Наш мозг

[Енот]

Понять что человек совершил ошибку! Когда приходит понятие - сразу многие проблемы решаются!

Я думаю, что чаще всего со временем, если человек совестливый, он обязательно, начинает осознавать свою ошибку. Начинает понимать, что что - то сделал не так, как бы прокручивает эту ситуацию. А вот исправить, тут уже сложнее, не каждую ошибку, которую мы совершаем, можно исправить, что - то уже просто не вернуть. Поэтому ошибка ошибке рознь.

[DAЛ$]

Что труднее: осознать ошибку или ее исправить?

Понять что человек совершил ошибку! Когда приходит понятие - сразу многие проблемы решаются!

[DAЛ$]

Усвоить - понять и и исправить ошибки )))

Это надо признать свои ошибки!

[DAЛ$]

Наступание на одни и те же грабли, повторение одного и того же опыта - это показатель того, что предыдущий опыт усвоен не был.

Узколобость это!

[DAЛ$]

И этот бесценный опыт не может быть лишним, как не могут быть лишними школьные предметы

А какой урок называют лишним? Если кому-то что-то не нравится, это не значит что для всех так!

[DAЛ$]

Бесполезных знаний нет и быть не может, а значит не бывает и ненужных школьных предметов.

Еще было бы хорошо, чтобы и часы выделили на уроки!

[Енот]

Усвоить - понять и и исправить ошибки )))

Что труднее: осознать ошибку или ее исправить?

[Hotchpotch]

Наступание на одни и те же грабли, повторение одного и того же опыта - это показатель того, что предыдущий опыт усвоен не был.

Усвоить - понять и и исправить ошибки )))

[Енот]

А еще страшнее, когда и после нескольких граблей, он не понимает!

Наступание на одни и те же грабли, повторение одного и того же опыта - это показатель того, что предыдущий опыт усвоен не был.

[Hotchpotch]

Именно так нам и говорили на урока психологии в университете, чем больше мы сталкиваемся с проблемами, тем больше и лучше мы сможем принимать решения!

И этот бесценный опыт не может быть лишним, как не могут быть лишними школьные предметы

[Енот]

Правильно, и мы их и открываем, и р азвиваем!

Бесполезных знаний нет и быть не может, а значит не бывает и ненужных школьных предметов.

[DAЛ$]

Вы правы.Ведь профессии постоянно совершенствуются, а базовые навыки, сформированные в школьные годы, помогают человеку быстрее адаптироваться к изменениям.

Именно так нам и говорили на урока психологии в университете, чем больше мы сталкиваемся с проблемами, тем больше и лучше мы сможем принимать решения!

[DAЛ$]

А  в итоге все эти действия нужны, чтобы принимать в жизни важные решения, анализировать, критически относиться  к любой информации и быть добрым по отношению к этому миру

Именно, чем больше ребенок в школе принимает решения, тем проще ему в жизни!

[DAЛ$]

В каждой науке — свой набор умственных операций. Для того и проходят в школе разные предметы, чтобы научиться всем этим действиям.

Правильно, и мы их и открываем, и р азвиваем!

[Енот]

А  в итоге все эти действия нужны, чтобы принимать в жизни важные решения, анализировать, критически относиться  к любой информации и быть добрым по отношению к этому миру

Вы правы.Ведь профессии постоянно совершенствуются, а базовые навыки, сформированные в школьные годы, помогают человеку быстрее адаптироваться к изменениям.