Абсолютно согласен с тем, что у нас многие родители слишком сильно концентрируются на оценках.
Разумеется, надо больше говорить с детьми о том, как они себя чувствуют в школе, есть ли у них друзья, понятно ли им объяснения учителя.
С другой стороны быть на стороне не ребенка не значит покрывать ребенка, всегда пытаться доказать его правоту, оказывая тем самым ему медвежью услугу.
И когда пишут о том, что в психиатрии нет такого понятия как лень, но есть другие причины я согласен со статьей в том что надо разобраться в том, почему ребенок плохо успевает, не делает Д.З.
Т.е. нужно больше общаться со своим ребенком, а не ограничивать это общение выяснением оценок.
