Дисциплина на уроке. Ваше мнение

[DAЛ$]

У учителя должен быть стержень, и его дети чувствуют в любом классе

[Енот]

интересно, но очень правильно! главное чтобы дети не перестали бояться

Будем стараться искать методы и подходы, учитывая  индивидуальность.

[Hotchpotch]

а как это сделать, что это не наказание?

Я бы подумала, что учитель начал мстить )))

[DAЛ$]

Хорошей оценкой, добрым словом, юмором.

интересно, но очень правильно! главное чтобы дети не перестали бояться

[Енот]

а как это сделать, что это не наказание?

Хорошей оценкой, добрым словом, юмором.

[DAЛ$]

Смотря какой класс ,конечно, все по ситуации, как у любого учителя.
Если ученики начали шептаться, отвлекаться, меняю тему разговора. Например, если была теория, начинается практика. Вызываю к доске, карте  тех, кто отвлекался. При этом важно делать это ни как наказание.

а как это сделать, что это не наказание?

[Енот]

А какие  у вас методы борьбы  с нарушителями дисциплины?

Смотря какой класс ,конечно, все по ситуации, как у любого учителя.
Если ученики начали шептаться, отвлекаться, меняю тему разговора. Например, если была теория, начинается практика. Вызываю к доске, карте  тех, кто отвлекался. При этом важно делать это ни как наказание.

[DAЛ$]

Публичные - это при всем классе?

да, но объяснения , а не унижения!

[Hotchpotch]

сначала доска, а потом публичные разборки, но без личностей!

Публичные - это при всем классе?

[DAЛ$]

А какие  у вас методы борьбы  с нарушителями дисциплины?

сначала доска, а потом публичные разборки, но без личностей!

[DAЛ$]

Самое главное вовремя заметить этот дисбаланс и постараться исправить

на такое способны умные люди, которые анализируют свою жизнь

[Hotchpotch]

А какие  у вас методы борьбы  с нарушителями дисциплины?

[Енот]

Самое главное вовремя заметить этот дисбаланс и постараться исправить

Да, это очень важно.

[Hotchpotch]

это здравые мысли хорошего учителя! только так, когда что-то нарушается, то выходит дисбаланс

Самое главное вовремя заметить этот дисбаланс и постараться исправить

[DAЛ$]

Вот правильно вы сказали: сотрудничество не на ложных представлениях о равноправии и вседозволенности, а  именно на основе уважения  и авторитета учителя

это здравые мысли хорошего учителя! только так, когда что-то нарушается, то выходит дисбаланс