Дисциплина на уроке. Ваше мнение

[пан]

Это если с раннего детства. Так что привыкания не будет. А насчёт запоминания, послушайте, ну кому захочится чтобы его били током? Поэтому волей неволей выучишь предмет

Важно, что  бы  человек  не  просто  автоматически  зубрил, важно  что  бы  он  понимал  что  делает, т.е.  развивается.
При  нормальном  отношении  родителей  и  учеников  ошейники  не  нужны, при  ненормальном- не  помогут.

[Семён Левицкий]

Понимаете  в  чем  дело, физические  наказания  имеют  два  недостатка.
1) К  ним  привыкают.
2) Они  не  способствуют  развитию  ребенка.

Это если с раннего детства. Так что привыкания не будет. А насчёт запоминания, послушайте, ну кому захочится чтобы его били током? Поэтому волей неволей выучишь предмет

[Семён Левицкий]

Сеня ,  не  шути так ! Это не смешно ! Не гуманно ! БОЛЬНО!!Сразу вспомнился фильм  " Зеленая  миля  " - о пытках  током .

Я разве поставил смайлик?  Поверьте,циннизм упрощает жизнь

[Семён Левицкий]

А мне понравилась идея Семена.... буду вводить на уроках истории

я только за. И я за потому что это реально сработает. Но можно и по старинке. В католических(и других школах) били линейкой по рукам. Вы же историк, вам лучше, чем мне, известны пытки и наказания народов мира. Так что дерзайте.

[Freya]

Сеня ,  не  шути так ! Это не смешно ! Не гуманно ! БОЛЬНО!!Сразу вспомнился фильм  " Зеленая  миля  " - о пытках  током .

[MaksimVilkov]

А мне понравилась идея Семена.... буду вводить на уроках истории

[Qlibry]

А мне кажется, что все дело в заинтересованности ребят к той или иной теме на уроке. А получать знания и усваивать их - это большой труд!

[рейтар]

Понимаете  в  чем  дело, физические  наказания  имеют  два  недостатка.
1) К  ним  привыкают.
2) Они  не  способствуют  развитию  ребенка.

[Семён Левицкий]

Доказано, что млекопитающие реагируют на электрический ток очень хорошо. Поэтому пооомните:
- Электро ошейники залог дисциплины.
Вы не поверите, но я серьёзно.

[GoshaCha]

С дисциплиной в 6 классе всё в порядке!

[Mila]

Судя по тому, что творится в транспорте и на дорогах, у нас многие родители к дисциплине не приучены)
Но школы, вернее, учебного процесса без дисциплины быть, конечно, не может.

[MaksimVilkov]

     Рейтару.  Собранности, сосредоточенности, четкости мысли, хорошего настроения, умения владеть аудиторией...

     Я так понимаю, что это пожелания учителю. Полностью присоединяюсь. Учеба - это большой труд, и он невозможен без дисциплины. Жаль, что многие родители начинают понимать это поздновато, когда ребенок подрос, а к дисциплине не приучан.

[Б.Я.]

     Рейтару.  Собранности, сосредоточенности, четкости мысли, хорошего настроения, умения владеть аудиторией...

[рейтар]

разговор немножко "съехал" на тему "Настоящий учитель" )))) Поэтому я хочу задать вопрос: а учитель имеет право в школе, на уроке чувствовать себя плохо, переживать из-за ссоры с близким, думать о заболевших родителях?.. или ему нужно все это оставлять за порогом класса?

Любой  профессионал  должен  на  работе  думать  только  о  деле, или (если  ситуация  крайняя)  не  ходить  на  работу. Тоже  самое  касается  и  учителя.
Учителям  правда  здесь  легче, поскольку  введение  урока  просто  требует  собранности  и  соредоточенности.

[Марина]

Учитель- как  актёр   на   сцене. Разумеется,  всё,  что тревожит   и  волнует - за  порогом.  Но это   не   значит "улыбаться   через    силу". Знаете, общаясь с  ребятами, невольно   забываешь  все  проблемы  и   неурядицы.)

Mari! Именно такого ответа я и ждала! Спасибо!!!!