Кино и литература для детей

[Mila]

На ваш взгляд, стоит ли обсуждать в   6 классе с  учениками, любила или Маша Троекурова Владимира Дубровского?

Думаю, стоит. Пусть порассуждают, попробуют аргументировать своё мнение. Им будет интересна эта тема.

Я думаю, кстати, что любила.

[Mari]

Кстати,  маленькая разбойница тот же вопрос Каю задала:
– Ишь ты бродяга! – сказала она Каю. – Хотела бы я знать, стоишь ли ты того, чтобы за тобой бегали на край света!
Надо  сказать,  Кай промолчал,  не стал бить себя кулаком в  грудь...

[Hotchpotch]

Пусть сам бегает))

Прагматичные нынче дети пошли )))

[Mari]

Пусть сам бегает))

[Hotchpotch]

Не любила.

В 6 классе? Почему бы нет.. Они уже в  пятом поголовно влюблённые. Помню,  в 4-ом,  я спросила: "О чём сказка "Снежная королева". Все ответили: "О любви". И рассказали почему Кай не стоил того,  чтобы бегать за ним на край света.

А кстати, почему?

[Mari]

На ваш взгляд, стоит ли обсуждать в   6 классе с  учениками, любила или Маша Троекурова Владимира Дубровского?

Не любила.

В 6 классе? Почему бы нет.. Они уже в  пятом поголовно влюблённые. Помню,  в 4-ом,  я спросила: "О чём сказка "Снежная королева". Все ответили: "О любви". И рассказали почему Кай не стоил того,  чтобы бегать за ним на край света.

[Hotchpotch]

На ваш взгляд, стоит ли обсуждать в   6 классе с  учениками, любила или Маша Троекурова Владимира Дубровского?

[Mila]

см. предыдущий пост

Ну и ладно 

[Hotchpotch]

+ инверсия и олицетворение)

Согласна

[Mari]

см. предыдущий пост

[Mila]

Очень много антонимов и  антитеза. Есть метафора и обычное сравнение. Есть эпитеты. А на содержательном  уровне интересно получается: Пушкин не называет Эльвину печальной луной. Он говорит, что встреча с ней рождает  в его душе рассвет.

+ инверсия и олицетворение)

[Mari]

У них просто логика)

Нету у них ничего

Очень много антонимов и  антитеза. Есть метафора и обычное сравнение. Есть эпитеты. А на содержательном  уровне интересно получается: Пушкин не называет Эльвину печальной луной. Он говорит, что встреча с ней рождает  в его душе рассвет.

Вы тему попутали. Про маразмы и антитезы- в других
А Эльвина - Дура на буквы ф!

[Hotchpotch]

Здесь есть хороший пример сравнения, выраженного творительным падежом.
Мне понравился отрывок. Для работы - 👍

Очень много антонимов и  антитеза. Есть метафора и обычное сравнение. Есть эпитеты. А на содержательном  уровне интересно получается: Пушкин не называет Эльвину печальной луной. Он говорит, что встреча с ней рождает  в его душе рассвет.

[Mila]

Дети любят играть, поэтому я  во время работы предлагаю поиграть. И даю для анализа стихотворения.
Вот стихотворение Пушкина.


На небесах печальная луна
Встречается с веселою зарею,
Одна горит, другая холодна.
Заря блестит невестой молодою,
Луна пред ней, как мертвая, бледна.
Так встретился, Эльвина, я с тобою.

Здесь есть хороший пример сравнения, выраженного творительным падежом.
Мне понравился отрывок. Для работы - 👍

[Mila]

А разве не бывает мужской логики?

У них просто логика)