О мотивации к учебе

[Hotchpotch]

У меня тоже была подобная история. Учительница сказала, что не отпустит домой того, кто не решит задачу. Так все почти решили  и ушли, а я  с парой двоечников сидела, потому что не решала,  а переживала, что не решу

[Вишенка]

в начальной школе, я думаю, нельзя ставить много двоек! дети так сильно расстраиваются, что просто перестают работать(

Вспомнилось. Во втором классе я что-то не так сделала и учительница сказала, что поставит мне двойку. Ключевое слово - "сказала". Как выяснилось, она просто сделала замечание. А я своей рукой нарисовала двойку в дневнике Пришла домой расстроенная. Родители увидели отметку, побежали в школу.
В общем, все смеялись, что я сама себе плохие оценки ставлю

Но не могу не уточнить, что меня это очень расстроило, я даже дату запомнила - 2 ноября. День моей первой двойки

[Лидия]

в начальной школе, я думаю, нельзя ставить много двоек! дети так сильно расстраиваются, что просто перестают работать(

они перестают верить в себя. Они вообще не знают, что это такое

[майор Айсберг]

замечательная концепция!

люди к ней приходят в период сложностей!

[andre]

дети "хрупкие" и у всех есть свои особенности! учить всех одинаково-вредно!

Опять Вы правы.

[DAЛ$]

Соглашусь. Сразу видно слово педагога.

дети "хрупкие" и у всех есть свои особенности! учить всех одинаково-вредно!

[andre]

в начальной школе, я думаю, нельзя ставить много двоек! дети так сильно расстраиваются, что просто перестают работать(

Соглашусь. Сразу видно слово педагога.

[DAЛ$]

в начальной школе, я думаю, нельзя ставить много двоек! дети так сильно расстраиваются, что просто перестают работать(

[Лилу]

В. Франкл разработал концепцию мотивации, согласно которой самым глубинным мотивом человеческого бытия является стремление человека как духовной личности к поиску смысла.

замечательная концепция!

[Hotchpotch]

  Интерес к человеку, как личности - не каждому  дано.
[/quote
Я думаю, что ученик  и учитель равны  и равноправны.Ученик, видя уважение, сам ведет себя  с достоинством.

[гур]

Присоединяюсь. Каждый встреченный мною человек дарует мне бесценный опыт

  Интерес к человеку, как личности - не каждому  дано.

[Mila]

И ученики меня мотивируют, а  я их. Процесс взаимный

Самый лучший вариант)

[Hotchpotch]

Так же думаю!)

И ученики меня мотивируют, а  я их. Процесс взаимный

[Mila]

Присоединяюсь. Каждый встреченный мною человек дарует мне бесценный опыт

Так же думаю!)

[Hotchpotch]

Учится у всех, я считаю так правильнее! Наблюдать и принимать хорошие качества, а от хороших избавляться)!

Присоединяюсь. Каждый встреченный мною человек дарует мне бесценный опыт