Давайте обсудим!

[Hotchpotch]

То есть таких людей жалеть не будем?

Жалость - плохое чувство, не достойное человека

[Mila]

Это не пытка - это наказание за грехи )))

То есть таких людей жалеть не будем?

[Hotchpotch]

Представляете, как тяжело живётся этим людям? Каждую минуту ненавидеть всё то, что тебя окружает. Это же пытка.

Это не пытка - это наказание за грехи )))

[Вик]

А если это общая мантра? И никто никогда никуда не уедет? Но ненависть  к тому, что тебя окружает, будет съедать тебя до конца жизни

Представляете, как тяжело живётся этим людям? Каждую минуту ненавидеть всё то, что тебя окружает. Это же пытка.

[Hotchpotch]

Ребёнок не сможет этому противостоять. Поедет со своими родителями.

А если это общая мантра? И никто никогда никуда не уедет? Но ненависть  к тому, что тебя окружает, будет съедать тебя до конца жизни

[Mila]

А если  в семье говорят, что из России валить нужно?

Ребёнок не сможет этому противостоять. Поедет со своими родителями.

[Hotchpotch]

Конечно, недостаточно. Воспитание начинается в семье.

А если  в семье говорят, что из России валить нужно?

[Вик]

Систему воспитания менять. Мое мнение: нужно все время вовлекать детей  в полезную деятельность. В нашей школе проводится огромная работа, но одного школьного влияния  как  я понимаю, недостаточно.

Конечно, недостаточно. Воспитание начинается в семье.

[Hotchpotch]

Что тогда делать?

Систему воспитания менять. Мое мнение: нужно все время вовлекать детей  в полезную деятельность. В нашей школе проводится огромная работа, но одного школьного влияния  как  я понимаю, недостаточно.

[Вик]

Мы хоть каждый день можем эту мотивацию искать,  вопрос не  в нас.  Вопрос  в тех, кто не хочет учиться, даже если я по потолку пробегусь

Что тогда делать?

[Hotchpotch]

Вот это точно. Поэтому в процессе учёбы постоянно ищем мотивацию.

Мы хоть каждый день можем эту мотивацию искать,  вопрос не  в нас.  Вопрос  в тех, кто не хочет учиться, даже если я по потолку пробегусь

[Вик]

Поэтому мы всегда говорим о двух составляющих: внешние и  внутренние. Почему-то  большинство думает, что внешнее воздействие важнее  и нужнее. Но если все наталкивается на отсутствие мотивации, то тут никакое внешнее воздействие не поможет

Вот это точно. Поэтому в процессе учёбы постоянно ищем мотивацию.

[Hotchpotch]

Регресс в процессе учёбы? При соблюдении всех составляющих урока это могут быть только внешние причины: отказ ребёнка от учёбы, проблемы в семье, в окружении, проблемы со здоровьем.

Поэтому мы всегда говорим о двух составляющих: внешние и  внутренние. Почему-то  большинство думает, что внешнее воздействие важнее  и нужнее. Но если все наталкивается на отсутствие мотивации, то тут никакое внешнее воздействие не поможет

[Вик]

А если регресс?

Регресс в процессе учёбы? При соблюдении всех составляющих урока это могут быть только внешние причины: отказ ребёнка от учёбы, проблемы в семье, в окружении, проблемы со здоровьем.

[Hotchpotch]

Смотреть на их достижения относительно их самих. Хоть маленький прогресс - уже хорошо.

А если регресс?