Воспитательное значение оценки

[Mic]

и никто не понимает! я не очень хорошо отношусь к Рудковской! но то как она боролась за детей, при ее деньгах! это похвала да и только! пример для всех!

А я при любых обстоятельствах терпеть ее не могу.

[DAЛ$]

А  кто  любит

почему-то дети считают, что нам это нравится!

[DAЛ$]

Не понимаю такого. Любая мама прежде всего думает о детях.

и никто не понимает! я не очень хорошо отношусь к Рудковской! но то как она боролась за детей, при ее деньгах! это похвала да и только! пример для всех!

[рейтар]

Оценка имеет ещё и формальное значение, раз у нас в принципе положено ставить оценки. Поэтому мы, конечно, можем поощрять, завышать и т.д., но если знаний нет, то надо ставить 2. Хотя я не люблю этого делать(

А  кто  любит

[Mila]

ребенок для манипуляции! легко! Вон Максакова приехала в Россию! по детям она соскучилась! когда уезжала на Украину кричала какие дети у нее ужасные! а ту за ними приехала, да она хочет жить на алименты!

Не понимаю такого. Любая мама прежде всего думает о детях.

[DAЛ$]

Эх, далеко не у любого. Очень разные есть родители, как и дети. Есть такие, которым ребенок нужен для чего-то или не нужен вовсе.

ребенок для манипуляции! легко! Вон Максакова приехала в Россию! по детям она соскучилась! когда уезжала на Украину кричала какие дети у нее ужасные! а ту за ними приехала, да она хочет жить на алименты!

[Mic]

а психика нарушается тогда когда в школе одни правила, а дома другие! у любого родителя его дети самые лучшие! но надо понимать, что рано или поздно ребенок может остаться в мире один и вот он должен уметь жить и справляться!

Эх, далеко не у любого. Очень разные есть родители, как и дети. Есть такие, которым ребенок нужен для чего-то или не нужен вовсе.

[Mila]

а психика нарушается тогда когда в школе одни правила, а дома другие! у любого родителя его дети самые лучшие! но надо понимать, что рано или поздно ребенок может остаться в мире один и вот он должен уметь жить и справляться!

Даже если он не останется один, во взрослой жизни придётся отвечать самому за свои поступки. А многие не готовы.

[DAЛ$]

Именно. С одной стороны, оценка действительно может отрицательно сказаться на психике ребенка. Но есть же лентяи. С ними нужно что-то делать!

а психика нарушается тогда когда в школе одни правила, а дома другие! у любого родителя его дети самые лучшие! но надо понимать, что рано или поздно ребенок может остаться в мире один и вот он должен уметь жить и справляться!

[DAЛ$]

Оценка имеет ещё и формальное значение, раз у нас в принципе положено ставить оценки. Поэтому мы, конечно, можем поощрять, завышать и т.д., но если знаний нет, то надо ставить 2. Хотя я не люблю этого делать(

наверно, любой учитель не любит! но и расслабляться нельзя, чуть дашь слабину и все!

[DAЛ$]

А потому что многие сейчас черствые, не чувствуют весь ужас этой оценки, родители тоже вряд ли будут ругать, на совет школы не вызовут, одноклассники не будут осуждать тоже

так и есть! если ребенок перейдет в другой класс-то будет подарок! а с какими оценками-не важно! Я надеюсь, что не все так родители себя ведут!

[Mila]

Оценка имеет ещё и формальное значение, раз у нас в принципе положено ставить оценки. Поэтому мы, конечно, можем поощрять, завышать и т.д., но если знаний нет, то надо ставить 2. Хотя я не люблю этого делать(

[Mic]

эмоции - это видимая часть того, что происходит внутри. А если нет эмоций - нет  и чувств. Внутреннее отношение, на мой взгляд, это всегда внутренняя культура человека, его богатый или не очень внутренний мир

И тут тоже соглашусь. Дети должны понимать, что оценка - это всего лишь то, на что они знают конкретный предмет. А если твои знания оцениватют на 2 - это стыдно. Нужно с этим что-то делать.

[Mic]

А потому что многие сейчас черствые, не чувствуют весь ужас этой оценки, родители тоже вряд ли будут ругать, на совет школы не вызовут, одноклассники не будут осуждать тоже

Именно. С одной стороны, оценка действительно может отрицательно сказаться на психике ребенка. Но есть же лентяи. С ними нужно что-то делать!

[Hotchpotch]

Это всё внешнее отношение к оценке. А вот внутреннее важнее.

эмоции - это видимая часть того, что происходит внутри. А если нет эмоций - нет  и чувств. Внутреннее отношение, на мой взгляд, это всегда внутренняя культура человека, его богатый или не очень внутренний мир