Придумываем рассказ вместе

[souveren]

А  историк    говорит,  что   боится  биолога  и   отвечать не   будет!

[Элис]

Судя  по скелету,   биолог    уже  побывал в   викторианской   Англии.  И  загадка  Джека Потрошителя   вот-  вот   разрешится.Обращаюсь  с этим  вопросом   к   историку...

[Элис]

Самое странное,  что человек, говорящий  на  непонятном     английском   всё  понял ( имеется   в виду  то  самое  эсперанто) и с  радостным   видом переводит всё это на     английский    мягкому и   пушистому    историку,  который   пытается  доказать,  что пластина   сия -  аз  есмь машина   времени и...

[Chocolate]

Отвечаем на не менее непонятном языке с полной уверенностью,что это эсперанто и ждем ответа. Историк,тем временем,достает из кармана старинную пластину и требует ответить,что это такое,намекая,что такая эрудиция в датах и событиях истории обязывает...

[asdfg]

Ладно)
Иду я в школу,а у входа стоит мягкий и интеллигентный историк и ,улыбаясь, ...все. таки не пускает(

усыпим бдидетельность, блеснув эрудицией, назовем  основные исторические даты и события, но тут на пути появляется человек, который говорит на непонятном (скорее всего английском) языке  и что то спрашивает, при этом не пускает и ждет ответа

[Элис]

Ладно)
Иду я в школу,а у входа стоит мягкий и интеллигентный историк и ,улыбаясь, ...все. таки не пускает(

[born to be wild]

     Это нереально, так как наши историки - мягкие и интеллигентные люди.

[Элис]

Идет игра в виде рассказа. Первый игрок начинает рассказ о чем угодно и предлагает препятствие.

Например:
1 игрок:
Я шел по лесу и вдруг увидел, что дорогу мне преградило поваленное дерево, перелезть через которое было невозможно.

2 игрок:
Посмотрел вверх, увидел ветки, ухватился за них и перелез по ним через завал и наткнулся на стену темницы.

3 игрок:
Подгоним трактор, сломаем стену, но на пути встал охранник...

4 игрок:
Обманем его, покажем неправильный путь, но там будет непроходимый лес...

5 игрок:
Мы построим воздушный шар и взлетим, но шар клюнет птица...


В каждом сообщение, начиная со второго должен присутствовать способ преодоления предыдущего препятствия и поставлено новое.
Начнем...

Иду я в школу, а у входа стоит историк и не даёт войти...