талант,  которому  нельзя  научиться  ни  в   каком   ВУЗе!
 Кстати,   недоучек  от  педагогики   дети  чувствуют   очень тонко! Помню,  как  дочь  говорила   мне  про   одну   свою  учительницу: "Мама,  я  знаю   больше,  чем  она". Я,  честно говоря, не  верила. Время  показало,  что это   именно   так.
Ведь, ВУЗ многие   из  нас  закончили  достаточно   давно,  а   время   всё  идёт   и  идёт  вперёд. И  учиться  нужно постоянно! Самим.

[Марина]

Тема называется "Атмосфера в школе" А атмосфера эта складывается из учащихся, учителей и родителей. Мне бы хотелось поделиться своими наблюдениями. Мне кажется, что у каждого класса есть свое неповторимое очарование, дух. Так, например, третий класс - это класс очень ... чувствительный, что ли... Ребята очень чутко реагируют на тон учителя, улавливают его, замечают настроение. И еще они ОЧЕНЬ любят своего руководителя - Аллу Михайловну.
Второй класс, для меня, это лисята. Хитренькие, шкодливые,но очень хорошо понимающие, кто главный,  готовые укусить в любой момент, сообразительные, умненькие.
Вот такие у меня ассоциации 
Поделитесь впечатлениями о своих классах. И, может быть, об учителях. 

[Марина]

Честно говоря, уже не хочется продолжать этот никчемный разговор. Все остались при своем мнении. Вы меня не убедили, не привели достаточно аргументов. Я, по-прежнему, не доверю обучение своего ребенка "учителям" (обратите внимание на кавычки!) с профильными дипломами.

[Марина]

Трудно общаться с человеком ,пародирующим чужие мысли ,выходящим на уровень абсурда...и не хочется ничего комментировать....

ОК! Переформулирую вопрос. Вы и правда считаете, что проблемы в экономике государства у нас происходят потому, что экономисты у нас непрофессиональны? 

[Freya]

А мне, простите, далеко не всё равно, кто учит наших детей! Непрофессионализм в нашей стране и так пустил корни всюду, как спрут! Самолёты - падают, пароходы - тонут, дома - рушатся...
Дети выходят из школы недоученными или выученными кое-как, потому что бОльшую часть учили именно " чему-нибудь и как нибудь"  - и кто попало!
А - нам всё равно!... учитель- неспециалист пусть учит.

"ГЛАС ВОПИЮЩЕГО В ПУСТЫНЕ ....".полностью согласна с Вами,Нета.

[Freya]

Вы уж извините меня, но это вообще ЗА пределом!  Вы что, и правда думаете, что проблемы в экономике у нас потому что будущие экономисты ПЛОХО УЧАТСЯ?! ВЫ СЕРЬЕЗНО?!!!  Мама!!!!!!!

Трудно общаться с человеком ,пародирующим чужие мысли ,выходящим на уровень абсурда...и не хочется ничего комментировать....

[Марина]

ПТИЦА! Сейчас столько купленных дипломов разных профессий "развелось "!Мы живем в эпоху недоучек !Подумайте, почему так плохо с ЭКОНОМИКОЙ в стране?Наверное ,не девочка из пед.ВУЗА страну развалила .Вы интересовались ,как учатся экономисты ,управляющие государством ??...Крах начался давно .В головах!!

Вы уж извините меня, но это вообще ЗА пределом!  Вы что, и правда думаете, что проблемы в экономике у нас потому что будущие экономисты ПЛОХО УЧАТСЯ?! ВЫ СЕРЬЕЗНО?!!!  Мама!!!!!!!

[Марина]

...к сожалению, в этой дискуссии  согласна с одной НЕТОЙ!!Совсем недавно на соседней ветке было пожелание ,чтобы педагоги действовали единым фронтом в вопросе воспитания!!Возможно ли это ?? Если не уважается сама профессия ,как таковая ,что мы заменяемы  дилетантами ??

Да что ж такое!!!  КТО?! КТО говорит о неуважении к ПРОФЕССИИ?! Я преклоняюсь перед профессией учителя! Почти в каждом моем сообщении есть слова благодарности за Труд Учителя. Уважение профессии учителя и наличие диплома пед.ВУЗа ну никак не связаны! НИКАК!
И еще. Человек, с перечисленными мною качествами (с дипломом пед.ВУЗа или без диплома), который пришел в школу, уже не уходит из нее, это становится Жизнью. КАК такого человека можно не уважать?! Или Вы считаете, что на  уважение в школе имеют право только учителя с профильным дипломом?!

[Марина]

не нужно передергивать Neta! Вы постоянно говорите о "хорошем человеке". Я же словосочетание "хороший человек" ВООБЩЕ не употребляла!  Я говорила о ПОРЯДОЧНОСТИ, СОВЕСТЛИВОСТИ, ЗНАНИИ ПРЕДМЕТА, который этот человек преподает. Мне НЕ нужно, чтобы преподаватель ПРОШЕЛ курс возрастной психологии в ВУЗе - это чудесным образом заменяется жизненным опытом, мне НЕ нужно, чтобы преподаватель ПРОШЕЛ курс методики преподавания предмета - существует врожденное умение преподносить предмет, объяснять. Хороший человек - это, как я говорю, "друг всех друзей" - открытый, готовый выслушать, может быть, помочь, интересный. Прекрасно, если и у преподавателя будут эти качества, но я, ПОВТОРЮСЬ! НИКОГДА НЕ ГОВОРИЛА О ТОМ, ЧТО ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ!
У меня есть прекрасная знакомая - директор школы, с 30-ти летнем стажем,закончила ВУЗ, учитель начальных классов, логопед, очень хороший человек. Она говорит "ложить", "нужнО", "звОнит", "свеклА". Она профессионал. Очень добрый и открытый человек. ВЫ доверили бы ей ребенка?!

[Ежик]

     Потрясающая дискуссия!!!

[Freya]

А я   согласна   с Мариной.
Сейчас   столько  учителей-непрофессионалов развелось! не поступила  девочка   в  престижный  ВУЗ -  идёт  в  педагоги-там всегда  недобор,   пропускает   лекции,  учится  кое-как,   идёт  в  школу  и  так  же   учит.

ПТИЦА! Сейчас столько купленных дипломов разных профессий "развелось "!Мы живем в эпоху недоучек !Подумайте, почему так плохо с ЭКОНОМИКОЙ в стране?Наверное ,не девочка из пед.ВУЗА страну развалила .Вы интересовались ,как учатся экономисты ,управляющие государством ??...Крах начался давно .В головах!!