Поддерживаю Капитана.
Мне, честно говоря, непонятна эта битва. Родители приводят следующие оправдания того, что их дети с гаджетами: не увидел, что взял (КАК?! чем же Вы, родители, заняты, что не видите, ЧТО берет Ваш ребенок?! Он так и гранату, значит, может принести?), не слушается (без комментариев, простите...), мне нужно отслеживать ребенка, в наше страшное время (купите ему тогда "тревожную кнопку", стоит дешевле ай-фона!) Всё это ОТГОВОРКИ! Как не печально, но ситуация складывается не очень хорошая и очень показательная - родители не могут или не хотят заниматься воспитанием своих детей, перекладывая эту функцию на школу.
Самое парадоксальное, что, имея авторитет у ребенка и запретив ребенку пользоваться гаджетами в стенах школы, родители совершенно спокойно могли бы это самые гаджеты ребенку давать в ЛЮБОЕ время - хоть в школу, хоть в театр, хоть на прием к президенту. Ребенок бы НЕ пользовался бы ими.
мне кажется, что под словом "гаджеты" скрывается не только смартфон, но и предлагающиеся к нему аксессуары: наушники, гарнитуры и т.п.Полностью поддерживаю!
Да какая разница, как это называть?! ЛЮБЫЕ электронные приборы, приспособления, вещи, всё, что отвлекает и мешает занятиям, не должно использоваться (включаться) в Школе. Будь то телефон, смартфон, плеер, планшет или игра "Ну, погоди!"
На уроке они мешают .Гаджеты в школе.
Бороться или не бороться с ними?
Мнения расходятся.
А что вы думаете об этом?
Уважаемая администрация!Да, это проблема. Никто и не говорит, что такой проблемы не существует. Но, по моему ГЛУБОКОМУ убеждению, проблема надуманная. Объясню почему. В этом году мой сын (9 лет) впервые поехал на спорт.сборы в лагерь. В лагере были спортсмены от 9 до 25 лет. Использование телефонов было запрещено. ВСЕМ. 10 дней спортсмены "вкалывали" на тренировках, плавали в бассейне, гуляли по лесу, ходили на шашлыки, играли в футбол, волейбол и пионербол. Никаких "ломок" не было. НИКТО не пользовался телефонами. Я спросила у ребят, не тяжело ли им было. Ответ был следующий. "Мы ТАК уставали, нам было ТАК интересно и мы были ТАК заняты, что о фейсбуке, в контакте, инетернете даже и не думали"
Пишу в дополнение темы гаджетов.
Мне сегодня попалось на глаза продолжение эксперимента с детьми «8 часов без гаджетов» очень хорошего психолога Катерины Мурашовой.
http://www.snob.ru/selected/entry/45522 - начало
http://www.snob.ru/selected/entry/79799 - продолжение
Может, это тоже стоит вывесить на школьном форуме или еще в какой-то форме донести до заинтересованных лиц? Мне кажется, итоги эксперимента могут заставить задуматься кого-то из родителей.
С уважением,
Елена Богуш
Ника! Было! ;D было радио и проигрыватель с пластинками! Я сейчас поняла, что я была "гаджетозависима" ;D Все свое детство я провела с проигрывателем, радио и книгами. Во-первых, я много болела и была вынуждена находиться в постели. а что делать больному ребенку? Читать и слушать. Во-вторых, я была изгоем в классе, друзей у меня не было. Общение со сверстниками я восполняла прослушиванием радтоспектеклей, чтением книг и пластинками. В итоге оказалось, что так мне гораздо интереснее. Самое "страшное", что и на уроках я ЧИТАЛА! ;D Бунина, Чехова, Лескова, Мопассана... Только учителя на это "закрывали глаза".
Вот я и думаю, а что было бы, если бы НЕ закрывали? Может быть, я была бы прекрасным химиком или физиком... ::)
К сожалению, проблема есть. Будем мы закрывать на неё глаза или нет, она существует. Разумеется, есть дети, которые не пользуются гаджетами, не выходят в в школе в интернет. Но есть и такие, для которых гаджет - продолжение руки. И неважно, что на экране - игра, переписка в соцсетях, или готовое сочинение - в этот момент ребёнок не на уроке, он в виртуальном пространстве. Моя дочь говорит, что во время объяснения урока, очень многие играют, читают, переписываются, чуть ли не демонстративно достают планшет, объясняя это тем, что, дескать - тяжело таскать учебники, они все там. Но тетрадок тоже нет. И ни там, и не здесь.Это в НАШЕЙ школе?!!!
И знаний нет. надежда только на интернет. Интренет поможет ответить на вопрос, поможет решить задачу...
А нужно ли это детям?
НЕТ!
Я против гаджетов в школе.
И я еще не видела страдающих министров на приеме у президента и премьера. Кстати, у нашего президента вообще нет мобильного телефона. И ничего, жив ;D
Зачем бороться и запрещать, согласна с Мариной, нужно стараться занять детей делом. Любой запрет вызывает желание обойти его. Сегодня спросила своего сына ученика 9-го класса: выходит ли кто-нибудь на уроках в интернет? Сказал, что нет никто на уроках не играет и в интернете не сидит. Видел как-то, что приятель читает на уроке химии книжку Рея Бредбери (бумажную книжку) ;). Может мы наговариваем на своих детей?, не такие уж они плохие. В нашем детстве не было компьютеров и смартфонов, а наши родители тоже были недовольны, что мы мало читаем, много смотрим телевизор, но все же выросли приличными людьми ;) :) вот мы с вами сидим в форуме, так давайте встречаться в школе на собраниях и разговаривать. Взрослые начните с себя!Читал на уроке химии? Это плохо. На уроке химии надо заниматься химией. Но то, что читал Бредбери - очень радует! :D
Это в НАШЕЙ школе?!!!Это в той школе, где дочь училась раньше. Чтобы такого не было в нашей, - гаджеты лучше всё же запретить.
А с гаджетами безусловно надо бороться.Будем бороться ,раз дети не понимают .
Все таки ситуация когда ребенок не может обойтись без планшета ненормальна.
Будем бороться ,раз дети не понимают .
Любое безконтрольное увлечение любым гаджетом негативно сказывается на физическом и психологическом здоровье ребенка. Это доказано!Я тоже изучала эту проблему. Все в наших руках и родительских.
Но обойтись буз компьютеров и мобильных уже невозможно.Мы не ставим вопрос - совсем обходиться без мобильных. Вопрос в том, что лучше обходиться без них в школе.
А мы и не собираемся без них обходиться в жизни, просто собираемся научить наших учеников подходить к использованию гаджетов РАЗУМНО. В нашей любимой школе даже появилось новая опция в обучении - научим правильному и быстрому, а главное - безопасному , извлечению необходимой разнообразной познавательной информации без долгих и утомительных оглупляющих блужданий в сетях. Успехов нам в этом важном деле!..согласна с Marin !Обучение этому навыку идет в ретро-интерактивном кабинете.
Я бы очень хотела, чтобы в школе, где учатся мои дети, запретили гаджеты. Но, к сожалению, там это поощряют: дети, даже в начальной школе, сидят на переменах тихо, уткнувшись в свои телефоны или PSP, играют, зрение портят, отключаются от внешнего мира, но зато в классе тихо. На продлёнке та же история.
Раз дают им с собой в школу смартфоны и планшеты, наверное, хорошо смотрят.
Я борюсь "с гаджетами " на каждом уроке и в каждом классе. И ,несмотря на борьбу , есть дети в каждом классе ,упрямо противостоящие нашим общешкольным рекомендациям и запретам. Как с ними трудно!А как вы боретесь? Объясняете, что это не хорошо, когда на уроке, вместо урока - гаджет? Или грозите записью в кондуит?) Или оценка за поведение?..
Майя, мне очень понравилась идея о "дежурном" телефоне ;) почему бы и нет? родители сами могли бы купть самый простенький телефон и симку. И пополнять ее ежемесячно. Для "началки" это здорово! И учитель всегда может связаться с родителями, и родители - с учителем.А, может быть, надо поработать с родителями? Позвонить, поубеждать... Ведь для их же пользы.
А вот средняя и старшая школа... :-\ Дети разные. Я никого не хочу обидеть! Но случиться может всякое... Зачем учителю брать на себя такую ответственность?
Идея с простейшими телефонами-звонилками не нашла отклика в родительских душах и сердцах ;)
я пыталась поговорить и говорила с некоторыми родителями. Очень интересная ситуация. Они (родители) против использования смартфонов на уроках, но не видят ничего дурного в том, что их дети используют смартфоны на переменах. Когда я попыталась объяснить, что "переключить мозги" после смартфона трудно, столкнулась с одинаковыми ответами: "Сейчас такое динамичное время, нельзя ребенка лишать связи с внешним миром" или "это прогресс. Мы не можем дать ребенку деревянные игрушки" :-[ Вот и получается, что у понимающих родителей дети и смартфонами не пользуются, и не опаздывают, и учатся... Нет, конечно, останавливаться нельзя и я буду продолжать беседовать и убеждать...Дурного, конечно же, нет. Идея в следующем - смартфонами и прочими гаджетами как игрушками дети попользуются и без нас, без Школы, а наша цель - попытаться создать в стенах Школы ситуацию реального общения детей, направлять их в русло понятийного мышления. Школа немало делает для того, чтобы и на переменах воспитывать детей в этом направлении. Это не просто. Ждем от родителей поддержки.
Дурного, конечно же, нет. Идея в следующем - смартфонами и прочими гаджетами как игрушками дети попользуются и без нас, без Школы, а наша цель - попытаться создать в стенах Школы ситуацию реального общения детей, направлять их в русло понятийного мышления. Школа немало делает для того, чтобы и на переменах воспитывать детей в этом направлении. Это не просто. Ждем от родителей поддержки.
Кстати, Школа ни в коем случае не выступает против гаджетов как таковых, как средств, необходимых для связи, для деятельности и, наконец, общения. Более того, в данное время начинается работа по внедрению в учебный процесс элемента "Интернет-поиск".
Я, честно говоря, даже не понимаю суть спора. Есть такое слово "нельзя". И дети в школе уже достаточно взрослые, чтобы его понимать.
Maya, приветствую Вас на на нашем форуме! Здорово, что вы к нам присоединились!*Просто я догадалась, кто вы! Я - олень-шаман*;)
Полностью поддерживаю такую идею Школы. Теперь важно претворить ее на практике. А что, если придумать какую-нибудь игровую позицию, установку? Например, объявить территорию школы "зоной без электронных игрушек", где действует правило "телефон - для дела, а не игры". Как-то так.Именно так. Администраторы и учителя проявят настойчивость и постоянство, родители их поддержат, Совет школы подключится, и желаемый результат будет получен.
Некоторые ученики только входят в класс - уже в игре с любимым смартфоном !И как же Вы на это реагируете, уважаемая Фрейя?
Некоторые ученики только входят в класс - уже в игре с любимым смартфоном !
И как же Вы на это реагируете, уважаемая Фрейя?....отрицательно , УВАЖАЕМЫЙ ИНФО ! Сразу реагирую , пишу а Кондуит в конце урока тем ,кто не послушался на уроке или делаю запись в дневник.
Гаджетов уже больше чем людей!!!Более того, ужасно то, что устаревшие миллионы гаджетов сваливаются огромными кучами гарбиджа (отходов, мусора) на прекрасных когда-то территориях Земли.
Бюро переписи населения США утверждает, что на планете Земля проживают 7 миллирадов 200 миллионов человек. Цифра впечатляющая. И каждую секунду добавляется еще по 2 человека. Таким образом, прирост населения составляет 1.2% в год. Много? Но тех же мобильных гаджетов еще больше! Аналитики GSMA Intelligence выяснили, что количества работающих SIM-карт уже превысило 7.2 миллирада!
Рост, к слову, продолжается! Причем количество гаджетов увеличивается в пять раз быстрее прироста населения. И такого мобильным устройствам удалось добиться всего за три десятка лет.
Более того, ужасно то, что устаревшие миллионы гаджетов сваливаются огромными кучами гарбиджа (отходов, мусора) на прекрасных когда-то территориях Земли.
Это уже гораздо опаснее, чем когда о проблеме интернетзависимости говорили лет 10 назад. Но тогда всё только начиналось...
вчера вечером мы с сыном были на открытии Фестиваля Света. Красота необыкновенная! ::) потом был совершенно изумительный салют! Так вот, масса детей при этом волшебном действии ИГРАЛИ на своих телефонах :o Т.е.им было НЕИНТЕРЕСНО, их НЕ завораживало действо! Им было важно поиграть :o И родители даже не пытались привлечь их внимание. И кто будет бороться с гаджетами?! :oЭто нездоровый признак. Никакой гаджет не может заменить впечатление от живого действа, от живой музыки, от живых впечатлений. Что нас ждёт? Неживые чувства? (Хотя, и чувства уже есть виртуальные)
10 лет назад это были еще "цветочки"...
Это уже гораздо опаснее, чем когда о проблеме интернетзависимости говорили лет 10 назад. Но тогда всё только начиналось...
Это нездоровый признак. Никакой гаджет не может заменить впечатление от живого действа, от живой музыки, от живых впечатлений. Что нас ждёт? Неживые чувства? (Хотя, и чувства уже есть виртуальные)Что говорить о детях, если даже взрослые и серьёзные люди попадают в ловушку интернетзависимости. Поэтому школы обязаны бороться с гаджетами!
Я сам видел, как племянница сидела омпьютера, переписывалась и плакала навзрыд. Я спросил:"С кем? Что случилось?" Она ответила, что переписывается с мальчиком, которого любит и сейчас у них чыто-то не ладится. На моё предложение -встретиться-поговорить, она ответила, что даже не видела его никогда, что живёт он в другом городе. Вот так то...
Мы очень много рассуждаем, но не озвучиваем о ком именно идет речь.
Более того, ужасно то, что устаревшие миллионы гаджетов сваливаются огромными кучами гарбиджа (отходов, мусора) на прекрасных когда-то территориях Земли.Это одна из глобальных проблем человечества.Она описана во всех учебниках для школ России. Поэтому и введен обязательный в школах и ВУЗах предмет - Экология. ( СМОТРЕТЬ В ТЕМЕ : "Самые красивые и достопримечательные места на Земле ". ) В столице Ганы самая большая свалка электроники.
Правильно - помощник, если помогает в нужном деле: снабжает информацией, дает возможность, не тратя времени на посещение библиотек, составить доклад, написать статью; быстро, на ходу, разрулить ситуацию с помощью телефона; сфотографировать приглянувшееся что-нибудь. Однако этому умелому пользованию "гаджетом" ребенка надо учить. Для этого мы ввели в учебный процесс Интернет-поиск, а отупление с помощью гаджетов на переменах запретили.
А я вот полюбила свой смартфон. Хотя долгое время была против, не видела смысла в его приобретении.
А теперь он мне друг и помощник. Всегда со мной и под рукой: и средство связи, и записная книжка, и мини-компьютер, и камера - все в одном флаконе. И как я теперь без него?!?
Правильно - помощник, если помогает в нужном деле: снабжает информацией, дает возможность, не тратя времени на посещение библиотек, составить доклад, написать статью; быстро, на ходу, разрулить ситуацию с помощью телефона; сфотографировать приглянувшееся что-нибудь. Однако этому умелому пользованию "гаджетом" ребенка надо учить. Для этого мы ввели в учебный процесс Интернет-поиск, а отупление с помощью гаджетов на переменах запретили.Полность поддерживаю. Прикладываю много усилий к тому, чтобы учащиеся нашей Школы умело пользовались гаджетом.
В школах однозначно БОРОТЬСЯ!однозначно ,только бороться!Поддерживаю Вас, Майор Пронин , до встречи на Форуме!
Из-за чрезмерной увлеченностью гаджетами дети становятся бесчувственными. Их очень сложно заинтересовать чем-либо!
Это не только с детьми происходит. Тут у любого взрослого от работы за компьютером мушки перед глаза бегают и сосуды от напряжения лопаются.Факт!
В школах однозначно БОРОТЬСЯ!....боремся ! :-*
Из-за чрезмерной увлеченностью гаджетами дети становятся бесчувственными. Их очень сложно заинтересовать чем-либо!
а мне кажется, что мы плохо боремся! (с гаджетами). Так пишет Марина, и она права!
Вот бы организовать разок, другой родительский обход, так серъезно, вдумчиво.....
Наверное, не меняет мозг, а уничтожает часы жизни человека. Ведь вместо того, чтобы писать стихи, рисовать, читать, т.е. развиваться, человек тупо смотрит картинки и чужие странички в соц.сетях.Нет! Именно изменяется сам мозг- при чтении - идет работа мозга , возникновение мыслей , их осознание , анализ ,а в сочетаннии с работой пальцами по клавиатуре идет сенсорный сигнал в мозг , мало того, если возникает зрительный образ на экране, мозг анализирует и его .Рассматривая картинки ( или фильмы ) определенного содержания - не по возрасту , предназначенные для взрослых , мягко намекаю на суть , у ребенка и подростка возникают на них рефлексы головного мозга, так сформируется вредная привычка у подростка, если он внимательно рассматривает такие картинки (фильмы ) и реагирует на них соответственно . Далее , при одном только взгляде на картинку идет соответственная реакция мозга. Исходя из сказанного ,понятно, почему не все равно ,что читать, мозг реагирует на все, на малейшие сигналы извне. Особенно меняет мозг само чтение и без компьютера - описание сцен любви в романах, описание сцен насилия ,убийства, жестокости . Компьютер же ускоряет работу воображения некрепшего мозга ребенка , влияет на мозг , как и на произнесенное вслух слово , формирует рефлексы головного мозга - родитель может опоздать с воспитанием своего чада , если ребенок просиживает самостоятельно в интернете часами .Компьютерная зависимость рассматривается в наше время ,как болезнь , такая же, как курение, наркомания , алкоголизм .
Наверное, не меняет мозг, а уничтожает часы жизни человека. Ведь вместо того, чтобы писать стихи, рисовать, читать, т.е. развиваться, человек тупо смотрит картинки и чужие странички в соц.сетях.Любым благом надо пользоваться умело, иначе оно станет злом.
Думаю, вряд ли на пользу. Деградирует мозг, только в новом формате. :)Определенно деградирует, если не подойти к этому педагогически.
Я ценю гаджеты и современные возможности общения у нас высоки в этом веке! Например ,звонишь кому-нибудь и видишь его на расстоянии через смартфон или компьютер, или планшет .Красота !Как в сказке про блюдечко и яблочко .
выдержка из беседы с Юлией Борисовной Гиппентейтер.Хочу поправить фамилию - не Гиппентейтер а Гиппенрейтер
Что Вы думаете о планшетах и компьютерах.
Чтобы увидеть маленького (очень маленького - годика 1,5-2!) ребёнка со смартфоном в руках, достаточно зайти в любую детскую поликлинику. Там в очереди к врачу обязательно будет мама с малышом, которому она сунула в ручки гаджет. Чтоб ребёнок тихо сидел рядом.Ой, неэстетичная картина!
Какая глупость.А я люблю печатные буковки!
А я вхожу в незначительное число людей, которые любят писать от руки. Я ОЧЕНЬ люблю!!!! :DИ я люблю! Особенно, когда спешить не надо и можно писать красиво, а не быстро)
я, когда печатаю, половину забываю :( пишу только от руки! И все эти новомодные электронные книжки и т.п. не принимаю Мне удобнее в блокнотике составить план, список и пр.
А я люблю печатные буковки!
Учёные: iPad вреден для эмоционального развития детей
RT на русском
Безусловно, а то дети заявляют- Зачем нам учить что либо, ведь есть интернетИнтернет не сможет сопровождать нас постоянно! Электричество отключить - и все!
Как можно работать и делать дело, если твиттерить каждые 5 минут? А кто-то тоже не будет ничем заниматься, кроме как каждые 5 минут читать эти сообщения.
Всё-таки это очень серьёзный вопрос. Особенно важен для родителей и учителей. Ведь от гаджетов мы уже никуда не денемся. Надо к ним приспособиться. по-моему, самое главное - объяснить ребёнку, что гаджет - это помощник, а не сама жизнь.Решить все проблемы можно только сообща, путем составления четких правил, которые примут и дети, и родители, и учителя. Они могут быть записаны в специальных правилах школы.
Щаз!!!
Видеоигра отучит алтайских школьников от наркотиков
В Алтайском крае разработали антинаркотическую компьютерную игру, предназначенную для местных школьников. Как сообщается, в ней подростки будут «управлять действиями персонажа и отвечать на вопросы». Во время игры детям обещают сообщить множество важных вещей о наркомании и борьбе с ней, включая и правовую сторону дела. Финальную версию игры уже разослали во все школы края. Предполагается, что ученики смогут непосредственно познакомиться с ней на тематических классных часах.
Ученые из Великобритании смогли доказать, что любые компьютерные игры оказывают пагубное воздействие на развитие и поведение ребенка.
Ученые смогли установить, что практически все игры, в том числе развивающие, имеют негативное влияние на развитие логического мышления у ребенка. Надо отметить, что наиболее опасными для психики являются шутеры, которые с раннего детства могут прививать пристрастие к насилию и социофобию.
megamedportal.ru
Помимо вредного воздействия мобильной связи на здоровье детей, нередко возникающих в школьных стенах краж дорогих гаджетов, обычной детской зависти к тому, у кого мобильник круче, сотовые телефоны непосредственно снижают качество школьных занятий, в значительной степени поглощая внимание учащихся.
Как же следует сегодня вести себя российским школьным учителям, чьи ученики приносят с собой на уроки мобильные телефоны и постоянно отвлекаются то на звонки, то на SMS-сообщения, то на переписку в социальных сетях?
Это вопрос скорее к родителям. А вообще странно, что кто-то еще до сих пор пиписьками меряется :P??? ??? Простите , кто чем меряется ???
??? ??? Простите , кто чем меряется ???есть такое известное выражение, когда пытаются показать свою "крутость" и доказать, что она "круче", чем у других :D
??? ??? Простите , кто чем меряется ???пиписьками! :) Это такие штучки для пиписканья!
пиписьками! :) Это такие штучки для пиписканья!а я думала , что эти "штучки " информационные , (Из раздела про гаджеты ),и как " с ними бороться или не бороться ??"А вы , наверное , приятель нашего знакомого - "Антона Семеныча Шпака", - "хулигана " адмиста ??
а я думала , что эти "штучки " информационные , (Из раздела про гаджеты ),и как " с ними бороться или не бороться ??"А вы , наверное , приятель нашего знакомого - "Антона Семеныча Шпака", - "хулигана " адмиста ??
мне кажется, что вся проблема в том, что родители НЕ понимают, чем опасны, именно ОПАСНЫ, гаджеты. Нужно будет (это я для себя!) собрать родителей и "на пальцах" объяснить, какие отделы мозга "засыпают беспробудным сном" во время игр и просмотров видео на экранах и ЧЕМ это грозит.Марине - Председателю. Уже можно начинать! И провести сие мероприятие в День Знаний.
А в начале первой четверти следующего учебного года, я надеюсь, нам удастся провести "Суд над гаджетами". Сценарий я напишу, если нужно.
PS Просто я провела эксперимент. Всю четвертую четверть мой ребенок играл ровно час в неделю (по 15 мин.с перерывами), по субботам. Больше не было ни компьютера, ни планшета, ни телевизора, ни телефона. Итог - поведение "отл.", слышит, когда к нему обращаются, стал спокойнее, менее раздражительным.
мне кажется, что вся проблема в том, что родители НЕ понимают, чем опасны, именно ОПАСНЫ, гаджеты. Нужно будет (это я для себя!) собрать родителей и "на пальцах" объяснить, какие отделы мозга "засыпают беспробудным сном" во время игр и просмотров видео на экранах и ЧЕМ это грозит.
А в начале первой четверти следующего учебного года, я надеюсь, нам удастся провести "Суд над гаджетами". Сценарий я напишу, если нужно.
PS Просто я провела эксперимент. Всю четвертую четверть мой ребенок играл ровно час в неделю (по 15 мин.с перерывами), по субботам. Больше не было ни компьютера, ни планшета, ни телевизора, ни телефона. Итог - поведение "отл.", слышит, когда к нему обращаются, стал спокойнее, менее раздражительным.
Марине на заметку...Постоянное нахождение детей в гаджетах приводит к тому, что у них развивается "тоннельное зрение"! Ребенок отключается от восприятия окружающего мира, все его внимание - на картинке и происходящем в гаджете, он не ощущает внешних раздражителей, и в итоге, становится уязвимым для общества, и как следствие абсолютно не приспособленным к жизни.совершенно верно! информации много. Просто одно дело читать об этом, а другое - видеть последствия на своем ребенке. Почувствовать разницу, так сказать!
Между прочим, чтение книг не развивает такого зрения, т.к. при чтении ребенку приходится включать воображение и образное мышление.
Посмотрите! Смешно! :lols: и в тему
Порядка 14% российских школьников проводят в интернете по 8 часов в сутки, еще 76% ежедневно проводят в Сети по 3 часа. Об этом сообщила заместитель заведующего кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ Галина Солдатова. По ее словам, лишь 10% школьников отводят 1 час в сутки на пользование интернетом, передает Агентство «Москва».
Москва 24
С самими гаджетами мы,конечно же, не станем бороться. Эти помощники нам нужны. Мы категорически против ипользования их в Школе, на переменках нужно живое общение.
SA, а я не согласна с Вами :( спросите любого невролога, он скажет Вам, что любой экран (планшетник, смартфон, электронная игра) обладают "магическими" свойствами и действуют на детский мозг очень и очень отрицательно! Не буду использовать терминологию и научные доводы, объясню "на пальцах", как врачи родителям и детям объясняют.
Во время того, когда ребёнок смотрит в экран (неважно, играет или переписывается), идёт мощнейшее возбуждение нервных клеток в мозге. Это возбуждение такой силы, что, когда звонит звонок и начинается урок, мозг не может перестроится на восприятие информации. Для этого нужно время. Иногда 15-20 минут! когда же это напряжение спадает, клетки хотят отдохнуть. Т.о.мозг опять не воспринимает информацию в полном объеме - он себя защищает от перенапряжения, отдыхает. Опять звонок, опять игра или переписка. Получается замкнутый круг :(
В XX веке «няней» для детей был телевизор, но от него вреда для не окрепшей психики намного меньше, чем от гаджетов, убеждены специалисты.
А я что-то засомневалась: разве в 20 веке была такая программа, как "Дом-2"??? :o
очень странная позиция - бороться с гаджетами. Давайте бороться с антибиотиками - они вызывают дисбактериоз и аллергии! Давайте бороться с любыми проявлениями прогресса - живут же африканские племена без книг, зубной пасты и канализации!
Объясните, КАК можно бороться с гаджетами, которые стали частью нашей жизни?! Это как дышать через раз... И, главное, зачем с ними бороться? Использовать голубиную почту и узелки?!
кнопочного?! а как, интересно, объяснить родителям, имеющим айфон последней модели, что их ребенок должен пользоваться каким-то дешёвым телефоном?! сейчас у дворников, и то - с сенсорными экранами!
спорно... Любой родитель захочет, чтобы у его ребенка было всё самое лучшее - от кроссовок до телефона! Тем более, если кошелёк позволяет ;) И потом, что плохого в переписке и играх? Есть игры на внимание, сообразительность, на развитие памяти...
Просмотрел рубрику "Бороться или не бороться с гаджетами". Считаю, что все форумчане, каждый в своем формате, высказались за РАЗУМНОЕ использование гаджетов: тупым играм, стрелялкам и пулялкам, - НЕТ. Целенаправленное ( на поиск информации, связь, и т.п.) - безусловное ДА.Все верно, потому что, как правильно было сказано ниже, бороться с ними в 21 веке бессмысленно!
Гаджеты от слова ГАД.....?Га́джет - от англ. -gadget — штуковина, приспособление, устройство, безделушка.
Курочка ,свое имя напишите без ошибок! :tarakan: Вы ведь от слова "рябая " - Ряба.ЭТА курочка от слова "рядом" и "рада" :yes: РЯДА!
Как много интересных кабинетов и видно, что Школа делает все возможное, чтобы детям некогда было из портфелей доставать гаджеты.
Пусть общаются в "Комнате общения", пусть подвИгаются в фитнес-зале, пусть почитают в кабинете "Развиваем интерес к чтению", пусть, в конце концов, посидят в тишине где-нибудь в кресле и помечтают о "небесных кренделях", но оставят свои гаджеты в портфеле или где там они у них хранятся.
Это мое мнение. :)
Боюсь представить, в каком шоке окажется какой-нибудь рыцарь, попади он в наше время... С ним инфаркт случится!аналогично , при нашем попадании во времена рыцарей ! :yes:
Вот это меня всегда удивляет: почему даже в детских компьютерных играх столько уродов и "уничтожения противника"?
И вообще: почему сейчас столько игрушек - так называемых монстров? Посмотрите, с чем играют наши дети, кого они рисуют! Как может быть игрушкой мусорный бак, кролик-убийца, череп или кукла-зомби?
Дело в том, что дети с гаджетами играют. Это такие современные игрушки.
Поэтому уже с малых лет надо закладывать у ребенка умение пользоваться гаджетами...
Без гаджетов никуда. Дети уже с малых лет должны уметь пользоваться телефонами, компьютерами, без этого никуда..... Прорыв в области интернета, обработки больших массивов информации, существенный скачок в развитии медицины, биоинформатики, роботизации и нейропрограммирования... Все это в конце концов приведет к полному переделу рынка профессий. Уже появляются убедительные прогнозы, что «умрут» профессии бухгалтеров, мойщиков стекол, низкоквалифицированных садовников и др.: все эти дела могут прекрасно выполнять компьютеры и роботы — собственно, уже сейчас есть полностью автоматизированные склады, на которые вообще не заходит человек... Поэтому уже с малых лет надо закладывать у ребенка умение пользоваться гаджетами...это кто здесь такой "умный", покажите мне его....
Без гаджетов никуда. Дети уже с малых лет должны уметь пользоваться телефонами, компьютерами, без этого никуда..... Прорыв в области интернета, обработки больших массивов информации, существенный скачок в развитии медицины, биоинформатики, роботизации и нейропрограммирования... Все это в конце концов приведет к полному переделу рынка профессий. Уже появляются убедительные прогнозы, что «умрут» профессии бухгалтеров, мойщиков стекол, низкоквалифицированных садовников и др.: все эти дела могут прекрасно выполнять компьютеры и роботы — собственно, уже сейчас есть полностью автоматизированные склады, на которые вообще не заходит человек... Поэтому уже с малых лет надо закладывать у ребенка умение пользоваться гаджетами...Ага! Еще можно себе ЧИП вставить ( и ребенку тоже) - прямо в " мозги "- " из-за прорыва в интернете " и при рождении сразу делать лоботомию , чтобы не рассуждать , и не думать .Без гаджетов - никуда [joyful_ghost]! А куда это - куда !? :biggrin:
Я бы поспорил. Лучше научить ребенка мыслить, фантазировать и делать что-то своими руками (рисовать, вырезать, клеить, лепить из пластилина, собирать конструктор, шить или вязать и т.д. А тыкать по кнопкам и водить пальцем по экрану он всегда успеет научиться, здесь особого умения не нужно.Согласен! Тыкать по экрану он всегда научится. Ребенок это личность, в которой мы должны разобраться, понять, какие у него таланты, зародить интерес и помочь ему последовательно развиваться, сохраняя его врожденную креативность и приучая его к уважению себя и окружающих.
В Министерстве образования против запрета на использование школьниками гаджетов с выходом в интернетНе на занятия, а для отдыха между занятиями. Зачем детям на занятиях гаджеты?
В пресс-службе ведомства сказали агентству ТАСС, что решение на этот счет могут самостоятельно принимать учебные заведения и учителя. Но в Минобрнауки не разделяют категоричных подходов.
Ранее детский омбудсмен Павел Астахов предложил ввести запрет на использование гаджетов с выходом в интернет в школах. Впрочем, он подчеркнул, что родителям нужно оставить возможность разрешать детям брать такие устройства на занятия под свою ответственность.
хорошо бы интерактивные доски запретили использовать в школах... Зрение у детей катастрофически падает даже при использовании этой доски по 10-15 минут в день((((http://festival.1september.ru/articles/629913/ Влияние интерактивной доски на здоровье школьников : " Полученные данные по радиационному фону имеют среднее значение, который получен при исследовании общего радиационного фона в школе и равен 0,14 МкР/ч. Эти показатели (полученные в результате исследований радиационного фона в классах) соответствуют разрешенным нормам.
Один телефон сдал, второй оставил- широко известная практика
А в нашей частной школе соблюдаются эти правила?Школы будут штрафовать за Wi-Fi без идентификации →Министерство связи и масовых коммуникаций РФ подготовило законопроект, по которому руководители школ, а также кафе, парков, библиотек, ресторанов и других подобных мест обязаны будут выплатить штраф, если на их точках Wi-Fi будет отсутствовать идентификация. Суммы выплат будут достигать 200 тысяч рублей. Сейчас подобное административное наказание касается только операторов связи, штрафы для которых составляют 30-40 тысяч рублей.
если ищет решение, значит не знает, как решить самостоятельно. Искать - гораздо дольше, чем решить самому. Значит, учитель просмотрел ученика, не объяснил. Если ученик не решает сам, а ищет готовое решение, значит хочет высший балл получить. Опять получается, что и учитель, и родители дали неверную установку: оценка важнее знаний.
Переписка... Спорно... Когда наши дети на тренировке (а им разрешают телефоны оставлять в сумках), НИКТО не подходит к телефону и не отвечает на сообщения, даже если им звонят\пишут. У них нет возможности! Отойдут - пропустят задание. Пропустят задание - не сделают упражнение. Не сделают упражнение - будут делать 10 таких упражнений. Куда проще просто не отвечать?
Самый главный вред: люди(не только ребята, но и взрослые) уже совсем не хотят задумываться. Взрослые, помогая детям выполнить домашние задания, зачастую пользуются интернетом. Да что греха таить.. Я и сама... :facepalm:а КАК не пользоваться интернетом, когда нужно подготовить какой-то д...ый доклад?! или сочинение "что хотел сказать автор?" Только списать из интернета...
В очередной раз родители наших учеников приняли совместное решение с ППС "Школы-ВУЗа "Современное образование" об отсутствии мобильных телефонов и всевозможных гаджетов во время нахождения детей в школе.Хорошо бы ,чтобы этот пример совместного решения в нашей школе - отсутствие моб.телефона у учащегося на уроке - продемонстрировали учащиеся старших классов. Сегодня , например , учащийся 10 класса Р.Ст. с усердием познавал мир через мобильное устройство вместо изучения " Клетки и ее органоидов" . Частенько его коллега и приятель Ч.Г. тоже замещает науку развлечением- песни из мультиков. Кстати , сдать телефон добровольно- отказываются. :tarakan: Надо отдать должное нашим учащимся , все понимают необходимость трудиться на уроке и не отвлекаться.
Все просто! Принес телефон или гаджет - сдаешь, забираешь после всех занятий!
Хорошо бы ,чтобы этот пример совместного решения в нашей школе - отсутствие моб.телефона у учащегося на уроке - продемонстрировали учащиеся старших классов. Сегодня , например , учащийся 10 класса Р.Ст. с усердием познавал мир через мобильное устройство вместо изучения " Клетки и ее органоидов" . Частенько его коллега и приятель Ч.Г. тоже замещает науку развлечением- песни из мультиков. Кстати , сдать телефон добровольно- отказываются. :tarakan: Надо отдать должное нашим учащимся , все понимают необходимость трудиться на уроке и не отвлекаться.
Хорошо бы ,чтобы этот пример совместного решения в нашей школе - отсутствие моб.телефона у учащегося на уроке - продемонстрировали учащиеся старших классов. Сегодня , например , учащийся 10 класса Р.Ст. с усердием познавал мир через мобильное устройство вместо изучения " Клетки и ее органоидов" . Частенько его коллега и приятель Ч.Г. тоже замещает науку развлечением- песни из мультиков. Кстати , сдать телефон добровольно- отказываются. :tarakan: Надо отдать должное нашим учащимся , все понимают необходимость трудиться на уроке и не отвлекаться.
Искать гораздо быстрее. У многих решебники ко всем учебникам уже скачены, а если пример не из учебника, то есть сервисы для решения онлайн. Если не знаешь, как решить задачу, то никогда и не узнаешь если будешь списывать с решебника. Далеко не все примеры решаются "с нахрапа" (особенно если тема новая), надо подумать "покидать варианты", надо помнить различные формулы и уметь их использовать, а если ты каждый раз вместо того чтобы подумать списываешь, то ситуация будет усугубляться. Особенно важно делать домашнее задание.
По себе знаю. На первом курсе алгебру преподавала женщина. Она всегда давала "домашку". Порой помню по несколько часов тратил на решения примеров из геометрии или алгебры, зато сколько радости, когда получалось решить ... и навыков. В конце года, на экзамене я помимо своего варианта успел решить еще три. А вот на втором курсе был мужчина, который решил, что домашнюю работы задавать не надо. И что? Даже приходя через день на урок, я уже не помнил даже, ЧТО мы решали, не говоря о том КАК, все практически начиналось сначала. Я впервые перестал любить алгебру, так как перестал ее понимать, хотя на уроке преподаватель объяснял все довольно доходчиво, даже лучше, чем та что на первом курсе. На контрольных мы лихорадочно листали тетради, мучительно вспоминая, как решается тот или иной пример.... Вот так вот, закрепление без решебника ОЧЕНЬ важно.
Поэтому если ты домашнюю работу по новой теме спишешь, то скорее всего на следующем уроке ничего не сможешь решить и опять будешь списывать с решебника и "катить бочки" на преподавателя.
Хорошо бы ,чтобы этот пример совместного решения в нашей школе - отсутствие моб.телефона у учащегося на уроке - продемонстрировали учащиеся старших классов. Сегодня , например , учащийся 10 класса Р.Ст. с усердием познавал мир через мобильное устройство вместо изучения " Клетки и ее органоидов" . Частенько его коллега и приятель Ч.Г. тоже замещает науку развлечением- песни из мультиков. Кстати , сдать телефон добровольно- отказываются. :tarakan: Надо отдать должное нашим учащимся , все понимают необходимость трудиться на уроке и не отвлекаться.
От подобного поведения учеников не застрахован даже преподаватель с огромным стажем. С подростками сложно работать! Но это наше призвание! Приходится использовать как авторитарную педагогику, так и сотрудничества. Для ребят переходного возраста очень важно взаимоуважение.Уважаемая Санора , раз эти ученики проигнорировали общешкольное требование - сдавать гаджеты перед уроками , то - это- отношение ко всей ШКОЛЕ ,как Вы понимаете. Так , что в скором времени Вы узнаете через Кондуит от учителей- предметников об использовании на уроках телефонов этими учениками и , соответственно , возникнут проблемы с дисциплиной у них же.( Впрочем , они у них и были ! И как ни странно , к 10-му классу не прошли сами по себе .) Вне уроков наши отношения , как и полагается, очень хорошие.
P.S.
Прошу не спешить с публикацией жалоб в сети, а прежде ставить в известность меня, классного руководителя, заносить записи в кондуит, наш внутренний журнал записи нарушений и поощрений.
Меня очень удивляет такое отношение именно этих ребят к Вам, так как при любой встрече они всегда интересуются Вами с особой неподдельной теплотой и уважением.
В нашей частной Школе мы применяем такие методы воспитания , как убеждение . Работаем с пониманием того , что перед нами 16-17 -летние молодые люди в 10 классе ,которые должны понимать СЛОВО , в первую очередь.Если требования Школы - сдать гаджеты на вахте , пока до некоторых " не доходят ",вся Школа будет работать с ними" до победного конца." " Справиться "с подростками , в смысле отнять на уроке телефон из рук ученика , если он добровольно сам не сдает его, как требуется , мы такой метод в школе не применяем и Freya , как и все учителя школы , не будет этого делать .Будем коллективно воспитывать и убеждать этих ребятишек.Они любят нашу школу и поймут со временем необходимость все время уроков тратить на учебу ,без развлекательных элементов ,извлеченных из гаджетов.
Freya, Вы не можете справиться с двумя подростками?
Пожалуйста, доведите до сведения кл.рук.Обязательно сделаютакую запись в Кондуит и в дневник тоже.
Обязательно записывайте все нарушения в кондуит. Для этого он и существует!
Вирус цифрового слабоумия (Всем родителям на заметку!)поддерживаю своевременное , коллективное решение Школы " Современное образование "и родителей ( выстраданное за многие годы ) - изымать гаджеты у всех учащихся школы перед уроками. Это большое достижение во взаимопонимании двух сторон : "Школа- родители." Опираясь на исследовательскую статью , размещенную коллегой , ( .."вирус цифрового слабоумия это не шутка, это диагноз. ..специалисты заметили, что с каждым годом все больше детей — представителей цифрового поколения страдают расстройством внимания, потерей памяти, низким уровнем самоконтроля, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией...в мозгу представителей цифрового поколения наблюдаются изменения, похожие на те, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции — слабоумия .") , хочется найти отклик у родителей и глубинное понимание проблемы, почему мы ТАК поступаем и ЧТО стоит за нашим решением. Нам важно сохранить здоровье наших ребят, помочь им стать полноценными , трудоспособными членами общества , не страдающими от " цифрового слабоумия" с депрессиями , потерей памяти и расторможенностью .
Сегодня весь мир помешался на гаджетах: смартфонах, планшетах и прочей цифровой технике. Вместе с ними в мир проникает вирус цифрового слабоумия. И это не шутка, это диагноз. В 2007 году специалисты заметили, что с каждым годом все больше детей — представителей цифрового поколения страдают расстройством внимания, потерей памяти, низким уровнем самоконтроля, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией. Исследования показывают, что в мозгу представителей цифрового поколения наблюдаются изменения, похожие на те, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции — слабоумия .
В это сложно поверить, но среднестатистический семилетний европеец уже провел у экранов больше года своей жизни (по 24 часа в сутки), а 18-летний — больше четырех лет!
Да и не помрешь же без гаджета, это вам не кислород!Для некоторых наших учеников это будет серьезным открытием
без гаджетов жить НЕЛЬЗЯ! вся наша жизнь уже "завязана" на гаджетах. Я вот чайник с телефона включаю, записываю передачу любимую тоже через телефон. Стою на остановке и смотрю, когда приедет автобус? Ждать или идти пешком? Выбираю удобный путь. заказываю книги через Интернет. Скачиваю книги и читаю электронный вариант. Планирую расходы. Чем плохи гаджеты?Бедная, бедная Марина!
Бедная, бедная Марина!почему "бедная"? Ваша няня не пользуется микроволновкой? Стиральной машинкой? Тостером? Вы выходите на форум силой мысли? Гаджеты - помощники, а не враги! Не нужно скатываться в "каменный век" , жить по принципу, например, амишей и шарахаться от благ цивилизации и достижений техники. Только делать это нужно с умом. Конечно, проще запретить ;) У нас так хирурги часто работают: легче отрезать, чем вылечить )))))
Гад-же-ты! Какое забавное сочетание букв!Согласна! Я была бы аккуратнее в разговоре с людьми, употребляя это слово...
Согласна! Я была бы аккуратнее в разговоре с людьми, употребляя это слово...Есть и другой способ его использования: можно донести это сочетание , как оно есть, по слогам, до закодированных детей.
Кто-нибудь раздражался от звонка телефона во время отдыха, когда хочется побыть в гармонии с природой?Авиарежим помогает :P
Отдыхать от гаджетов и телефонов нужно всем! Особенно взрослые хорошо ощущают такой отдых :)Бывает иногда... Но раздражает не сам звонок, а то, что он очень "вовремя"! В поликлиниках я всегда ставлю режим "без звука", а потом перезваниваю... Потому что представьте себе, ты сидишь у какого-то врача, тебе там лечат или осматривают, а тут звонок...
Кто-нибудь раздражался от звонка телефона во время отдыха, когда хочется побыть в гармонии с природой?
Отдыхать от гаджетов и телефонов нужно всем! Особенно взрослые хорошо ощущают такой отдых :)Когда хочется отдохнуть в тишине, раздражают не столько звонки, сколько чужие длинные бесконечные разговоры нарочито громким голосом
Кто-нибудь раздражался от звонка телефона во время отдыха, когда хочется побыть в гармонии с природой?
На уроках детям не нужны никакие гаджеты. Но отобрать их у них невозможно. Любые ухищрения ведут только к потере сил и времени. Поэтому здесь только один выход , - внедриться к ним в телефоны.А это как "внедриться к ним в телефоны"?
Когда хочется отдохнуть в тишине, раздражают не столько звонки, сколько чужие длинные бесконечные разговоры нарочито громким голосомЭто мой бич! Я просто не люблю слушать разговоры (иногда даже не стесняются сплетничать!) о чужой личной жизни((
Я про отдых от телефона, меня не поняли? Тема поменялась. Начали с природы, закончили сплетнями :)Все любят посплетничать: и мужики, и бабы! :)
Я про отдых от телефона, меня не поняли? Тема поменялась. Начали с природы, закончили сплетнями :)Так разговоры и ведут в основном по телефону.
Если школьники и в классах станут говорить по телефонам, то настанет конец света.Закидать камнями такого 'препода', который просто позволяет ученикам разговаривать по тел. во время урока, да еще и не по теме!!!
Закидать камнями такого 'препода', который просто позволяет ученикам разговаривать по тел. во время урока, да еще и не по теме!!!Не! Не! Камнями нельзя... Лучше тапками! )^(
Закидать камнями такого 'препода', который просто позволяет ученикам разговаривать по тел. во время урока, да еще и не по теме!!!ваши примеры очень агрессивны,( на шутку не тянут), не устали ? Переутомились?
Закидать камнями такого 'препода', который просто позволяет ученикам разговаривать по тел. во время урока, да еще и не по теме!!!
Отвечу вопросом на вопрос...
А если позвонит мама ученика?
Дать понять маме, что лучше не стоит звонить своему ребенку во время уроков, по хорошему!
А если позвонит мама ученика?
ваши примеры очень агрессивны,( на шутку не тянут)в каждой шутке есть доля правды :P
в каждой шутке есть доля правды :Pтогда начните с себя, пора!
тогда начните с себя, пора!Я всегда с себя начинаю!
Если бог хочет спасти человека, он даёт ему смеха мне думается -совесть, а не смех.
а мне думается -совесть, а не смех.Совесть, ее с каждым днем становится все меньше и меньше у современного человека! У некоторых вообще не было и не будет :'( Это факт, который хоть и тяжело, но все-таки следует признать.
Вы не поняли смысл пословицы. Смеяться в любых обстоятельствах, смеяться над собой инад этими обстоятельствами - вот спасение. Кто смеётся, тот спасёнЯ преследовал другие цели) Иногда надо и не понять)) Главное, диалог!) Копайте глубже! :P Не все лежит на поверхности)
А если позвонит мама ученика?
Родители звонят классным руководителям.Или по рабочим телефонам школы в Приемную.
Родители звонят классным руководителям.
Ну а если родителю нужно сказать своему ребенку что-то личное?Если родителю так уж необходимо сию же секунду сказать ребёнку что-то личное, учитель позволит ему сделать это, передав трубку
Ну а если родителю нужно сказать своему ребенку что-то личное?
Урок. Звонок. Родитель: "Вася, ты помыл сегодня заднюю ногу? Нет? А почему?" :dumaet:Заднюю ногу!?? А заднюю руку помыл?)) :biggrin:
Если бог хочет спасти человека, он даёт ему смехЗнаю!
Знаю!(http://static.diary.ru/picture/1362.gif)
Знаю!
Я всегда с себя начинаю!есть что усовершенствовать , неправда ли? Заниматься собою - куда лучше , достойнее , чем сливать информацию , " рыть глубже" про других , включая форум.Свое "бревно" в глазу не мешает видеть мир ?
Совесть, ее с каждым днем становится все меньше и меньше у современного человека! У некоторых вообще не было и не будет :'( Это факт, который хоть и тяжело, но все-таки следует признать.ля-ля-ля.
А я сейчас тихонько хохочу, перечитывая последние наши посты!и я
есть что усовершенствовать , неправда ли?есть, еще как! Нет предела совершенству!
Заниматься собою - куда лучше.И собой, и другими успеваю!
Свое "бревно" в глазу не мешает видеть мир ?у меня два глаза, соответственно два "бревна"
То есть, наступит долгожданная тишина?))Неужели?!! И никто утром в вагоне метро не будет громко рассказывать, как вчера ходил к врачу? Наконец-то!
Интересно, как это по будильнику?)Так и таблетки лучше принимать!)
Я плохо себе представляю по будильнику...Надо пробовать!
Я плохо себе представляю по будильнику...Есть люди, для которых выпить лекарство по будильнику - вопрос жизни и смерти.
А еще через некоторое время люди перестанут общаться вербально, а с помощью мыслеформ :biggrin:люди никогда не перестанут общаться вербально- т.е.словесно. Слово было изначально- " ..вначале было слово.." Слово будет всегда. Общаться с помощью мыслеформ, т.е. телепатически, человек не умеет, для этого нужен дополнительный орган чувств.
люди никогда не перестанут общаться вербально- т.е.словесно. Слово было изначально- " ..вначале было слово.." Слово будет всегда. Общаться с помощью мыслеформ, т.е. телепатически, человек не умеет, для этого нужен дополнительный орган чувств.Теперь таким дополнительным органом чувств является телефон.
Теперь таким дополнительным органом чувств является телефон.Точно ! Хорошая шутка. А компьютер тогда является третьим глазом !! ;) :shok:
здравствуйте, я посмотрела ваши обсуждения и мне стало очень интересно, я попыталась вспомнить , что было у меня в школе по этому поводу. Конечно у нас тоже была мода на игры и гаджеты, конечно в первый раз мы на каждой перемене играли и смотрели квк игают другие, но потом нам их запретили, были конечно и те кто все равно играл, но были и те кто смирились. Сейчас у нас никто не сидит в гаджеах, потому что , и мода наних прошла и все уже пояли что зависить от какого-то куска железа, это не круто. Мне кажется вся эта зависимость только в младш. класах.Не только в младших.
Крис Андерсон, бывший редактор Wired, который сейчас является исполнительным директором 3D Robotics, ввел ограничения на использование гаджетов членам своих семей. Он даже настроил девайсы таким образом, чтобы каждый из них мог быть активирован не более пары часов в сутки.
Алекс Константинопль, директор OutCast Agency, говорит, что его младший пятилетний сын вообще не использует гаджеты на протяжении рабочей недели. Двое других его детей, которым от 10 до 13 лет, могут пользоваться планшетами и ПК в доме не дольше 30 минут в день.
Kажется, генеральные директора IT-гигантов знают что-то, чего не знают другие обыватели.
Скорее как грамотные програмисты они имеют возможность сделать то, что не могут сделать обычные родители
Сегодня новость прочитала, что 2-хлетний ребёнок запер отца на балконе, а сам спокойно играл в его айпад.
Журналист The New York Times Ник Билтон во время одного из своих интервью со Стивом Джобсом задал ему вопрос: любят ли его дети iPad.удивляюсь таким бесконечно длинным текстам!Разве Чехов А.П.больше не является лицом культурного кода страны, и его выражение "краткость- сестра таланта", больше не актуально? Помнится, на совещаниях выступали за локаничность на форуме и не приветствовали растекаться мыслию по древу?
«Они не пользуются им. Мы ограничиваем время, которое дети дома тратят на новые технологии», — ответил тот.
Журналист встретил ответ на свой вопрос ошеломленным молчанием. Ему почему-то казалось, что дом Джобса заставлен гигантскими сенсорными экранами, а айпады тот раздает гостям вместо конфет. Но все оказалось даже близко не так. Вообще, большинство руководителей технологических компаний и венчурных капиталистов из Кремниевой Долины ограничивают своих детей их во времени, которое они проводят у экранов — будь то компьютеры, смартфоны или планшеты.
В семье Джобса даже существовал запрет на использование гаджетов по ночам и в выходные дни.
Аналогичным образом поступают и другие «гуру» из мира технологий.
Это несколько странно. В конце концов, большинство родителей проповедуют другой подход, позволяя своим детям проводить в интернете дни и ночи. Но, кажется, генеральные директора IT-гигантов знают что-то, чего не знают другие обыватели.
Крис Андерсон, бывший редактор Wired, который сейчас является исполнительным директором 3D Robotics, ввел ограничения на использование гаджетов членам своих семей. Он даже настроил девайсы таким образом, чтобы каждый из них мог быть активирован не более пары часов в сутки.
«Мои дети обвиняют меня и жену в том, что мы фашисты, которые слишком озабочены технологиями. Они говорят, что ни один из их друзей не имеет подобных ограничений в своей семье», — рассказывает он.
У Андерсона пятеро детей, им от 5 до 17 лет, и ограничения касаются каждого из них.
«Это потому, что я вижу опасность чрезмерного увлечения интернетом как никто другой. Я видел, с какими проблемами столкнулся я сам, и я не хочу, чтобы эти же проблемы имели мои дети», — объясняет он.
Под «опасностями» интернета Андерсон и солидарные с ним родители имеют в виду вредный контент (порнография, сцены издевательства над другими детьми) и тот факт, что если дети слишком часто пользуются гаджетами, то вскоре становятся зависимыми от них.
Некоторые идут еще дальше.
Алекс Константинопль, директор OutCast Agency, говорит, что его младший пятилетний сын вообще не использует гаджеты на протяжении рабочей недели. Двое других его детей, которым от 10 до 13 лет, могут пользоваться планшетами и ПК в доме не дольше 30 минут в день.
Эван Уильямс, основатель Blogger и Twitter, говорит, что их двое сыновей тоже имеют подобные ограничения. В их доме — сотни бумажных книг, и каждый ребенок может читать их сколько угодно. А вот с планшетами и смартфонами все труднее — они могут пользоваться ими не дольше часа в день.
Исследования показывают, что дети до десяти лет особенно восприимчивы к новым технологиям, и подсаживаются к ним как нанаркотики.
Так что Стив Джобс был прав: исследователи говорят, что детям нельзя разрешать пользоваться планшетами дольше 30 минут в день, а смартфонами — дольше двух часов в сутки. Для 10-14-летних детей использование ПК допускается, но только для решения школьных заданий.
Строго говоря, мода на IT-запреты проникает в американские дома все чаще и чаще. Некоторые родители запрещают детям пользоваться социальными сетями для подростков (например, Snapchat). Это позволяет им не беспокоиться по поводу того, что их дети постят в интернете: ведь необдуманные посты, оставленные в детстве, могут навредить их авторам во взрослой жизни.
Ученые говорят, что возраст, в котором можно снимать ограничения на использование технологий, — 14 лет.
Хотя Андерсон даже своим 16-летним детям запрещает пользоваться «экранами» в спальне. Любыми, включая экран телевизора. Дик Костоло, исполнительный директор Twitter, разрешает своим детям-подросткам пользоваться гаджетами только в гостиной. В спальню они их заносить не имеют права.
Чем же занять своих детей? Ну, Стив Джобс, например, имел привычку ужинать вместе с детьми и всегда обсуждал с ними книги, историю, прогресс, даже политику.
Но при этом никто из них не имел права во время разговора с отцом доставать iPhone.
В итоге его дети выросли независимыми от интернета.
Готовы ли к подобным ограничениям вы?
В Красноярске учительница литературы получила двадцать одинаковых сочинений, даже ошибки во всех работах были одинаковые. Оказалось, весь класс списал сочинение с принесенных мобильников. После этого в учебном заведении мобильники полностью запретили.
Я считаю, что наличие гаджета на уроке мешает ребёнку мыслить! Он всё время "провисает" между виртуалом и реальностью! Я - противник гаджетов в школе! >:( >:( >:(трудно не согласиться с такой точкой зрения!
если преподаватель проигрывает в битве "гаджет-учитель", то, возможно, дело не в гаджете? ;)
Уж тонны исследований написаны о том, что люди, родившиеся в начале двадцатого века, отличаются от людей, родившихся в середине, значительно меньше, чем сегодняшние молодые люди от своих родителей. Интернет, Интернет изменил всё!.. Стив Джобс, в изобилии снабдивший планету гаджетами, умудрился сделать то, что оказалось не под силу Сталину, Гитлеру и всем камбоджийским людоедам чохом, – удалил из реальной жизни значительную часть населения планеты. И для этого не понадобилось проливать кровь!.. Всего-то – в изобилии снабдить детей весёлыми, постоянно меняющимися картинками. Загипнотизированные дети очень быстро привыкли к простеньким зрелищам и, открыв ротики, принялись следить за мелькающими персонажами, мультяшными героями, красавицами и пейзажами, без этого им скучно, они не могут себя занять и начинают плакать. Чтоб они не плакали, умные и жёсткие кукловоды из абсолютно реального и жёсткого мира придумывают для них новые завлекательные картинки, и здесь, на поверхности, остаются только самые сильные или не подверженные гипнозу. Таким образом, конкурентная среда становится менее конкурентной – живущим в Интернете оттуда не выбраться и к реальности не приспособиться, а немногочисленным оставшимся и просторней, и свободней.какая замечательная статья об интернете , его влиянии на мозги и человечество!
Это не статья. это цитата из романа Т.УстиновойУстинова- умница! Хоть и очень энергичная и активная на своих телепередачах!
Устинова - полный ......ц, а создатели интернета и "яблока" - поимели весь мир.....сами практически не пользуются интернетом и гаджетами и запрещают ими пользоваться своих детей....а народ (пипл хавает) опустили ниже плинтуса....такими удобно управлять и их больше.....
Люди много времени проводят за компьютерами по работе и не по работе, а это здоровью вредит.Здравоохранение заботится о здоровье? У нас изменяют сроки выхода на заслуженный отдых по старости, чтобы пенсии не платить! Кого-то интересует чье- то здоровье?
Люди много времени проводят за компьютерами по работе и не по работе, а это здоровью вредит.Вот и я снова за компьютером! А как быть?
Вот и я снова за компьютером! А как быть?Никуда от этого не деться(
Вот и я снова за компьютером! А как быть?
Вот и я снова за компьютером! А как быть?а если прибавить к компьютеру вай-фай, который тоже плохо влияет на живой организм, электромагнитные волны, которые нас окутывают и создают дискомфортную среду, и сотовый телефон- прямой удар по мозгу, то нетрудно прогнозировать возможную" длительность " работоспособности и активности современных людей 21 века- печальный исход .Чистая среда для людей осталась за бортом прошлых веков- настало время робототехники, идущей на смену хомо сапиенсам. Железяки выдержат все , если не " проржавеют"!
а если прибавить к компьютеру вай-фай, который тоже плохо влияет на живой организм, электромагнитные волны, которые нас окутывают и создают дискомфортную среду, и сотовый телефон- прямой удар по мозгу, то нетрудно прогнозировать возможную" длительность " работоспособности и активности современных людей 21 века- печальный исход .Чистая среда для людей осталась за бортом прошлых веков- настало время робототехники, идущей на смену хомо сапиенсам. Железяки выдержат все , если не " проржавеют"!человек не выживет в такой среде- нужны средства защиты от агрессивной окружающей среды- бороться надо за право " быть" во времена технического " прогресса".
Значит, это не только моя проблема-сбои техники и связи ( вот сейчас опять с телефона)
Значит, это не только моя проблема-сбои техники и связи ( вот сейчас опять с телефона)А я вообще только с телефона. МТС на мне за лето обогатился)
а если прибавить к компьютеру вай-фай, который тоже плохо влияет на живой организм, электромагнитные волны, которые нас окутывают и создают дискомфортную среду, и сотовый телефон- прямой удар по мозгу, то нетрудно прогнозировать возможную" длительность " работоспособности и активности современных людей 21 века- печальный исход .Чистая среда для людей осталась за бортом прошлых веков- настало время робототехники, идущей на смену хомо сапиенсам. Железяки выдержат все , если не " проржавеют"!человек не сможет противостоять техногенной и среде. Это тупик, создаваемый самим человеком.
Как ни борись, без прогресса плохо(Согласна
Когда интернета нет, чувствуешь себя сирым :russian:и убогим(
человек не выживет в такой среде- нужны средства защиты от агрессивной окружающей среды- бороться надо за право " быть" во времена технического " прогресса".я тут раскопал интересные факты о фольге - просто удивительные свойства , думаю , что " шапочка" из фольги ( типа тюбетейки сделать под головной убор), убережет многие горячие головы в фонящих и других плохих зонах!Особенно у компа!
я тут раскопал интересные факты о фольге - просто удивительные свойства , думаю , что " шапочка" из фольги ( типа тюбетейки сделать под головной убор), убережет многие горячие головы в фонящих и других плохих зонах!Особенно у компа!А можно про фольгу поподробнее?
А можно про фольгу поподробнее?1. ЗАЩИТА МОЗГА :
Страшновато как-то жить, а что делать....?!Обматывать голову фольгой! :yes:
Обматывать голову фольгой! :yes:можно ничего не делать- будет деградация мозга, его распад функций , дебилизм, - это в лучшем случае, в худшем- то, что самое страшное (...) и необратимое , что может быть с мозгом.
оформите Мачо корпоративную подписку на ЗОЖа вам , мэм, какую подписку желательно за счет нашей корпорации ? [joyful_ghost] bojus :skalka: radost poka
а вам, мэм, какую подписку желательно за счет нашей корпорации ? [joyful_ghost] bojus :skalka: radost poka" Как с умом распоряжаться свободным временем ?" ,что- то в этом роде!( для мэм !).
" Как с умом распоряжаться свободным временем ?" ,что- то в этом роде!( для мэм !).типа" жизнь невозможно повернуть назад ! И время ни на миг не остановишь!". :applodisment:Сборник о школах( роман" В поисках радости").
)))) я в состоянии обеспечить себя, спасибо)))) а товарищу нннадо - может еще что нужное надыбает, вроде шапочки из фольги, и поделится на форуме)))) прям вижу картину: в интерактивный кабинет входят ученики и учитель в шапочках из фольги, сделанных в Боярских мастерских)))))(https://pp.userapi.com/c543104/v543104167/2d6b4/j2W9koNMOZA.jpg)
)))) я в состоянии обеспечить себя, спасибо)))) а товарищу нннадо - может еще что нужное надыбает, вроде шапочки из фольги, и поделится на форуме)))) прям вижу картину: в интерактивный кабинет входят ученики и учитель в шапочках из фольги, сделанных в Боярских мастерских)))))Браво, Марина! Вот уж несколько минут как хохочу!
Браво, Марина! Вот уж несколько минут как хохочу!И правда,
Министр образования запрещает гаджеты на уроках!
Какие именно? Уточнение было?Было ! Категорически нельзя - сотовые телефоны иметь на уроке.
Да, порой это очень сложно - бороться с гаджетами во время большой перемены. Не всегда с первого раза реагируют на замечание..А на переменах тоже нельзя?
Носят, носили и будут носить....вопрос в другом, а ты, учитель, почему "мимо прошел"?!министр образования запретила иметь сотовые телефоны на уроках- категорически !
Особенно заметно стало когда поставили почти во всех кабинетах камеры....
Скоро с гаджетами бороться будет невозможно: когда начнут вживлять чипы с информацией.
Вам первой и вживим...и следить за Вами будем....круглосуточно.....
Вот так и доводят до психушки! И вообще это преступление - следить круглосуточно. Одно дело младенец, которому жизненно необходима слежка, а другое дело взрослый человек, который к тому же нуждается в том, чтобы побыть в одиночестве, отдохнуть ото всех.не понимаете , о чем пишете- мы все под камерами на работе, на улице , и дома, а дома за вами следит собственный телевизор и даже утюг! УРА! :lols:
не понимаете , о чем пишете- мы все под камерами на работе, на улице , и дома, а дома за вами следит собственный телевизор и даже утюг! УРА! :lols:
А Вы не в курсе, как я живу. У меня в комнате пусто, где сплю. Ни телевизора, ни утюга, ноутбук убираю нафиг! Единственные, кто за мной следит - кошки! А им разрешается! :heart:А телефон с будильником, чтобы утром проснуться, а??А термопост, попить чаю? :lols:
А телефон с будильником, чтобы утром проснуться, а??А термопост, попить чаю? :lols:А японский умный унитаз забыли, делающий каждый раз Ваши экспресс- анализы ,с записывающим устройством?А современные приборы давления? :lols:
Единственные, кто за мной следит - кошки! А им разрешается! :heart:кошек и собак тоже зачипируют вскоре и дадут паспорта владельцам!
кошек и собак тоже зачипируют вскоре и дадут паспорта владельцам!
У меня сплошное старье.. Даже граммофон где-то найти можно. Уж от него такого предательства не будет!вот это да ,граммофон !
"Мало кто из родителей хоть раз читал аннотацию к лицензионной компьютерной игре...дети играют круглосуточно"Это вредно ,т.к. сформируется туннельное зрение.Туннельное зрение – это сужение полей зрения. Существует центральное и периферическое поле. На фоне заболеваний возникает дефект – человек попросту не видит боковые предметы. В область взора попадают лишь центральные объекты. Встречается недуг не так часто и в большинстве случаев у мужчин.Сужение поля зрения – это состояние, при котором люди видят как будто сквозь туннель. Существует две разновидности дефекта – односторонняя и двухсторонняя. Выпадение поля зрения доставляет людям существенный дискомфорт. При таком состоянии невозможно водить машину, самостоятельно передвигаться по улице и даже в четырех стенах. При этом человек будет постоянно натыкаться на не видимые им объекты.
А на переменах тоже нельзя?И на переменах тоже.
"Сужение поля зрения – это состояние, при котором люди видят как будто сквозь туннель. "- только этого не хватает ученикам !мало им всяких других болезней ,еще и эту прихватят .
Граммофон он и есть граммофон, а работа в Школе-ВУЗе по гаджетам кипит!
Ребята чаще стали говорить про Инстаграм Школы-ВУЗа...
мало им всяких других болезней ,еще и эту прихватят .это проблема.
Гаджеты - болезнь 21 века... protest
Если человек себя полностью отдаёт ему!
Я вот этого не понимаю, как можно целиком погружать себя в гаджет!?...
Это же скучно. Лично мне скучно!
Вот что мне делать в Интернете так долго. Я не хочу сидеть в соц.сетях не нужно мне столько много общения. Да и людей, с которыми это общение стоящее, не так много!
Мы с братом тоже не сидим - нет времени и скучно, так как человека не видишь, голоса не слышишь, потрогать нельзя, подраться нельзя, поцеловаться нельзя, вместе потусоваться нельзя.....
Социальные сети чрезвычайно вредны, особенно подросткам: поток информации в них невозможно подвергнуть цензуре, а «залипание» в соцсетях приводит к уходу от реальности.это бич нашего времени . А некоторые и в школу не ходят - залипают в сетях , БЛОГЕРЫ. :facepalm: Что на это сказать ? Где неравнодушные родители в это время ?
Гаджеты - болезнь 21 века... protestДети ходить не умеют толком, а гаджет включают.
Дети ходить не умеют толком, а гаджет включают.
Мне не нравится слово "борьба". Я за разумное использование гаджетов в неурочное время
Министр просвещения Ольга Васильева не считает, что в школах нужно запрещать мобильные телефоны. Об этом пишет ТАСС.
«Некоторые школы предлагают детям класть телефоны во время урока в специальное место — и это не отвлекает малыша», — сказала Васильева. По мнению министра, полный запрет мобильный нецелесообразен: «Я считаю, что любой запрет вызывает реакцию прямо противоположную».
«Нужно послушать родительскую общественность — там самые полярные мнения, но в основном они все сводятся к тому, что телефон для связи может быть, но во время урока им пользоваться не надо».
Ольга Васильева
Запрет использования на уроке телефона - это норма! Точно так, как и его отсутствие в любых других ситуациях. Предлагаю форумчанин составить этот список, каждый может перечислить максимум две.
Запрет использования на уроке телефона - это норма! Точно так, как и его отсутствие в любых других ситуациях. Предлагаю форумчанин составить этот список, каждый может перечислить максимум две.
Запрет использования на уроке телефона - это норма! Точно так, как и его отсутствие в любых других ситуациях. Предлагаю форумчанин составить этот список, каждый может перечислить максимум две.
В самолете можно, это не мешает,уже доказаноБесполезно) Народ хлопает в ладоши до сих пор, что уж там про гаджеты говорить)))
(https://i.pinimg.com/originals/74/d0/cd/74d0cd510ba338878b9109cfeb25771c.gif)сколько взрослых вовлечены в многочасовые баталии игры- болезнь цивилизации охватила весь мир.
Вот и наглядный пример " глупости"- вместо активного познания мира- бабочку поймать, рыбку живую, мячик покатать, котёнок играет с виртуальным об'ектом, также, часами дети сидят за компом.Болезнь цивилизации :lols: На уроке играющие " пропадают" в виртуальном капкане.
Зампред комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов предложил министру просвещения Ольге Васильевой запретить детям использовать в школах гаджеты, которые стоят больше пяти тысяч рублей. Об этом пишет РИА «Новости».социальное расслоение " не сотрешь " , запрещая дорогие гаджеты. А все остальное ? Просто смешное предложение депутата - в школу дети будут на трамваях приезжать ? Не на дорогих авто ?" И прочее , прочее , прочее .."
«Эту инициативу нужно внести в регламент школы — равенство учащихся в этой сфере пойдет им только на пользу», — написал депутат в письме к Васильевой. По его мнению, дорогая техника подчеркивает социальное расслоение в обществе, потому что не каждый родитель может позволить себе купить ребенку гаджет за 10-20 тысяч рублей.
Запрет использования на уроке телефона - это норма!Это правило сохраняется на 2018- 2019 учебный год ?
Это правило сохраняется на 2018- 2019 учебный год ?что за вопрос? Конечно!
Это правило сохраняется на 2018- 2019 учебный год ?
«Эту инициативу нужно внести в регламент школы — равенство учащихся в этой сфере пойдет им только на пользу», — написал депутат в письме к Васильевой. По его мнению, дорогая техника подчеркивает социальное расслоение в обществе, потому что не каждый родитель может позволить себе купить ребенку гаджет за 10-20 тысяч рублей.А одежда- думаете, дети не видят, у кого она брендовая, у кого нет.
А одежда- думаете, дети не видят, у кого она брендовая, у кого нет.
Сумки, иногда даже прически и прочие женские хитрости- социальную разницу всегда можно увидеть
А одежда- думаете, дети не видят, у кого она брендовая, у кого нет.видят , обсуждают , не только девочки ,но и мальчики.
Сумки, иногда даже прически и прочие женские хитрости- социальную разницу всегда можно увидеть
Да! Использование гаджетов в школе по-прежнему ограничено!А зря . Цитирую министра- " ЗАПРЕТИТЬ " на уроках ! ( пост № 2105 в теме " Новости образования ").
А зря . Цитирую министра- " ЗАПРЕТИТЬ " на уроках ! ( пост № 2105 в теме " Новости образования ").Поддерживаю министра - на уроке не нужны гаджеты !
А зря . Цитирую министра- " ЗАПРЕТИТЬ " на уроках ! ( пост № 2105 в теме " Новости образования ").Поддерживаю. Это ни к чему !
Конечно ,без гаджетов! Учителю надо урок вести , а не телефоны отбирать у учащихся.вот именно
Так не давайте . Свяжитесь с семьями , растолкуйте , и будет взаимопонимание.
Очень часто и семья зависима от гаджетов, а не только ребенок.
Ни в коем случае не бороться с гаджетами, следует лишь ограничить их использование!Вы это министру скажите ! Она против этих штучек на уроках !Это как же , с гаджетами на уроках ? Весь урок ребенок - " в гаджете" , а минут 10-15 - с трудом оторвется от любимой игрушки и посмотрит на учителя ? ;D
Вы это министру скажите ! Она против этих штучек на уроках !Это как же , с гаджетами на уроках ? Весь урок ребенок - " в гаджете" , а минут 10-15 - с трудом оторвется от любимой игрушки и посмотрит на учителя ? ;Dучитель- на втором плане ,если гаджет на уроке " у Вани" !
Вы это министру скажите ! Она против этих штучек на уроках !Это как же , с гаджетами на уроках ?НЕльзя . Надо объяснитьдетям - почему нельзя на уроке отвлекаться. Вниманием надо дорожить. Не все способны сосредоточиться , если гаджет на столе.
Ни в коем случае не бороться с гаджетами, следует лишь ограничить их использование!на уроке ?
Как совместить на уроке несовместимое - учебу и развлечения ?Вещи взаимоисключающие.и не надо .На уроке надо УЧИТЬСЯ !
и не надо .На уроке надо УЧИТЬСЯ !А учеба не может быть захватывающим развлечением?
А почему бы не использовать гаджеты на уроках? Например на литературе? Ведь можно создавать странички в соц.сетях от имени героев тех или иных произведений, чатиться от имени писателей, учитывая годы их жизни и творчества или от имени ист.персонажей. Да,приложив смекалку, можно сделать смартфон таким мощным союзником и помощником,что ого го! 😉Только один будет писать от лица Евгения Онегина, а десять других будут рассматривать новые посты Ольги Бузовой :biggrin:
А учеба не может быть захватывающим развлечением?А Вы сами -то как думаете , вспомнив свой личный опыт учебы в школе ? :lols:
А Вы сами -то как думаете , вспомнив свой личный опыт учебы в школе ? :lols:Я училась в школе с физико-математическим уклоном. На уроке русского языка учительница рассказывала, как вкусно приготовить котлеты. А единственным захватывающим мероприятием был тематический вечер-соревнование по "Слову о полку Игореве". Надеюсь, теперь понятно, почему я преподаю язык и литературу )))
Я училась в школе с физико-математическим уклоном. На уроке русского языка учительница рассказывала, как вкусно приготовить котлеты. А единственным захватывающим мероприятием был тематический вечер-соревнование по "Слову о полку Игореве". Надеюсь, теперь понятно, почему я преподаю язык и литературу )))Конечно ! ;) Любите вкусные котлеты ! ;) Поделитесь рецептиком !
Я училась в школе с физико-математическим уклоном...(...)..Надеюсь, теперь понятно, почему я преподаю язык и литературу .Сколько сил и времени растрачено впустую. Жаль времени , потраченного на нелюбимый предмет.
Зачем запрещать Wi-Fi в детских садах и школах? Что мешает просто не раздавать от него пароль?«Дело в том, что волны от электронных устройств провоцируют рак и другие заболевания. Конечно, в первую очередь вред наносится детям». Wi-Fi -ем могут пользоваться сотрудники , т.е. волны идут везде , пронизывают эфир , ткани человека , мозг , сердце , все органы.
«Дело в том, что волны от электронных устройств провоцируют рак и другие заболевания. Конечно, в первую очередь вред наносится детям». Wi-Fi -ем могут пользоваться сотрудники , т.е. волны идут везде , пронизывают эфир , ткани человека , мозг , сердце , все органы.
Борьба с гаджетами как и борьба с курением - вопрос выбора: каждый решает для себя сам. Запреты не решат проблемы кардинально.
А почему бы не использовать гаджеты на уроках? Например, на литературе? Ведь можно создавать странички в соц.сетях от имени героев тех или иных произведений, чатиться от имени писателей, учитывая годы их жизни и творчества или от имени ист.персонажей. Да,приложив смекалку, можно сделать смартфон таким мощным союзником и помощником,что ого го! 😉
Кстати! Очень интересное сравнение."Я еще и вышивать могу, и на машинке тоже ..." :biggrin:
Я знаю друга наших друзей, который купил квартирку на Кутузовском, потому что разработал один вид платного оружия для какой-то игры. Без этого оружия игроки просто не в состоянии играть.Бесплатная засада. Как разработчики вытягивают деньги у геймеров
читать (https://life.ru/t/бизнес/1173812/biesplatnaia_zasada_kak_razrabotchiki_vytiaghivaiut_dienghi_u_ghieimierov)
А почему бы не использовать гаджеты на уроках? Например на литературе? Ведь можно создавать странички в соц.сетях от имени героев тех или иных произведений, чатиться от имени писателей, учитывая годы их жизни и творчества или от имени ист.персонажей. Да,приложив смекалку, можно сделать смартфон таким мощным союзником и помощником,что ого го! 😉
На самом деле, гаджет можно сделать союзником на уроках. Можно использовать его в учебных целях.
Я знаю друга наших друзей, который купил квартирку на Кутузовском, потому что разработал один вид платного оружия для какой-то игры. Без этого оружия игроки просто не в состоянии играть.Умный друг у ваших друзей 👍
Умный друг у ваших друзей 👍Нормальный. Просто умеет зарабатывать деньги на слабостях человеческих
А как быть с теми, кто предпочитает кнопочный телефон без интернета?
Таких мало сейчас..Единицы .. я бы сказал
Единицы .. я бы сказалОни вообще есть? :dumaet:
Например, я! Но у меня смешанный телефон. Там есть сенсор, и выдвигается клавиатура.Я отстала от жизни :facepalm:
Я отстала от жизни :facepalm:
В недалеком будущем, чтобы идти в ногу со временем, человеку в течение жизни придется меня профессию 5-6 раз или бесконечно повышать квалификацию.А без гаджетов некоторые профессии не освоить
Анекдот.
Я никак не мог понять, кто такой мерчендайзер. Пока мне мой друг всё не объяснил, прямо всё по полочкам разложил))
Название такое дурацкое! Я постоянно забываю, что это за профессия такая...Анекдот как раз про это)
Менять профессии реально такие, которые можно быстро освоить. Например, мерчендайзер, менеджер по продажам, специалист по уборке помещения, водитель, охранник, репетитор по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ .......
Ну, а гаджет? Куда ж без него?
[/quote
Репетитору нужны гаджеты, чтобы сверяться с правильными ответами )))
Менять профессии реально такие, которые можно быстро освоить. Например, мерчендайзер, менеджер по продажам, специалист по уборке помещения, водитель, охранник, репетитор по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ .......А специалист по уборке помещений может заглянуть в Интернет и узнать, как там мрамор чистить )))
Ну, а гаджет? Куда ж без него?
Репетитор вроде сам должен знать ответы) а если что-то новое или спорное в тестах, надо узнать и разобраться. Но для этого тоже нужны гаджеты и интернет))Вы не сравнивайте наших учителей, которые знают ответы на труднейшие вопросы, и тех, кто зарабатывает деньги на подготовке к ЕГЭ . Не хочу никого обидеть!
Вы не сравнивайте наших учителей, которые знают ответы на труднейшие вопросы, и тех, кто зарабатывает деньги на подготовке к ЕГЭ . Не хочу никого обидеть!Всё так плохо? Я думала, что те, кто зарабатывает на подготовке к ЕГЭ, наоборот, должны быть абсолютно компетентны.
Обращаюсь к автору последнего письма. Вы сами себе противоречите, уважаемый. С одной стороны - поддерживаете, простите уж за прямоту, банальные понтЫ, с другой - ратуете за повышение ответственности.:good: :applodisment: да-с!!
Если человек любого возраста имеет цель - учиться, то ему абсолютно всё равно , какие средства связи у него в кармане во время учёбы(или даже нет совсем), Надо - значит надо. И ничто не должно отвлекать.
Я считаю, что никакие гаджеты ребёнку в школе НЕ НУЖНЫ.
Простите, но мы как-то учились без всех этих штучек(и хорошо учились). И связь нам была не нужна. "Сказал дома - буду в 3, значит, чётко в 3 дома, чтобы родители не волновались". И не терялись даже в других городах без яндекс - карт. Бред всё это. А, если сомневаетесь, будет ли она мешать в учёбе - просто не покупайте. Всё просто.
Да и воспитывать детей нужно, вне зависимости от материального уровня семьи. Любую дорогую новомодную штучку последней модели нужно заслужить.
:good: :applodisment: да-с!!Материальное в награду или по заслуге - это первая ступень к неправильному воспитанию. А как насчет просто посидеть с ребенком, поговорить душевно и понять, что его волнует? Мы должны быть не исполнителями материальных капризов, а духовно близкими людьми!
К сожалению, материальное сейчас выступает на первый планотсюда следует, что мы не воспитываем детей, а заменяем воспитание материальным: "Вот тебе что-то, только будь таким, как я хочу"
Если бы только от нас всё зависело...Воспитание наших детей зависит от нас, от тех, кого наши дети могут назвать духовно близкими людьми. Если валить все на общество, где нет духовно близких людей, то в таком случае надо признаться, что мы не умеем, а самое главное, не хотим воспитывать наших детей.
Всё так плохо? Я думала, что те, кто зарабатывает на подготовке к ЕГЭ, наоборот, должны быть абсолютно компетентны.
Гаджеты - чума образования!!!Доказательства в студию, пожалуйста!
Гаджеты - чума образования!!!мир изменился, автоматизация, роботизация, чипизация- вот что наполнит и изменит в корне общество 21 века, начиная с электронных школ для чипированных детей . Мы - люди ушедшей эпохи , " унесенные ветром". Надеюсь, что эта волна новых технологий , не накроет нас в ближайшее время , хотя времени не осталось и все преобразуется стремительно и не в пользу людей.
мир изменился, автоматизация, роботизация, чипизация- вот что наполнит и изменит в корне общество 21 века, начиная с электронных школ для чипированных детей . Мы - люди ушедшей эпохи , " унесенные ветром". Надеюсь, что эта волна новых технологий , не накроет нас в ближайшее время , хотя времени не осталось и все преобразуется стремительно и не в пользу людей.Слово "польза" тоже как-то "поистрепалось" в своем значении. Что есть польза? Мы не можем судить, потому что мы "унесенные ветром", а они еще не могут судить, потому что только начинают жить.
Слово "польза" тоже как-то "поистрепалось" в своем значении. Что есть польза? Мы не можем судить, потому что мы "унесенные ветром", а они еще не могут судить, потому что только начинают жить.удивили! Посмотрите на чипированную Европу- когда перед ними в аэропортах автоматически открываются проходы на прохождение и на экранах всплывают все данные о человеке. У них чипы, у нас биометрия стали реальностью. Чипы содержат литий- и человека нет. Вы хотите, чтобы вами управляли .. :shok:
Мы можем воспитывать своих детей. Но, им приходится жить в обществе людей, которых воспитывали другие люди, по другим моральным нормам и принципам. И вот уже нашим детям приходится приспосабливаться к этому обществу, ломать себя, либо выставлять себя в противовес остальным?зачем жить, если потом ломать?
К сожалению, материальное сейчас выступает на первый плансейчас? Люди всегда понимали разницу и всегда проигрывали, если выставляли бездушное ( прах)впереди живого и вечного.
сейчас? Люди всегда понимали разницу и всегда проигрывали, если выставляли бездушное ( прах)впереди живого и вечного.Хлеба и зрелищ!
Гаджеты - чума образования!!!
Это еще почему?
удивили! Посмотрите на чипированную Европу- когда перед ними в аэропортах автоматически открываются проходы на прохождение и на экранах всплывают все данные о человеке. У них чипы, у нас биометрия стали реальностью. Чипы содержат литий- и человека нет. Вы хотите, чтобы вами управляли .. :shok:это так, но европейцам нравится?!
это так, но европейцам нравится?!
Сейчас только прошла новость, что наши деревья будут чипировать, чтобы не было нелегального оборота. Если эта идея воплотится, то мы опередим Европу.Деревья в лесу? Чтоб китайцы не вывозили? А это реально?
А котов будут чипировать?
Деревья в лесу? Чтоб китайцы не вывозили? А это реально?К сожалению, грустно это осознавать, но все наши законодательные инициативы не всегда и не во всем реальны.
удивили! Посмотрите на чипированную Европу- когда перед ними в аэропортах автоматически открываются проходы на прохождение и на экранах всплывают все данные о человеке. У них чипы, у нас биометрия стали реальностью. Чипы содержат литий- и человека нет. Вы хотите, чтобы вами управляли .. :shok:Хм. А где именно чип содержит литий? И как с помощью чипа, тупо содержащего информацию можно вами управлять?
А что если попробовать ввести такое же правило, как было в этом году во время ГИА и ЕГЭ? Завести специальную коробку или, например, ящик в столе, куда дети будут класть свои телефоны перед началом урока? Сами, при входе в класс? А потом забирать.предложения про коробку очень популярны ежегодно- а воз и ныне 👈
предложения про коробку очень популярны ежегодно- а воз и ныне 👈Иес. Но мобилки это бич современного дня. Хотя, сам грешен ..
А что если попробовать ввести такое же правило, как было в этом году во время ГИА и ЕГЭ? Завести специальную коробку или, например, ящик в столе, куда дети будут класть свои телефоны перед началом урока? Сами, при входе в класс? А потом забирать.хорошее предложение, умное!
Иес. Но мобилки это бич современного дня. Хотя, сам грешен ..Слово "грех" вроде от слова "мимо" произошло?
Администраторы и учителя проявят настойчивость и постоянство, родители их поддержат, Совет школы подключится, и желаемый результат будет получен.интересно, какой же результат? Чего добились с 2014 ?
интересно, какой же результат? Чего добились с 2014 ?
Телефон просто притягивает детей. Им очень трудно противостоять интернету.Я иногда вижу, с какой скоростью они просматривают ленты в соцсетях. Что у них остается после просмотра? НИЧЕГО. Даже эмоций никаких нет. Просто пролистывают и все!
Я иногда вижу, с какой скоростью они просматривают ленты в соцсетях. Что у них остается после просмотра? НИЧЕГО. Даже эмоций никаких нет. Просто пролистывают и все!
Посмотреть ленту в инсте, которая регулярно обновляется - всё равно, что обзвонить всех знакомых на предмет "как дела?"
У ребят, наверное, многоИ первая их знакомая Бузова )))
И первая их знакомая Бузова )))Точно)
Я почему-то думаю, что гаджеты дают несчастным людям иллюзию счастьяИллюзию общения.
Иллюзия счастья, общения, иного мира, иной жизни и т.д. Гаджет, как домик, ушел в него и вроде как защищен....причем это и у детей и взрослых...У меня на эту тему есть один ролик, но ввиду публичности форума, не могу сюда выложить...Посылайте в Директ!!!
Иллюзия счастья, общения, иного мира, иной жизни и т.д. Гаджет, как домик, ушел в него и вроде как защищен....причем это и у детей и взрослых...У меня на эту тему есть один ролик, но ввиду публичности форума, не могу сюда выложить...
Телефон просто притягивает детей. Им очень трудно противостоять интернету.это уже изменённое сознание современного поколения. Растут люди с новым изменённым сознанием- это новое поколение , опасный эксперимент без прогнозируемых последствий!
А когда люди об этом знали?Никогда ! И иногда мне кажется, что история - это лженаука. В се уже случалось много раз, но никто выводы не сделал
Я не первый раз слышу, что надо знать закономерности событий. А зачем? Что в истории повторяется?Например, революционная ситуация, когда" верхи не могут управлять по-старому, а низы не могут жить по-старому". Если не проводить реформы, то возможна революция.
Я не первый раз слышу, что надо знать закономерности событий. А зачем? Что в истории повторяется?ну, как же? Допустим, рабочий день превышает 10-11 часов, вот, и повод революционной ситуации! Или , хозяин предприятия обманывает по деньгам , удерживает зарплату - повод для страшных последствий!Свержения!Все имеет последствия в экономике: от забастовок- протестов, до вооруженных восстаний!
А когда люди об этом знали?как же , они не знали- то? Если сами планировали события , приводящие к подрыву гос. Основ властей? Само собой ничего не происходит на свете, только то, что запланировано и подготовлено!
Я считаю, что наличие гаджета на уроке мешает ребёнку мыслить! Он всё время "провисает" между виртуалом и реальностью! Я - противник гаджетов в школе! >:( >:( >:(и я тоже! Утопает в виртуальной игре прямо на уроках! Это вред!
и я тоже! Утопает в виртуальной игре прямо на уроках! Это вред!Я жалею таких учеников.Для них игра оказывается важнее полученных на уроке знаний
и я тоже! Утопает в виртуальной игре прямо на уроках! Это вред!Это безобразие. Вот с этим как раз надо бороться.
Это безобразие. Вот с этим как раз надо бороться.Действительно надо бороться, потому что именно учителя понимают, к чему это может привести ребенка
и я тоже! Утопает в виртуальной игре прямо на уроках! Это вред!
Я жалею таких учеников.Для них игра оказывается важнее полученных на уроке знаний
Это безобразие. Вот с этим как раз надо бороться.пока не получается- капюшон на голове, мини- наушник в ухе, все внимание- в платную игру без остановок. Где грань понимания , что ты на уроке; формальное присутствие на уроке. Если бы родители проверяли, что несёт ученик в «портфеле» в школу, сделал ли уроки, все было бы по- другому, без глубинных проблем подмены учебы и развлечений.
- мы не можем знать, какое будущее наш ждет.-уж , куда нам? Прямо не догадываемся! Реальность показывает наглядно , главное- глаза не затирать!
пока не получается- капюшон на голове, мини- наушник в ухе, все внимание- в платную игру без остановок. Где грань понимания , что ты на уроке; формальное присутствие на уроке. Если бы родители проверяли, что несёт ученик в «портфеле» в школу, сделал ли уроки, все было бы по- другому, без глубинных проблем подмены учебы и развлечений.Если у него все внимание в игре, зачем он тогда в школу пришел?
Если у него все внимание в игре, зачем он тогда в школу пришел?дома - то нельзяяяяя! А тут- посидеть , подрасти до ЕГЭ, уехать в путешествие по миру из страны!
Если у него все внимание в игре, зачем он тогда в школу пришел?да, зачем? Без учебника, без тетрадей?
да, зачем? Без учебника, без тетрадей?Смысла не вижу :dumaet:
Если у него все внимание в игре, зачем он тогда в школу пришел?Тоже задаю этот вопрос!
да, зачем? Без учебника, без тетрадей?по привычке, ходим- ходим в школу, забываем зачем- в «портфеле» только гаджеты для игр!
Излучение мобильных телефонов наносит вред здоровью, особенно , детям!Московское Управление Роспотребнадзор даже выпустило специальное обращение к родителям, в котором призывают максимально оградить детей от общения по мобильнику-как сказал в своём обращении Олег Григорьев, вице - президент Российского Национального Комитета по защите от излучений: « детей ждут ближайшие последствия- ослабление памяти, снижение внимания, снижение умственных , познавательных способностей, раздражительность, нарушение сна, склонность к стрессорным реакциям, повышение эпилептической готовности. Также, отдаленные последствия-ОПУХОЛИ МОЗГА, Слухового и Вестибулярного Нервов, БоЛЕЗНЬ АЛЬЦГЕЙМЕРА, приобретённое СЛАБОУМИЕ». Главный санитарный врач призвал ограничить использование мобильных телефонов Несовершеннолетними!! Электромагнитное поле поражает , особенно, детский организм!очень серьёзные последствия! И зачем тогда давать телефон детям?
При разговоре по мобильному телефону электромагнитные волны повышают температуру мозга на несколько градусов!!
Давайте тогда бороться с гаджетами- выполним приказ министра образования!Почему нет?!давайте! Пока гром не грянул!
давайте! Пока гром не грянул!уже давно грянул, надо понять и принять меры!
Излучение мобильных телефонов наносит вред здоровью, особенно , детям!Московское Управление Роспотребнадзор даже выпустило специальное обращение к родителям, в котором призывают максимально оградить детей от общения по мобильнику-как сказал в своём обращении Олег Григорьев, вице - президент Российского Национального Комитета по защите от излучений: « детей ждут ближайшие последствия- ослабление памяти, снижение внимания, снижение умственных , познавательных способностей, раздражительность, нарушение сна, склонность к стрессорным реакциям, повышение эпилептической готовности. Также, отдаленные последствия-ОПУХОЛИ МОЗГА, Слухового и Вестибулярного Нервов, БоЛЕЗНЬ АЛЬЦГЕЙМЕРА, приобретённое СЛАБОУМИЕ». Главный санитарный врач призвал ограничить использование мобильных телефонов Несовершеннолетними!! Электромагнитное поле поражает , особенно, детский организм!на западе в ряде стран введена уголовная ответственность за то , что детям до 12 лет позволяют иметь свои мобильные телефоны! К этому относятся очень строго в ряде стран! А в ряде стран, в Бангладеш, например, введена смертная казнь - если до 12 дет родители покупают ребенку Личный мобильник и дают ему возможность им пользоваться! Казнь !Потому, что допускается воздействие электромагнитных импульсов на мозг.
При разговоре по мобильному телефону электромагнитные волны повышают температуру мозга на несколько градусов!!
На западе в ряде стран введена уголовная ответственность за то , что детям до 12 лет родители разрешают мобильники!а у нас, по 2 штуки приносят на уроки!
В Бангладеш за это введена смертная казнь !
На западе в ряде стран введена уголовная ответственность за то , что детям до 12 лет родители разрешают мобильники!Разве можно сравнивать Россию и Бангладеш?
В Бангладеш за это введена смертная казнь !
На западе в ряде стран введена уголовная ответственность за то , что детям до 12 лет родители разрешают мобильники!
В Бангладеш за это введена смертная казнь !
Еще один бич- беспроводные наушникиА с ними что не так?
Разве можно сравнивать Россию и Бангладеш?А почему бы и не сравнить?
А вам нравится, когда на уроке кто-то сидит и слушает музыку?Это кошмар!
А почему бы и не сравнить?Я все-таки думаю, в России уровень жизни повыше.
Это кошмар!Вот и я так думаю. А беспроводных практически не видно, пока не заглянешь в ухо.
Вот и я так думаю. А беспроводных практически не видно, пока не заглянешь в ухо.
Вот и я так думаю. А беспроводных практически не видно, пока не заглянешь в ухо.Это еще и таможенником надо быть и заглядывать в уши
Еще один бич- беспроводные наушникиДети "выпадают" из урока. Я думаю, что надо взаимодействовать с родителями. Нельзя позволять детям брать эти наушники в школу. А школе надо запрещать ими пользоваться.
Я все-таки думаю, в России уровень жизни повыше........... :facepalm:
Дети "выпадают" из урока. Я думаю, что надо взаимодействовать с родителями. Нельзя позволять детям брать эти наушники в школу. А школе надо запрещать ими пользоваться.пока это невозможно, увы..
пока это невозможно, увы..Отчего же?
пока это невозможно, увы..не получается, увы! Дети с наушниками , все равно!
не получается, увы! Дети с наушниками , все равно!и на уроках , и на переменах!
Обратили внимание, что все сложнее и сложнее "вытаскивать" маленького человека из гаджета...Осталось ещё совсем немного и будет уже «не вытащить» совсем
Обратили внимание, что все сложнее и сложнее "вытаскивать" маленького человека из гаджета...это уже зависимость.
это уже зависимость.Это кошмар какой-то! Дети не хотят играть с плюшевыми игрушками! Подавай им смартфон!
не получается, увы! Дети с наушниками , все равно!
пишем в кондуит.
А какие формы воздействия Вы используете?
Обратили внимание, что все сложнее и сложнее "вытаскивать" маленького человека из гаджета...можно и не даватьгаджеты, не надо вытаскивать будет!
:dumaet:боремся постоянно, все наушники приобрели маленькие- прямо в ушко. Если волосы по плечи- ничего не видно, никакого наушника, а ребёнок не слышит обращения к нему учителя! Значит, в наушниках сидит.
А какие формы воздействия Вы используете?
:dumaet: разные- беседа на перемене, кондуит, беседа с завучами .
боремся постоянно, все наушники приобрели маленькие- прямо в ушко. Если волосы по плечи- ничего не видно, никакого наушника, а ребёнок не слышит обращения к нему учителя! Значит, в наушниках сидит.точно! Помогает!
боремся постоянно, все наушники приобрели маленькие- прямо в ушко. Если волосы по плечи- ничего не видно, никакого наушника, а ребёнок не слышит обращения к нему учителя! Значит, в наушниках сидит.Вот это ужасно
боремся постоянно, все наушники приобрели маленькие- прямо в ушко. Если волосы по плечи- ничего не видно, никакого наушника, а ребёнок не слышит обращения к нему учителя! Значит, в наушниках сидит.это уже к родителям вопрос, ребёнок идёт учиться или музыку слушать?
А какие формы воздействия Вы используете?
это уже к родителям вопрос, ребёнок идёт учиться или музыку слушать?Это же в первую очередь для самого ребенка плохо.
Это же в первую очередь для самого ребенка плохо.Что это плохо, ребенок поймет только лет в 30.
Что это плохо, ребенок поймет только лет в 30.в лучшем случае
в лучшем случаеА в худшем - в 32 ;)
А в худшем - в 32 ;)Берите выше)))
А в худшем - в 32 ;)
в лучшем случае
Отвлечь от гаджета на что-нибудь еще! В мире столько всего интересного!
Только спорт способен это сделать.и любовь!
Что это плохо, ребенок поймет только лет в 30.если сохранит ум до 30-ти, и будет чем понимать- сотовый телефон влияет катастрофически на мозг , разрушает.
Только спорт способен это сделать.Кстати, да. Спорт и от курения помогает)
если сохранит ум до 30-ти, и будет чем понимать- сотовый телефон влияет катастрофически на мозг , разрушает.Откуда такая информация?
Кстати, да. Спорт и от курения помогает)А любовь?)))
А любовь?)))От курения? :dumaet:
С гаджетами любовь точно не поможет бороться) ведь телефон - это связь с любимым/ой))Ещё какая) непрерывная)))
Ещё какая) непрерывная)))На уроках это точно будет мешать)
С гаджетами любовь точно не поможет бороться) ведь телефон - это связь с любимым/ой))И тут непонятно, что они больше любят: любимую, гаджет или эту непрерывную связь?
И тут непонятно, что они больше любят: любимую, гаджет или эту непрерывную связь?+1
Гаджет)Иногда навстречу идет такой, уставился в телефон, а ты в экстренном порядке думаешь:"Куда мне сейчас свернуть, чтобы не наткнуться на того, кто с гаджетом?"
Иногда навстречу идет такой, уставился в телефон, а ты в экстренном порядке думаешь:"Куда мне сейчас свернуть, чтобы не наткнуться на того, кто с гаджетом?"Я ж говорю, что это новая беда в метро и на улицах.
Я ж говорю, что это новая беда в метро и на улицах.Есть проект, согласно которому вскоре на пешеходных переходах и светофорах появятся световые линии под ногами для тех, кто уставился в телефон. Это так наше правительство о них заботится.
Есть проект, согласно которому вскоре на пешеходных переходах и светофорах появятся световые линии под ногами для тех, кто уставился в телефон. Это так наше правительство о них заботится.Это, конечно, хорошо, гуманно. Но в метро они реально мешают, так как сами почти дезориентированы.
Это, конечно, хорошо, гуманно. Но в метро они реально мешают, так как сами почти дезориентированы.Они сами дезориентированы и другим мешают. Второе посерьезней
Я сегодня увидела реальную опасность! Рядом с Лукойлом девушка, глядя в телефон, вышла на дорогу, даже не замедлив шаг. И в итоге на неё чуть не наехал огромный джип! Хорошо, что водитель успел затормозить.в Китае эту проблему решили- для них есть специальные пешеходные зоны - идут и смотрят в телефон, не глядя на дорогу! Нет жертв!
Я сегодня увидела реальную опасность! Рядом с Лукойлом девушка, глядя в телефон, вышла на дорогу, даже не замедлив шаг. И в итоге на неё чуть не наехал огромный джип! Хорошо, что водитель успел затормозить.Водитель сознательный оказался!
Представляю сколько бранных слов у водителя вертелось в голове после этого. И осадок остался.Наши бранные слова не должны вертеться в голове! Их нужно вслух произносить, чтобы очистить душу и разум :biggrin:
Представляю сколько бранных слов у водителя вертелось в голове после этого. И осадок остался.Он невозмутимо (или обречённо?) ждал, пока она пройдёт. Я, кстати, не уверена, что она поняла, что случилось.
Наши бранные слова не должны вертеться в голове! Их нужно вслух произносить, чтобы очистить душу и разум :biggrin:Прямо где угодно? :facepalm:
Наши бранные слова не должны вертеться в голове! Их нужно вслух произносить, чтобы очистить душу и разум :biggrin:
Нельзя! А то можно приобрести дурную привычку...синдром Торретта, например ;)
синдром Торретта, например ;)- браниться вслух!!Лучше жевать, чем говорить!
Нельзя! А то можно приобрести дурную привычку...правильно, надо молча следить за своей головой- не озвучивая .
Есть проект, согласно которому вскоре на пешеходных переходах и светофорах появятся световые линии под ногами для тех, кто уставился в телефон. Это так наше правительство о них заботится.он уже осуществлён - в Китае, например!
- браниться вслух!!Лучше жевать, чем говорить!Не надо браниться, это неприятно .
Чтобы выпустить словесно пар, можно почитать скороговорки! Хорошо помогает. И дикция лишний раз потренируется.Для убедительности, читая скороговорки, можно сохранять скандальную интонацию))
Для убедительности, читая скороговорки, можно сохранять скандальную интонацию))Прекрасный совет! беру на вооружение! :biggrin:
Прекрасный совет! беру на вооружение! :biggrin:Потом расскажите, какой эффект получился))
Чтобы выпустить словесно пар, можно почитать скороговорки! Хорошо помогает. И дикция лишний раз потренируется.а можно и по- другому, «не муссируя ядовитый коктейль» словесно, например, переключить внимание на другую деятельность- почистить овощи к салату ( картошку, свеклу ), помыть руками посуду, заварить чай с мятой, постирать что-то. Если это в рабочее время происходит, то ещё проще- прогнать от себя этот эпизод , «захлопнуть» за ним дверь!и заняться любимым делом.
Для убедительности, читая скороговорки, можно сохранять скандальную интонацию))зачем?? Вы , таким образом, закрепляете негатив!И это опасно ! Усиливаете его образно.
Потом расскажите, какой эффект получился))
Прекрасный совет! беру на вооружение! :biggrin:прекрасный ли? :facepalm:
Чтобы выпустить словесно пар, можно почитать скороговорки! Хорошо помогает. И дикция лишний раз потренируется.?
Для убедительности, читая скороговорки, можно сохранять скандальную интонацию))?
Наши бранные слова не должны вертеться в голове! Их нужно вслух произносить, чтобы очистить душу и разум :biggrin:Вас расстроили? Пытались оскорбить? Это путь к болезни, толчок вывести из душевного равновесия. Сохраняйте своё душевное равновесие простыми способами! Самые простые домашние дела помогут сохранить душевный баланс, не потерять равновесие. Не поддерживайте зло. Это путь к внутренним болезням.
Я считаю, что наличие гаджета на уроке мешает ребёнку мыслить! Он всё время "провисает" между виртуалом и реальностью! Я - противник гаджетов в школе! >:( >:( >:(Провисает и иногда не может вернуться в реальность. Так и остаётся "выключенным".
Провисает и иногда не может вернуться в реальность. Так и остаётся "выключенным".Не мыслить легче, чем думать, размышлять, анализировать. Вот почему обязательно нужно бороться с гаджетами в школе и на уроках.
Чтобы выпустить словесно пар, можно почитать скороговорки! Хорошо помогает. И дикция лишний раз потренируется.ученики на уроке поймут?
Не опускаем руки- продолжаем борьбу с гаджетами в школе !непременно! Бой продолжается - уроки для развития, совершенствования , гаджеты будут отвлекать от понимания.
Не опускаем руки- продолжаем борьбу с гаджетами в школе !Покой нам только снится) а если серьёзно, то я вижу, что некоторые ученики сами принципиально не хотят пользоваться гаджетами на уроках и не хотят искать ответы в инете и списывать. Они хотят получить СВОИ знания.
Покой нам только снится) а если серьёзно, то я вижу, что некоторые ученики сами принципиально не хотят пользоваться гаджетами на уроках и не хотят искать ответы в инете и списывать. Они хотят получить СВОИ знания.Таких учеников много. Это прекрасно. Дети, а уже много делают для своего образования.
непременно! Бой продолжается - уроки для развития, совершенствования , гаджеты будут отвлекать от понимания.что- то одно- или учиться , или дурью маяться ( на уроке- учимся!).
Таких учеников много. Это прекрасно. Дети, а уже много делают для своего образования.Это очень радует. С такими детьми можно увидеть результат свой работы сразу.
Это очень радует. С такими детьми можно увидеть результат свой работы сразу.Жаль, что результаты эти не всегда видны :biggrin:
А многие дети теперь понимают, что знания важны. Только они хотят получать те знания, которые им понадобятся.Это так. Или те знания, которые могут повлиять на их жизнь - то есть на ЕГЭ.
Это так. Или те знания, которые могут повлиять на их жизнь - то есть на ЕГЭ.в этом- узость их взгляда на учебу, потому, что предметы взаимосвязаны и взаимообусловлены в жизни, незнание
А многие дети теперь понимают, что знания важны. Только они хотят получать те знания, которые им понадобятся.вот это - прямое попадание в современные реформы образования- разделить детей по узким профилям специализации: математический класс, медицинский, экологический, инженерный, кто что выберет .
Интересно, каким образом будет проходить борьба?ответ прост- заданные точки развития Образования , узаконенные и опубликованные на самом высоком уровне, и являются ключевыми вопросами ИСПОЛНЕНИЯ при аттестации персонала каждой школы Москвы на категории в Департаменте Образования Москвы , всех желающих работать в Гос. Школах: ( зарплата Директором- 300. 000; завучем- 150.000, бухгалтером- 230.000, учителем- от 68.000 это минимум в Гос. Школах., до 120.000)
Этим летом мы увидели, что бороться с гаджетами хотят на государственном уровне - хотят запретить их в школах. Посмотрим, чем закончится эта борьба.
В нашей школе у 70 процентов ребят айфоны последней модели. И?Золотые? Если нет - то нельзя. Закон есть закон. 🤷♀️
ответ прост- заданные точки развития Образования , узаконенные и опубликованные на самом высоком уровне, и являются ключевыми вопросами ИСПОЛНЕНИЯ при аттестации персонала каждой школы Москвы на категории в Департаменте Образования Москвы , всех желающих работать в Гос. Школах: ( зарплата Директором- 300. 000; завучем- 150.000, бухгалтером- 230.000, учителем- от 68.000 это минимум в Гос. Школах., до 120.000)всегда смотрю трансляции Департамента Образования и Науки- очень поучительные трансляции , всем советую держать руку на пульсе , быть в курсе событий школ, нововведений, преобразований, управленческих команд школ Москвы, советов ветеранов , методических объединений.
от бухгалтера и учителя, соц. Работника, завуча, до директора. Соответственно, желающих работать в эпоху кризиса на таких условиях , и исполнять букву Закона об Образовании, гигантское количество- смотрите трансляцию Департамента Образования- директора школ не могут аттестоваться( завучи, педагоги), вылетают с мест (!!), их просто не аттестовывают за несоблюдения «прописных истин» - Гос. заказ для школ : каждая Школа Москвы - наблюдаемая , открытая, прозрачная площадка обучения, получившая Гос. Заказ с
определенными , обязательными , ключевыми элементами обучения в Школах :
- МЭШ( Московская Электронная школа и обязательные курсы подготовки всеми сотрудниками школ!- удостоверение);
- профильность обучения всех школ Москвы- медицинский класс, инженерный класс, академический класс, физкультурный класс, кадетский класс;
- обязательная проектная деятельность школ ,( проекты задаются сверху);результативность;
- обязательные ежегодные участия в предметных олимпиадах- результативность олимпиадного движения на уровне Победителей, не участников;
- Результативность ЕГЭ , ОГЭ;
- наполняемость классов школы, в динамике , при малом , ежегодном количестве учащихся , школа - неконкурентна;
- обязательное разнообразное , дополнительное образование в школе ( бесплатное, платное);
- внешнее участие школы в городских проектах, мероприятиях;
- завучи Школы должны быть аттестованы в Департаменте Образования ; сдать предметную аттестацию в МЦКО по ЕГЭ.
- Рейтинг по работе с детьми по правонарушениям( общее количество детей, стоящих на учете );
Так, вот, за такое материально- техническое обеспечение в школах, идёт нешуточная , городская , конкурентная борьба
специалистов - сотрудников школ за « место под Солнцем!» на должности в Гос. Школах- от директора до учителя и бухгалтера , аттестуют по реальным показателям только конкурентноспособных руководителей и специалистов, входящих а ТОП Школ 100- З00, не ниже , остальных расформировывают.
Как вы считаете, будет глава школы и специалисты- учителя, пройдя такой конкурентный «отбор - мясорубку» в Департаменте Образования на должность, игнорировать этот вопрос - «запреты о гаджетах в школе»?!
Вопрос о гаджетах даже не будет обсуждаться в школах, а исполняться всеми.
всегда смотрю трансляции Департамента Образования и Науки- очень поучительные трансляции , всем советую держать руку на пульсе , быть в курсе событий школ, нововведений, преобразований, управленческих команд школ Москвы, советов ветеранов , методических объединений.учителя Гос. Школ не допускают гаджеты на уроках никогда, потому, что это абсурд и неуправляемый ребёнок сразу будет «на ковре!» . Это норма жизни- ходить в школу на уроки без телефонов .
Гаджеты на уроках- понятие , не совместимое с обучением на уроках в школах! Учителя Гос. Школ не допустят таких нарушений.
учителя Гос. Школ не допускают гаджеты на уроках никогда, потому, что это абсурд и неуправляемый ребёнок сразу будет «на ковре!» . Это норма жизни- ходить в школу на уроки без телефонов .Здравствуйте. Получается, в госшколах учителя лучше, чем в частных? Мне родителю очень интересно объективное мнение самих учителей. Спасибо.
Получается, в госшколах учителя лучше, чем в частных? Мне родителю очень интересно объективное мнение самих учителей. Спасибо.И в частных школах , и в государственных, учителя обучают и воспитывают детей, но в разных условиях образовательной среды:
Название какое-то...странное
Да... Меня тоже как-то покоробило...Тогда можно другое придумать: школафон, учфон, классфон...
А может, называть просто телефон школьника?А лучше - школьный телефон)
А может, называть просто телефон школьника?хорошо- чего мудрить ?
А может, называть просто телефон школьника?Мне всё больше и больше нравится эта идея.
Заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов обратился в корпорацию "Ростех" с предложением создать специальный телефон для школьников — "шкулфон".скул-фон , ещё только предложение! Могут и не утвердить!
"Шкулфон" призван стать альтернативой возможному полному запрету на использование детьми обычных мобильных телефонов в школах.
Предполагается, что в "шкулфоне", помимо контактов родителей, педагогов и одноклассников, должна быть установлена программа, открывающая такие приложения, как "Московская электронная школа", и "Российская электронная школа", учебный справочник по общим вопросам, калькулятор, а также школьный внутренний Интранет, в который будет встроена специальная программа, "блокирующая любые попытки буллинга школьников друг другом".
Программа будет настроена на определённые оскорбительные, угрожающие, унижающие достоинство собеседника словосочетания или слова. Она будет отсекать вредоносные программы, вирусы и сайты, не подходящие для несовершеннолетних.
скул-фон , ещё только предложение! Могут и не утвердить!
Уже пятый раз сталкиваюсь с этой темой про заклевание камер на ноутбукам и о том, что гаджеты шпионят за владельцами. Хорошо, а куда тогда гаджеты "сливают" всю полученную информацию? У кого какие мысли?Что же это за работа такая, на самом деле( А вообще представляете, как это вредно для здоровья - смотреть за камерами? Это же постоянно подвергать себя воздействию волн, излучений. Мне даже жалко этих людей(
А какой нескончаемый поток информации. И за всеми следить!Проблемы с зрением и слухом и головная боль обеспечены(
Проблемы с зрением и слухом и головная боль обеспечены(В лучшем случае...
Уже пятый раз сталкиваюсь с этой темой про заклевание камер на ноутбукам и о том, что гаджеты шпионят за владельцами. Хорошо, а куда тогда гаджеты "сливают" всю полученную информацию? У кого какие мысли?На Земле живет почти 8 миллиардов человек. Чтобы за нами следить ежесекундно, нужно еще 8 миллиардов наблюдателей.
На Земле живет почти 8 миллиардов человек. Чтобы за нами следить ежесекундно, нужно еще 8 миллиардов наблюдателей.
На Земле живет почти 8 миллиардов человек. Чтобы за нами следить ежесекундно, нужно еще 8 миллиардов наблюдателей.Из этих 8 миллиардов надо вычесть тех, кто следит. Логично, что за теми, кто следит, не следят. И их должно быть меньше. Потому как им надо платить. И ещё надо из 8 миллиардов вычесть аборигенов Австралии и бедуинов в Египте.
Из этих 8 миллиардов надо вычесть тех, кто следит. Логично, что за теми, кто следит, не следят. И их должно быть меньше. Потому как им надо платить.:lols:
И ещё надо из 8 миллиардов вычесть аборигенов Австралии и бедуинов в Египте.
:lols:Да, их тоже всех надо вычесть. Про пенсионеров спорно... Вычесть надо тех пенсионеров, у кого есть дача, - им некогда ни на что отвлекаться.
А бушменов и готентотов Южной Африки, забыли?
И пигмеев - Центральной Африки?
А , индейцев горных Анд Южной Америки? Многих надо вычесть! И плюс, пенсионеров со всех материков .
Из этих 8 миллиардов надо вычесть тех, кто следит. Логично, что за теми, кто следит, не следят. И их должно быть меньше. Потому как им надо платить. И ещё надо из 8 миллиардов вычесть аборигенов Австралии и бедуинов в Египте.А бедуинов-то за что?
А бедуинов-то за что?для общего порядка!
Не важно сколько пользователей, главное - постоянно наблюдать за ними - смертельная опасностьЭто же облучение((
Всё-таки очень серьёзно сейчас обсуждают в сми запрет гаджетов в школах. И о шкулофоне вполне серьёзно говорят.Шкулофоне? :lols:
-вот пенсионеры, мне кажется, сейчас все с телефонамине все! У кого нет детей и внуков- они без телефона.
Министр Васильева запретила телефоны на уроках- зачем пересматривать запрет министра?!В Рособрнадзоре исключили запрет на использование телефонов в школах
Предложения об использовании телефонов в школах ни в коем случае не предполагают запрета на гаджеты, а являются лишь рекомендацией по их использованию. Об этом сообщил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов во время выступления на педагогическом форуме в Ленинградской области.
«Это не запрет ни в коем случае на мобильные телефоны. Это рекомендации, как использовать, чтобы не нарушать учебный процесс, не мешать работе школы, чтобы школа давала хорошее, качественное образование», — сказал Кравцов.
В июле спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко предложила запретить использование мобильных телефонов в школе. Она отмечала, что решить этот вопрос необходимо к началу учебного года. В Минпросвещения поддержали идею.
В августе рабочая группа, в которую вошли представители Роспотребнадзора, Рособрнадзора и Министерства просвещения, отправила методические рекомендации региональным органам управления образованием. Ведомства предложили переводить телефоны в беззвучный режим при входе в школу и сдавать их на хранение во время занятий.
С этими рекомендациями не согласился уполномоченный по правам ребенка в Москве Евгений Бунимович, который предложил школам самим решать вопрос об использовании телефонов учениками, согласовывая это с родителями.
Министр Васильева запретила телефоны на уроках- зачем пересматривать запрет министра?!надо следовать этому, это разумно!
Прислушаться надо и исполнять.
Или , Матвиенко и Васильева , запрещающие мобильники в школах, больше не указ?!
а , что , Рособрнадзор не согласует с Министром Образования , Васильевой, свои предложения? Плюет против ветра?В Рособрнадзоре исключили запрет на использование телефонов в школах
Предложения об использовании телефонов в школах ни в коем случае не предполагают запрета на гаджеты, а являются лишь рекомендацией по их использованию. Об этом сообщил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов во время выступления на педагогическом форуме в Ленинградской области.
«Это не запрет ни в коем случае на мобильные телефоны. Это рекомендации, как использовать, чтобы не нарушать учебный процесс, не мешать работе школы, чтобы школа давала хорошее, качественное образование», — сказал Кравцов.
В июле спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко предложила запретить использование мобильных телефонов в школе. Она отмечала, что решить этот вопрос необходимо к началу учебного года. В Минпросвещения поддержали идею.
В августе рабочая группа, в которую вошли представители Роспотребнадзора, Рособрнадзора и Министерства просвещения, отправила методические рекомендации региональным органам управления образованием. Ведомства предложили переводить телефоны в беззвучный режим при входе в школу и сдавать их на хранение во время занятий. С этими рекомендациями не согласился уполномоченный по правам ребенка в Москве Евгений Бунимович, который предложил школам самим решать вопрос об использовании телефонов учениками, согласовывая это с родителями.
а , что , Рособрнадзор не согласует с Министром Образования , Васильевой, свои предложения? Плюет против ветра?да!
а , что , Рособрнадзор не согласует с Министром Образования , Васильевой, свои предложения? Плюет против ветра?посмотрим, события покажут реальное положение дел!
Министр Васильева запретила телефоны на уроках- зачем пересматривать запрет министра?!а они и не нужны на уроках, на уроках надо учиться, не отвлекаться от учебы.
Прислушаться надо и исполнять.
Или , Матвиенко и Васильева , запрещающие мобильники в школах, больше не указ?!
а они и не нужны на уроках, на уроках надо учиться, не отвлекаться от учебы.все новенькие, пришедшие в старшую школу, не расстаются с мобильниками!
В Рособрнадзоре исключили запрет на использование телефонов в школах
Предложения об использовании телефонов в школах ни в коем случае не предполагают запрета на гаджеты, а являются лишь рекомендацией по их использованию. Об этом сообщил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов во время выступления на педагогическом форуме в Ленинградской области.
«Это не запрет ни в коем случае на мобильные телефоны. Это рекомендации, как использовать, чтобы не нарушать учебный процесс, не мешать работе школы, чтобы школа давала хорошее, качественное образование», — сказал Кравцов.
В июле спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко предложила запретить использование мобильных телефонов в школе. Она отмечала, что решить этот вопрос необходимо к началу учебного года. В Минпросвещения поддержали идею.
В августе рабочая группа, в которую вошли представители Роспотребнадзора, Рособрнадзора и Министерства просвещения, отправила методические рекомендации региональным органам управления образованием. Ведомства предложили переводить телефоны в беззвучный режим при входе в школу и сдавать их на хранение во время занятий. С этими рекомендациями не согласился уполномоченный по правам ребенка в Москве Евгений Бунимович, который предложил школам самим решать вопрос об использовании телефонов учениками, согласовывая это с родителями.
все новенькие, пришедшие в старшую школу, не расстаются с мобильниками!
Фраза "согласовывая это с родителями" - ключевая! Родители наших учеников поддерживают школу, запрещают использовать телефоны.Здесь важна последовательность и согласованность.
Фраза "согласовывая это с родителями" - ключевая! Родители наших учеников поддерживают школу, запрещают использовать телефоны.- А дети это знают? Выкладывают телефоны на парты!
Фраза "согласовывая это с родителями" - ключевая! Родители наших учеников поддерживают школу, запрещают использовать телефоны.На это согласование полезно опираться , при нарушении правил поведения учениками!
На это согласование полезно опираться , при нарушении правил поведения учениками!Разумеется, так и надо действовать, взаимно согласуя !
- А дети это знают? Выкладывают телефоны на парты!Даже на переменах запрещены гаджеты! Дети играют в шахматы.
Даже на переменах запрещены гаджеты! Дети играют в шахматы.
Как же жалко детей! Каждую свободную минуту они хватаются за телефон( и просто листают там картинки((И тратят драгоценное время
Как же жалко детей! Каждую свободную минуту они хватаются за телефон( и просто листают там картинки((
И тратят драгоценное времяЯ как раз об этом(
И тратят драгоценное времяСогласен, время уходит в никуда...
больше половины профессий "умрет". людей заменит искусственный интеллект.ИИ это реальная опасность, программа самоуничтожения человечества!
Мы, конечно, от гаджетов никуда не денемся. Теперь владеть интернетом, это владеть миром. Но мне кажется это уже перебор, наблюдая за людьми в транспорте, на улице, в кафе, люди одновременно разговаривают, еще включены планшеты, подсовывают их детям, отвечают на эсэмэски, еще по гаджету говорят.... Это что? Я считаю это перебор...Информация и знания - это вообще из разных областей
Мы просто превращаемся в роботов, которые перестают жить в реальности....
Доступ к любой информации, это хорошо... Но не для человеческого мозга... Знания, которые добываются долго, трудно и медленно, имеют гораздо больший вес, тренируют наш мозг, память...
Мы, конечно, от гаджетов никуда не денемся. Теперь владеть интернетом, это владеть миром. Но мне кажется это уже перебор, наблюдая за людьми в транспорте, на улице, в кафе, люди одновременно разговаривают, еще включены планшеты, подсовывают их детям, отвечают на эсэмэски, еще по гаджету говорят.... Это что? Я считаю это перебор...Как можно найти иголку в стоге сена? - а подлинные знания в интернете? Иллюзия.
Мы просто превращаемся в роботов, которые перестают жить в реальности....
Доступ к любой информации, это хорошо... Но не для человеческого мозга... Знания, которые добываются долго, трудно и медленно, имеют гораздо больший вес, тренируют наш мозг, память...
Я видела у наших учащихся телефоны, которые дают им родители в Школы- самые простые, без функций- только для звонка. Дешевые телефоны снимают проблему выхода в интернет в школах на уроках, на переменах.Это очень правильно. Так детям самим легче.
Я видела у наших учащихся телефоны, которые дают им родители в Школы- самые простые, без функций- только для звонка. Дешевые телефоны снимают проблему выхода в интернет в школах на уроках, на переменах.я тоже видела - у одного( !!) ребёнка!Остальные- с дорогими телефонами, где есть все!
я тоже видела - у одного( !!) ребёнка!Остальные- с дорогими телефонами, где есть все!тогда бы и бороться не надо было! В простых телефонах одна функция - рабочая !
Надо бороттся с гаджетами! Их свет ведёт к преждевременному старению!Надо же!! «Свет ведёт к ..старению!» Интересно!
И такое важное изобретение наших дней , гаджеты, тоже могут быть опасны для здоровья при неумелом использовании.
Да, например, облучение...Негативное влияние пока не обнаружили, хотя упорно ищут с первого дня использования мобильных телефонов
Излучение мобильных телефонов наносит вред здоровью, особенно , детям!Московское Управление Роспотребнадзор даже выпустило специальное обращение к родителям, в котором призывают максимально оградить детей от общения по мобильнику-как сказал в своём обращении Олег Григорьев, вице - президент Российского Национального Комитета по защите от излучений: « детей ждут ближайшие последствия- ослабление памяти, снижение внимания, снижение умственных , познавательных способностей, раздражительность, нарушение сна, склонность к стрессорным реакциям, повышение эпилептической готовности. Также, отдаленные последствия-ОПУХОЛИ МОЗГА, Слухового и Вестибулярного Нервов, БоЛЕЗНЬ АЛЬЦГЕЙМЕРА, приобретённое СЛАБОУМИЕ». Главный санитарный врач призвал ограничить использование мобильных телефонов Несовершеннолетними!! Электромагнитное поле поражает , особенно, детский организм!- давайте поможем нашим детям вырасти здоровыми!
При разговоре по мобильному телефону электромагнитные волны повышают температуру мозга на несколько градусов!!
Негативное влияние пока не обнаружили, хотя упорно ищут с первого дня использования мобильных телефонов???
Надо бороттся с гаджетами! Их свет ведёт к преждевременному старению!и разрушению Мозга, по большому счету.
Болезнью , зависимостью , этот интерес к телефону, непременно , станет! Столько часов смотреть в телефон! Целый день !так и есть, телефонная зависимость есть у многих.
так и есть, телефонная зависимость есть у многих.да, и у взрослых, и у детей , тоже!
Я видела у наших учащихся телефоны, которые дают им родители в Школы- самые простые, без функций- только для звонка. Дешевые телефоны снимают проблему выхода в интернет в школах на уроках, на переменах.Умные родители, так и надо поступать!
Умные родители, так и надо поступать!Чем проще телефон , тем менее существует вероятность для школьника утонуть на просторах интернета и не присутствовать мысленно на уроке!
и разрушению Мозга, по большому счету.
так и есть, телефонная зависимость есть у многих.
Не было бы в руках детей телефонов, что бы они делали? А может быть, они бы рисовали или стихи сочиняли, может, научились бы играть на гитаре и пели, может, занялись бы спортом и нашли новых друзей, может, увлеклись бы историей и сделали много открытий? Но у них в руках телефоны...:applodisment: :applodisment:
Чем проще телефон , тем менее существует вероятность для школьника утонуть на просторах интернета и не присутствовать мысленно на уроке!Ели родители услышат такую информацию, разберутся в ней, дело пойдёт на лад!
Ели родители услышат такую информацию, разберутся в ней, дело пойдёт на лад!Давно пора!
:good: услышьте!
Предел заботы и контроля: как не упустить ребенка в цифровом мире?
1 канал. Новости. 28 ноября 2019, 21:24
https://www.youtube.com/watch?v=bpGAunpE8jo
Это хорошо. Интересно посмотреть на реалтный опыт, а не просто цифры в докладе.Четверть российских школ отказались от мобильников на уроках
Много ли школ в России запретили мобильники на уроках? Об этом на "Деловом завтраке" в "Российской газете" рассказала министр просвещения Ольга Васильева.
далее (https://rg.ru/2019/12/14/olga-vasileva-chetvert-rossijskih-shkol-otkazalis-ot-mobilnikov-na-urokah.html)
Уже проектируют ящики специальные для хранения мобильных телефонов.Целая лаборатория работает? Секретная? Из 5000 чел с окладом в 300000 + премиальные?
Целая лаборатория работает? Секретная? Из 5000 чел с окладом в 300000 + премиальные?Почему секретная? А оклад может быть и больше: это же бюджетные деньги 😂
Почему секретная?Потому что у каждого есть
Ели родители услышат такую информацию, разберутся в ней, дело пойдёт на лад!интересно, услышали?
Целая лаборатория работает? Секретная? Из 5000 чел с окладом в 300000 + премиальные?Тут на днях была информация, что Букингемский дворец ищет IT-сотрудника с окладом 300 тысяч. А у вас в секретной лаборатории больше платят, однако
Тут на днях была информация, что Букингемский дворец ищет IT-сотрудника с окладом 300 тысяч. А у вас в секретной лаборатории больше платят, однако- это имеет отношение к борьбе с гаджетами в Школе? [???]
Тут на днях была информация, что Букингемский дворец ищет IT-сотрудника с окладом 300 тысяч. А у вас в секретной лаборатории больше платят, однако300 тыс. $ или € или ₽?
300 тыс. $ или € или ₽?В переводе на рубли 300. Зарплата, скажем средненькая для Великобритании.
В переводе на рубли 300. Зарплата, скажем средненькая для Великобритании.Для нас суперхорошая зарплата.
Для нас суперхорошая зарплата.Когда по уровню жизни до них дотянемся, тогда и у нас будет
Когда по уровню жизни до них дотянемся, тогда и у нас будетУ нас легче уровень жизни понизить до наших зарплат 😂
У нас легче уровень жизни понизить до наших зарплат 😂Скоро все изменится, сами не заметите
Скоро все изменится, сами не заметитеВ какую сторону? 🤔
В какую сторону? 🤔Я живу с верой в лучшее. Если есть трудности, не пытаюсь обвинять Путина, а думаю, что бы я могла сделать, чтобы изменить ситуацию. "Спасение утопающих дело рук самих утопающих"
Я живу с верой в лучшее. Если есть трудности, не пытаюсь обвинять Путина, а думаю, что бы я могла сделать, чтобы изменить ситуацию. "Спасение утопающих дело рук самих утопающих"Мысли ваши хорошие и правильные, надо, чтоб таких мыслей было миллион хотя бы, тогда, может, что-то изменится.
Не было бы в руках детей телефонов, что бы они делали? А может быть, они бы рисовали или стихи сочиняли, может, научились бы играть на гитаре и пели, может, занялись бы спортом и нашли новых друзей, может, увлеклись бы историей и сделали много открытий? Но у них в руках телефоны...Есть на эту тему очень хорошее стихотворение:
Как мне грустно видеть опущенные к телефонам детские головы( Картинки и фоточки крадут время у наших детей(А как это бессмысленно - смотреть на чью-то жизнь
А как это бессмысленно - смотреть на чью-то жизньИ терять на этом СВОЁ время!
И терять на этом СВОЁ время!Да, притом драгоценное время
Самое интересное, что я видела: сидят рядом 2 девочки и пишут друг другу в соцсети! 🤷♀️Я зык как средство вербальной коммуникации становится вторичным, а на первое место выступает его письменная форма. Зачем учим писать? Чтобы дети молчали?
Я зык как средство вербальной коммуникации становится вторичным, а на первое место выступает его письменная форма. Зачем учим писать? Чтобы дети молчали?Думаю, дело в публичности. Их переписку в соцсети могут увидеть другие люди, а это значимо для подростков.
Думаю, дело в публичности. Их переписку в соцсети могут увидеть другие люди, а это значимо для подростков.Тщеславие - полезное качество, но при этом оно не должно мешать другим необходимым качествам.
Тщеславие - полезное качество, но при этом оно не должно мешать другим необходимым качествам.Оно вообще не должно мешать.
Сейчас гаджеты - наши главные помощники в образовании и связи с нашим учеником.К сожалению, это так
Самое интересное, что я видела: сидят рядом 2 девочки и пишут друг другу в соцсети! 🤷♀️мы все с этим столкнулись.
Стоило бороться, чтобы потом напороться?Да в общем-то все к этому шло. И что-то мне подсказывает, что подобная мировая пандемия не последняя. Так что гаджеты еще не один раз пригодятся
Сейчас гаджеты - наши главные помощники в образовании и связи с нашим учеником.и что? Изменились условия, если бы сейчас не карантин, все бы встало на круги своя.
Да в общем-то все к этому шло. И что-то мне подсказывает, что подобная мировая пандемия не последняя. Так что гаджеты еще не один раз пригодятсяне надо , ещё раз - пандемий! Хотя бы , не на нашем веку!
Да в общем-то все к этому шло. И что-то мне подсказывает, что подобная мировая пандемия не последняя. Так что гаджеты еще не один раз пригодятсяа вдруг это всё специально сделано? сделано, чтобы мы перестали двигаться и сидели за гаджетами?
Как нужны нам гаджеты в карантин!Как оказалось, очень нужны!
Как оказалось, очень нужны!не в таком временнОм диапазоне ,а тут привязка многочасовая!
а вдруг это всё специально сделано? сделано, чтобы мы перестали двигаться и сидели за гаджетами?Я не верю в теорию мирового заговора. Пандемии случались всегда. Люди погибали всегда. Только в разные эпохи назначались разные враги. Сейчас - "теневое" мировое правительство виновато
Мы вступаем а эпоху электронного мира- везде будут камеры слежения..
-проблема гаджетов в школе, это проблема НЕ детей! Это проблема ИХ родителей! [8)]
-проблема гаджетов в школе, это проблема НЕ детей! Это проблема ИХ родителей! [8)]Кто спорит?
Кто спорит?
Мама не даст телефон, и проблемы нет!
сейчас за изоляцию дети и сами не захотят сидеть много в телефоне, насиделисьТочно! Захотят по травке побегать)
Точно! Захотят по травке побегать)
но тут получается, если бы не гаджеты, мы бы не смогли дистанционно вести уроки...! получается, что гаджеты нужны)Кстати, дети наконец-то поняли, что гаджеты нужны не только для игры.
самое главное научить себя и ребенка грамотно им пользоваться, разумно!
Кстати, дети наконец-то поняли, что гаджеты нужны не только для игры.
Точно научились!
МОЖЕТ, некоторые и научились, наконец-то, их использовать по назначению
Точно научились!
МОЖЕТ, некоторые и научились, наконец-то, их использовать по назначению
А кое-кто, полагаю, даже устал от них!
главное, чтоб ценили живое общение!Сейчас наши дети смотрят на школьные фотографии и говорят: "Как же мы не ценили это время, когда можно было вживую общаться?!"
главное, чтоб ценили живое общение!Это базовое наше желание - живое общение с себе подобными. Без живого общения всем нам крышка
Это базовое наше желание - живое общение с себе подобными. Без живого общения всем нам крышка
А что делать молодым? Личная жизнь откладывается на время карантина.
молодые более мобильны, и они быстро могут перестроиться! пожилым, и в возрасте, это сложно!!!Пожилые уже смирились.
Пожилые уже смирились.
но меня радуют, бабушки с дедушками, которые ловко пользуются интернетом! или телефоном! в пожилом возрасте, это работа головы! необходимо запоминать новые слова, вещи, функцииДа, пожилым людям не надо бороться с гаджетами)) Даже наоборот)
Да, пожилым людям не надо бороться с гаджетами)) Даже наоборот)
отлично познать "дзен" когда объясняешь бабуле, что-то из телефона)Самое главное - не раздражаться, это очень обидно для бабушки.
Самое главное - не раздражаться, это очень обидно для бабушки.
вот это и есть "познать дзен"Как мало внуков, постигших дзен))
Как мало внуков, постигших дзен))
тут обобщать надо! как мало людей постигших дзенОни вообще есть? Больше постигших "псих")))
Они вообще есть? Больше постигших "псих")))Им необходим дзен.
Им необходим дзен.Необходим, да. Но подарить его нельзя)) Надо только самому добыть))
Необходим, да. Но подарить его нельзя)) Надо только самому добыть))
Они вообще есть? Больше постигших "псих")))Это проще и не требует особых усилий, одни инстинкты
Учиться никогда не поздно!и сейчас жизненно необходимо!
Гаджеты вошли в нашу жизнь , навсегда! Вернее до появления чего-то нового!!! Главное пользоваться ими для пользы!Это вещи, но вещь не может полностью заменить нам живое человеческое общение
Это вещи, но вещь не может полностью заменить нам живое человеческое общение\
Это проще и не требует особых усилий, одни инстинктыИ выплеск энергии! И плевать, что кому-то от этого плохо(((
И выплеск энергии! И плевать, что кому-то от этого плохо(((
если есть прибыль.....да что Вы, люди,это последнее о чем будут думатьМышление предпринимателя, миллионера, - это когда из любой ситуации, предложенной судьбой, - надо вытягивать деньги. Из любой!
Гаджеты.Очень нервируют.
На уроке они мешают .
:yes:
Гаджеты.
На уроке они мешают .
:yes:
если есть прибыль.....да что Вы, люди,это последнее о чем будут думатьМилое лицо капитализма.
Милое лицо капитализма.После нашей революции на Западе стали строить капитализм с человеческим лицом - чтобы не было такого ужаса, как у нас.
После нашей революции на Западе стали строить капитализм с человеческим лицом - чтобы не было такого ужаса, как у нас.просто там есть настоящие профсоюзы, которые отстаивают права работающих.
просто там есть настоящие профсоюзы, которые отстаивают права работающих.
а у нас есть профсоюзы?Есть. Но чисто номинальные организации, совершенно не самостоятельные.
Есть. Но чисто номинальные организации, совершенно не самостоятельные.Когда-то, в советские годы, они были силой, которая много могла..
Когда-то, в советские годы, они были силой, которая много могла..В советское время профсоюзам и спорить ни с кем не надо было, и ничего отстаивать тоже не надо было. В основном через профсоюзы распределялись путёвки на отдых.
Есть. Но чисто номинальные организации, совершенно не самостоятельные.
а руководители этих "профсоюзов" получают хорошую з.п.!Да? А я думала, что это общественная работа, за которую не доплачивают.
Да? А я думала, что это общественная работа, за которую не доплачивают.простые работники не получают, а руководители обязательно.
А вот в "Сколково" придумали ч\б планшет) Можно его и разрешить,а все остальное нет! Для глаз-не вредно совсем!)Какая разница, если будет выход в интернет? Всё равно дети отвлекаться будут.
Какая разница, если будет выход в интернет? Всё равно дети отвлекаться будут.
Какая разница, если будет выход в интернет? Всё равно дети отвлекаться будут.Отвлекаться будут - это несомненно!
НУ не скажите...можно поставить на интернет огромное количество запретов, или разрешить выход на определенные сайты)Это было хорошо. Но беда в том, что многие дети намного более продвинутые в гаджетах, чем их родители, и для них ничего не стоит обойти эти запреты.
Это было хорошо. Но беда в том, что многие дети намного более продвинутые в гаджетах, чем их родители, и для них ничего не стоит обойти эти запреты.надо предлагать мир без гаджетов, но очень интересный мир.
надо предлагать мир без гаджетов, но очень интересный мир.
и не дорогой! )
А мы сегодня на уроке рисовали планеты. И детей это захватило больше, чем гаджетыКонечно, космос - это очень интересно) ещё можно их слепить из пластилина и сделать макет Солнечной системы.
Конечно, космос - это очень интересно) ещё можно их слепить из пластилина и сделать макет Солнечной системы.
Конечно, космос - это очень интересно) ещё можно их слепить из пластилина и сделать макет Солнечной системы.
Подумаю над этим!Кстати, у нас в классе есть так называемый природный материал для уроков изо или технологии. Можем поделиться.
Кстати, у нас в классе есть так называемый природный материал для уроков изо или технологии. Можем поделиться.
Камни где-то набрали? :biggrin:Нет) Там семена разные, шишечки...
Нет) Там семена разные, шишечки...
А как вы этим добром обзавелись. В школе это весьма полезная вещьСкопилось за много лет)
Я заметила, что дети после пандемии стали меньше сидеть в телефонах! хочется говорить и кушать)
Значит, действует правило: если вы хотите, чтобы ребёнок что-то не делал, - разрешите это и заставьте делать))
Педагогика-сильная вещь! Много было бы у людей счастья, если бы люди прислушивались и изучали этот предмет !Все бы учили друг друга))
Все бы учили друг друга))
Начали бы с воспитания своих детей.....На расстоянии намного лучше видно, как воспитывать и учить детей) поэтому так много советов дают учителям.
На расстоянии намного лучше видно, как воспитывать и учить детей) поэтому так много советов дают учителям.
Да, и не надо забывать, что часы и брелочки тоже могут быть гаджетами. И даже с видеосвязью. Так что прямой эфир вполне может быть обеспечен))
Эти прямые эфиры-так называемые стримы)))! АААААААА! Смысловая нагрузка в чем)Да даже не модные стримы, а просто прямой эфир, в котором учитель в главной роли)
Да даже не модные стримы, а просто прямой эфир, в котором учитель в главной роли)
Не так быстро) Я только от зума отходить стала, а тут еще и прямые эфиры)))) Хотя, я думаю интерес вырастет! Так как это же классно и модно, и полезно)
Я вот на днях думала, что учителя должны тоже этим мощным оружием пользоваться.
Давайте осваивать тик-токЯ пока держусь. Не хочу своё время тратить на него.
Давайте осваивать тик-ток
А вот давайте! И новую тему буду перед доской объяснять в духе тик-токаВот дети обрадуются!))
А вот давайте! И новую тему буду перед доской объяснять в духе тик-тока
Вот дети обрадуются!))
Мало того что дети обрадуются, так и популярность нам обеспечена)Где бы ещё время найти?)
Где бы ещё время найти?)
а в перерывах между переменками прям у доскиУ меня нет переменок. Если только пока в метро еду))
У меня нет переменок. Если только пока в метро еду))
А вот из метро прямые эфиры вести - это тоже так современно )))Боюсь, что там мою славу тиктокера захотят присвоить конкуренты - другие пассажиры))
У меня нет переменок. Если только пока в метро еду))
Вот нет в Вас духа авантюриста! ))))))Вы тоже заметили?) С первого дня сложилась своя - особенная какая-то - атмосфера)
У Вас такой милый класс, лишняя минута с ними- это счастье :heart: :heart: :heart:
Вы тоже заметили?) С первого дня сложилась своя - особенная какая-то - атмосфера)
При чем они на продленке не играют в гаджеты вообще, рисуют, общаются, в прятки любят играть!Настоящие дети!)) Причём, с гаджетами они прекрасно умеют обходиться)
При чем они на продленке не играют в гаджеты вообще, рисуют, общаются, в прятки любят играть!
А я это тоже заметила. Общение важнее всего. Жаль, что скоро это закончится
Откуда сколько пессимизма? Я не думаю, так как темнеет сейчас рано, многие уходят сразу после продленки, а некоторых оставляют на ГПД! Получается каждая минута общения на счетуРодители рассказывают, что дети не хотят уходить с продлёнки - им очень нравится общаться!
Родители рассказывают, что дети не хотят уходить с продлёнки - им очень нравится общаться!
Я лично слышала, как мама уговаривала сына быстрее собираться, а они ей говорил, зачем она так рано пришла) :lols:А я лично видела, как папа пришёл за сыном, а сын-первоклассник передал через охранника, что он очень занят и сейчас не может идти домой 😂😂
А я лично видела, как папа пришёл за сыном, а сын-первоклассник передал через охранника, что он очень занят и сейчас не может идти домой 😂😂
Это истории бесценны! И очень показательны - что у нас в школе жизнь без гаджетов есть интересна!У нас в школе однозначно очень интересно!) Но детям вообще без гаджетов намного лучше: они тогда видят мир вокруг, а не в экране.
Вот сейчас гаджеты опять плотно входят в нашу жизнь! Но нет радости у детей....Они им тоже видимо надоели уже.
Они им тоже видимо надоели уже.Зато так они понимают, что гаджеты не только для игры и развлечений, а ещё и для работы и обучения.
Зато так они понимают, что гаджеты не только для игры и развлечений, а ещё и для работы и обучения.Но как же ловко они там пользуются, всякие программы, и музыку режут и фотки редактируют! % минут , а у них целый фильм готов! Для этого тоже надо учиться, и много изучать
Но как же ловко они там пользуются, всякие программы, и музыку режут и фотки редактируют! % минут , а у них целый фильм готов! Для этого тоже надо учиться, и много изучатьДа, тик-ток они освоили прекрасно)
Да, тик-ток они освоили прекрасно)
Но как же ловко они там пользуются, всякие программы, и музыку режут и фотки редактируют! % минут , а у них целый фильм готов! Для этого тоже надо учиться, и много изучать
Однажды я в Ютубе попыталась создать фильм, в итоге просидела два часа, и у меня ничего не получилось
А как первоклассники быстро осваивают работу на удалёнке!
Да, и даже играем с ними через экран.
Если будет у меня окно, можно к Вам прийти на 5 минуток? просто обожаю......1 классПриходите) посмОтрите, какие они молодцы, как внимательно слушают и очень стараются!
Если будет у меня окно, можно к Вам прийти на 5 минуток? просто обожаю......1 классТам у них дым коромыслом! Подушки и коты летают))
:biggrin:Там у них дым коромыслом! Подушки и коты летают))И мой кот стоит под дверью и орёт - требует открыть.
Кстати, Макс вчера наглой мордой влез в камеру и всех облаял))
Они хотят преподавать!Они хотят командовать! И чтобы все их слушались!
Они хотят командовать! И чтобы все их слушались!И они этого достойны!
После онлайн-зачета по английскому языку все ученики выходили и говорили: " У Марии Андреевны там кот")))
Они хотят преподавать!
А с ними веселей! Животные располагают к себе, и немного отдыхаешь от этих компьютеровКонечно, на них же так приятно смотреть, они такие забавные! А когда их показывают, сразу видно, как дети их любят. А любовь - это самое замечательное, что есть в нашей жизни!
Они хотят преподавать!
Конечно, на них же так приятно смотреть, они такие забавные! А когда их показывают, сразу видно, как дети их любят. А любовь - это самое замечательное, что есть в нашей жизни!
У животных больше человечности! Или души! Магические существаА какой взгляд! Смотрят вглубь тебя.
А какой взгляд! Смотрят вглубь тебя.
Нужен контактный зоопарк, и гаджеты отойдут на 101 план!В начальной и средней школе - точно!)
В начальной и средней школе - точно!)
В общем, мы нашли универсальный способ борьбы с гаджетами)
Почему недорого? Ещё как дорого!))
Мы так скажем-а не дорого у всех своеЯ поняла) это растяжимое понятие, так?
Я поняла) это растяжимое понятие, так?
Роспотребнадзор запретил с начала 2021 года использование телефонов в образовательной деятельности. Основание – маленький экран, у детей портится зрение.
а у нас это борьба началась уже давно!Это очень правильно. Смартфон на уроке точно лишний.
а у нас это борьба началась уже давно!Мы многое начинаем первыми)
а теперь на федеральном уровне)! но мы первые, а это приято вдвойне!
Вы считаете, что в наше время можно обойтись без поиска в интернете?
Если учителя на уроке говорят: "Найдите в интерненте",то мы в беде
У человечества есть идеальная способность даже полезные изобретения оборачивать себе же во вредЧто и произошло с расщеплением ядра(
Что и произошло с расщеплением ядра(
И в конце концов это может уничтожить нашу прекрасную голубую планетуУдивляет, что очень многие этого не понимают. Клуб самоубийц какой-то.
Как думаете, можно уберечь маленьких детей от гаджетов, если родители сами всё время смотрят в телефон?
Не надобно другого образца, когда в глазах пример отца. Жаль, не мои словаКак Грибоедов умудрился создать произведение, почти целиком состоящее из цитат?)
Как Грибоедов умудрился создать произведение, почти целиком состоящее из цитат?)
Думаю, писал не один год, работая над выразительностью языкаГений, что сказать.
Гений, что сказать.
Да, потому в Персию и отправили с миссией. От столиц подальшеОн чувствовал, что ссылка.
Он чувствовал, что ссылка.
А вчера все просто вытащили телефоны и снимали работу ПВОВот и не надо было этого делать.
Вот и не надо было этого делать.
Закон нужен: за съемку любых наземных, воздушных и водных действий российской армии тюрьма 5 летТогда нужен будет тщательный контроль.
Использование мобильных телефонов детьми в школах следует запретить для улучшения успеваемости, препятствования срывов уроков и помощи в защите детей от кибербуллинга, сообщает издание The Guardian со ссылкой на доклад ЮНЕСКО.
Согласно докладу, есть данные, указывающие на то, что чрезмерное использование смартфонов связано с ухудшением успеваемости, а высокие показатели времени, проведенного перед экраном, "может отрицательно влиять на самоконтроль и эмоциональную стабильность, а также усиливать тревожность и подавленное состояние".
Давно пора, но...какого будущего мы хотим для своих детей? Если мы не хотим, чтобы они с детства были прикованы к экранам, а их жизненный путь определял какой-нибудь искусственный интеллект, тогда родителям и учителям можно и нужно искать альтернативу цифровой школе.
Альтернатива цифре - аналог, альтернатива смартфону - книга, альтернатива интернету - доска с мелом. Часто это даже полезней
Альтернатива цифре - аналог, альтернатива смартфону - книга, альтернатива интернету - доска с мелом. Часто это даже полезнейДоска с мелом! Экологично, практично, сцепление мела и доски позволяет отрабатывать хороший почерк. Как можно этого не понимать?!
Вы абсолютно правы! Самые лучшие воспоминания из детства - это путешествия с семьёй, тогда было ощущение полного счастья.
Вы правы. Да просто на природу время от времени выбираться всей семьёй и/или с друзьями. Пусть это будут даже самые короткие путешествия. Дети все чувствуют и запоминают.
Вы абсолютно правы! Самые лучшие воспоминания из детства - это путешествия с семьёй, тогда было ощущение полного счастья.
А дети вообще всегда счастливы! У них нет того груза ответственности, какой есть у взрослых
Это точно, но некоторые из них, очень торопятся стать взрослыми....Не понимают, что детство - прекрасная пора.
Доска с мелом! Экологично, практично, сцепление мела и доски позволяет отрабатывать хороший почерк. Как можно этого не понимать?!