Рабочие материалы V.B.

[Spirit of Finland]

Зама по развитию поддерживает Ника

     Неотъемлемая часть нашей работы - создание счастливого детства. Мы хотим, чтобы наши дети находились в теплой доброжелательной обстановке и были окружены добром и любовью. Наш мир полон негатива, а за последнее время все больше и больше обесчеловечивается, и мы здесь, в "Современном образовании", неустанно создаем все условия, чтобы защитить детей от пагубного влияния всего этого негатива и обесчеловечивания. В этом нам помогают наш большой проект "Благодарим Мать-Землю".
     Над этим проектом мы работаем уже много лет, и он является неотъемлемой частью нашей школьной жизни. В течение учебного года у нас проходят флешмобы, конференции, мероприятия, сбор вещей для помощи животным приютов и многое другое.
     Находясь в такой обстановке, маленький человек растет счастливым, чувствует себя нужным и вовлеченным в дело! И что не мало важно, в нем воспитывается чувство ответственности за Мать-Землю, которая является нашим единственным домом.

         
   Рисование. Готовим рисунки о любви и добре            Воспитательный флешмоб ко дню Матери-Земли

Фото полноразмер:

 

Mиxaйлoвa Huкa Aндрeeвнa,
выпускница Школы-ВУЗа "Современное образование",
Московского экономического института ВШСО,
ныне – сотрудник, секретарь Школы-ВУЗа "Современное образование"

[Spirit of Finland]

Детство должно быть счастливым!

     Неотъемлемая часть нашей работы - создание счастливого детства. Мы хотим, чтобы наши дети находились в теплой доброжелательной обстановке и были окружены добром и любовью. Наш мир полон негатива, а за последнее время его становится еще больше, и мы здесь, в "Современном образовании", неустанно создаем все условия, чтобы защитить наших ребят от пагубного влияния всего этого негатива и зла. В этом нам помогают наш большой проект "Благодарим Мать-Землю".
     Этот проект у нас уже далеко не первый год, и является неотъемлемой частью нашей школьной жизни. В течение учебного года у нас проходят флешмобы, конференции, мероприятия, на которых мы говорим о бережном отношении к Земле и ее обитателям. Каждый год организуется сбор вещей для помощи животным приютов. Читаем литературу о природе и животных, а потом рисуем иллюстрации по прочитанному и оформляем школьные стенды. Устраиваем встречи с нашими друзьями художниками из Переславля-Залесского, чьи картины украшают нашу школу и напоминают о том, как прекрасен мир, в котором живем.
     Находясь в такой обстановке маленький человек растет счастливым, чувствует себя нужным и вовлеченным в дело! И что не мало важно, в нем воспитывается чувство ответственности за Мать-Землю, которая является нашим единственным домом.

         
   Рисование. Готовим рисунки о любви и добре            Воспитательный флешмоб ко дню Матери-Земли

[Б.Я.]

«Детство должно быть счастливым»

[NLO]

«Детство должно быть счастливым»

[NLO]

«Детство должно быть счастливым»

Ваше мнение:
1.   Считаете ли Вы, что фильм достигает цели —  в Школе-ВУЗе царит атмосфера счастливого детства?
(нужное подчеркнуть)
Да.                                         Нет.

2.   Увидели ли Вы себя в фильме? (нужное подчеркнуть)
Да.                                         Нет.

3.   Общее впечатление (нужное обвести).
+                                              -
4.   Ваши пожелания и критические замечания.

________________________________________________

________________________________________________
 


P. S. Видели ли Вы наши предыдущие фильмы? На главной странице сайта Школы -  ВУЗа «Современное образование»             ( http://www.so-school.ru/) (нужное подчеркнуть).
Да.                                         Нет.

[Mari]

Анкета

[NLO]

5 блоков
1.   Вступление.
2.   Авторитарная педагогика. Педагогика сотрудничества.
3.   Труд. Дисциплина…
4.   «Есть пули в нагане, и надо успеть…»
5.   «А любовь, а любовь смеётся и поёт…»


Ваше мнение:
1.   Какой блок фильма понравился больше всех?

___________________________________________

___________________________________________
2.   Какой эпизод фильма понравился больше всех?

____________________________________________

_____________________________________________
3.   Считаете ли вы, что фильм достигает цели «В Школе царит атмосфера «счастливого детства»? (нужное подчеркните)
Да.                                         Нет.
4.   Видели ли вы себя?

_______________________________________________
5.   Общее впечатление (нужное обведите).
+                                              -
                     

[asdfg]

                       

  Наши люди в экстремальном спорте

Наши люди у стен Кремля

ASDFG / Alesto

[О.М.]

Сердце для фильма
1. https://yandex.ru/video/search?p=1&filmId=15492403063642368108&text=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B1%D1%8C%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0

2. https://yandex.ru/video/search?filmId=16083411283807534597&text=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B1%D1%8C%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0

3. Только с нашим названием

[О.М.]

Английский язык
1. 6 класс https://yadi.sk/d/pPx91xauXnU2RA
2. 6, 8 классы https://yadi.sk/d/mHwD7V30_ofNtw
3. https://yadi.sk/d/-QFIDKGtrYpfvA

[О.М.]

Дебаты
"Ученье - свет vs неученье - тьма"

О поведении на дебатах
1. https://yadi.sk/i/1mfo7W2A9X31_Q ( вы можете помолчать ...), 08-20 с.

Про гаджеты
1. https://yadi.sk/i/fbjOnO61ZymJiQ (я не играю в гаджеты), 33-37 с.
2. https://yadi.sk/d/3nltF5U7LMiYrA (мозги будут засоряться, перед уроком можно повторить, как средство связи), 24-29 с.

Про качания на стульях
1. https://yadi.sk/i/wOSoJNw2OkmIGg (плохо), 1-11 с.
2. https://yadi.sk/d/DB-K_cUX0pLI5g (весело, но если сломаешь ...), 29-38 с.

[asdfg]

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=DzrbG1seeRY" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=DzrbG1seeRY</a>

Puttin' on the Ritz
 
If you're blue and you don't know where to go to
Why don't you go where fashion sits
Puttin' on the Ritz

Different types who wear a daycoat,
pants with stripes and cut-away coat
Perfect fits
Puttin' on the Ritz

Dressed up like a million dollar trouper
Trying hard to look like Gary Cooper
(super-duper)
Come let's mix where Rockafellas
walk with sticks or umbrellas in their mitts
Puttin' on the Ritz

[info]

 Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #1371
13. Метапредметный кабинет. Для проведения ЭПЭБа (экономика, политика, экономическая безопасность) и других занятий. Здесь мы проводим в жизнь наши праздники и традиции.
здесь

__________________________________________________
Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #1384 : 28 Август 2018
Там фото
_________________________________________________________________

 Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #1382 : 27 Август 2018
Подпись к фотографии " МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ КАБИНЕТ":
      В мире неопределенности, сложности и разнообразия человеку нужны целостная картина, разнообразный набор знаний, навыков, умений и компетентностей. Более того, о нем надо позаботиться как о личности – рассмотреть его, развить в нем определенные качества.
     Пройдя через вышеназванные подходы и методы, педагогика подошла к явлению, которое получило название «метапредмет». Метапредмет как предмет обучения человека целостному (с разных точек зрения, разнообразному, синтезированному…..) представлению о мире.
11. Метапредметный кабинет. Здесь проводятся различные занятия, в том числе ЭПЭБ. Метапредметный подход предполагает, что ребенок не только овладевает системой знаний, но осваивает универсальные способы действий с этими знаниями, и с их помощью сможет сам добывать необходимую информацию.

Взято с форума из документа: "НАША КОНЦЕПЦИЯ. Теоретическая часть. П. 12. Что такое метапредмет и каково его будущее"

ЗДЕСЬ
______________________________________________________________

Здесь много о метапредмете

_______________________________________________--

 

Команда англичан в действии

     Старший преподаватель английского и немецкого языков Руслан Валерьевич у стены с речевыми моделями (метапредметный кабинет), созданной учителями "Современного образования" для развития навыка разговорной речи гостей клуба.
     "Какие речевые модели внедрить в первую очередь? Какие методические формы и приёмы использовать?"- размышляет Руслан Валерьевич.

______________________________________________--

Фото  Re: Рабочие материалы V.B.
« Ответ #1384

[asdfg]

Среда 29.05.2019

«вольное время»
9.00 – 10.00  Зарядка Ревякина М.И.
10.00 - 10.50 Искусство общения. Самарин Р.В.
10.50 - 11.00 Завтрак с М.Ю.
11.00 - 11.30 Рисование - Михайлова Н.А.
11.30 - 12.00 Подвижные игры Захаров И.А.

«точное время»
1. 12.00 – 12.40  История Вилков М.А.
2. 12.40 – 13.30  Английский язык. «Жёсткий дрилл» (таблицы) + Ролевая игра «Do it with me, do it exactly as I do, do
    it better than I do» (ролевые игры, произношение, письмо, пение).
3. 13.30 – 13.50  Физкультминутки. Подвижные игры Захаров И.А.
4. 13.50 – 14.10  Вкусный час с Йеми, Р.В., М.Ю.
5. 14.10 – 14.20  Snack
6. 14.40 – 15.20 
7. 15.20 – 16.00  Великие предки. Грибоедов. Ревякина М.И.

«вольное время»
16.00 - 16.50 Прогулка Ревякина М.И.
16.50 - 17.00  5 o'clock tea Самарин Р.В.
17.00 - 17.50 Рисование - Михайлова Н.А.
17.50 - 18.00 Физкультминутки. Захаров И.А.

[Neta]

Для Веры Ивановны:
Вот такую ссылку на правильное оформление адресов даёт Грамота.Ру:
https://www.pochta.ru/support/post-rules/write-address