В.А. Сухомлинский писал: "Чем труднее учиться школьнику, чем больше затруднений встречает он в умственном труде, тем больше ему надо читать: как фотопленка слабой чувствительности требует более продолжительной выдержки, так разум слабоуспевающего ученика требует более яркого и длительного сияния света научных знаний. Не дополнительные занятия, не бесконечное «подтягивание», а чтение, чтение и еще раз чтение – вот что играет решающую роль в умственном труде тех, кому трудно учиться". Вот как привлечь ученика к чтению, когда всевозможные гаджеты заменили книги, вопрос!!! Тем не менее нужно находить приемы и способы.