- Размер шрифта:
- A
- A
- A
год основания – 1990
Новости
Сокольники. Эпизоды нашего ежегодного спортивного праздника
На 5 мая был назначен ежегодный спортивный праздник "День здоровья". Старшая и средняя школы ездят в этот день в Сокольники, начальная занимается спортом на территории Школы-ВУЗа.
Вот какая переписка школьников с администрацией состоялась по поводу этого дня.
Перед майскими праздниками, 29 апреля, у "началки" и "дошколки" Школы-ВУЗа "Современное образование" был необычный день. В этот день стартовал учебно-методический проект "Кинопоказ. "Тимур и его Команда". Развитие речи".
В течение четырёх учебных часов ребята упражнялись в различных видах деятельности, "путешествуя" при этом по нашим кабинетам: Возвращаем человека к чтению, Ретро-интерактивный кабинет, Каминная, Галерея психологической разгрузки, Актовый зал. Они смотрели фильм "Тимур и его команда", занимались чтением, письмом, пересказом увиденного и прочитанного, тренировали свою долговременную, зрительную и моторную память, учились давать развёрнутые ответы на вопросы и вести дискуссию. Они поиграли в "разведчиков" и, прокладывая себе путь по карте, нашли "похищенные" ключи.
Четыре часа пролетели незаметно. Ребята поинтересовались, скоро ли будет такой же "необычный день". Многие провозгласили себя "тимуровцами" и решили, что будут совершать только хорошие дела.
Руководитель инициативной группы родителей Шустов Дмитрий Андреевич высказывает своё мнение и задаёт вопросы директору, профессору Шлёнкиной Вере Ивановне
| Д.А. | Уважаемая Вера Ивановна, сегодня хотелось бы поговорить с Вами о такой практике как «открытый урок». Недавно я был свидетелем двух таких уроков в младшей школе и старших классах. Честно скажу, остался под впечатлением от того, как прекрасно выстроена эта работа. Видно с каким энтузиазмом дети принимают в ней участие. Расскажите, что на ваш взгляд может дать практика «открытых уроков»? Почему это важно? |
| В.И. |
Это важно! Родители должны знать нашу концепцию (классика, инновационные технологии. Равновесное мышление. Начата в 1990 году) для того, чтобы сотрудничать с нами. Мы, учителя, должны совершенствовать методику преподавания, чтобы идти в ногу со временем.
|
| Д.А. | Мне кажется, что «открытый урок» в каком-то смысле стимулирует ребят к учебе, познанию нового, проявлению своих творческих способностей. Мне кажется, это не просто демонстрация для нас родителей подходов, применяемых в учебном процессе Школы-ВУЗа, а скорее попытка еще больше разнообразить жизнь наших детей, дать им возможность чувствовать важность своего дела, успехов в учебе и так далее. |
| В.И. | Да, это действительно так. |
| Д.А. | Еще раз спасибо Вам за возможность своими глазами увидеть, как учатся наши дети, в каком-то смысле поучаствовать вместе с ними в учебном процессе. Надеюсь, что «открытые уроки» будут и дальше радовать родителей и детей. |
С 31 марта по 12 апреля по просьбе родителей наших учеников с 3 по 9 классы прошли открытые уроки.
Демонстрировались основы нашей концепции:
- Классика, XIX век. Музыка. Живопись.
- Инновационные технологии. Литература. А.С. Пушкин. Биография. Творчество.
- Равновесное мышление. Русский язык. Письмо. Речь.
- Английский язык. Свободная речь. "Theatre. Cinema. Television.".
Согласно нашей концепции (в основе которой - классика и инновационные технологии. Равновесное мышление), ШКОЛА неразрывно связана с СЕМЬЕЙ, и мы всегда активно работаем с родителями наших детей.
Старшие. Cредние. Маленькие (дошколка и началка)
1. Английский с Йеми - разговорная речь, песни, движение.
2. Английский через игру Do it with me.
3. Вкусный час - сами готовим, сами едим.
4. Исторические прогулки в окрестностях Школы-ВУЗа - гуляем по московскому центру и изучаем историю русского
государства.
5. Танцы на все случаи жизни.
6. Игры нашего детства.
7. Спортивные игры.
8. Изучаем картины великих художников и делаем с них копии.
9. Юные писатели - развиваем равновесное мышление от почерка, грамотности и внимания до собственного
произведения на заданную тему.
10. Этика. Психология. Ролевые игры.
11. Компьютер ( азы, интернет поиск и дальше).
Н А Ш И
Старшие
Средние
Маленькие
Тема круглого стола: "О вкладе учащихся в организацию учебно-воспитательного процесса в Школе-ВУЗе "Современное образование". Эпизоды
