- Размер шрифта:
- A
- A
- A
- Главная
- Новости
Новости
Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...
Е.Ю. Вера Ивановна, Вы говорили о "наработках" по дистанционному обучению детей начальной школы.
Можно привести пример?
В.И. Вот один из планов проведения занятия в дистанционном режиме с учениками 4-го класса.
Урок в 4 классе (25+15). Русский язык
Часть 1. Работаем все вместе - 25'.
1. Организация урока. Запись в тетрадях: число, классная работа (записано до начала урока) - 1'.
2. Повторение пройденного материала (ответы на вопросы учителя, устно, фронтально) - 3'.
3. Диктант - 11'.
4. Работа с текстом (по записанному диктанту). Устно (чтение вслух, определение главной мысли; вопросы по тексту
друг другу) - 7'.
5. Д.З. Объявление о том, что общая часть урока окончена и мы переходим к индивидуальной работе - 3'.
Часть 2. Индивидуальная работа - 15'
1. Работа с учебником - выполнение упражнения. Индивидуальная работа с учениками - 15'.
Урок проводила учитель начальной школы Верещагина Лариса Николаевна.
Продолжение следует...
Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...
Е.Ю. Ученикам начальной школы рекомендовано "сидеть" за компьютером ограниченное время - не более 30
минут за сеанс. Более того, начальная школа - это дети, которым нужна постоянная смена деятельности и, что
важно, много физической деятельности.
В.И. Наше дистанционная программа ППС была начата как программа, предназначенная для средней и старшей
школы. Считаю, что в настоящее время она подходит нам, и мы её "обкатываем".
Начальная школа. Имеем наработки, предполагаем их постепенно внедрять. Одна из них - разделение
занятия - 25' + 15'.
Е.Ю. Как известно, дети возраста начальной школы очень "зависят" от личности учителя. Есть ли у вас
проблемы здесь?
В.И. Были. Одна из учителей долго не могла выйти на связь по ряду причин, одна из которых -
техническая. Сейчас дело пошло!
О физической деятельности. Продвигаем знакомые детям физкультминутки. Будут ещё варианты.
Это дело в руках любимого малышнёй Ивана Александровича.
Продолжение следует...
Школа опустела - все на дистанционном обучении. И только охрана может выполнить запланированное ещё в начале III четверти в виде детского "флешмоба" мероприятие - обновление плаката "Великие люди Земли и Космоса".
Главный холл Школы-ВУЗа "Современное образование". Обновляется плакат "Великие люди Земли и Космоса". День космонавтики, 12.04.2020
Вера Ивановна
На форуме Школы-ВУЗа "Современное образование" о нас пишет мама ученицы 9 класса Потолицына Елена.
"Здравствуйте всем!
Посмотрела, как другие школы справляются с дистанционным обучением, и хочу сказать, что наша школа самая лучшая, а всем учителям нашей школы, всем сотрудникам и в особенности Вере Ивановне – отдельное огромное СПАСИБО! Я представляю, как вам сейчас трудно. Вы просто герои".
Потолицына Елена
Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...
| Е.Ю. | В предыдущем разговоре Вы упомянули некую дистанционную программу ППС, которую Школа-ВУЗ разрабатывает и проводит в жизнь. Что это такое? |
| В.И. | ППС – педагогика, психология, спорт. Начали над ней трудиться в начале III четверти, сейчас разрабатываем на ходу. Суть – проводить видео уроки, максимально приближенные к реальной жизни, а также обеспечить психологическую поддержку ученику. Занятие делим на две части – 40 + 40 (кстати, это совпало с требованиями ZOOMа). Первая часть – "общее занятие", в котором участвует весь класс, вторая часть – конкретный индивидуальный подход: учитель работает с каждым учеником в идивидуальном режиме. В этой части – много нюансов. Если эти нюансы Вам интересны, предлагаю связаться с классным руководителем Р.В., одним из разработчиков программы. |
| Е.Ю | Не все ученики и родители могут выйти на связь. У многих постоянно возникают технические проблемы. |
| В.И. | Да! Это так! И это удвоило количество нашего времени и усилий на организацию процесса. Пришлось даже пригласить на работу ещё одного "айтишника". |
Продолжение следует...
Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...
Е.Ю. Вы упомянули недостатки в проведении занятий дистанционного обучения. Что имеется в виду?
В.И. Слабая организация родителей, некоторых учеников и даже преподавателей. Приходится не только
внедрять дистанционную методику проведения видео занятий. Ещё большая проблема - техническое обучение
учителей, родителей, а затем техническое сопровождение занятий.
Хорошо, что в Школе-ВУЗе имеется фанат IT технологий!
Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...
Е.Ю. Вера Ивановна, как проходит первый день внедрения дистанционной программы ППС в учебный процесс
Школы-ВУЗа?
В.И. Проходит по плану. Даже запланированные недостатки имеют место быть почти что точь в точь.
Работаем дальше!
Среди наших сегодняшних удач отмечу английский сектор.
Продолжение следует...
Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...
Е.Ю. Что ждёт наших детей с понедельника, после весенних каникул?
В.И. Дистанционное обучение! Конечно, сидение за компьютером - не лучшее времяпровождение для
ребёнка, но мы постараемся сделать его полезным с разных точек зрения.
Дистанционная программа, которую мы готовим, названа нами ППС (педагогика, психология, спорт).
Завтра, в субботу, - тренинг учителей на эту тему.
В понедельник начинаем!
Продолжение следует...
Член родительского комитета задаёт вопросы директору. Продолжение...
Е.Ю. Сегодня – 24 марта. Как развиваются события в Школе-ВУЗе?
В. И. За прошедшую неделю мы опробовали переход на дистанционное обучение с конкретным выходом на учеников.
На нашем форуме созданы следующие рубрики:
Член родительского комитета задаёт вопросы директору.
С понедельника, 16 марта, Школа-ВУЗ "Современное образование" перешла на дистанционное обучение.
Член родительского комитета Школы-ВУЗа задаёт вопросы директору.
Е.Ю. Вера Ивановна, известно, что все школы Москвы перешли на дистанционное обучение в связи с коронавирусом. Есть ли какие-либо особенности дистанционного обучения в Школе-ВУЗе "Современное образование"?
В.И. Да, есть. Основная особенность - индивидуальный подход и, конечно, личностно-деятельностный. Это основы нашей концепции. Как это организуется? Следите за новостями. А пока - смотрите фотографии учителей, начавших дистанционную работу с учениками уже в понедельник.
Продолжение следует...