Планы занятий

[Сергей Алексеевич]

План урока 89-B 27.01
Unit 7. Geography

Часть 1. База (репродуктивная речь)

1. Фонетическая зарядка. Прослушивание, чтение текста "The Map of the Russian Federation" (drill) - 10'
2. Отработка аудиоматериалов p. 9--11 ex. VII, VIII,IX (drill) - 10'
3. Выборочная проверка аудиоматериалов (через колонки) - 5'
4. Доска-тетрадь - 15'

Часть 2. Креатив (продуктивная речь)

5. а) Работа с доп. текстом - 15'
    б) Вопросы к тексту - 15'
6. Дз, подведение итогов, оценки - 10'

[melange]

План урока 89-С 26.01

Unit 7. Geography

Часть 1. База (репродуктивная речь)

1. Фонетическая зарядка. Прослушивание, чтение текста "The Map of the Russian Federation" (drill) - 10'
2. Отработка аудиоматериалов p. 8--10 ex. V, VII (drill) - 10'
3. Выборочная проверка аудиоматериалов (через колонки) - 5'
4. Доска-тетрадь - 15'

Часть 2. Креатив (продуктивная речь)

5. а) Работа с доп. текстом - 15'
    б) Вопросы к тексту - 15'
6. Дз, подведение итогов, оценки - 10'

[melange]

План урока 567-С 26.01

Unit 4. Travelling

Часть 1. База (репродуктивная речь)

1. Фонетическая зарядка. Прослушивание, чтение текста "Travelling by plane" (drill) - 10'
2. Отработка аудиоматериалов p. 44-45 ex. 2,3 (drill) - 10'
3. Выборочная проверка аудиоматериалов (через колонки) - 5'
4. Доска-тетрадь - 15'

Часть 2. Креатив (продуктивная речь)

5. а) Работа с доп. текстом - 15'
    б) Вопросы к тексту - 15'
6. Дз, подведение итогов, оценки - 10'

[iliakuzmin]

План занятия АПК 26.01.2023
8-9 А
1 часть - база
1. Прослушивание текста (2 раза) "The Map of The Russian Federation" - 10
2. Чтение текста со спикером - 5
3. Аудио-упражнение после текста (VII-X)/параллельно беседа по вопросам на тему юнита (P. 45) (1,5 минуты на ответ) - 15
4. Доска/тетрадь — грамматическое упражнение - 10
2 часть - креатив
Проверка наличия Д/З
1. Монолог о любимой стране (1 минута) - 10
2. Монолог об интересных фактах о России (1 минута) - 10
3. Письменный монолог о лучшей стране для жизни - 10
4. Письменный тест по активной лексике юнита (Ru to Eng) - 10

[iliakuzmin]

План Клуба Английского языка 25.01.2023

History. Events of the 1970s. The End of Vietnam War.
8-9, 10-11 классы

1. Переписывание текста - 5
2. Чтение и перевод (каждому по предложению в случайном порядке) - 5
3. Доска/тетрадь — письменные ответы на вопросы - 13
4. H/W — текст наизусть, диалог 1 минута - 2
Вопросы к тексту:
1.   When was The Vietnam War?
2.   How many civilians were killed by the U.S. soldiers in the village of My Lai?
3.   How many anti-war marches were there in 1968 and 1969?
4.   Where did the largest anti-war march take place?
5.   When did the largest anti-war march take place?
6.   How many people gathered at the biggest anti-war march?
7.   In what year did the USA and North Vietnam conclude a final peace agreement?
8.   How many Vietnamese were killed during those years?
9.   What were the consequences of The Vietnam War?

[iliakuzmin]

План уроков в начальной школе. Домашнее чтение. 25.01.23.

4 класс
1. Пение песни «The Great Family», разучивание песни «Who's Afraid of the Big Bad Wolf» - 10
2. Работа со словарем - 5
3. Чтение сказки «The Three Little Pigs» хором – 5
4. Чтение по цепочке с переводом - 5
5. Переписывание текста - 10
6. Пение песни – 5
Итоги. Д/З — прослушивание сказки, чтение, выучивание наизусть и письменный перевод (4-5 страницы)

[pavelew007]

План занятия с 8-9В 24.01.2023:
I.
Listening to the main text of the Unit - 10 min
Reading it after listening - 5 min
Grammar exercise - 15 min
The grammar discussion - 7 min
II.
A vocabulary game - 10 min
A dictation - 10 min
Retelling the text in 3rd person view - 15 min
Summarazing - 5 min

[Сергей Алексеевич]

План урока 10-11В
1. База:
Прослушивание второго текста и чтение с диктором (15 мин)
Прослушивание упражнений из Vocabulary and Usage (ex VI,VII) (10 мин)
Доска-тетрадь: (10-15 мин)
2. Продуктивная речь:
Словарный диктант (5-10 мин)
Вопросы к тексту (5-10 мин)
Обсуждение осн. темы юнита / чтение доп. текста (15)
Подведение итогов урока, оценки (5)

[melange]

План урока 89-С 24.01

Unit 7. Geography

Часть 1. База (репродуктивная речь)

1. Фонетическая зарядка. Прослушивание, чтение текста "The Map of the Russian Federation" (drill) - 10'
2. Отработка аудиоматериалов p. 7-9 ex. IV, V (drill) - 10'
3. Выборочная проверка аудиоматериалов (через колонки) - 5'
4. Доска-тетрадь - 15'

Часть 2. Креатив (продуктивная речь)

5. а) Работа с доп. текстом - 15'
    б) Вопросы к тексту - 15'
6. Дз, подведение итогов, оценки - 10'

[melange]

План урока 567-С 24.01

Unit 4. Travelling

Часть 1. База (репродуктивная речь)

1. Фонетическая зарядка. Прослушивание, чтение текста "Holidays in Spain" (drill) - 10'
2. Отработка аудиоматериалов p. 44-45 ex. 1,2 (drill) - 10'
3. Выборочная проверка аудиоматериалов (через колонки) - 5'
4. Доска-тетрадь - 15'

Часть 2. Креатив (продуктивная речь)

5. а) Работа с доп. текстом - 15'
    б) Вопросы к тексту - 15'
6. Дз, подведение итогов, оценки - 10'

[Сергей Алексеевич]

План урока 10-11В
1. База:
Прослушивание второго текста и чтение с диктором (15 мин)
Прослушивание упражнений из Vocabulary and Usage (10 мин)
Доска-тетрадь: (10-15 мин)
2. Продуктивная речь:
Словарный диктант (5-10 мин)
Вопросы к тексту (5-10 мин)
Обсуждение осн. темы юнита (15)
Подведение итогов урока, оценки (5)
План урока 8-9B
1. База:
Прослушивание первого текста и чтение с диктором (15 мин)
Прослушивание упражнений из Vocabulary and Usage (10 мин)
Доска-тетрадь: (10-15 мин)
2. Продуктивная речь:
Словарный диктант (5-10 мин)
Вопросы к тексту (5-10 мин)
Обсуждение осн. темы юнита (15)
Подведение итогов урока, оценки (5)

[pavelew007]

Планы уроков на 20.01.23:
5-6-7С:
Часть один:
Знакомство с учениками (представление себя, рассказ о хобби и т.д.): 5 минут
Прослушивание главного текста: 10 минут
Чтение: 5 минут
Аудирование: 10 минут
Доска-тетрадь: 15 минут
Часть два:
Составление монолога с определёнными словами: 10 минут
Общая дискуссия по вопросу Юнита: 7 минут
Работа в группах: 15 минут
Приёмка групповых проектов: 10 минут
8-9С:
Часть один:
Прослушивание главного текста: 10 минут
Чтение: 5 минут
Аудирование: 10 минут
Доска-тетрадь: 15 минут
Часть два:
Поочередное описание картинки: 7 минут
Чтение и перевод доп текста: 15 минут
Ответы на вопросы по тексту: 5 минут
Парная работа над схожим текстом: 7 минут
Озвучивание текстов, ответы на вопросы: 10 минут

[iliakuzmin]

План урока 5-7B 19.01.23.
Unit IX. Meals

Часть 1. База (репродуктивная речь)
1. Фонетическая зарядка. Прослушивание, чтение текста «Meals in England» (drill) – 10
2. Отработка аудиоматериалов pp.40-41 ex. 4, 5 – 10
3. Доска-тетрадь. Диктант текста «Meals in England» - 20

Часть 2. Креатив (продуктивная речь)
1. Пересказ текста «My Family's Meals» - 15
2. Диалог p. 44, text 2. «At the Restaurant» - 10
3. Письменное — p. 43 ex. 2. - 10
4. Д/З P. 44, text 1 (1st half) - by heart, p.44 text 2 - by heart, p. 43 ex 3 (1-9) in writing - 5

[Сергей Алексеевич]

План урока "АПК" в 10-11 А на 19.01.23
1. Drill (25)
- Text 2 p. 12
- Ex. 4 p.21, ex. 5 p. 21-22
2. Темы для бесед (25)
- questions p. 20
3. Проверка сделанного
- ex. 4 p.21

[pavelew007]

Планы уроков 19.01.23:
5-6-7А
1. Апк:
Прослушивание главного текста: 10 минут
Чтение главного текста: 5 минут
Прослушивания аудиоупражнений + параллельный разговорс каждым по теме Юнита: 12 минут
Доска-тетрадь: 15 минут
2. Креатив:
Чтение доп текстов: 15 минут
Составление монолога,  используя активную лексику: 7 минут
Ответы на вопросы по монологам одноклассников: 7 минут
Устное грамматическое упражнение как заминка: 10 минут

8-9В
1. Апк:
Прослушивание главного текста: 10 минут
Чтение главного текста: 5 минут
Прослушивания аудиоупражнений + параллельный разговорс каждым по теме Юнита: 10 минут
Доска-тетрадь: 15 минут
2. Креатив:
Обсуждение географии России: 7 минут
Дискуссии о преимуществах больших стран: 10 минут
Чтение доп текстов о Великобритании и США: 10 минут
Диктант: 7 минут
Результаты: 3 минуты
10-11В
1. Апк:
Прослушивание главного текста: 10 минут
Чтение главного текста: 5 минут
Аудирование + Беседа на тему юнита с каждым: 8 минут
Доска-тетрадь: 10 минут
2. Креатив:
Словарный опрос: 5 минут
Составление и рассказ собственного монолога из доп материалов: 15 минут
Обсуждение судьбы советского народа в случае поражения в войне: 10 минут
Устная грамматика + повторный словарный опрос как заминка: 10 минут