Дисциплина на уроке. Ваше мнение

[Марина]

что-то вы сам себе противоречите: то вы утверждаете, что можете заинтересовать любого математикой, то утверждаете, что на ваших уроках ученики заявляют, что им "математика пофиг"
вы или плохой учитель (заинтересовать не можете), или непорядочный и безответственный работник (некачественно делаете свою работу), или врун

[admist]

что ж вы за учитель, если на ВАШИХ уроках ученики играют?!

На моих - нет.

Но есть отдельные ученики, которые говорят, что им математика пофиг (фамилий называть не буду); так я, естественно, оставил их в покое.

Пусть занимаются с репетитором (из нашей же школы).

Нет проблем.

[Марина]

что ж вы за учитель, если на ВАШИХ уроках ученики играют?!

[admist]

Физкультминутки помогают учителю преодолеть возникающие на уроке трудности,  снять психическое напряжение.

Физкульт-пяти-минутки помогают ученикам расслабиться и на время отдохнуть от нажимания клавиш на гаджетах.

Мы играли, мы играли,
Наши пальчики устали.
Мы немного отдохнем
И опять играть начнем.

[NLO]

 Физкультминутки помогают учителю преодолеть возникающие на уроке трудности,  снять психическое напряжение.

[Mari]

Аналогично

[Mila]

Умственное напряжение нужно, а психическое всегда поведёт за собой отрицание. У меня именно так.

[рейтар]

Дисциплина нужна - это бесспорно. Но можно ли её добиваться путём оскорблений, даже просто психического напряжения учеников?

Оскорбления  это  конечно     не  дело, а  вот  психическое  напряжение- боюсь, оно  просто  неизбежно, если  человек  серьезно  относиться  к  учебе.

[Mila]

Дисциплина нужна - это бесспорно. Но можно ли её добиваться путём оскорблений, даже просто психического напряжения учеников?

[NLO]

Дарвину переслал.

Я всегда  подозревала,  что  вы  злостный неплательщик))))

Придерживайтесь темы!

[admist]

Дарвину переслал.

[Mari]

Я всегда  подозревала,  что  вы  злостный неплательщик))))

[admist]

Обезьяна произошла от Дарвина, не надо меня примазывать.

Я не хочу платить алименты. Пусть Дарвин платит.

[Stark]

"Адмист- лишний человек".

"Е равно mc². "

"Обезьяна произошел от адмиста".

Прямо всё про  вас!

[Alesto]

Вы, пока что, так и не опревергли то, что

В образовательном процессе – два главных действующих лица: Учитель и Ученик.

а только подтерждайте..