Новости

Итоговая неделя

Проводим в жизнь концепцию Школы-ВУЗа 

В заключительную неделю 2011-12 учебного года в Школе-ВУЗе подводятся итоги учебной работы. В ходе подведения итогов, в полном соответствии с «Основами образовательного процесса», концепцией Школы ВУЗа «СО», проводятся переводные экзамены в 5-8-ом и 10-ом классах. Учащиеся демонстрируют знания, полученные на уроках русского языка, математики (алгебры и геометрии), английского языка, информатики (10класс) и истории (5-8 классы). В соответствии с концепцией Школы-ВУЗа проведение переводных экзаменов в не выпускных классах преследует несколько целей:

1. Контроль образовательного процесса: «оценка является самым действенным способом воздействия на ученика. С её помощью можно поощрить, наказать, дать знак, что человек работает несоответственно своему потенциалу, «авансировать» слабоуспевающего и так далее». (п.8;1абзац).
2. Воспитание умения преодолевать трудности: «позиция Школы: поместить Ученика в такое большое количество тестов, контрольных, зачётов, проверок, чтобы приучить его к ним, сделать их обычным явлением в жизни, как обычно преодоление препятствий на пути». (п.6;5 абзац), «отразить в образовательном процессе максимально большее количество явлений, с которыми в будущем столкнется Ученик, «пропустить» его через них и «выпустить» во взрослый мир максимально защищенным и готовым к нему».(п.4;4 абзац).
3. Создание ситуации успеха: «совершенно обязательна многосторонняя оценка деятельности личности, создание ситуаций успеха и неуспеха, положительного и отрицательного, в которой Успех, положительное, в конечном итоге, преобладает. И юный человек, пройдя через препятствия, неизбежно приходит к Успеху».(п.6; 5 абзац).

И.о. зам. директора по научно-методической работе,
старший преподаватель истории и обществознания
Вилков Максим Александрович

Создать ситуацию успеха для каждого!

Прозвенел вчера в актовом зале Школы-ВУЗа «Современное образование» в 20-й раз.

Наши выпускники

Традиционный подарок школе - картина. В этом году она написана мамой ученика 11-го класса!

Пробный зачет в Московском экономическом

Специалист, не владеющий свободно английским языком? Правильно не говорящий? Не читающий специализированную литературу? Не пишущий по-английски?

Выпускник столичного ВУЗа, специализирующийся по экономической безопасности, должен быть адаптирован к современной жизни и снабжен для этого всеми необходимыми средствами. В Московском экономическом институте студентов учат всем четырем видам речевой деятельности. Обучение происходит в лингафонных кабинетах, с применением всех возможных технических средств обучения.

В МЭИ ВШСО прошел пробный зачет по английскому языку!

Проверка навыка аудирования

Проверка навыка говорения

Чтение и письмо

Администрация

Уважаемые ученики Школы-ВУЗа «Современное образование» и их родители! 

Напоминаем, что на сайте Школы-ВУЗа работает форум. На форуме вы можете: 

1. Узнать оперативную информацию о школьных событиях.
2. Поинтересоваться новостями образования и методикой преподавания в Школе-ВУЗе.
3. Узнать новости Английского Клуба.
4. Задать вопросы Администрации школы.
5. Получить домашние задания и материалы для подготовки к экзаменам.
6. Увидеть фотоотчеты со школьных праздников и внеаудиторных мероприятий.
7. Интересно и весело пообщаться.

Ждем вас на нашем форуме!

Администрация

Устали от «В контакте» и «Facebook»? 

Теперь на нашем форуме есть место, где можно пообщаться, обсудить проблемы, поиграть или поделиться чем-то интересным!

Добро пожаловать в наш маленький закрытый клуб по интересам!

Вам сюда!

Мари, модератор форума

Семья и школа

Еще раз к вопросу о связи с родителями

Уважаемые родители! 26 апреля вам было отправлено обращение к ученикам Школы-ВУЗа «Современное образование» по поводу подведения итогов заканчивающегося учебного года.

Ответная реакция поступила не от многих. Ждем.

Администрация

В Школе-ВУЗе отметили майские праздники 

Несмотря на изменчивую весеннюю погоду и сезон аллергий, ученики и преподаватели «во всеоружии» подошли к празднику «Весны и Труда». С 24 по 28 мая, перед майскими выходными, во всех классах были проведены промежуточные зачеты. Цель зачетов – обратить внимание учеников и их родителей на нетвердо усвоенные темы, с тем чтобы успеть освоить их до конца четверти и учебного года. Надо сказать, что наши учащиеся выдержали это испытание.

Английский марафон-зачет для наших маленьких

Вспомнить все...

А 4 мая в Школе-ВУЗе состоялось празднование Дня Победы. По уже сложившейся традиции к нам в гости пришли ветераны Великой Отечественной войны из первичной организации Совета ветеранов Красносельского района. Учащиеся читали стихи о войне и пели военные песни, увлеченно слушали рассказы о войне майора бронетанковых войск Виктора Васильевича Митина и председателя первичной организации Совета ветеранов Августины Александровны Казанской.

Рассказ танкиста. Майор бронетанковых войск Виктор Васильевич Митин рассказывает о войне

«Теркин, Теркин...». Ученик 7-го класса Иван Пирцхалава читает отрывок из поэмы А.Твардовского «Василий Теркин»

После окончания праздника учащиеся 9-го, 10-го и 11-го классов Школы-ВУЗа возложили цветы к памятнику Маршалу Советского Союза Георгию Константиновичу Жукову.

Ученики Школы-ВУЗа перед возложением цветов к памятнику Г.К. Жукову

Ученик 10-го класса Михаил Лобода возлагает цветы к памятнику Г.К. Жукову

О совершенствовании методики проведения English club (Английского клуба) для взрослых

В наш English club люди приходят для того, чтобы поговорить и пообщаться, и это прекрасно. Однако часто получается, что за общением уходят на задний план такие важные направления, как грамматика и аудирование (понимание на слух). Сейчас ситуация меняется, к нам обращается все больше людей, желающих улучшить именно грамматику и научиться понимать английскую речь на слух.

И это понятно! Для работы нужен не просто «какой ни есть» английский на уровне «читаю, говорю с ошибками». Нужен правильный «свободный» и «быстрый» английский.

Причем это актуально даже для тех, кто может позволить себе переводчика, ведь в переговорах важны даже самые мелкие детали. 

Итак, что предлагается?

1. Увеличение времени на работу с грамматикой, в том числе в группе «advanced».
2. Увеличение времени на работу по аудированию. 

Материалы уже подобраны!!!

Как заставить современного ученика обратить внимание на классику?

Пробудить интерес к классике - главнейшая задача современного урока литературы. Мы пытаемся решить ее в Школе-ВУЗе «Современное образование».

Вот один из вариантов – изучение содержания произведения с помощью печатного текста и видеозаписи. Продуманное объединение двух этих средств помогает создать сценарий урока, способный вызвать интерес и даже эмоцию у ученика. 

Такими были уроки, данные преподавателем русского языка и литературы Хамзиной Нелей Загировной:

10 класс. Русские поэты середины XIX века А.К. Толстой, Ф.И. Тютчев, А.А. Фет. Учащиеся читали стихи и смотрели документальные биографические ленты.

9 а класс. Рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека». Дети читали великую прозу Шолохова и смотрели отрывки из одноименного великого кинофильма Сергея Бондарчука. Эмоциональное воздействие было настолько велико, что на глазах наших учеников появились слезы. 

Основная цель уроков – пробуждение интереса к классике – была достигнута.

Ученица 10-го класса Ольга Белаш читает стихи Тютчева

Ребята 10-го класса знакомятся с любовной лирикой поэтов XIX века

И выполняют индивидуальные задания

Сегодня 23 апреля группа студентов 1-го курса Московского экономического института ВШСО приняла участие в работе круглого стола в Государственной думе Российской Федерации по теме "Законодательное обеспечение международной финансово-экономической интеграции России и защита отечественного финансового сектора".

Наше внимание привлекло выступление доктора экономических наук, академика АН СССР Аганбегяна Абела Гезевича.