Культурный код страны

[admist]

Культурный код страны и мира очень важен в воспитании подрастающего поколения. Не менее важен и для того, чтобы мы, взрослые, продолжали оставаться достойными гражданами общества!

Прошу прощения, конечно, а можно перевести на русский язык?

В Вашей фразе намного меньше смысла, нежели в классическом выражении академика Щербы: 'гло́кая ку́здра ште́ко будлану́ла бо́кра и курдя́чит бокрёнка'. Там-то хоть понятно, кто кого 'курдячит', а в Вашей фразе неведомый 'культурный код мира' важен, чтобы мы 'продолжали оставаться'. А если даже не начинали, что же продолжать?

И почему мы, взрослые? Дети, что, не люди? Как раз взрослые и представляют наибольшую опасность для общества, а отнюдь не дети.

[Майор Пронин]

Культурный код страны и мира очень важен в воспитании подрастающего поколения. Не менее важен и для того, чтобы мы, взрослые, продолжали оставаться достойными гражданами общества!

[Mari]

Повторяю-типичное  высказывание  двоечника- не  ошибаюсь, это  правила  ошибочны.

[рейтар]

Повторяю: не существует догм ни в языке, ни в жизни.

Повторяю-типичное  высказывание  двоечника- не  ошибаюсь, это  правила  ошибочны.

[admist]

А Вы у Пушкина, кроме "муха села на варенье", больше ничего не читали? Или это единственное, на что Вы обратили свой внимательный взор?

Да я тут много чего из Пушкина нацитировал, но ув. тов. адmariстратор все стерла. Только 'варенье' и осталось. Так что читайте, пока и его не стерли.

"Вот перешедши мост Какушкин,
Опёршись ж..пой о гранит,
Сам Александр Сергеевич Пушкин
С мосье Онегиным стоит.
Не удостаивая взглядом
Твердыню власти роковой,
Он к крепости стал гордо задом:
Не плюй в колодезь, милый мой!"

[Freya]

Честное слово , хватит о знаках препинания ! ??? ...и про устойчивые  словосочетания.   Подтекст этих баталий не меняется ! "... хочу внести свежую струю в уроки русского языка."    не надо  в " Культурном  коде  "... 8)

[Freya]

Последние несколько постов замечательно бы разнообразили тему "Занимательно о русском языке".

[Neta]

Повторяю: не существует догм ни в языке, ни в жизни.
______________________________________________________________________________________
Вы хотя бы изредка читайте те посты, с авторами  которых берётесь спорить. Насколько мне помнится, НИКТО о догмах не писал и не пишет! Или Вы не способны внимательно прочитать ни один текст?!
Мне жаль Вас, Адмист... Ваша мания величия заслоняет от Вас здравый смысл, элементарную логику и хоть какое-нибудь "зачаточное" уважение к оппоненту. У Вас одно на уме: как бы "уесть" пообиднее!
Я уж не говорю о том, что Вы постоянно лезете в области, в которых даже не дилетант!
 Неужели до Вас не доходит, что человек априори не может быть всегда и во всём непогрешимо прав?! Он ведь не господь Бог!Хоть бы раз признали свою некомпетентность, тем более если Вас уличили в ошибке не тёти с улицы, а специалисты!
 Так нет же: лучше с пеной у рта доказывать недоказуемое или заниматься софистикой. Самому-то не противно?

[Mila]

Как лев, сражаюсь в драке,
Тружусь я, как пчела,
А нюх, как у собаки,
А глаз, как у орла.

Несколько прямых, не косвенных, сравнений. Это не устойчивые выражения. Вы сильно запутались, а может только сейчас знакомитесь с этой темой. Что, конечно же, хорошо. Лучше поздно, чем никогда.

[Neta]

А Вы у Пушкина, кроме "муха села на варенье", больше ничего не читали? Или это единственное, на что Вы обратили свой внимательный взор?

[admist]

В Пушкины потянуло?! 

Повторяю: не существует догм ни в языке, ни в жизни.

Никто не спорит с устойчивыми сочетаниями. Но если вдруг возникает ситуация, когда ВНЕШНЕ совпадающая с устойчивым сочетанием языковая конструкция разрывается ДРУГИМ смыслом, то она должна идти за смыслом,   а не за 'академическим изданием'. Знаки препинания - это, если хотите, нотная запись остановок, пауз, акцентов живой человеческой речи.

При всей многофункциональности знаков препинания в художественном тексте их постановка, как правило, имеет интонационную основу.

Авторская пунктуация. Урок. 11 класс.

http://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/11-klass/upotreblenie-znakov-prepinaniia-10914/osobennosti-upotrebleniia-znakov-prepinaniia-10947/re-e74da4d3-c90a-460c-934c-aca3e72ed29d

P/S/  Я не понимаю, с чем Вы спорите. Я же Вам не возражаю, а просто хочу внести свежую струю в уроки русского языка. Лавры Пушкина мне с его 'муха села на варенье' мне не нужны.

[Neta]

Что и требовалось доказать: мания величия в действии! "Мы, Николай Второй..." Ой, пардон..."мы, Адмист Первый..."
А если серьёзно: Вы что, на самом деле такой тупой или прикидываетесь?! ??? ??? ???
 Изменения норм и правил в ЛЮБОЙ науке - процесс, измеряющийся столетиями...А Вы вознамерились своим личным "НЕ ХОЧУ" законы языка поколебать?! В Пушкины потянуло?!  Если от кого-то перемены и будут зависеть, то уж точно не от махровых невежд, возомнивших себя знатоками всех наук "оптом и в розницу"!

[admist]

1. Ведь она жила с фельдшером как кошка с собакой(Ч.)

АДМИСТЫ приходят и уходят, а правила остаются.

Вау. Это как раз правила приходят и уходят (итти, идти, ийти), а 'ы - остаются.

Вчера 'кофе' был он, а сегодня уже 'оно', вчера Пушкин писал 'вивлиофика', 'феатр', 'феологи', 'эсфетическое чувство', но 'катедра', а сегодня извини-подвинься, все стало с точностью до наоборот.

'Алгорифм' стал 'алгоритмом', а  греческое 'рит(ф)мос' вдруг вообще превратилось в два разных слова - 'ритм' и 'рифма'.

'Нюх как у собаки' - тоже устойчивый оборот, согласно академическим изданиям.

Однако Юрию Энтину на это решительно наплевать:



Как лев, сражаюсь в драке,
Тружусь я, как пчела,
А нюх, как у собаки,
А глаз, как у орла.

В гробу он видал Ваши шизофренические академические издания. Он руководствуется чувством языка и стиля, а не нелепыми рекомендациями замшелых училок (прошу прощения, это не про Вас).

И не надо говорить, что у него не все в порядке с пятой графой - с ней в нашей стране много у кого непорядок.

[Камень]

Последние несколько постов замечательно бы разнообразили тему "Занимательно о русском языке".

[Neta]

Обороты с союзом как не выделяются запятыми:
 - если оборот имеет характер устойчивого сочетания:
Примеры из академических изданий:
1. Ведь она жила с фельдшером как кошка с собакой(Ч.)
2. А через несколько недель как гром среди ясного неба разнеслась весть… (Верш.)
3. Исповедь твоя мне нужна как собаке пятая нога (Ш.)

Ну, и так далее. Это опять же прописные истины, и даже в них г. Адмист не разбирается
Как бы ему лично ни хотелось изменить нормы науки под названием "Русский язык", необходимо помнить: АДМИСТЫ приходят и уходят, а правила остаются.
 Конечно, живой язык подвержен изменениям, но это процесс длительный, и он уж точно не режиссируется невеждами!

Р. S.: вот дала себе слово никогда не заходить в темы, где "отметился"г.Адмист, так нет же...Занесла нелёгкая...Засим удаляюсь и никакой бредятины(зная вышеупомянутого товарища, можно не сомневаться: она тут же последует)  читать не стану!