Я что-то не пойму. Да простят меня все, у кого мегамозг!
Как-то на замене в 11-м классе я спросила у ребят: «Скажите, а зачем мы изучаем, О или Ё пишется в корнях после шипящих, например, в словах шёпот и шорох? И почему не проходим: нос пишется или нёс?» Полурока я выслушивала ответы типа: «такая тема есть в программе»; «с нас это спросят»; «нам ЕГЭ сдавать» и т.д. С меня семь потов сошло, пока я услышала, наконец, верный ответ.
Так вот. Зачем пять лет держать в руках мозг, если от тебя требуется только знать отделы мозга и его функции?