Автор Тема: К ЧЕМУ ВЕДУТ РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ.  (Прочитано 185428 раз)

0 Пользователей и 3 Гостей просматривают эту тему.

Оффлайн Влад

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1852
    • Просмотр профиля
Минобрнауки России расширило состав общественных наблюдателей и экспертов на всероссийской олимпиаде школьников.                                                                                     
                           Победители и призёры заключительного этапа получают диплом, дающий право поступления при наличии аттестата без экзаменов в любой университет Российской Федерации по профилю олимпиады и награждаются специальной премией Правительства Российской Федерации.
19 марта 2018
В текущем учебном году расширен состав общественных наблюдателей и экспертов, призванных обеспечить соблюдение утверждённого Минобрнауки России Порядка проведения олимпиады на местах.
Информация от экспертов и наблюдателей будет поступать в Минобрнауки России, что позволит своевременно выявлять нарушения и оперативно на них реагировать.
Со списками участников заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников и количеством баллов, необходимых для участия в заключительном этапе, можно ознакомиться на методическом сайте всероссийской олимпиады школьников ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (htt://olymp.apkpro.ru).
Всероссийская олимпиада школьников (ВОШ) – массовое ежегодное мероприятие по работе с одарёнными школьниками в системе российского образования. ВОШ проводится для обучающихся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, которые реализуют образовательные программы основного общего и среднего общего образования.
Олимпиада проводится в течение учебного года с сентября по май в установленные сроки и включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Заключительный этап проводится в субъектах Российской Федерации, отобранных на основании заявок.
Победители и призёры заключительного этапа получают диплом, дающий право поступления при наличии аттестата без экзаменов в любой университет Российской Федерации по профилю олимпиады и награждаются специальной премией Правительства Российской Федерации.
Организатором олимпиады является Минобрнауки России, утверждающий состав Центрального оргкомитета и составы Центральных предметно-методических комиссий.
Олимпиада проводится на всей территории Российской Федерации по 24 общеобразовательным предметам. Плата за участие в олимпиаде не взимается.

Оффлайн Влад

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1852
    • Просмотр профиля
В Минобрнауки прокомментировали законопроект об отмене ЕГЭ .
16 марта 2018
Директор департамента информационной политики Минобрнауки Андрей Емельянов в беседе с RT прокомментировал инициативу об отмене Единого государственного экзамена (ЕГЭ).
«Министерство образования и науки России исходит из того, что система ЕГЭ укрепляет развитие образовательного пространства и даёт возможность жителям нашей страны поступать в вузы на равных условиях вне зависимости от места проживания, таким образом обеспечивая прозрачную и объективную систему итоговой аттестации учащихся», — сказал Емельянов.
Ранее группа депутатов внесла на рассмотрение нижней палаты парламента законопроект об отмене ЕГЭ. Далее: https://news.rambler.ru/education/39374756/?utm_content=rnews&utm_medium=read_more&utm_source=copylink

Оффлайн Влад

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1852
    • Просмотр профиля
Паблик-Центре библиотеки Добролюбова на Арбате пройдет дискуссия на тему «Против травли и насилия в школе».
17 МАРТА 2018.
Паблик-центр на базе детского отдела библиотеки им. Н.А. Добролюбова на Новом Арбате (г. Москва, ул. Новый Арбат, д. 30/9)
Паблик-Центре библиотеки Добролюбова на Арбате пройдет дискуссия на тему «Против травли и насилия в школе».  Наталья Цымбаленко (мама, которая защитила своего ребенка от травли) расскажет родителям, как победить ситуацию игнорирования проблемы в школе и в обществе.
Паблик-центр создан как городоское пространство для подростков, тема буллинга в школе прозвучит здесь вполне логично.
Организаторы мероприятия мечтают, что в России появятся такие флэшмобы от звезд кино, тв, музыкальных групп, как Stand with Keaton. И верят, что ребенок, которого травят, может и должен не просто выйти из ситуации насилия, а знать, что за его спиной все.
Мероприятие разделено на три части и два потока (для подростков и для взрослых). Во взрослой части выступит Наталья Цымбаленко, Проект Травли.нет от Фонда Галчонок, известные журналисты и психологи.
Подростковую часть мероприятия будет вести звезда международного студенческого движения молодых лидеров AIESEC Russia Анастасия Аввакумова.
Будет организована съемка клипа против травли. Квест против насилия, который мы предлагаем пройти всем. А также показ фильма «Слабым здесь не место» режиссера Лолиты Наранович.

Оффлайн Влад

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 1852
    • Просмотр профиля
В Министерстве образования отменили заседание Совета по стандартам по литературе после письма учителей .
20.03 2018 ( 5 часов назад)
19 марта на странице руководителя кафедры словесности «Новой школы» Сергея Волкова появилась ссылка на открытое письмо, обращенное в Министерство образования и науки. Учителя литературы, методисты и вузовские преподаватели возмущались намерением министерства принять новые образовательные стандарты по литературе.
В новой программе по литературе 235 произведений, которые дети должны прочесть с 5 по 9 класс. Произведения строго привязаны к годам обучения. Новые стандарты по литературе предполагают также одинаковую для всей страны программу по литературе и полностью отказываются от вариативной части.
Специалисты считают, что новый стандарт:
грубо нарушает права детей, уже проучившихся по существующему стандарту до 6 класса; прочитать и обсудить на уроках все включённые в программу (часть нового стандарта) тексты вдумчиво и качественно невозможно; произведения жёстко прикреплены к классам, в которых они изучаются. Однако ученики и классы всегда разные, внутренний возраст ребенка зачастую не совпадает с номером класса. У учителя должна быть возможность переставлять произведения между классами, как предполагают существующий стандарт и примерная программа к нему.
Письмо подписали 300 учителей. После публикации документ начали активно обсуждать в интернете. А позже на странице преподавателя появилось дополнительная информация о том, что заседание отменили.  Далее: https://news.rambler.ru/education/39404761/?utm_content=rnews&utm_medium=read_more&utm_source=copylink

Оффлайн born to be wild

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2331
    • Просмотр профиля
Московские учителя будут использовать в работе послание президента.
03.2018
Глава департамента образования г. Москвы Исаак Калина поручил сотрудникам методического центра разработать для учителей методичку на основе содержания послания Путина.

«Я уверен, что весь текст послания – это замечательный учебный материал. Поэтому поручил городскому методическому центру очень внимательно изучить и превратить его в набор учебных материалов по многим предметам. И я уверен, что сегодня учителя многих предметов захотят и воспользуются тем материалом, который был представлен президентом. Система образования должна понимать не только то, что она делает в сию секунду, но для чего она делает, чем для страны будут важны сегодняшние результаты, которые достигаются в системе», - цитирует слова Калины радиостанция «Говорит Москва».
Глава ведомства заявил, что «такой мощный массив полезной для школы информации (в послании президента - прим. ред.)» слышит впервые.
Методичка будет доступна в электронном виде, выбор формы использования изложенной в ней информации остается за учителями.

Мдааа, без методички все учителя теперь вымрут...

Оффлайн Мачо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2045
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Московские учителя будут использовать в работе послание президента.
03.2018
Глава департамента образования г. Москвы Исаак Калина поручил сотрудникам методического центра разработать для учителей методичку на основе содержания послания Путина.

«Я уверен, что весь текст послания – это замечательный учебный материал. Поэтому поручил городскому методическому центру очень внимательно изучить и превратить его в набор учебных материалов по многим предметам. И я уверен, что сегодня учителя многих предметов захотят и воспользуются тем материалом, который был представлен президентом. Система образования должна понимать не только то, что она делает в сию секунду, но для чего она делает, чем для страны будут важны сегодняшние результаты, которые достигаются в системе», - цитирует слова Калины радиостанция «Говорит Москва».
Глава ведомства заявил, что «такой мощный массив полезной для школы информации (в послании президента - прим. ред.)» слышит впервые.
Методичка будет доступна в электронном виде, выбор формы использования изложенной в ней информации остается за учителями.

Оффлайн Мачо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2045
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Глава депобразования Москвы предложил заменить ЕГЭ электронной биографией.Руководитель департамента образования Москвы Исаак Калина предполагает, что в будущем систему ЕГЭ может сменить электронная биография — накопление данных о достижениях школьника за все время учебы.
6.03.2018
На сегодняшний день электронная биография используется при аттестации директоров московских школ. Портфолио кандидата на пост директора содержит информацию о годах работы, результатах учеников, финансовых действиях, нарушениях и замечаниях. «Представьте, что все современные технологии когда-то сойдутся воедино, будут в полной мере регулироваться законом, тогда необходимость в одноразовой проверке знаний отпадет вообще. Я не вижу никаких технологических препятствий к тому, чтобы через несколько лет учебный процесс в школе завершался таким вот образом. Выпускник написал последнюю контрольную и завершил этап многолетнего непрерывного формирования своей электронной биографии», - рассказал Исаак Калина.
Преимущество такой системы, по его мнению, в том, что на протяжении всех одиннадцати лет и ученики, и педагоги будут работать не на разовую попытку получить высокий балл, а на планомерную поступательную работу над собой, включая развитие творческих и поведенческих качеств. Единственное условие: система должна одинаково хорошо работать во всех регионах.

Оффлайн Mari

  • Администратор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 21146
    • Просмотр профиля
Digital-школа: как новые технологии пришли в среднее образование

Владимир Гуровиц, руководитель образовательного направления IT&Design в школе для способных детей «Летово» о «цифре», которая меняет (или не меняет) жизнь школьников.

Казалось, что эпоха «Паскаля» на уроках информатики не закончится никогда, но есть хорошие новости. Хотя многие старшеклассники продолжают изучать этот давно устаревший язык, в ведущих школах ему на смену пришел Python — простой в изучении, но современный и востребованный. Школьники, которые готовятся к поступлению в технические вузы, обычно не ограничиваются одним «Питоном» и осваивают C++. Он очень популярен среди олимпиадников — 95% участников Всероссийской олимпиады по информатике решают задачи именно на нем. В некоторых школах в основной курс информатики включают робототехнику, а также язык RobotC, на котором программируют роботов. Это направление у нас в стране хорошо развито, команды российских школьников занимают призовые места на международных соревнованиях.

Кстати, мем о русских хакерах возник не случайно — в России очень сильная школа программирования и самая долгая история преподавания информатики в мире. Уже в 1959 году в некоторых школах Москвы и Новосибирска старшеклассники изучали программирование и теорию информации. Если по другим предметам мы в «Летово» активно перенимаем западный опыт, то в области информатики для нас за рубежом практически отсутствуют референтные школы. В большинстве европейских, американских и даже азиатских программ этот предмет появляется только в старших классах. Более того, преподаватель по IT одной из лучших школ Британии не смог написать рецензию на нашу программу. Он вернул ее с комментарием, что наш уровень 7-9 классов недоступен даже британским старшеклассникам.

На международных олимпиадах по программированию над командами из России и Восточной Европы одерживать победу удается только китайцам. Причем, речь идет о китайцах со всего мира — это не только КНР, но также Тайвань, Сингапур и даже американские команды, полностью состоящие из китайских детей. Но перенять восточный опыт сложно — во-первых, все материалы на китайском языке, во-вторых, коллеги традиционно не готовы делиться наработками, в-третьих, они очень спортивно настроены. Например, перед международной олимпиадой по любому предмету китайских школьников на три месяца отрывают от школы, вывозят в высокогорье и тренируют решать задачи при недостатке кислорода. Так их мозг приучают работать даже при нехватке физических ресурсов.
Уроки труда: 3D-модели вместо табуреток

Компьютеры все больше приходят в классические предметы. Математики используют софт, чтобы визуализировать чертежи. Биологи изучают строение организма уже не по картинкам в учебнике, а по 3D-моделям, которые можно «повертеть», разобрать на части, заглянуть вовнутрь. Хотя в преподавании информатики западные коллеги нас не превосходят, мы охотно учимся у них интегрировать дисциплины.

Предположим, что нам требуется для проведения опытов какой-то физический прибор. Мы изучаем физическое явление, лежащее в основе прибора, проводим расчеты, изготавливаем на станках детали, самостоятельно собираем устройство и используем его на занятиях. Речь идет о трансформации «советских» уроков труда: вместо условной табуретки ученики в школе будущего создают нечто, связанное со всеми остальными предметами, IT-технологиями, 3D-моделированием.
Отличники в социальных сетях

Когда говорят об отличниках или олимпиадниках, обычно представляют типичных ребят «в толстых очках». Такие школьники действительно не смотрят ролики на YouTube, не переписываются на уроках в мессенджерах, а развлекаются шахматами или решением задач.

Но большинство успешных в учебе детей совсем не такие. Они слушают ту же музыку, что и их одноклассники, смотрят те же баттлы — и даже пишут «панчи» для собственных, так же встречаются с друзьями и катаются на сноубордах. Одного из моих учеников до девятого класса мемы интересовали больше, чем программирование, а в десятом он уже выиграл Всероссийскую олимпиаду по информатике.
Интерактивные доски вместо мела

Школа стала электронной. Хорошее учебное заведение стремится анализировать успеваемость учеников, и бумажной версии журнала или дневника для этого явно недостаточно.

В классах появляются интерактивные доски — обычно они похожи на огромный сенсорный планшет, который можно перемещать по классу. Многие учителя пока продолжают использовать их, как традиционные, и часто остаются недовольны — страдает разрешение и скорость реакции сенсора. В последние годы, правда, появляются решения, позволяющие уходить от единой доски и транслировать общую картинку на планшеты или ноутбуки. Но и эту тенденцию поддерживают не все педагоги. Некоторые из них опасаются гаджетов на столах у учеников. Иногда в школах даже можно увидеть такую картину: в задней части класса висит наклонное зеркало, которое отражает все экраны учеников, а учитель контролирует, что на них происходит.

Школьные книги тоже закономерно уходят в «цифру», но их качество пока оставляет желать лучшего — пока продуктов, которые позволят навсегда забыть о традиционных учебниках, на образовательном рынке нет.

Школа сейчас переживает удивительное время. Интерактивные доски соседствуют в классах с задачниками 1976 года выпуска. Пока одни десятиклассники разрабатывают алгоритмы машинного обучения, другие — пишут калькулятор в Delphi. В некоторых школах тестируют очки виртуальной реальности, а в других — в классах информатики стоят ламповые мониторы. И хотя большинство школ пока отстает от тенденций, “цифра” уже поменяла весь образовательный процесс.

Оффлайн born to be wild

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2331
    • Просмотр профиля
УЧИТЕЛЯ ИСПРАВИЛИ ВЫПУСКНИКУ ОЦЕНКИ В АТТЕСТАТЕ-
дело возбуждено по статье 292 УК РФ (внесение ложных сведений в официальный документ).

http://www.zavuch.ru/news/news_main/1268/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com                                   
                                                                    
          Дело 2 марта 2018 года возбудили в Кабардино-Балкарии. В школе мальчик получил аттестат с отличием. Учитель подозревается в исправлении оценок в журнале.
Полиция Кабардино-Балкарии возбудила уголовное дело после того, как ученику учителя одной из школ исправили итоговые оценки ребенку.
По версии следствия, в 2017 году выпускник школы № 3 города Баксан получил аттестат с отличием.
При этом в Департамент образования региона директор школы направила список из 16 школьников с красным аттестатом. Однако в кабинете школы позже обнаружили еще один приказ за подписью директора, в котором говорилось о 17 отличниках.
Отмечается, что на выпускном вечере аттестаты с отличием получили 16 человек.
Дело возбуждено по статье 292 УК РФ (внесение ложных сведений в официальный документ).

Подробнее: http://m.mr7.ru/articles/177946/

Ничего удивительного....ведь все уже давно знают, что на Кавказе почти все сдают ЕГЭ на 100 баллов и большее число "золотых" медалей на страну.....только вот по-русски с трудом изъясняются....

Оффлайн Бильбо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2878
  • Патриций
    • Просмотр профиля
World Schools Show                                                             
 Выставка частных школ и детских садов World Schools Show – это уникальная образовательная выставка, посвященная возможностям обучения в ведущих частных школах России и мира, и одно из самых ожидаемых родителями событий в сфере образования!
  https://www.youtube.com/watch?v=tUNS_2YpNn0
Выставка проводится дважды в год в рамках Образовательного форума World Schools Show, и неизменно собирает благодарную аудиторию посетителей, пап и мам, выбирающих наилучшие перспективы образования для своих детей!
География участников выставки поражает воображение – помимо российских школ, в World Schools Show представлены школы-пансионы из Австралии, Кипра, Канады, Великобритании, США, Швейцарии, Арабских Эмиратов и других стран!
Выставка World Schools Show – это уникальная возможность сориентироваться в мире российского и зарубежного образования, узнать об особенностях обучения в той или иной стране, познакомиться с представителями российских и зарубежных школ и напрямую обсудить возможности зачисления с членами приемных комиссий.
Представители школ с удовольствием рассказывают о требованиях к зачислению и процедурах подачи заявки, показывают видео-презентации, делятся результатами и успехами своих выпускников, и, конечно же, отвечают на все интересующие вопросы!
Помимо индивидуальных консультаций с сотрудниками школ, гости выставки имеют возможность посетить “Образовательный лекторий” – открытую площадку, где специалисты по вопросам среднего образования делятся своими знаниями!
World Schools Show проводится в Москве, в отеле Marriott Grand, расположенном в самом сердце столицы, в непосредственной близости от Кремля и Большого Театра.
В то время как родители будут общаться с представителями школ, дети смогут пройти пробные вступительные тестирования, чтобы оценить свою готовность поступить в ту или иную школу, или принять участие в увлекательных мастер-классах, которые организует партнер выставки — Детский город мастеров МАСТЕРСЛАВЛЬ.

Оффлайн Бильбо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2878
  • Патриций
    • Просмотр профиля
УЧИТЕЛЯ ИСПРАВИЛИ ВЫПУСКНИКУ ОЦЕНКИ В АТТЕСТАТЕ-
дело возбуждено по статье 292 УК РФ (внесение ложных сведений в официальный документ).

http://www.zavuch.ru/news/news_main/1268/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com                                   
                                                                    
          Дело 2 марта 2018 года возбудили в Кабардино-Балкарии. В школе мальчик получил аттестат с отличием. Учитель подозревается в исправлении оценок в журнале.
Полиция Кабардино-Балкарии возбудила уголовное дело после того, как ученику учителя одной из школ исправили итоговые оценки ребенку.
По версии следствия, в 2017 году выпускник школы № 3 города Баксан получил аттестат с отличием.
При этом в Департамент образования региона директор школы направила список из 16 школьников с красным аттестатом. Однако в кабинете школы позже обнаружили еще один приказ за подписью директора, в котором говорилось о 17 отличниках.
Отмечается, что на выпускном вечере аттестаты с отличием получили 16 человек.
Дело возбуждено по статье 292 УК РФ (внесение ложных сведений в официальный документ).

Подробнее: http://m.mr7.ru/articles/177946/

 

Оффлайн born to be wild

  • Глобальный модератор
  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2331
    • Просмотр профиля
Это они дворцы пионеров решили иначе назвать!?  :good:

Оффлайн Мачо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2045
  • Патриций
    • Просмотр профиля
В технопарках «Кванториум» открылись шахматные гостиные для школьников страны.
16 февраля 2018 год
Шахматные гостиные будут доступны для всех российских школьников, а не только для обучающихся детских технопарков «Кванториум»
15 февраля в Сочи состоялся Марафон открытий 40 «Шахматных гостиных» в детских технопарках «Кванториум» в 36 регионах России.
Соответствующие соглашения на Российском инвестиционном форуме подписали глава Минобрнауки России О.Ю. Васильева, руководитель Фонда новых форм развития образования М.Н. Ракова, почётный президент АНО «Профессиональный шахматный клуб «ПрофЧессКлаб» М.В. Дворкович, а также главы регионов.
В ходе подписания соглашения Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева высоко оценила тот факт, что «в детских технопарках «Кванториум» большое внимание уделяется не только инженерным наукам, но и гуманитарным направлениям, а теперь и шахматам».
Соглашением предусмотрено развитие шахматного образования как на базе детских технопарков «Кванториум», так и на базе других региональных организаций.
При этом шахматные гостиные будут доступны для всех российских школьников, а не только для обучающихся детских технопарков «Кванториум».
Справочно
Детские технопарки «Кванториум» создаются во всех регионах страны в соответствии с Поручением Президента России от 27 мая 2015 года, а также в рамках приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей», который реализует Минобрнауки России.
Проектным офисом проекта и федеральным оператором сети «Кванториум» выступает Фонд новых форм развития образования.

Оффлайн Мачо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2045
  • Патриций
    • Просмотр профиля
Обучение в бакалавриате и магистратуре по разным направлениям может дать конкурентные преимущества на рынке труда .О.Ю. Васильева уточнила, что план приёма на 2018 год увеличен на 9 тыс. мест по сравнению с прошлым годом и превысит 514 тыс. мест.
16 февраля 2018 год
16 февраля в рамках деловой программы Российского инвестиционного форума состоялась панельная сессия «Приоритеты в развитии российского образования». Участие в дискуссии приняла Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.
Министр отметила, что обучение в бакалавриате и магистратуре по разным направлениям даст конкурентное преимущество на рынке труда.
- Сочетание базового образования в бакалавриате и углубленного образования в магистратуре, относящихся к разным областям человеческой деятельности, позволяет удовлетворять спрос населения на развитие компетенций, которые дают конкурентные преимущества на рынке труда, - сказала Ольга Юрьевна.
О.Ю. Васильева уточнила, что план приёма на 2018 год увеличен на 9 тыс. мест по сравнению с прошлым годом и превысит 514 тыс. мест.
- Для выпускников школ мы увеличили приём на сельскохозяйственные и медицинские программы на 5,3 процента и 3,1 процента соответственно. Министерство продолжает поддерживать инженерию, уделяя особое внимание IT-технологиям. Мы планируем принять на соответствующие программы около 35 тысяч человек: по программам, связанным с добычей полезных ископаемых (рост плана приёма на 4 процента), производством авиационной и ракетно-космической техники (рост на 6 процентов), лёгкой промышленностью (рост на 6 процентов), нанотехнологиями (плюс 7 процентов) и управлением техническими системами (плюс 6 процентов), - сообщила глава Минобрнауки России.
Справочно
Российский инвестиционный форум проходит в Сочи 15-16 февраля при участии премьер-министра Российской Федерации Д.А. Медведева. Это традиционная площадка для презентации инвестиционного и экономического потенциала России. Ключевая тема форума – «Формируя образ будущего». Программа представлена тремя основными тематическими блоками: «Новая региональная политика: совершенствуя управление», «Бизнес в регионах. Придать новый импульс», «Улучшая качество жизни».

Оффлайн Мачо

  • Ветеран
  • *****
  • Сообщений: 2045
  • Патриций
    • Просмотр профиля
В Минобрнауки РФ озвучили ряд насущных проблем в сфере образования: в министерстве отметили, что намерены пресекать набор в вузы «липовых» олимпиадников; ужесточить ответственность родителей за поведение детей в школах ;  провести реформу среднего профобразования. Министр отметила тот факт, что общественное мнение по поводу миссии педагогов нуждается в изменении, как и отношение к воспитанию и образованию в качестве «услуг».
16 февраля 2018
Министр также отметила, что зачастую места на бюджетной форме обучения распределяются исключительно между победителями или призёрами олимпиад.По словам Ольги Васильевой, главы Минобрнауки РФ, её ведомство будет бороться с попытками поступления в вузы абитуриентов-«олимпиадников», результаты ЕГЭ которых не соответствуют их достижениям на интеллектуальных соревнованиях.
Она рассказала, что имели место случаи, когда призёры школьных олимпиад набирали на ЕГЭ по этому же предмету 60 баллов. Министр также отметила, что зачастую места на бюджетной форме обучения распределяются исключительно между победителями или призёрами олимпиад. Доля таких ребят составляет 2,4%, но все подобные случаи, когда имеет место расхождение между результатами олимпиады и ЕГЭ, будут жёстко пресекаться.
О. Василева также заявила о необходимости ужесточения административной ответственности родителей, чьи дети оказываются виновными в различных ЧП во время школьных занятий. Этот вопрос она затронула в ходе участия во всероссийском форуме «Наставник». Она напомнила о недавних трагических событиях в школах Улан-Удэ и Перми.
Министр отметила тот факт, что общественное мнение по поводу миссии педагогов нуждается в изменении, как и отношение к воспитанию и образованию в качестве «услуг».
Помимо этого, стало известно о подготовке в Минобрнауки РФ реформы среднего профобразования. С таким заявлением выступила Ирина Потехина, замглавы ведомства.
Основной целью модернизации станет создание «опорных пунктов» на базе колледжей. Образование в них смогут получать не только выпускники 10-х классов, но и те люди, которые хотят сменит профессию из-за невостребованности на рынке труда.
При разработке концепции реформы использовались результаты мониторинга системы среднего профобразования, которые показали наличие устаревшей материальной базы.
И. Потехина пояснила, что на сегодня менять эту базу одновременно во всех образовательных учреждениях, количество которых достигает 3,5 тысяч, слишком дорого. Кроме того, через 5 лет такого рода обновление также будет морально устаревшим. Предлагаемая реформа предусматривает её реализацию, в том числе и за счёт работодателей.
В Центре экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС подсчитали, что к 2024 году существенно вырастет волна абитуриентов в учреждениях среднего профобразования. Предположительно их количество достигнет 3,2 миллиона человек. С таким наплывом система в своём текущем состоянии просто не справится.